UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL ELABORACION DE LAS MAQUETAS PCR Convencional y la PCR a tiempo real Curso: Biotecnología Docente: Dr. Herbert H. Soto Gonzales Estudiantes: Noemi Esther Escobar Ferro Joshelin Shantal Alarcón Mamani Maria Fernanda Anayhuaman Rosalinda Apaza Apaza Ruth Mayra Apaza Foraquita Ciclo: VII Fecha: 01/12/2021 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Tabla de contenido Resumen......................................................................................................................................... 3 I. INTRODUCCION ....................................................................................................................... 4 II. OBJETIVOS............................................................................................................................... 5 2.1. Objetivo general ................................................................................................................... 5 2.2. Objetivos específicos ............................................................................................................ 5 III. MARCO TERICO ................................................................................................................... 6 3.1 Definimos el PCR.................................................................................................................... 6 3.2 Componentes de la PCR ......................................................................................................... 6 3.3 Funcionamiento de la reacción .............................................................................................. 8 3.3.1 Desnaturalización........................................................................................................... 8 3.3.2 Hibridación ..................................................................................................................... 8 3.3.3 Extensión ....................................................................................................................... 9 3.4 Análisis del producto de amplificación ................................................................................. 10 3.5 PCR a tiempo real ................................................................................................................ 11 3.5.1 Captura de la señal de fluorescencia .............................................................................. 12 3.5.2 Análisis de resultados.................................................................................................... 12 IV. MARCO METODOLOGICO................................................................................................... 14 4.1. Materiales y Procedimiento ........................................................................................... 14 4.1.1. Materiales.............................................................................................................. 14 4.1.2 Procedimiento ....................................................................................................... 20 5 RESULTADO ........................................................................................................................... 26 6 CONCLUSIONES ..................................................................................................................... 27 7 BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................................ 28 Anexos .......................................................................................................................................... 29 2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Resumen El siguiente trabajo nos indicara las partes el procedimiento, el uso de un termociclador convencional y en tiempo real en una maqueta elaborada a base de materiales reciclados. Teniendo en cuenta que un termociclador es un aparato de biología molecular que permite realizar los ciclos de temperatura necesarios para la amplificación de diversas hebras de ADN en la técnica de la PCR. El PCR es una técnica desarrollada en 1986 por kary mullis cuyo objetivo es obtener un gran número de copias de fragmento de ADN particular, su utilidad resulta más sencillo identificar probabilidades muy altas de virus o bacterias causantes de una enfermedad, identificar cadáveres o investigaciones científicas sobre ADN amplificados. 3 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental I. INTRODUCCION En el presente informe, se tiene por objeto dar a conocer las funciones, instrucciones, partes y el uso del PCR. Hasta el momento nosotros estudiantes de la carrera de Ingeniera de ambiental, no hemos tenido la oportunidad de ver directamente este material, así como también no lo hemos podido utilizar, pero por medio de este trabajo se construirá un PCR de tiempo real y un PCR convencional en la cual nos ayudará a conocer sus funciones de cada parte de ambos de los PCR. La Reacción de cadena polimerasa (PCR) “es una técnica utilizada en biología molecular que permite conseguir una gran cantidad de copias de unfragmento de ADN, partiendo de una cantidad ínfima de esta biomolécula.” (González, 2020) La PCR se basa en una actividad enzimática que sucede de forma normal en las células de nuestro organismo. En las células, las ADN polimerasas son capaces de replicar el ADN nuclear, para obtener dos copias idénticas, que después serán repartidas a las células hijas en la mitosis. (González, 2020). Este a la vez para detectar cualquier microorganismo presente en pacientes infectados con algún virus, bacterias, etc. El campo de la automatización hoy en día se ha amplificado, pero a la vez ha hecho de la vida de las personas más útil y con más capacidad, esta técnica permite conocer nuevas técnicas que nos ayudara a mejorar la calidad ambiental, para las futuras generaciones. Podemos encontrar ciertas diferencias entre ambos PCR. La PCR en tiempo real es una técnica que combina la amplificación y la detección en un mismo paso, al correlacionar el producto de la PCR de cada uno de los ciclos con una señal de intensidad de fluorescencia. 4 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental II. OBJETIVOS 2.1. Objetivo general El objetivo de este trabajo es elaborar dos maquetas el PCR convencional, el PCR a tiempo real para conocer sus funciones y componentes. 2.2. Objetivos específicos Crear una maqueta PCR del tiempo real y convencional, y poder lograr identificar sus partes, así mismo también se busca contar con conocimiento de cómo funciona el equipo de Reacción en cadena de la polimerasa. Utilizar materiales reciclados para la elaboración de las dos maquetas de PCR. Conocer el funcionamiento de las maquetas de PCR convenciones y el de tiempo real. . 5 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental III. MARCO TERICO 3.1 Definimos el PCR PCR son las siglas en inglés de Polymerase Chain Reaction o Reacción en Cadena de la Polimerasa. La reacción en cadena de la polimerasa (PCR) es una técnica de laboratorio utilizada para amplificar secuencias de ADN. El método utiliza secuencias cortas de ADN llamados cebadores para seleccionar la parte del genoma a amplificar. La temperatura de la muestra se sube y se baja repetidamente para ayudar a la enzima de replicación del ADN a duplicar la secuencia del ADN que está siendo copiada. Con esta técnica se pueden producir un billón de copias de la secuencia en estudio en sólo unas pocas horas. (Asuar, 2007). 3.2 Componentes de la PCR El ADN a partir del cual queremos obtener una copia de un fragmento, es decir, el ADN que queremos amplificar. Este ADN se conoce como ADN molde. Una enzima capaz de generar una copia de ADN a partir del ADN molde: una ADN polimerasa. La reacción se lleva a cabo en un tampón apropiado para el funcionamiento de la enzima polimerasa. Además, como cofactores de la polimerasa se añaden cationes divalentes, generalmente en forma de cloruro de magnesio (MgCl2). Iniciadores de la reacción: Las enzimas ADN polimerasas únicamente son capaces de añadir nucleótidos al extremo 3’ libre de una doble cadena de ADN. Son necesarios por tanto moléculas cortas (entre 10 y 30 bases) de ADN de cadena sencilla. Nucleótidos libres: las enzimas ADN polimerasas van a crear una cadena complementaria a la cadena molde mediante la incorporación de nucleótidos al extremo 3’ libre del cebador que se ha unido a la cadena molde. Los nucleótidos se añaden en forma de desoxirribonucleósidos trifosfato 6 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental (dNTPs). Estos cuatro componentes son los elementos básicos que es necesario incorporar a la reacción para que se complete una PCR. (Pérez de Castro). Figura 1: Representación esquemática de: A. Componentes básicos para llevar cabo la PCR B. Fases de la PCR Esquema de la PCR C. Resultado obtenido tras el primer ciclo de amplificación (la cadena recién tomada se representa de calor más claro). Fuente: Reacción de cadena Polimerasa 7 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 3.3 Funcionamiento de la reacción Los ingredientes clave para una reacción de PCR son Taq polimerasa, cebadores, ADN molde y nucleótidos (los bloques básicos del ADN). Los ingredientes se colocan en un tubo, junto con los cofactores que necesite la enzima, y se someten a ciclos repetidos de calentamiento y enfriamiento que permiten la síntesis del ADN. (Reacción en cadena de la polimerasa (PCR)) Se realiza mediante en tres etapas principales: desnaturalización, hibridación y extensión. 3.3.1 Desnaturalización. En esta etapa, las cadenas de ADN son calentadas y separadas a una temperatura de 95 °C durante 20-30 segundos; el tiempo depende de la secuencia del templado, es decir, si la cantidad de G-C es alta, será necesario más tiempo para romper sus uniones debido a que el apareamiento de estas bases está formado por tres enlaces, uno más que las bases de A-T. Además, depende de la velocidad en la que el termociclador aumenta la temperatura, esto varía de acuerdo al modelo del equipo. Al fi nal de esta etapa tendremos las cadenas separadas que servirán como templado para el siguiente paso. (Tamay de Dios L, 2003) 3.3.2 Hibridación. En esta etapa, los primers se alinean al extremo 3’ del templado previamente separado e hibridan con su secuencia complementaria. Para que se forme el complejo templado-primers, es importante que la temperatura de hibridación o temperatura melting (Tm) sea la óptima; ésta generalmente oscila entre 50-60 °C. Si el diseño de los primers es el correcto y la temperatura es la adecuada, la estabilidad y especifi cidad del complejo será efi ciente. (Tamay de Dios L, 2003) 8 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 3.3.3 Extensión. En esta etapa, la Taq polimerasa actúa sobre el complejo templadoprimers y empieza su función catalítica a una velocidad muy rápida; agrega dNTP’s complementarios para crear las cadenas completas de ADN. La extensión de las cadenas es en dirección de la síntesis del ADN, es decir, de 5’ a 3’. La temperatura óptima para la reacción es de 72 °C, ya que a esa temperatura la enzima es funcional. Al fi nal del ciclo, se habrán formado los amplicones con un tamaño dictado por el número total de pares de bases (pb) que deberá ser conocido por el investigador. (Tamay de Dios L, 2003) Figura 2: Pasos de la cadena polimerasa Fuente: Pasos de un ciclo de la PCR 9 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 3.4 Análisis del producto de amplificación Al final de la PCR, para saber si la reacción transcurrió eficientemente, las ampliaciones son visualizados a través de una electroforesis en geles de agarosa. La electroforesis consiste en la separación de grandes moléculas como los ácidos nucleicos a través de una matriz sólida que funciona como un filtro para separar las moléculas en un campo eléctrico de acuerdo a su tamaño y carga eléctrica. Esta separación se hace bajo un buffer o tampón que puede ser TAE o TBE. En el caso de los ácidos nucleicos, el grupo fosfato les proporciona la carga negativa, por lo que durante la electroforesis migran hacia el polo positivo. Para ello, se prepara un gel diluyendo una cantidad de agarosa en el buffer, se calienta hasta que la agarosa hierva lo suficiente y posteriormente se vacía a un recipiente que sirve de base para que solidifica que. Generalmente el porcentaje al que se prepara el gel es al 1.2% aunque, dependiendo del tamaño de las moléculas, puede ser de hasta el 2%. Otro ingrediente que se agrega al gel es un compuesto conocido como bromuro de etidio, una molécula intercalante capaz de unirse al ADN de doble cadena. Cuando es excitado con luz UV emite una señal que permite la visualización de los amplicones en forma de bandas. Es importante manipular con mucho cuidado este compuesto porque se sabe que es mutagénico y teratógeno. (Tamay de Dios L, 2003). Cuando los amplicones son corridos en el gel, éstos deben ser cargados junto con un marcador molecular que contenga un número determinado de segmentos de ADN conocidos, lo que facilita la identificación de los amplicones y si su tamaño corresponde con el esperado. El tamaño está dado por el número de pares de pases del amplicón. Finalmente, la visualización de los amplicones se lleva a cabo tomando una foto digital al gel de agarosa expuesto a luz UV .La combinación adecuada de todos los elementos químicos mencionados hacen posible la síntesis in vitro del ADN utilizando la PCR. 10 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 3.5 PCR a tiempo real Los primeros que sentaron las bases para desarrollar la PCR en tiempo real fueron Higuchi y colaboradores, en 1992, al videograbar en tiempo real la incorporación de bromuro de etidio al ADN durante cada ciclo de la PCR realizada bajo luz UV. Desde entonces, el objetivo de la PCR en tiempo real ha sido detectar y cuantificar las secuencias específicas de ácidos nucleicos mediante el uso de reporteros fluorescentes en la reacción. Las características representan grandes ventajas de la PCR en tiempo real, ya que el producto de amplificación es monitoreado conforme transcurre la reacción sin que haya la necesidad de que sea manipulado en un gel de agarosa para conocer si la reacción fue exitosa como sucede en la PCR punto final. La nomenclatura que se usa también es diferente, si utilizamos ADN genómico entonces hablamos de una qPCR (quantitative PCR), si, por lo contrario, primero obtenemos ADNc y luego hacemos la PCR, nos referimos a una RT-qPCR.9 Actualmente, la PCR en tiempo real es el método más sensible para detectar y cuantificar los ácidos nucleicos. Aun teniendo una cantidad muy pequeña de templado, el sistema garantiza una alta sensibilidad, especificidad y eficiencia. Una de sus aplicaciones más usadas es para cuantificar cambios muy pequeños en la expresión génica mediante la detección de los niveles del ARNm procedente de células o tejidos. La cantidad de ARNm que puede detectar la reacción puede ser a partir de concentraciones bajas a diferencia de la PCR, punto final que necesita una mayor concentración. Los ingredientes químicos en la PCR en tiempo real, son los mismos utilizados en la PCR punto final, sólo que generalmente la enzima, dNTP’s, Mg +, el buffer y el sistema reportero de fluorescencia para detectar los productos amplificados se venden juntos en una solución conocida como «Master mix», el agua es proporcionada por separado y también es libre de nucleasas. Los primers deben ser diseñados especialmente para garantizar una alta especificidad y para que generen amplicones de un tamaño que oscile entre 100150 pb; si éstos son más grandes, la eficiencia de la reacción disminuye considerablemente. Para evitar estos problemas, una alternativa es diseñar los primers, utilizando programas informáticos disponibles, o comprarlos ya validados 11 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental de las compañías de biología molecular, quienes garantizan resultados altamente eficientes y satisfactorios para los usuarios. 3.5.1 Captura de la señal de fluorescencia Cualquiera de los métodos que se utilicen para detectar los productos amplificados en cada ciclo de la reacción necesita de la tecnología incluida en los termocicladores de PCR en tiempo real para: a) excitar al reportero, b) capturar la señal de emisión del mismo y c) realizar el análisis cuantitativo. En el mercado existen diferentes tipos de termocicladores para esta finalidad, cuyas diferencias principales son la fuente de energía que utilizan para la excitación. En general son tres las fuentes: las lámparas de luz, diodos de emisión de luz (LED, por sus siglas en inglés) y láseres. Cualquiera que sea la fuente, primero el reportero es excitado y su señal de emisión colectada a través de un fi tro que permite el paso de la longitud de onda correspondiente que llega hasta un fotodetector que captura la información proveniente de la muestra para su análisis en el software del equipo. Otros rasgos característicos son las velocidades para incrementar o disminuir las temperaturas en cada etapa de la reacción, el número de muestras que puede soportar, los consumibles para la reacción y los kits que se utilizan para la amplificación; en algunos casos sólo se usan reactivos del proveedor del termociclador, es decir, son sistemas cerrados y en otros casos, se pueden utilizar reactivos de diferentes proveedores, es decir, son sistemas abiertos. 3.5.2 Análisis de resultados No es suficiente con detectar la amplificación en tiempo real y capturar la fluorescencia de cada muestra, el análisis de la reacción es el paso final para determinar la cuantificación génica. Para ello, los termocicladores están proveídos de una PC con un software que generalmente son fáciles de usar. Este software genera una serie de gráficas en donde se muestran todos los datos necesarios para conocer si la reacción fue exitosa. Una de estas gráficas es la de amplificación que muestra el curso y el progreso de la reacción, otra gráfica es la curva de disociación o curva melting que muestra información sobre la especificidad de la reacción. Otro 12 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental paso importante del análisis es elegir el tipo de cuantificación que se usará para determinar la amplificación precisa del blanco génico; este procedimiento depende de los intereses del investigador. Para ello existen dos tipos de cuantificación: la absoluta y la relativa. La primera generalmente se utiliza para conocer el número exacto de copias amplificadas del blanco o la concentración precisa de ácidos nucleicos en una muestra. En la práctica, este tipo de cuantificación se usa para medir la carga viral o bacteriana en diferentes tejidos. La segunda se aplica cuando se desean evaluar los cambios en la expresión de genes en distintos estados fisiológicos. Estos cambios se basan en los niveles del ARNm del gen blanco comparados con un gen de referencia (gen housekeeping) que no cambia su expresión a pesar de que los estados fisiológicos se modifiquen por diversas causas. Los datos son expresados como relativos al gen de referencia y generalmente son referidos como el número de veces en el que aumentaron o decrementaron los niveles de ARNm o en su caso, si no hubo cambios. Cualquiera que sea el tipo de cuantificación que se elija, casi todos los softwares de los equipos están posibilitados para llevar a cabo los análisis matemáticos y estadísticos que se requieren en cada tipo de cuantificación. Figura 3: Curva de amplificación. En el eje «Y» se muestra la cantidad de fluorescencia y en el eje «X» los ciclos de la reacción. La amplificación se detecta en cada ciclo de la reacción, midiendo el incremento de la fluorescencia que es proporcional al aumento de ADN. Fuente: Reacción de cadena Polimerasa Figura 4: . Se puede observar un único pico de amplificación que corresponde a la curva de disociación o curva melting que indica la especificidad de la reacción, es decir, que los amplicones que se formaron son del tamaño esperado. La línea de abajo corresponde al control negativo, el cual no amplificó. 13 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Fuente: Reacción de cadena Polimerasa 14 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental IV. 4.1. MARCO METODOLOGICO Materiales y Procedimiento 4.1.1. Materiales: 4.1.1.1. Materiales de PCR convencional Cajas de cartón Silicona liquida Temperas de color Negro, Blanco, Verde, Regla Hojas bond Pinceles Tijera 3 paquetes de Sorbete Plumón negro Lápiz Cinta adhesiva Imagen Materiales para un PSR Convencional Sorbete: Cuchara con forma de pajilla en un extremo que hace la función de una mini cuchara usada para helados y malteadas. Miniatura, el cual viene adjuntado a cajitas (empaques) de bebidas. Fuente: propia, 2021 Pinceles: Es un instrumento que dispone de un mango largo y delgado que, en uno de sus extremos, presenta un manojo de cerdas, pelos u otros filamentos. Se utiliza principalmente para pintar, aunque sus usos pueden ser diversos. Un pincel consta de varios elementos: el pelo, la virola y el mango con su grabado. Fuente: propia, 2021 15 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Plumón: Es un instrumento de escritura, parecido al bolígrafo, que contiene su propia tinta y cuyo uso principal es escribir sobre superficies distintas al papel. Fuente: propia, 2021 Silicona Liquida: Es un pegamento especial para manualidades, con el que conseguirás un pegado inmediato en materiales como telas, goma eva, fieltro, cartón, madera, plásticos, gomas difíciles y otros materiales. Esta silicona fría es apta para materiales porosos y no porosos Fuente: propia, 2021 Tempera: La pintura al temple, también conocida como témpera, es una técnica de pintura en la que el disolvente del pigmento es el agua y el aglutinante algún tipo de grasa animal, glicerina, yema de huevo, caseína, otras materias orgánicas o goma. Fuente: propia, 2021 Tijera: Instrumento compuesto de dos hojas de acero, a manera de cuchillas de un solo filo, y por lo común con un ojo para meter los dedos al remate de cada mango, las cuales pueden girar alrededor de un eje que las traba, para cortar, al cerrarlas, lo que se pone entre ellas. Fuente: propia, 2021 16 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Regla: Es un instrumento de medición con forma de plancha delgada y rectangular. Incluye una escala graduada longitudinal, y puede ser rígida, semirrígida o flexible. Suele estar construida de madera, metal o material plástico, entre otros materiales. Fuente: propia, 2021 Cartón: Es un material formado por varias capas de papel superpuestas, a base de fibra virgen o de papel reciclado. El cartón es más grueso, duro y resistente que el papel. Algunos tipos de cartón son usados para fabricar embalajes y envases, básicamente cajas de diversos tipos. Fuente: propia, 2021 Cinta adhesiva: Se utiliza para unir objetos de manera temporal, o a veces también permanente. La cinta adhesiva contiene una emulsión adhesiva por una cara, aunque existen con adhesivo por ambas caras. Se elabora con caucho sin tratar o con emulsiones acrílicas Fuente: propia, 2021 Hojas bond: Es un papel de escritura duradero y de alta calidad, similar al papel bancario, pero con un peso superior a 50 g/m2. Los gramajes más comunes son 60 g/m2, 75 g/m2 y 90 g/m2. Su nombre se debe a que originalmente se fabricaba para documentos como los bonos del Estado Fuente: propia, 2021 17 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 4.1.1.2 Materiales del PCR del Tiempo Terokal Cartón goma de barra Tijera Papel lustre Regla FIGURAS DESCRIPCION TEROKAL Figura N°5: terokal Sirve para la unión de los sustratos más difíciles en la industria del calzado como cuero, cercos de suela y caucho a cuero y plantas de caucho. (terokal record 56, s.f.) Fuente: tekno CARTON Figura N°6: cartones Su uso se ha extendido a todos los sectores de la industria y ha contribuido al cuidado y conservación del medio ambiente gracias a la relativa facilidad con la que es reciclado. (benefico de carton, s.f.) Fuente: cyecsa GOMA EN BARRA Figura N°7: goma en barra se utiliza para pegar fotografías, cartón, papel y cartulina. (pegamento de barra , s.f.) Fuente: papelería tecnica 18 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental TIJERA Figura N°8: tijera es utilizada para cortar diferentes tipos de materiales. (tijera, s.f.) Fuente: wikipedia PAPEL LUSTRE Figura N°9: papel lustre Sirve para hacer manualidades en escolares, para la creación de origamis, envolturas, celebraciones, fiestas, disfraces, regalos, composiciones, forrar cuadernos, así como para imprimir fotografías. (cristian, 2020) Fuente: peruflex REGLA Figura N°10: regla se utilizan para trazar rectas, verificar la alineación o servir de guía,o para medir (regla graduada, s.f.) Fuente:wikipedia 4.1.2 Procedimiento 4.1.2.1 Procedimiento de la PCR convencional 19 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Figura N°11: materiales utilizados y recortando para dar forma Tenemos los materiales y de los costados dándole forma de la imagen de la maqueta que esperamos obtener Fuente:Propia Figura N°12: colocando una base de helado en la caja dentro de la caja colocamos un envase de helado vacío seguidamente de la caja sacamos el molde para la tapa y cortamos la base la caja para que nos sirva como tapa de arriba. Fuente:Propia Figura N°13: recortando los sorbetes Luego se utilizó otra caja pequeña se cortó y formo un pequeño cuadrado donde se pegó con silicona liquida sorbetes que fueron recortados por la mitad Fuente: Propia 5 20 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Figura N°14: dando forma y forrando la caja de cartón aun PCR Luego comenzamos a diseñar con el cartón el cuadrante de dentro como se observa en la imagen y se coloca dentro de los bordes de la caja seguidamente lo forramos con papel A4 color blanco Fuente: Propia Figura N°15: diseñando la tapa del PCR convencional Seguidamente comenzamos a diseñar la tapa le dimos la forma como en un lado tiene la dorma que se inclina hacia abajo se nota como forma de una inclinacion y tambien lo hemos forrado con hojas A4 color blanco Fuente: Propia Figura N°16: rellenado los sorbetes dentro de la caja Seguidamente el pequeño cuadrante que se rellenó con sorbetes se le coloco dentro de otra caja y se le diseño en forma de un cuadrante mas grande como se puede observar en la imagen luego se le pinto con tempera de color verde. Fuente: Propia 21 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Bueno la caja que forramos de A4 color lanco unimos la tapa con la base y nos quedó, así como podemos observar en la imagen la parte de dentro lo diseñamos paraque pueda encajar la caja pequeña cuadrada que pintamos de verde. Fuente: Propia Figura N°18: pintando con la tempera negra los diseños Finalmente colocamos el pequeño cuadrante color verde dentro de la base y comenzamos a pintar con tempera negra los diseños que tenia la imagen donde nos guiamos para hacer esta maqueta y nos quedó, así como se puede observar en la imagen. Fuente: Propia 22 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 4.1.2.1 Procedimiento de la PCR en Tiempo Real Figura N°19: observando la caja Primeramente se observa el cartón para la elaboración del PCR en tiempo real. Fuente: Propia Figura N°20: sacando medida del carton Seguidamente sacar las medidas tanto horizontal es de 16cm y vertical 34.5cm como interior y superior. Figura N°21: cortando la caja Luego se corta ya con las medidas dadas para su elaboración de la parte superior y inferior. Fuente: Propia 23 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Figura N°22: pegando con terrocal Se coloca terrocal al borde para su mejor pegamento. Fuente: Propia Figura N°23: dando forma a Un termociclador Dando forma aun PCR tanto superior y Fuente: Propia Figura N°23: forrando el PCR Forramos con un papel lustre de color blanco con la ayuda de una goma en barra el carton del PCR . Fuente: Propia Figura N°24: pegando figuras del PCR Se colocaron sus partes de la maqueta de PCR en tiempo real . 24 24 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental Fuente: Propia Figura N°25: parte final de la maqueta Finalizando y colocamos las partes de la maqueta del termociclador de PCR en tiempo real . Fuente:Propia 25 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 5 RESULTADO Se puede observar en las imágenes los resultados de la realización de la maqueta tanto del PCR convencional y de Tiempo Real; se tuvo un resultado satisfactorio. PCR Convencional PCR de Tiempo Real Fuente: propia, 2021 Fuente: propia, 2021 26 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 6 CONCLUSIONES Al realizar la maqueta tanto del PCR del tiempo real y convencional nos sirvió para indagar sobre el tema, así mismo para saber que función cumple, que analiza y las diferencias que existe entre ambas. La PCR convencional y la de tiempo real tienen comparten mismas funciones, sin embargo, la PCR tiempo real es mucho mas costoso que la convencional debido al uso de reactivos y equipo, al mismo tiempo la de tiempo real tiende a dar mejor resultados en menor tiempo a la vez tiene mayor sensibilidad. El termociclador PCR es de mucha importancia el avance de este equipo hoy en dia nos permite identificar probabilidades muy altas de virus o bacterias causantes de una enfermedad, identificar cadáveres o investigaciones científicas sobre ADN amplificados. En este trabajo se concluyó la elaboración de la maqueta en tiempo real ya que el PCR nos ayuda a encontrar fragmentos que queremos sintetizar los oligonucleótidos en laboratorio ya que estos cumplen una función dado ello se obtiene los resultados requeridos y se señaló las partes que se reprograman ej el termociclador y son transportados en una computadora para su observación de gráficos y temperatura. 27 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental 7 BIBLIOGRAFÍA tijera. (s.f.). Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Tijera#:~:text=Una%20tijera%2C%20denominada%20f recuentemente%20en, cortar%20diferentes%20tipos%20de%20materiales. Asuar, L. E. (abril de 2007). ECOLOGIA MOLECULAR. Guía práctica sobre la técnica de PCR. Mexico : Instituto Nacional de Ecología. benefico de carton. (s.f.). Obtenido de https://cyecsa.com/uncategorized/beneficios-de-elcarton/. cristian. (11 de mayo de 2020). peruflex. 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