Nome: ______________________________ ___________ Nº ______ Ano: ______ Turma: ______
Disciplina: __MATEMÁTICA____ Professor: __NELCI________ Data:_____ /_____ /______
ATIVIDADE DE REVISÃO PARA EXAME FINAL
1) Determine as somas algébricas:
a) -3 – (10 -17 +1)
b) 39+ [ - 10 – (+32 -10 -8) +9]
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_________________________________
_________________________________
_________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
c) 2,5 – [ 1,9 – ( -3,4 + 0,7 + 5,1) + +6,2]
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2) Sabendo que a = + 3 e b = - 2, calcule o valor da expressão:
4
3
2a + b
2b – a
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
3) Escreva a forma decimal de cada um dos números:
a) 267 = ____________
1000
b) 25 = ___________
8
c) 67,87 = _________
100
4) Quanto falta...
a) para 0,7 chegar a uma unidade? ___________________________________
b) para 8,25 chegar a uma dezena? ___________________________________
5) Determinar os quocientes:
a) 158 : 8 = _______________
b) 43,2 : 3,6 = ________________
5) O resultado da expressão ( 1 + 0,5) . 0,3 é igual a:
a) 0,35
b) 0,45
c) +1,8
d) – 3,5
6) Calcule o valor das potências:
a) + 7
4
2
b) (- 9,2)
c) – 1
4
3
= ___________________________________________________________
0
= __________________________________________________________
= ____________________________________________________________
d) ( - 0,5)
3
= _________________________________________________________
e) ( -3)-3 =____________________________________________________________
7) Calcule as expressões:
a) - 7 : - 7
9
9
-
-5
6
2
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
b) 1 - 1
2
2
+ 1 - 1
2
3
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
8)Qual o valor da expressão a + b + c, quando a = -3, b = + 7 e c = - 0,3.
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9) Efetue as operações e simplifique se possível:
a) ( 120 23’ 43’’ ) . 4
b) ( 400 28’ 53’’) : 2
10) Verifique se -4 é a raiz da equação 4x + 2x – 10 = 6 + x.
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11) Resolva as equações:
a) x – 1 + 9
___________________________________
___________________________________
___________________________________
c) 5x – 5 = 8x +2
__________________________________
__________________________________
__________________________________
b) 2x +5 – 3 = -12
_________________________________
_________________________________
_________________________________
d) 6x – 11 = 5x – 3
_________________________________
_________________________________
_________________________________
12) Sabendo que x = 2y, encontre o valor de y na equação 7x + y = 30.
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13) Verifique se o par ordenado (-4, 3) é a solução da equação 3x +y = 5.
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14) A terça parte de um número, menos o seu dobro é igual a mais cinco. Qual é esse
número?
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15) A soma de um número com o seu dobro é igual a trinta. Qual é esse número?
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16) Resolva as inequações:
a) 5 ( y – 2 ) < -3 ( y – 1 )
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
b) x – 1 > 5 + 3x
2
2
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
17) Resolva os sistemas de equações com duas incógnitas pelo método de substituição:
a) x – y = 5
x+y=7
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b) 7x +y = 38
x – 2y = - 16
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c) 5x + 5y = -5
3x – 2y = 0
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18) Resolva o sistema de equações com duas incógnitas pelo método da adição:
x+ y = 17
x– y = 11
19) Construa um retângulo de 8cmde comprimento
por4cm de largura (altura) e determine:
a) a razão entre a medida do comprimento e a medida da altura do retângulo:
___________________________________________________________
b) a razão entre a medida da altura e o perímetro do retângulo.
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Resolva pelo sistema de equação com duas incógnitas:
20) O preço de uma lapiseira é o triplo do preço de uma caneta. Se as duas juntas
custam 24 reais, qual o preço de cada uma?
( Resolva pelo sistema de equação com duas incógnitas)
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21) Em uma revendedora há x carros e y motos, num total de 22 veículos. Esses
veículos apresentam um total de 74 rodas. Quantos carros e quantas rodas há nessa
revendedora?
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22) Somando as idéias de Luciano e a de seu pai dá 84 anos. A diferença entre suas
idades é de 26 anos. Qual a idade de Luciano?
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23) Verifique se os números 6, 10, 20 e 12 formam uma proporção?
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24) Na proporção 8 – x = x + 7, qual o valor de x?
2
4
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25) Determine o complemento e o suplemento do ângulo cuja a medida é 250 ?
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26) Um trem percorre 850 km em 9 horas. Qual a velocidade média desse trem?
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27) Construa um ângulo de 1400 e trace sua bissetriz.
28) Uma cidade tem 180 000 habitantes e uma área de 1 200 km2. Qual a densidade
demográfica dessa cidade?
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29) Calcule o valor da variável usando a propriedade fundamental das proporções:
a) 1 = 80
b) x + 5 = 10
50
x
x
8
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REVISÃO DE MATEMÁTICA