PROVA DE FÍSICA - 2º TRIMESTRE DE 2013
PROF. CAIONE
NOME _______________________________________________________N0 _____ 1A SÉRIE ____
• A compreensão faz parte do enunciado da Prova. Não faça perguntas ao examinador.
• A prova pode ser feita a lápis. Apenas a resposta final deve ser com caneta azul ou preta.
• Valor da Prova: 9,5 pontos
• Esta prova é composta de OITO questões dissertativas dispostas em CINCO páginas.
•
ESCREVA SEU NOME EM TODAS AS FOLHAS DA PROVA.
01. Ao preparar um corredor para uma prova rápida, o treinador observa que o desempenho dele pode ser
descrito, de forma aproximada, pelo gráfico a seguir. Entre 0 e 10 s indicados no gráfico, calcule:
a) (Valor 0,6) a variação de espaço escalar que o corredor experimentou (∆S=?);
b) (Valor 0,6) a velocidade escalar média desse corredor.
a)
b)
_________________________________________________________________________________
02. Dois veículos partem ao mesmo tempo de duas cidades, A e B, distantes 6000 m entre si, indo um ao
encontro do outro, mantendo velocidades que podem ser consideradas constantes. O que parte de A
desenvolve l08km/h (30m/s) e, o outro, 72km/h (20m/s), em módulo. Adotando origem na cidade A e
usando unidades do SI, pede-se:
a) (Valor 0,6) sabendo que a situação descrita corresponde ao instante t0 = 0, escreva a função horária
dos espaços de cada um dos veículos;
b) (Valor 0,8) determine o instante e a posição em que ocorre o encontro desses veículos.
b)
Origem ●
a)
6000 m
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03. Os itens (I) e (II) a seguir são independentes. Responda cada um deles, de acordo com o que se pede.
I. (Valor 0,7) (Mack-SP) A velocidade escalar de um automóvel num certo trecho de estrada é constante
e igual a 108 km/h. Se essa velocidade tivesse sido de 2/3 do valor mencionado, o tempo gasto para
percorrer esse trecho teria sido de 15 minutos.
Calcule o tempo gasto para que o automóvel percorre esse mesmo trecho com velocidade de 108 km/h.
a) 10 min.
Este teste deve apresentar justificativa
b) 12 min.
com cálculos. Resposta sem justificativa
c) 8 min.
não será considerada.
d) 6 min.
e) 16 min.
II. (Valor 0,8) Analise as sentenças com cuidado e, em seguida, identifique cada uma com C (certo) ou E
(errado).
r r
a) ( ) Considere dois vetores, u e v , de módulos respectivamente iguais a 17 unidades e 15 unidades.
O intervalo de valores admissíveis para o módulo do vetor
entre 2 unidades e 32 unidades.
r
r
r
S , soma de u com v , varia
b) (
) Num estacionamento, um coelho se desloca, em sequencia, 12m para o oeste, 8m para o norte e
6m para o leste. O vetor deslocamento desse coelho apresenta módulo 14 m.
r
x
r
y têm a mesma direção (horizontal), sentidos opostos e módulos x= 12u (para
r r r
a esquerda) e y= 4u. O vetor F = x − y apresenta módulo 16 u.
c) (
) Dois vetores
e
d) ( ) A figura 1 representa uma sucessão de
fotografias de uma atleta durante a
realização de um salto ornamental numa
piscina. As linhas tracejadas nas figuras 1 e 2
representam a trajetória do centro de
gravidade dessa atleta para este mesmo
salto. Nos pontos I, II, III e IV da figura 2,
estão representados os vetores velocidade
do centro de gravidade da atleta. Nesses
pontos, o vetor velocidade está representado
corretamente somente em III.
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04. Os itens (I) e (II) a seguir são independentes, porem tratam do mesmo assunto.
I. (Valor 0,7) Dois vetores com suas origens unidas formam um ângulo entre si de 60o (cos60o= 0,5).
Sabendo que as forças são de módulos F1= 10 N e F2= 4 N, pede-se calcular o módulo do vetor soma
r r r
( S = F1 + F2 ) . Com auxílio de uma régua e com capricho, complete a figura representando o vetor
r r r
S = F1 + F2
II. (Valor 0,7) (Mack-SP) Um sistema é constituído por duas forças de direções perpendiculares entre si
r r r
( S = F1 + F2 ) forma um ângulo
cateto adjacente
α com a força F2= 80 N . Calcule o valor de cosα . Lembre-se: cos α =
hipotenusa
e de módulos F1= 60 N e F2= 80 N. O vetor soma dessas duas forças
F1
F2
_________________________________________________________________________________
05. (Valor 0,8) No esquema a seguir são dados os vetores
r
r A r r
r
F = − B + C − 3D .
3
r
A
r
B
Comece
aqui
r
C
r r r r
A, B, C e D . Obtenha o módulo do vetor
.
r
D
1u
Solução
1u
3
06. (Valor 0,8) Considere uma partícula que percorre um quarto de circunferência de 3 m de raio. Adotando
r
r
2 = 1,4 , trace o vetor deslocamento ( d ) e em seguida determine o módulo desse vetor ( d = ? ) .
●
sentido de
rotação
●
_________________________________________________________________________________
07. Um menino está num carrossel que gira com velocidade vetorial de módulo constante, executando uma
volta completa a cada 10 segundos. A criança mantém, relativamente ao carrossel, posição fixa a 2
metros do eixo de rotação O.
a) (Valor 0,6) Na circunferência a seguir, que representa a trajetória circular do menino, desenhe o
r
vetor velocidade ( V ) nas quatros posições indicadas (use régua). Em seguida, classifique o movimento
que o menino realiza.
b) (Valor 0,6) Calcule o módulo do vetor velocidade (
a)
sentido de
rotação
●
●
●
O
r
V = ? ). Adote π= 3,1
b)
●
●
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RASCUNHO
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08. A figura a seguir representa uma região da cidade de Passaredo. Um ônibus percorre as ruas de um
bairro, de A até B, com a velocidade média de 18km/h. Considerando a distância entre duas ruas paralelas
consecutivas igual a 100 m, pede-se:
a) (Valor 0,6) Calcule o tempo gasto (em segundos) no percurso de A para B indicado na figura.
b) (Valor 0,6) Na figura, trace o vetor deslocamento entre os pontos A e B. Em seguida, calcule seu
módulo.
a)
b)
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RASCUNHO
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