CENTRO DE ESTUDOS E REABILITAÇÃO SOMA
1. Funções Sintáticas.
Faz a análise sintática das seguintes frases:
a) A Mónica comeu.
b) O João e o André comeram um bolo.
c) Eles ofereceram uma rosa à mãe.
d) De manhã, o Paulo, devagarinho, no quarto, deu um beijo ao seu pai.
e) Comi-lhe o bolo.
f) Ofereceram umas bolas aos professores de Educação Física.
g) Os pássaros comeram as migalhas.
h. Mostraste o teste ao teu pai?
i) Eles indicaram-lhe o caminho.
j. Os exercícios foram feitos pelos alunos.
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2. “Frases Simples/frases complexas”.
A. Explica por palavras tuas o que é uma frase simples e uma frase complexa.
Dá um exemplo para cada uma.
Frase simples:
Exemplo:
Frase complexa:
Exemplo:
B. Indica se as seguintes frases são simples ou complexas:
O José telefonou à Joana.
O João leu um livro e eu li uma revista.
A senhora traz umas flores.
Gostei desta camisola e comprei-a logo.
Eu li uma revista.
Eu saio.
O meu vizinho foi ao médico.
O João leu um livro.
3. “Discurso direto/ Discurso indireto”.
A. Qual é o sinal de pontuação que marca a fala de uma personagem e por sua
vez o discurso direto?
B. Identifica, nas frases abaixo, o tipo de discurso (discurso direto ou
indireto?)
1) O João disse que tivera uma boa nota.
2) - Vens comigo ao cinema?
C. Coloca as frases no discurso indireto.
1) A Carla perguntou ao Pedro: - Queres ir ao supermercado comigo?
2) O António anunciou: -Vou passar férias ao Canada e depois vou trabalhar
para os Estados Unidos.
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D. Coloca as frases no discurso direto.
1) A Joana contou à mãe que a professora lhe tinha agradecido as flores que
lhe tinha oferecido.
2) O Rui disse ao irmão que no dia seguinte queria ir ao teatro com os seus
amigos.
4.Grupo verbal, nominal e proposicional
A. Preenche o quadro, assinalando, para cada uma das frases, o constituinte
destacado:
Frases
Constituintes da Frase
GN
GV
Gprep.
a. O Joel perdeu a chave
de casa.
b. A mãe do Joel ficou
preocupada.
c. A chave, possivelmente,
desapareceu.
d. O Joel pensa tê-la
deixado no cacifo.
A
chave
grande.
era
muito
B. Escreve frases de acordo com os esquemas seguintes:
a. GN + GV(V+GN)
verbo transitivo direto
b. GN+GV(V+GN+GPrep)
verbo transitivo direto e indireto
c. GAdv+GN+GV(V)
verbo intransitivo
GAdj.
G. Adv.
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5. Voz Passiva e Voz Ativa
A. Reescreve as frases seguintes na voz passiva.
a. O José lavou o carro com afinco.
b. Ele comprará uma casa nova, no próximo ano.
c. É bom que ela faça os exercícios.
d. A aluna compreende o exercício, sem dificuldade.
B. Transforma as frases seguintes em frases ativas.
a. A mala foi transportada pelo taxista.
b. O livro será lido por milhões de leitores.
c. O bolo seria cortado pelos noivos.
d. A história era contada pelos avós todas as noites.
Bom trabalho!
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