Gestão em Logística Ambiental
Aplicada à Indústria
Carga Horária – 80 h / semestre
04/11/2015
Prof. Daneelli Rodrigues
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Objetivos:
 Entender a Logística Ambiental aplicada
à Indústria;
 Planejamento e Controle de Produção;
 Fluxo de entrada e saída, interno e
externo dos materiais.
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Ementa:
 Conceitos de Logística integrada e Supply Chain
Management;
 A logística ambiental e a vantagem competitiva;
 Serviços logísticos;
 Armazenagem;
 Movimentação de materiais;
 Distribuição física;
 Gestão de transporte e frotas;
 Tecnologia da informação aplicada à Logística;
 Monitoramento de instalações;
 Armazenagem de dejetos e sobras.
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Referências Bibliográficas:
BÁSICAS:
 BALLOU, R. M. Gerenciamento da cadeia
suprimentos:
planejamento,
organização
logística empresarial. 4. ed. Porto Alegre, 2001.
de
e
 NOVAES, A. G. Logística e gerenciamento da cadeia
de distribuição. Rio de Janeiro: Campus, 2001.
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Referências Bibliográficas:
COMPLEMENTAR:
 BACKER,
P.
Gestão
Ambiental:
administração verde. Rio de Janeiro:
Qualitmark, 1995.
 CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria
geral da administração. São Paulo: Makron
Books, 1997.
 PALMER, C. F. Controle total de Qualidade.
São Paulo: Edgard Blucher, 1984.
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Eu Recomendo:
 WANKE, Peter. Gestão de Estoques na
Cadeia de Suprimentos: decisões e
modelos quantitativos. São Paulo: Atlas,
2003
 BERTAGLIA, Paulo Roberto. Logística e
gerenciamento
da
cadeia
de
abastecimento. São Paulo: Saraiva,
2003.
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Eu Recomendo:
 CHING, Hong Yuh. Gestão de Estoques na Cadeia
Logística Integrada. 2a. Ed. São Paulo: Atlas, 2001.
 MARTINS, Petrônio G. e LAUGENI, Fernando Piero.
Administração da Produção. 2a. Ed. São Paulo:
Saraiva, 2006.
 CAIXETA-FILHO, José Vicente; MARTINS, Ricardo
Silveira. Gestão Logística no Transporte de Cargas.
São Paulo: Atlas, 2001.
 GOMES, Carlos F. S. e RIBEIRO, Priscilla C. C. Gestão
da Cadeia de Suprimentos Integrada à Tecnologia
da Informação. São Paulo : Pioneira Thomson, 2004.
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Metodologia de Ensino:

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


Aula expositiva;
Trabalhos em sala;
Trabalhos extra-classe.
Visitas (se possível);
Avaliação Bimestral
Faltas: cada um é “gestor”
comparecimentos. Justificativas
coordenação.
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de suas faltas e
na secretaria ou
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OFICINA – “Eu sou o meu Amigo”
Reunir-se em duplas e “levantar” as
seguintes informações:
1ª Parte:
 Dados pessoais;
 Dados profissionais;
 Curiosidades;
 10 qualidades;
 10 defeitos.
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OFICINA – “Eu sou o meu Amigo”
2ª Parte:
 Apresentar o amigo, em forma de
dramatização.
 Conclusões da professora.
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