SUCATARTE
COMPONENTES:CAROLINE
DANIELY
ELAINE
ELIDIANE
FLÁVIA
LAYNE
MARINALVA
MILENE
ROSEVANE
SEBASTIANA
SÔNIA
SUELLEN
VANESSA
OBJETIVOS:
￭Contribuir para economia dos
recursos naturais, energia, água
e matérias primas e para a
preservação do meio ambiente.
￭ Sensibilizar as crianças para a
utilização de materiais
recicláveis.
￭ Incentivar a valorização do
brinquedo artesanal como
atividade geradora do
desenvolvimento intelectual,
social e emocional.
￭ Despertar a criatividade,
visando á descoberta, á
exploração e á manipulação de
materiais alternativos.
SUCATA
Segundo Marina M. Machado,
sucata são:
Materiais que perderam
seu uso original,[material] que se
quebrou, que não serve mais, que não tem
significado...coisas aparentemente inúteis,
mas que servem para brincar, para dar nova
forma e sentido.
A reutilização de materiais
recicláveis utilizados para ensinar
brincando e reciclando prepara a
criança, desenvolvendo, por meio
dessas atividades, o seu
crescimento psicomotor,
possibilitando a criança explorar o
meio em que vive e
consequentemente o mundo.
SUCATOTECA
É um ambiente onde nasce a
invenção e a imaginação, onde o
uso de materiais recicláveis
oportuniza a construção de
objetos que, aliados ao
imaginário, transformam lixo em
brinquedos e jogos lúdicos
pedagógicos.
Trabalhar com sucata é
desenvolver a criatividade para a
busca do novo, é despertar a
emoção e o imaginário para fazer
dessa construção o verdadeiro
sentido de existir: brincar.
RECICLAGEM
Reciclar é retornar os
produtos usados ao ciclo de
produção industrial, agrícola
ou artesanal, passando por um
processo de transformação
reutilizando aquilo que foi
extraído da natureza.
Vantagens da
reciclagem
☻Reduz o volume de difícil
degradação.
☻Prolonga a Vida útil de aterros
sanitários.
☻Evita o desperdício.
☻Contribui para preservação do
meio ambiente.
COLETA SELETIVA
É a separação devida do lixo a ser reciclado,
depositando-os em lixeiras própria para cada
tipo de lixo.
ALGUNS MATERIAIS NÃO RECICLÁVEIS:
Cerâmica, curativo,
cristal,
Fotografia,isopor,
lixa, espuma,
embalagens a vácuo,
PAPEL: carbono,
plastificado,
de fax, celofane e higiênico.
Porque trabalhar com a
reciclagem
☻ Ajuda a diminuir a poluição do meio
ambiente.
☻ Lidam com possibilidades de se
aprender,permitindo a aquisição de
conhecimentos, que se movimentam em
direção ao saber.
☻ Permite construir brinquedos e jogos,
que possui inúmeros significado,
definindo a importância do brincar.
Como trabalhar os materiais
recicláveis na Educação Infantil
e Anos Iniciais.
O professor pode desenvolver uma
programação de Educação Ambiental que
envolva toda comunidade escolar, que
contribua para minimizar os graves problemas
relacionados a lixo.
Apresentar os materiais recicláveis,
confeccionar jogos e brinquedos, socializando
com eles a sua importância.
PERFIL DO PROFESSOR
O professor deve ter uma formação
continuada, criando novas situações de
aprendizagem e planejar suas aulas
visando a realidade dos seus alunos.
Segundo o texto professor escavador
de Miriam C. Martins e Gisa Picosque, “Um
professor que mantém vivo a curiosidade, que gosta
de estudar, investigar imagens para sua prática na
sala de aula e levar seus alunos ao encontro com a
linguagem da arte sem forçar uma construção de
sentido “correto” ou único, veste sandálias de
professor-pesquisador...”
O professor deve atuar como um
“estudante”, compartilhando com
os alunos suas idéias, dúvidas,
explicações e forma de pesquisar e
criar. De acordo com Rubens Alves:
“Professor bom é aquele que
transforma a matéria em brinquedo e
seduz o aluno a brincar”.
Referência Bibliográfica
• REVISTA DO PROFESSOR, Porto Alegre,
jul./set. 2001.
• HÚMER, Neuza Silveira e colaboradores.
CEDIC, Vol. 1.
• MARTINS, Mirian Celeste e Picosque, Gisa. O
professor-escavador de sentidos.
• LAGO, Samuel Ramos e Meirelles, Érica. 3º
ano Ciências:
Ensino Fundamental: 3º ed. São Paulo: IBEP,
2003. (Coleção vitória-régia).