DESENVOLVIMENTO DE STORYBOARDS
Uma das principais etapas para o desenvolvimento de Objetos de
Aprendizagem é a elaboração do storyboard, um roteiro a ser seguido na
implementação de cada aplicação. Um storyboard destina-se a determinar o
conteúdo que será apresentado em cada uma das páginas e criar alguns
vínculos simples que possibilitam a navegação entre elas. O storyBoard de
uma apresentação é um conceito emprestado do cinema, em que cada cena e
cada tomada de câmera é esboçada na ordem em que ocorre no filme. O
storyboard fornece uma estrutura e um plano global para a filmagem,
permitindo ao diretor e sua equipe ter uma idéia clara de onde cada tomada se
encaixa melhor.
Para confeccionar um storyboard de qualidade o desenvolvedor deve se
atentar as seguintes questões (FAETEC, 2009):
• Que tipo de conteúdo será abordado no Objeto de Aprendizagem?
• O que os alunos procuram? O que desejam realizar com o Objeto? Ele
está adequado ou não ao público alvo que se destina?
• É possível criar uma lista com os principais tópicos pertinentes ao tema?
Se sim, de que forma isso é realizado?
• Quais são os tipos de informação que se adaptam melhor a cada
estrutura de navegação? Qual a melhor navegação para cada tema?
Tendo em vista as questões citadas acima é possível elaborar 4 etapas para
melhores práticas de um desenvolvimento de storyboard:
1. O que pretende-se divulgar: Que tipo de conteúdo pretende-se
divulgar no Objeto de Aprendizagem? Esse deve ser o primeiro
questionamento ao iniciar a elaboração do storyboard. Caso a idéia não
esteja amadurecida, faz-se necessário uma pesquisa para se aprofundar
mais no assunto, a fim de aprimorar e acrescentar idéias melhores.
2. Estabelecer os objetivos da aplicação: É necessário pensar na
seguinte questão: O que é desejável que o aluno realize com a
aplicação? Deve-se ter em mente se o conteúdo é adequado ou não ao
público-alvo.
3. Dividir o conteúdo em tópicos: Criar uma lista com os principais
tópicos, a serem abordados pela aplicação. Esta é uma forma de
começar a organizar o Objeto de Aprendizagem. A lista em forma de
Menu deve ser apresentada ao usuário como livre escolha para navegar
sobre o Objeto, essa lista poderá ter quantos tópicos acharem
necessário, mas em uma quantidade enorme de tópicos o usuário
poderá se cansar e/ou se perder em meio a tantas opções.
4. Organização e navegação: Como se dá a dispersão do conteúdo.
Apresentar de que forma é feita a navegação dentre esse conteúdo, em
suma como essas informações se encaixam.
DICAS PARA O STORYBOARD:
1. Coloque cada tópico em uma página, mas se tiver um grande
número de tópicos, a manutenção e vinculação pode se tornar
maçante.
2. Defina bem a forma de navegação entre as páginas. Se houver
formas alternativas, torne a navegação para os usuários a mais intuitiva
possível.
3. Tome cuidado com o que será incluindo na tela principal, lembre-se,
ela será a porta de entrada do Objeto.
4. Tenha sempre em mente os principais objetivos do Objeto. Procure
não se distanciar.
FAETEC TPM, EDUCAÇÃO – TECNOLOGIA THEREZA PORTO MARQUES.
Apostila de HTML, Capitulo 3. Disponível em: http://www.faetec.br/apache2default/download/nelson/colegio/apostila_HTML/cap%edtulo%2003.doc.
Acesso em: 3 de ago. 2009.