Título: A VIOLÊNCIA NA ESCOLA PENSADA À LUZ DA PSICANÁLISE:
UMA PESQUISA REALIZADA NUMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE
NITERÓI-RJ
Tipo: Experiências em Debates
Tema: 6 - Escolar/Educacional
Autor Responsável por apresentar o Trabalho: MARISA SIGGELKOW
GUIMARAES
Autor(es) adicionais: MARISA SIGGELKOW GUIMARÃES - UNIVERSIDADE
VEIGA DE ALMEIDA
Financiador: Resumo: Este trabalho teve origem a partir de uma pesquisa realizada em uma escola do
município de Niterói-RJ, fazendo parte do programa de pesquisa do mestrado
“Psicanálise, Saúde e Sociedade” da Universidade Veiga de Almeida. A pesquisa foi
realizada ao longo de seis meses de estudo de campo, quando foram entrevistados nove
professores e sete alunos, além de ter sido realizado um grupo de reflexão com três
professores. Todos os participantes da pesquisa foram voluntários. O respectivo projeto
foi avaliado e aprovado pelo Comitê de Ética da Fiocruz, em setembro de 2007. Esta
pesquisa partiu de entrevistas abertas, sendo iniciadas a partir do questionamento sobre
a existência de violência na escola. Sendo positiva a resposta, professores e alunos
falavam a respeito do que consideravam violência naquele espaço e das causas que
atribuíam a ela. Duas estratégias complementares embasaram a pesquisa: uma voltada
para a coleta de dados e outra para a intervenção num enfoque psicanalítico. A partir de
uma escuta analítica, os grupos foram tomados em sua estrutura discursiva, colocando
em jogo a relação da fala e não a relação entre pessoas. Ao escutar profissionais e
alunos desta escola, tive como objetivo abrir espaço para que suas palavras pudessem
circular. Utilizou-se nesta pesquisa o objetivo de trabalhar as duplas ou os grupos numa
referência à linguagem, numa perspectiva de um dizer esclarecedor, o qual Lacan chama
de “confrontação”. Neste trabalho apresentarei as características da escola pesquisada, a
metodologia utilizada, o que os professores e alunos consideram violência.