Disciplina:
HST7921
Semestre:
2014/1
Turma:
Nome da disciplina:
História do Brasil Contemporâneo
Professora:
Ana Maria Veiga
Monitores/estagiários:
Horários: 410102 610102 Local:
CED
Horários de atendimento da professora:
Terças-feiras das 13h às 14:00 (ou com agendamento por e-mail)
Local de atendimento:
CFH - Departamento de História – sala 07
e-mail da professora:
[email protected]
Pasta de xerox:
101 – xerox do CCB
moodle:
Ementa:
Estudo do Brasil no século XX a partir do exame de documentos e arquivos em diversos suportes, buscando relacionar os
documentos com o contexto histórico em que foram produzidos.
Objetivos:




Examinar as conexões entre as transformações culturais e os processos de modernização, industrialização e
urbanização no Brasil contemporâneo.
Buscar as relações entre cultura, economia e política.
Identificar possíveis fontes documentais em diversos suportes: documentos, imprensa, cinema, música, literatura
e publicidade no Brasil contemporâneo.
Exercitar o uso de fontes históricas.
Metodologia:
Aulas expositivas dialogadas. Trabalho com textos e material iconográfico e audiovisual. Análise de documentos em
diversos suportes, problematizando o próprio conceito e a constituição de arquivos de pesquisa.
Avaliação:
1) Proposta de ensaio historiográfico contendo tema, resumo, levantamento bibliográfico e de arquivos a serem
consultados (30% da nota); 2) Ensaio de 3 a 5 páginas (exceto referências) sobre tema previamente discutido com a
professora (40%); 3) Apresentação do trabalho (20%); 4) Participação nas discussões de textos e nas aulas (10%).
Cronograma e Conteúdo Programático:
DATA
TEXTO ou ATIVIDADE
19/03
Apresentação do plano de ensino. Apresentação de conteúdos: O Brasil no mundo
Contemporâneo, o trabalho com arquivos e a produção de arquivos de pesquisa. Pensar sobre a
escolha de um tema a ser trabalhado e os tipos de arquivos possíveis para a pesquisa.
Modernização, Modernidade e Modernismo: aula introdutória.
1. LAHUERTA, Milton. Os intelectuais e os anos 20: moderno, modernista, modernização. In:
LORENZO; COSTA (orgs.). A década de 1920 e as origens do Brasil moderno. pp. 92-114.
Oficina: documentos e iconografia em arquivos on-line. Possibilidades de pesquisa sobre o
modernismo e revolução de 1930.
2. CÂNDIDO, Antônio. A revolução de 1930 e a cultura. In: A educação pela noite e outros
ensaios. pp. 180-198.
3. CARVALHO, José Murilo de. Mandonismo, Coronelismo, Clientelismo: uma discussão
conceitual. In: Pontos e bordados: escritos de história e política. Belo Horizonte: Ed. UFMG,
1998, pp.131-149.
4. CAPELATO, Maria Helena. O movimento de 1932: a causa paulista. São Paulo: Brasiliense
Tudo é história 15.
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06/06
11/06
13/06
16. CAPELATO, M. Helena; WEINSTEIN, Bárbara; PRADO, M. Ligia. O bravo matutino: imprensa
e ideologia no jornal "O Estado de S. Paulo". São Paulo: Alfa-Ômega, 1980, pp. 23-66.
Professora em congresso na Universidade Federal do Ceará
* Organização o pesquisa para os ensaios.
6. CAPELATO, Maria Helena. Cultura e política no varguismo e no peronismo. In: ________.
Multidões em cena: propaganda política no varguismo e no peronismo. Campinas: Papirus,
1998, pp. 99-140.
9. MORETTIN, Eduardo V. A representação da história no cinema brasileiro. In: _______.
Humberto Mauro, Cinema, História. São Paulo: Alameda, 2013, pp. 99-136.
FERIADO
7. SOUZA, José I. M. Trabalhando com cinejornais: relato de uma experiência. In: CAPELATO,
Maria Helena (et al). História e cinema: dimensões históricas do audiovisual, pp. 117-133.
8. TOTA, Antônio Pedro. Introdução. In: ___. O imperialismo sedutor: a americanização do Brasil
na época da segunda guerra, pp. 9-40.
11. MENDONÇA, Ana Rita. The Brazilian bomb shell. In: ________. Carmen Miranda foi a
Washington. Rio de Janeiro: Record, 1999, pp. 67-115.
Dia não letivo – calendário da Arquivologia
Professora em congresso na UFPI
Visita ao Museu Universitário – MArquE – da UFSC. Apresentação do acervo e história do
museu. Fazer um breve relatório da visita.
Professora em congresso na UFPI
Dia reservado para o desenvolvimento do ensaio.
AVALIAÇÃO 1: Entrega do projeto do artigo escolhido, com tema, título provisório, resumo,
levantamento bibliográfico e de documentação a ser pesquisada. Conversa sobre o trabalho e
os arquivos escolhidos. Trocas de informação.
* Conversa sobre a visita ao museu.
Oficina de documentos históricos: cinema e história.
FILME: Carmen Miranda: banana is my business. Brasil, 1994. Direção: Helena Solberg.
Documentário-ficção. 92 min.
* Retomada do debate sobre o filme
5. VEIGA, Ana Maria. Mulheres em rádio e revista: imagens femininas na Época de Ouro da
música (R. de Janeiro – 1930-1945). In: SPM. 1º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero,
2006, 32-63. Trabalho com arquivos sonoros (músicas) e imprensa.
10. MOURA, Gerson: Tio Sam chega ao Brasil: a penetração cultural americana. São Paulo:
Brasiliense, 1991. Capítulos 1 a 3, pp. 13-58.
12. FERREIRA, Jorge. A democratização de 1945 e o movimento queremista. In: FERREIRA,
Jorge, e DELGADO, Lucília de Almeida Neves. O Brasil Republicano. Rio de Janeiro, Civilização
Brasileira, 2008, pp. 15-46.
14. MOREIRA, Vânia M. L. Os anos JK: industrialização e modelo oligárquico de
desenvolvimento rural. In: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucília A. N. O Brasil Republicano. Rio
de Janeiro, Civilização Brasileira, 2008, pp. 157-194.
17. JUNQUEIRA, Mary A. Representações políticas do território latino-americano na Revista
Seleções. Revista Brasileira de História, v.21, n.42. São Paulo, 2001. Disponível em
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-01882001000300004&script=sci_arttext
19. FICO, Carlos. João Goulart e a “Operação Brother Sam”. In: ____. O Grande Irmão, pp. 67-111.
20. RIDENTI, Marcelo. Cultura e política: os anos 1960 a 1970 e sua herança. In: FERREIRA,
Jorge, e DELGADO, Lucília de Almeida Neves. O Brasil Republicano. Rio de Janeiro, Civilização
Brasileira, 2008, pp. 135-166.
21. NAVES, Santuza C. Tropicália. In: ____. Da Bossa Nova à Tropicália. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2001, pp. 47-71.
(ampliar)
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25/06
22. GOLDENBERG, Mirian. Leila Diniz (1945-1972). In: FERREIRA, Jorge; REIS, Daniel A. (orgs.)
Revolução e democracia – 1964... Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007, pp. 243-259.
* Filmes sobre uma “nova mulher”. Os homens que eu tive.
Feriado
27/06
23. HAMBURGER, Esther. Diluindo Fronteiras: a televisão e as novelas no cotidiano. In: NOVAIS,
Fernando A. (dir.); SCHWARCZ, Lilia M. (org.). História da Vida Privada no Brasil, Vol.4:
contrastes da intimidade contemporânea. São Paulo: Cia. das Letras, 2000, pp. 439-487.
* O Brasil pós-ditadura e as questões atuais
ENTREGA DOS ENSAIOS
Apresentação de trabalhos – Avaliação 3
02/07
Apresentação de trabalhos – Avaliação 3
04/07
Apresentação de trabalhos – Avaliação 3
09/07
Apresentação de trabalhos – Avaliação 3
11/07
Apresentação de trabalhos – Avaliação 3
16/07
Atividade de recuperação: prova sobre o conteúdo da disciplina
18/07
Entrega das notas na secretaria.
Fim do semestre letivo.
Observações:
A) Discentes que faltarem em quaisquer das avaliações terão somente direito à segunda chamada mediante requerimento
circunstanciado, pessoalmente encaminhado e protocolado na Secretaria do Departamento de História da UFSC no prazo
máximo de 72 horas a partir da data de avaliação.
B) Discentes com nota final menor que 3,0 (três) ou com frequência inferior a 75%, serão reprovados na disciplina.
C) Plágio. Plagiar é apresentar ideias, expressões ou trabalhos de outros como se fossem os seus, de forma intencional ou não.
Serão caracterizadas como plágio a compra ou apresentação de trabalhos elaborados por terceiros e a reprodução ou paráfrase
de material, publicado ou não, de outras pessoas, como se fosse de sua própria autoria, e sem a devida citação da fonte
original. Os casos relacionados à compra, reprodução, citação, apresentação etc., de trabalhos, ideias ou expressões serão
encaminhados pelo professor da disciplina ao Colegiado do Curso e rigorosamente examinados.
D) É importante que o discente informe-se sobre o Regulamento dos Cursos de Graduação da UFSC, para tanto, acesse a
resolução 17/CUN/1997: http://antiga.ufsc.br/paginas/downloads/UFSC_Resolucao_N17_CUn97.pdf.
E) Gestante, informe-se sobre seus direitos assegurados na lei 6.201 de 17 de abril de 1972 e procure a coordenação do curso.
Bibliografia Básica:
BAUER, Caroline S.; GERTZ, René E. Fontes sensíveis da história recente. In: PINSKY, Carla Bassanezi; LUCA, Tânia R. De. O
historiador e suas fontes. São Paulo: Contexto, 2012, pp. 173-193.
CÂNDIDO, Antônio. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo: Ática, 1989.
CAPELATO, M. Helena (et al). História e cinema: dimensões históricas do audiovisual. São Paulo: Alameda, 2007.
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_______. O movimento de 1932: a causa paulista. São Paulo: Brasiliense... ( Tudo é história 15)
_______.; WEINSTEIN, Bárbara; PRADO, M. Ligia: O bravo matutino: imprensa e ideologia no jornal "O Estado de S.
Paulo". São Paulo: Alfa-Ômega, 1980.
CARVALHO, José Murilo de. Pontos e bordados: escritos de história e política. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998.
FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucília A. N. O Brasil Republicano. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2008.
FICO, Carlos. O Grande Irmão: o governo dos Estados Unidos e os anos de chumbo no Brasil. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2008.
GOLDENBERG, Mirian. Leila Diniz (1945-1972). In: FERREIRA, Jorge; REIS, Daniel A. (orgs.) Revolução e democracia –
1964... Rio
de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007, pp. 243-259.
HAMBURGER, Esther. Diluindo Fronteiras: a televisão e as novelas no cotidiano. In: NOVAIS, Fernando A. (dir.);
SCHWARCZ, Lilia M. (org.). História da Vida Privada no Brasil, Vol.4: contrastes da intimidade contemporânea. São
Paulo: Cia. das Letras, 2000, pp. 439-487.
JUNQUEIRA, Mary A. Representações políticas do território latino-americano na Revista Seleções. Revista Brasileira de
História, vol.21, n.42. São Paulo, 2001.
LORENZO, Helena C.; COSTA, Wilma P. (orgs.). A década de 1920 e as origens do Brasil moderno. São Paulo: UNESP, 1998.
MEIHY, José C. S. B; RIBEIRO, Suzana L. S. Entrevistas em história oral. In: ____. Guia prático de história oral. São Paulo:
Contexto, 2011, pp. 99-114.
MENDONÇA, Ana Rita. Carmen Miranda foi a Washington. Rio de Janeiro: Record, 1999.
MORETTIN, Eduardo V. A representação da história no cinema brasileiro. In: _______. Humberto Mauro, Cinema, História.
São Paulo: Alameda, 2013, pp. 99-136.
MOURA, Gerson. Tio Sam chega ao Brasil: a penetração cultural americana. São Paulo: Brasiliense, 1991.
NAPOLITANO, Marcos. Forjando a revolução, remodelando o mercado: a arte engajada no Brasil (1956-1968). In:
FERREIRA, Jorge; REIS, Daniel A. Nacionalismo e reformismo radical – 1945-1964, pp. 585-617.
NAVES, Santuza C. Tropicália. In: ____. Da Bossa Nova à Tropicália. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001, pp. 47-71.
SANDRONI, Cícero. 180 anos do Jornal do Commercio, 1827-2007: de D. Pedro I a Luiz Inácio Lula da Silva. Rio de Janeiro:
Quorum, 2007.
SOUZA, José I. M. Trabalhando com cinejornais: relato de uma experiência. In: CAPELATO, Maria Helena (et al). História e
cinema: dimensões históricas do audiovisual, pp. 117-133.
TOTA, Antônio Pedro. O Imperialismo sedutor: a americanização do Brasil na época da segunda guerra. São Paulo: Cia. das
Letras, 2000.
VEIGA, Ana Maria. Mulheres em rádio e revista: imagens femininas na Época de Ouro da música (Rio de Janeiro – 19301945). In: 1º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – redações e trabalhos científicos monográficos premiados.
Brasília: Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres (SPM), 2006, pp. 32-63.
Bibliografia Complementar:
ABRUCIO, Fernando Luiz. A coordenação federativa no Brasil: a experiência do período FHC e os desafios do governo Lula.
Rev. Sociol. Polít., Curitiba, 24, jun. 2005, pp. 41-67.
ARAÚJO, Paulo Cesar de. Eu não sou cachorro não: música popular cafona e ditadura militar. Rio de Janeiro: Record, 2002.
ASSIS, Denise. Propaganda e Cinema a serviço do Golpe, 1962-1964. Rio de Janeiro: MAUAD/Faperj, 2001, pp.11-76.
AZEVEDO, Cecília et al (orgs). Cultura política, memória e historiografia. RJ: FGV, 2009.
BATALHA, Cláudio et al (orgs.). Culturas de classe. Campinas: Unicamp, 2004.
BORGES, Vavy Pacheco. Tenentismo e revolução brasileira. São Paulo, Brasiliense, 1992.
BRASIL nunca mais. Prefácio D. Paulo Evaristo Arns. Petrópolis: Vozes, 1985.
CARVALHO, José Murilo de. Forças armadas e política no Brasil. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
D’ARAÚJO, Maria Celina (org.). As instituições brasileiras da Era Vargas. RJ: UERJ/FGV, 1999.
DECCA, Edgar Salvadori de. O silêncio dos vencidos. São Paulo: Brasiliense, 1981.
DREIFUSS, René A. 1964: a conquista do Estado. Petrópolis: Vozes, 1981.
FARIA, Carlos Aurélio P.; CEPIK, Marcos A. O bolivarianismo dos antigos e o bolivaniarismo dos modernos: O Brasil e a
América Latina na década de 1990. In: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida N (orgs). 2ª ed. O Brasil
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FÁVERI, Marlene de. Memórias de uma outra guerra : cotidiano e medo durante a Segunda Guerra em Santa Catarina.
Florianópolis : Ed da UFSC ; Itajaí : Ed. da UNIVALI, 2004.
FERREIRA, Jorge. Trabalhadores do Brasil: o imaginário popular. Rio de Janeiro: FGV, 1997.
______. O Imaginário Trabalhista: Getulismo, PTB e Cultura Política Popular . RJ: Civilização Brasileira, 2006.
______.; DELGADO, Lucília de A. Neves (orgs.). O Brasil republicano, 3. RJ: Civilização Brasileira, 2003.
FERREIRA, Marieta M.; PINTO, Surama C. S. A Crise dos anos 20 e a Revolução de Trinta. Rio de Janeiro: CPDOC, 2006. 26f.
Página 4 de 5
http://cpdoc.fgv.br/producao_intelectual/arq/1593.pdf
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FICO, Carlos. Reinventando o otimismo: ditadura, propaganda e imaginação social no Brasil. RJ: FGV, 1997.
FIGUEIREDO, Anna C. M. Liberdade é uma calça velha, azul e desbotada. SP: Hucitec, 1998.
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ZIMMERMANN, Clóvis Roberto. Os programas sociais sob a ótica dos direitos humanos: o caso do Bolsa Família do governo
Lula no Brasil. Sur, Rev. int. direitos human. 2006, vol.3, n.4, pp. 144-159.
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