Grand-Duché de Luxembourg
Ministère de l’Éducation Nationale,
de la Formation Professionnelle et des Sports
Lëtzebuergesch
Fir
e
gudde
Schoulufank
Français
Bienvenue
à
l’école
primaire
Português
Bem-vindo
à
escola
primária
Lëtzebuergesch
Léif Elteren,
Mam Schoulufank geet fir Äert Kand eng wichteg Liewensetapp un, déi mat villen neien
Erfahrungen, awer och mat neien Ufuerderunge verbonnen ass.
Eise gréisste Wonsch ass, datt Äert Kand Freed un der Schoul an um Léiere kritt. Äert
Kand zielt dobäi op Är Ënnerstëtzung als Elteren an Dir kënnt op d’Mataarbecht vun der
Schoul zielen.
Ech erlabe mir, Iech heimadden e puer Rotschléi ze ginn, wéi Dir Äert Kand gudd a
positiv kënnt op d’Schoul virbereeden, och wann déi allermeescht vun Iech dat als
selbstverständlech ugesinn.
Ech wënschen Ärem Kand e gudde Schoulufank am éischte Schouljoer a vill Freed beim
Léieren.
Anne BRASSEUR
Minister fir Erzéiung, Beruffsausbildung a Sport
Français
Chers parents,
L’entrée en première année d’études constitue le début d’une étape importante dans la vie de votre enfant, une
étape riche en expériences nouvelles, mais aussi en défis. Notre souhait à tous est de transmettre à votre enfant
le plaisir d’apprendre et d’aller à l’école. Tout comme votre enfant compte sur votre encouragement et votre
soutien, vous pouvez, en tant que parents, compter sur le soutien de l’école.
Je me permets de vous soumettre quelques recommandations pour accompagner votre enfant dans son processus
d’apprentissage, tout en sachant que, pour la plupart d’entre vous, celles-ci revêtent un caractère d’évidence.
Je souhaite à votre enfant un très bon début de scolarité et beaucoup de joie et de succès dans ses études.
Anne BRASSEUR
Ministre de l’Éducation Nationale, de la Formation Professionnelle et des Sports
Português
Caros pais,
O primeiro ano escolar constitui o começo de uma nova etapa na vida do seu filho. Uma etapa cheia de novas
experiências e desafios. O nosso principal objectivo é transmitir à criança o prazer de aprender e o gosto pela
escola. Tal como a criança conta com o encorajamento e apoio dos pais, vocês também poderão contar com o apoio
total da escola.
Por isso, gostaria de vos fazer algumas recomendações de modo a que melhor possam acompanhar o vosso filho
no seu processo de aprendizagem, sabendo à partida que, para a maior parte dos pais, estas recomendações
revestem-se de um carácter de evidência.
Um bom início de escolaridade e um óptimo sucesso são os nossos sinceros votos para a criança e para os pais.
Anne BRASSEUR
Ministra da Educação, da Formação Profissional e do Desporto
Fir
Lëtzebuergesch
!
e
gudde
Kanner wëlle léieren an Neies
entdecken
Dir kënnt Äert Kand dobäi ënnerstëtzen, andeems
Dir him Geschichten erzielt oder him virliest.
D’Liesen hëlleft, d’Fantasi an d’Sproochkenntnisser
ze entwéckelen.
Gitt Ärem Kand Freed um Liesen: interessant a
spannend Bicher fir all Thema a fir all Alter ginn et
op ville Plazen ze léinen oder ze kafen.
Schoulufank
#
Hausaufgaben ënnerstëtzen
d’Kanner beim Léieren
Hausaufgabe sinn als regelméisseg Widderhuelung
geduecht, déi d’Kanner aleng an enger verstänneger
Zäit solle maache kënnen.
Probéiert, Äert Kand selbstänneg schaffen ze
loossen, mee hëlleft him, andeems Dir him eng roueg
Plaz schaaft, wou et net ofgelenkt gëtt.
Kuckt, ob Äert Kand seng Aufgabe regelméisseg
a gewëssenhaft mécht.
Wann et se net selwer fäerdeg bréngt oder zevill Zäit
dofir brauch, da schwätzt mat der Léierin oder dem
Schoulmeeschter.
@
Televisioun a Computer gehéieren
zum Alldag vun de Kanner …
... awer an engem gesonde Mooss ! Et ass
wichteg, datt Dir verfollegt, wéi Äert Kand mat
Televisioun a Computer ëmgeet. Loosst Äert
Kand Iech iwwer d’Sendungen, déi et kuckt, an
iwwert seng Computerspiller erzielen.
$
Leet zesumme mat him fest, wéi dacks a wéi vill et
däerf d’Televisioun kucken an um Computer
spillen.
Vill Bewegung, Sport a genuch Schlof erlaben Ärem
Kand ze entspanen an den néidegen Ausgläich zum
Léieren ze fannen.
Kanner brauchen Zäit fir ze spillen
Et ass ganz wichteg, datt Kanner spille kënnen a sech
mat Saache beschäftegen, déi hinne Freed maachen.
&
%
Kanner wëlle selbstänneg ginn
Huelt Ärem Kand net all Aarbecht an all Aufgab of.
Loosst et zum Beispill säi Schoulsak aleng paken a
selwer kontrolléieren, ob seng Schoulsaachen an der
Rei sinn.
Wichteg ass och, datt et säi Schoulwee kennt a lues
a lues léiert, sécher am Stroosseverkéier ze ginn.
^
Regele si wichteg fir
d’Zesummeliewen an der Gesellschaft
D’Freed un der Schoul an um Léieren ass nëmme
méiglech, wann een deen anere respektéiert.
Eng Partie Regelen a gudd Manéiere bréngen
d’Kanner vun doheem mat: si erméiglechen hinnen
eng gudd Integratioun an d’Klass.
Weider Regele léieren d’Kanner an der Schoul, fir
datt d’Zesummeliewen an d’Zesummeschaffe gudd
ofleeft.
Erkläert Ärem Kand, firwat Respekt, Héiflechkeet,
manéierlecht Behuelen a Pünktlechkeet wichteg
sinn.
Kanner brauchen Unerkennung a Luef
Lauschtert Ärem Kand no, wann et erzielt, wat et erlieft
huet, wat him Freed mécht, wat et bedréckt.
Wann Äert Kand Fortschrëtter mécht, da lueft et.
Sollt et emol e schlecht Resultat an der Schoul hunn, da
probéiert erauszefannen, worunner et läit a kuckt, ob
d’Resultater besser ginn, wann et sech méi dru gëtt.
Wann et sech weist, datt Äert Kand iwwerfuerdert ass,
da bestrooft et net.
D’Léierin oder de Schoulmeeschter si gäre bereet, Iech
ze beroden.
*
Zesummenaarbecht vun Elteren a Schoul
Et ass am Interessi vum Kand, wann Elteren a
Léierpersonal sech géigesäiteg respektéieren an
ënnerstëtzen. Genee wéi Dir wëllt d’Léierpersoun
nëmmen dat Bescht fir Äert Kand.
Duerfir weist Ärem Kand, datt Dir dat, wat d’Léierin an
de Schoulmeeschter soen a maachen, respektéiert.
Profitéiert vun den Eltereversammlungen an de
Berodungsgespréicher, fir Iech doriwwer ze informéieren,
wéi Äert Kand léiert.
Wann et Problemer ginn, adresséiert Iech direkt un
d’Léierin oder de Schoulmeeschter, datt Dir zesummen
déi beschte Léisung fannt.
Bienvenue
Français
!
Tout enfant veut apprendre et
découvrir du nouveau
Cette année, votre enfant fera l’apprentissage de
la lecture et un nouveau monde s’ouvrira à lui.
Vous pouvez l’encourager dans cette découverte et
lui communiquer le plaisir qu’est la lecture, en lui
racontant et en lui lisant des histoires.
La lecture stimule son imagination et enrichit son
langage.
Donnez à votre enfant l’envie de lire !
@
La télévision et l’ordinateur
font partie de la vie
quotidienne des enfants …
… mais il faut trouver la juste mesure et faire le
bon choix ! Demandez à votre enfant de vous
parler des émissions télévisées qui l’intéressent
et des jeux vidéo auxquels il trouve plaisir.
Ensemble avec votre enfant, vous pouvez
déterminer le temps qu’il est autorisé à
passer devant l’écran.
Des jeux éducatifs et des émissions informatives
contribuent à élargir son horizon et facilitent
l’apprentissage d’une nouvelle langue.
à
l’école
#
primaire
Les devoirs à domicile consolident
les apprentissages de l’enfant
Les devoirs à domicile sont des travaux de répétition
réguliers que l’enfant doit être à même de réaliser sans
l’aide d’un adulte et endéans un temps raisonnable.
Votre enfant en profitera le plus en travaillant de façon
autonome.
Vous pouvez l’aider en lui aménageant un endroit calme
où il peut se concentrer, et en surveillant si l’enfant fait
ses devoirs régulièrement et avec soin.
Si votre enfant n’arrive pas à faire ses devoirs tout seul
ou à les terminer dans un temps acceptable, vous
pouvez prendre conseil auprès de l’institutrice ou de
l’instituteur.
$
Les enfants ont besoin de s’amuser
et de jouer
Tous les enfants ont besoin de jouer et se consacrer
à des activités qui leur font plaisir.
Beaucoup de mouvement et d’activités sportives,
du sommeil en quantité suffisante et des horaires
réguliers sont indispensables à la détente et
constituent un bon équilibre par rapport à l’effort
scolaire.
%
L’indépendance est un facteur
important pour la bonne évolution
de l’enfant
&
Les enfants ont besoin d’être
motivés et encouragés
Votre enfant sera fier d’effectuer seul certains
travaux et de prendre des responsabilités.
Restez à l’écoute de votre enfant lorsqu’il raconte ce
qu’il a vécu à l’école, ses joies et ses peines.
Le décharger de toutes ses tâches n’est pas
forcément lui rendre service.
Tout progrès et tout effort méritent d’être loués.
Votre enfant peut par exemple préparer seul son
cartable et vérifier lui-même s’il a mis de l’ordre dans
ses affaires.
Petit à petit, il pourra apprendre à connaître le
trajet qu’il utilise pour aller à l’école et les règles de la
sécurité routière.
^
Si votre enfant obtient de mauvaises notes, essayez
d’en trouver ensemble avec lui la cause éventuelle.
Vérifiez si les résultats s’améliorent quand votre enfant
fait des efforts supplémentaires.
Si les mauvais résultats persistent et si votre enfant se
sent dépassé, ne le punissez pas.
L’institutrice ou l’instituteur vous donneront les conseils
appropriés.
Des règles pour la vie en commun
Aller à l’école et étudier dans une atmosphère sereine
n’est possible que si chacun se sent accepté et respecté.
Les bonnes manières apprises à la maison facilitent
l’insertion scolaire.
Une ambiance propice au travail, une vie de groupe
réussie demandent des règles de conduite supplémentaires
que l’institutrice ou l’instituteur vont enseigner aux
enfants.
Expliquez à votre enfant pourquoi le respect, la
politesse, les bonnes manières et la ponctualité sont
indispensables pour le bon fonctionnement de la vie à
l’école et en société.
*
Une bonne collaboration entre parents
et école donne confiance à votre enfant
Le respect mutuel entre parents et enseignants et la
reconnaissance de leurs responsabilités respectives
facilitent les relations.
Tout comme vous, l’enseignant agit pour le bien-être de
votre enfant.
Afin de vous informer sur ses progrès, profitez des
réunions et des heures de consultation.
Le titulaire de la classe est à votre écoute pour résoudre
d’éventuels problèmes et vous conseillera sur l’aide qui
peut être donnée à votre enfant.
Bem-vindo
!
Português
Todas as crianças querem aprender
e descobrir o que é novo
Este ano, a criança aprenderá a ler e a escrever e
descobrirá um novo mundo que se abrirá diante dela.
Vocês poderão por isso encorajá-la nesta
descoberta e transmitir-lhe o gosto pela leitura,
contando-lhe e lendo-lhe histórias.
A leitura estimula a imaginação e enriquece a
linguagem.
Transmitam aos vossos filhos a vontade de ler!
@
A televisão e o computador
fazem parte da vida quotidiana
das crianças…
…mas é preciso encontrar a medida certa e fazer a
melhor opção!
Peçam aos vossos filhos para vos falarem dos
programas de televisão que lhes interessam mais
e dos jogos de vídeo que mais lhe agradam.
Em conjunto com a criança, podem calcular o tempo
que lhe é permitido passar em frente ao ecrã.
Os jogos educativos e os programas informativos
contribuem para o alargamento do horizonte da
criança e facilitam a aprendizagem de uma nova
língua.
à
escola
#
primária
Os trabalhos de casa consolidam a
aprendizagem da criança
Os trabalhos de casa são tarefas regulares de repetição
que a criança deverá realizar sem a ajuda de um adulto e
dentro de período de tempo razoável.
A criança ganhará mais trabalhando de forma independente.
Poderão ajudá-la proporcionando-lhe um local calmo onde
possa ficar concentrada, controlando se a criança faz os
deveres regularmente e com atenção.
Se a criança não conseguir fazer os deveres sozinha ou
se não terminar os mesmos num período de tempo
aceitável, poderão aconselhar-se junto do professor para
quaisquer esclarecimentos.
$
As crianças precisam de brincar
Todas as crianças precisam de brincar e de se
dedicar às actividades que lhes dão prazer.
Para um crescimento saudável, é necessária uma
vida movimentada com actividades desportivas, um
sono em quantidade suficiente e horários regulares,
constituindo todos estes factores para um bom
equilíbrio em relação ao esforço realizado na escola.
%
A independência é um factor
importante para uma boa evolução
da criança
&
As crianças precisam de ser
motivadas e encorajadas
A criança ficará radiante quando efectuar sozinha
determinados trabalhos e quando tiver responsabilidades.
É preciso saber ouvir o vosso filho quando este
começará a contar o que fez na escola, as suas
alegrias e as suas tristezas.
Libertá-la de todas as tarefas não contribui para o seu
desenvolvimento.
Todo o progresso e todo o esforço merecem ser
aplaudidos.
Por exemplo, a criança pode preparar sozinha a sua
pasta verificando se está tudo em ordem com os seus
deveres.
Se a criança tiver notas negativas, tentem encontrar
em conjunto a causa possível.
Pouco a pouco, habituar-se-á a conhecer o trajecto
que utiliza para ir para a escola e as regras da
segurança rodoviária.
Verifiquem se os resultados melhoram quando a
criança fizer esforços complementares.
Se persistirem os maus resultados e se a criança se
sentir vencida, não a castiguem.
Com certeza que o professor aconselhará da melhor
forma os pais.
^
Regras para a vida em comum
Ir à escola e estudar numa atmosfera serena só é
possível se todos os alunos se sentirem aceites e
respeitados.
As boas maneiras aprendidas em casa facilitam a
inserção escolar. Um ambiente propício ao trabalho,
uma vida em grupo bem sucedida exigem regras de
conduta suplementares que o professor pretende
transmitir às crianças.
Expliquem à criança a razão pela qual o respeito, a
boa educação, as boas maneiras e a pontualidade são
indispensáveis para o bom funcionamento da vida na
escola e em sociedade.
*
Uma boa colaboração entre pais
e escola dão confiança à criança
O respeito mútuo entre pais e professores e o
reconhecimento das respectivas responsabilidades
facilitam as relações.
Tal como vocês, o professor age para o bem-estar
da criança.
Para mais informações sobre os progressos do
vosso filho, poderá tirar partido das reuniões e das
horas que vos são concedidas.
O professor estará à vossa disposição para resolver
eventuais problemas e para vos sugerir a ajuda mais
adequada à criança.
Grand-Duché de Luxembourg
Ministère de l’Éducation Nationale,
de la Formation Professionnelle et des Sports
Adresse postale: L-2926 Luxembourg
Bureaux: 29, rue Aldringen
Internet: http://www.men.lu
E-mail: [email protected]
Téléphone: 478-51 00
Téléfax: 478-5113
Calendrier
vacances scolaires
2002/2003
Septembre 2002
2
Toussaint:
Ma
3 10 17 24
Ma
du 26/10/2002 au 03/11/2002
Me
4 11 18 25
Je
5 12 19 26
Ve
Sa
du 21/12/2002 au 05/01/2003
Di
Carnaval:
1
2002 - 2003
Octobre 2002
Lu
Noël:
scolaire
pour
l’école
primaire
Novembre 2002
Décembre 2002
7 14 21 28
Lu
4 11 18 25
Lu
2
1
8 15 22 29
Ma
5 12 19 26
Ma
3 10 17 24 31
Me
2
9 16 23 30
Me
6 13 20 27
Me
4 11 18 25
Je
3 10 17 24 31
Je
7 14 21 28
Je
5 12 19 26
6 13 20 27
Ve
4 11 18 25
Ve
1
8 15 22 29
Ve
6 13 20 27
7 14 21 28
Sa
5 12 19 26
Sa
2
9 16 23 30
Sa
7 14 21 28
8 15 22 29
Di
6 13 20 27
Di
3 10 17 24
9 16 23 30
Janvier 2003
Lu
Février 2003
Mars 2003
Di
1
9 16 23 30
8 15 22 29
Avril 2003
du 15/02/2003 au 23/02/2003
Pâques:
du 05/04/2003 au 21/04/2003
Lu
6 13 20 27
Lu
3 10 17 24
Lu
3 10 17 24 31
Lu
Ma
7 14 21 28
Ma
4 11 18 25
Ma
4 11 18 25
Ma
1
8 15 22 29
9 16 23 30
7 14 21 28
Me
1
8 15 22 29
Me
5 12 19 26
Me
5 12 19 26
Me
2
Pentecôte:
Je
2
9 16 23 30
Je
6 13 20 27
Je
6 13 20 27
Je
3 10 17 24
du 24/05/2003 au 01/06/2003
Ve
3 10 17 24 31
Ve
7 14 21 28
Ve
7 14 21 28
Ve
4 11 18 25
Vacances d’été:
Sa
4 11 18 25
Sa
1
8 15 22
Sa
1
8 15 22 29
Sa
5 12 19 26
du 16/07/2003 au 14/09/2003
Di
5 12 19 26
Di
2
9 16 23
Di
2
9 16 23 30
Di
6 13 20 27
Mai 2003
Juin 2003
Lu
5 12 19 26
Lu
2
Ma
6 13 20 27
Ma
3 10 17 24
Ma
1
Me
7 14 21 28
Me
4 11 18 25
Me
2
9 16 23 30
Juillet 2003
Août 2003
Lu
7 14 21 28
Lu
4 11 18 25
8 15 22 29
Ma
5 12 19 26
9 16 23 30
Me
6 13 20 27
Je
1
8 15 22 29
Je
5 12 19 26
Je
3 10 17 24 31
Je
Ve
2
9 16 23 30
Ve
6 13 20 27
Ve
4 11 18 25
Ve
1
8 15 22 29
Sa
3 10 17 24 31
Sa
7 14 21 28
Sa
5 12 19 26
Sa
2
9 16 23 30
Di
4 11 18 25
Di
8 15 22 29
Di
6 13 20 27
Di
3 10 17 24 31
1
7 14 21 28