Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Centro de Ciências Humanas e da Educação – CCHE
PLANO DE ENSINO
DEPARTAMENTO:
CURSO:
DISCIPLINA:
CARGA HORÁRIA:
PROFESSOR:
História
História
História do Brasil IV
72 H.
Reinaldo Lindolfo Lohn
ANO/SEMESTRE:
FASE:
TURNO:
CRÉDITOS:
2013.2
5ª
Noturno
04
1 EMENTA
Estado Novo: trabalhismo e autoritarismo. Nacional-desenvolvimentismo: compromissos e dissensos.
Democracia e populismo. Ditadura militar: política e economia. Movimentos sociais e abertura política. O período
da redemocratização: as alternativas políticas e sociais. O Brasil no cenário contemporâneo.
2 HORÁRIO DAS AULAS
DIA DA SEMANA
Terça-Feira
Quinta-Feira
HORÁRIO
20:00 – 20:50
18:10 – 20:50
CRÉDITOS
1
3
3 OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
Abordar o período de 1930 até o processo de redemocratização posterior à ditadura militar (1964-1985), para
caracterizar aspectos da sociedade brasileira e suas culturas políticas.
Analisar relações entre cultura e política.
Caracterizar contradições do tempo presente no Brasil e as implicações socioculturais da modernização.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Acentuar a discussão política.
Caracterizar e problematizar a urbanização a industrialização e a emergência dos movimentos sociais.
Relacionar as transformações culturais aos processos de modernização e urbanização.
Abordar o trabalhismo e o desenvolvimentismo até o golpe civil-militar de 1964.
Analisar a ditadura militar e destacar as esquerdas revolucionárias e as relações entre cultura e política.
Refletir o conhecimento histórico como meio de compreensão da sociedade brasileira contemporânea.
4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE 1
1. Revolução de 1930: rupturas e continuidades
1.1. Os dilemas das elites: redescobrimento do Brasil
1.2. Construção de uma cultura política: os trabalhadores e um Estado Novo?
METODOLOGIA
Aulas expositivas, com suporte em textos acadêmicos, ensaios e filmes.
UNIDADE 2
2. Trabalhismo e Nacional-desenvolvimentismo
2.1.Pactos de poder: Getúlio Vargas e os militares
2.2. Modernização no campo e na cidade: “anos dourados” e “populismos”
2.3. Luta política e luta cultural
2.4. O Golpe de 1964
METODOLOGIA
Aulas expositivas, com suporte em textos, procurando desenvolver debates e discussões.
UNIDADE 3
3.A ditadura militar: política e economia
3.1.Ditadura e esquerdas revolucionárias
3.2.Novos arranjos e hábitos sociais
METODOLOGIA
Aulas expositivas, com a utilização de textos e material iconográfico. Estágio Docência PPGH.
UNIDADE 4
C.H.
12
C.H.
30
C.H.
20
C.H.
4. Brasil: tempo presente
4.1. O período da redemocratização: as alternativas políticas e os movimentos sociais
4.2. Brasil e o tempo presente: debates contemporâneos
METODOLOGIA
Aulas expositivas, trabalho de pesquisa e discussões sobre a sociedade brasileira contemporânea.
Estágio Docência PPGH
TOTAL DA CARGA HORÁRIA
10
72
5 AVALIAÇÃO
ATIVIDADE
Prova 1
Prova 2
Produção de trabalho coletivo sobre o tema
“Brasil: tempo presente”: artes, cultura, práticas.
Participação e interesse
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Conteúdo: textos discutidos e aulas ministradas,
desenvolvimento de idéias próprias.
Conteúdo: textos discutidos e aulas ministradas,
desenvolvimento de idéias próprias.
Conteúdo, consistência e qualidade
Observação
PESO
2
2
1
1
7 BIBLIOGRAFIA
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