DUBAR, cap. 6 e 7
alguns pontos de reflexão
julho de 2007
“Dizemos que uma profissão emerge
quando uma quantidade definida de
pessoas começa a praticar uma
técnica definida fundamentada em
uma formação especializada”
SAUNDERS, 1928
Grupos de indivíduos que aplicam
conhecimentos abstratos a casos
particulares de forma a resolver problemas
específicos de uma clientela
O termo profissão deriva da profissão
de fé das corporações da Idade
Média, seu ritual de admissão
– o rito como proteção contra os
riscos
- o rito como entrada na comunidade
- corpus unidos por laços – juramento
Artes e ofícios – CNAM – Século XVII
- Ofício (hereditário)
– profissional (livre escolha)
– associação profissional
– relação com o trabalho
(modernização,socialização,
reconhecimento profissional,
estratégias de carreira)
A profissão representa a “fusão da
eficácia econômica com a
legitimidade cultural” (FLEXNER,
1915)
“Somente a atividade que o homem
exerce permite dar um sentido ao seu
entorno.”
(LE PLAY)
Profissão: dimensão comunitária
estruturante de todo o sistema social
Na origem dos ofícios se solidifica
a idéia de profissão como marca,
pertencimento a um grupo
ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DAS
PROFISSÕES
- formação superior específica –
monopólio do conhecimento
- autonomia
- prestação de serviços
- comunidade que compartilha
identidades e interesses específicos
FUNCIONALISMO – PARSONS

saber prático

competência específica

interesse imparcial

relação profissional – cliente
INTERACIONALISMO SIMBÓLICO
– HUGHES
base na divisão do trabalho e nos valores
profissionais
-
-
ênfase na carreira – estratégias de carreira
-
profissão como visão de mundo - valores
hierarquia de funções e logo, de profissões
(para-profissões, super-profissões) –
funções para negros ou mulheres
-
INTERACIONALISMO SIMBÓLICO
HUGHES
associação profissional como
proteção – livrar-se dos
incompetentes
-
pacto com cliente (segredo) –
padre, psicanalista, advogado
-
-profissões
passagem
« sagradas » - ritos de
Ritos de passagem –
nascimento, casamento, morte,
formatura – médico, padre, juíz,
professor
Necessidade mútua- cliente–
profissional
HUGHES – fases de
profissionalização
- engajamento
-identidade
-
– instalação na realidade
modelos de referência
ajuste da concepção de si – quem
sou como profissional?
-
Grupo de referência – luta para manter o
controle sobre as tarefas nobres por
oposição às tarefas rotineiras (médicosenfermeiras)
Ajuste na concepção do modelo – prática
Cada vez que um profissional comete um
delito é todo o grupo profissional que é
visado (Calheiros – o Senado Federal)
Passagem através do espelho – ver o
mundo através do olhar profissional
(vestir a camisa) –
VÁRIAS FORMAS DE PENSAR O
ESTUDO DAS PROFISSÕES

por categoria

por tipo de profissional

por especialidade
comparando países – as comparações
por países confrontam formações,
instituições e políticas de governo


comparando formações
PROFISSIONALIZAÇÃO/
DESPROFISSIONALIZAÇÃO:
CORRENTES (Legault)
• determinismo – conduz à
proletarização/desprofissionalização
•polarização de qualificações (super e
sub qualificados)
• valorização da profissionalização
p.173 – a autoridade do
profissional: unicamente a área
legítima de sua atividade?

o que é legítima? E como ficamos
agora – quando as áreas se
extrapolam e se entrecruzam?
MODELOS DE PROFISSIONALIZAÇÃO
operário: unidade - o emprego
(conjunto de tarefas), formação in loco

oficial:
unidade - a função, progressão
funcional
físico (profissional) unidade a
especialidade, mobilidade – empregos do
mesmo nível, carreira
