Psicanálise
Sigmund Freud (1856 – 1939)
 Criador da Psicanálise
 Médico, formado em Viena (1881), especializou-se em
Psiquiatria;
 Estudou em Paris com Jean Charcot, psiquiatra francês que
tratava as histerias com hipnose.
 Retornou a Viena em 1886, onde trabalhou com o médico
e cientista Josef Breuer no caso Ana O . O método utilizado
por Breuer era intitulado catártico.
Psicanálise
Desenvolvimento da Sexualidade
 Fase oral
 Fase anal
 Fase fálica
 Latência
 Fase genital
Desenvolvimento infantil
Psicanálise
Estrutura e funcionamento da personalidade:
 Consciente
 Pré-consciente
1ª tópica
 Inconsciente
 Id
 Ego
 Superego
2ª tópica
Psicanálise
Outros conceitos psicanalíticos importantes:
 Catarse: o termo catharsis é uma palavra grega que
significa purificação, purgação. O método catártico consiste
na revivescência de determinadas recordações, acompanhada
de uma descarga emocional mais ou menos tempestuosa.
 Complexo de Édipo: conjunto de desejos organizados e
hostis que a criança experimenta em relação aos pais.
Desempenha papel fundamental na estruturação da
personalidade e na orientação do desejo humano.
Psicanálise
 Censura: função que tende a impedir aos desejos
inconscientes e às formações que deles derivam o acesso ao
sistema pré-consciente ou consciente.
 Libido: em latim significa vontade, desejo. Para a psicanálise,
a grosso modo, pode ser entendida como energia sexual, ou
manifestação dinâmica, na vida psíquica, da pulsão sexual.
 Mecanismo de defesa: deformação ou supressão da
realidade com o objetivo de evitar a perfeita percepção de
acontecimento do mundo externo ou interno que seria
constrangedor, doloroso ou desorganizador. Ex.: formação
reativa; regressão; projeção; racionalização e etc.
Psicanálise
 Neurose: doença psicológica em que os sintomas
expressam um conflito psíquico que, normalmente, tem suas
raízes na história infantil do indivíduo. Ex.: histeria, neurose
obsessiva, neurose fóbica e etc.
 Perversão: desvio em relação ao ato sexual reconhecido
como “normal” . Ex.: pedofilia, exibicionismo, sadomasoquismo e etc.
 Psicose: doenças mentais em geral. Ex.: paranóia,
esquizofrenia, distúrbios bi-polares e etc.
Psicodrama
 Jacob Levy Moreno - Criador do Psicodrama, era um
Psiquiatra norte-americano.
 Ciência que explora a “verdade” por métodos dramáticos.
Iniciou como antítese à Psicanálise.
 Drama – termo proveniente do grego que quer dizer ação;
 Raízes no teatro, na psicologia e na sociologia
Técnica psicoterápica onde o paciente não só verbaliza suas
dificuldades, mas também as dramatiza em um palco, agindo
no aqui e agora, como se estivesse realmente vivendo a
situação.
DIVISA
“Mais importante do que a ciência é o seu resultado,
Uma resposta provoca uma centena de perguntas.
Mais importante do que a poesia é o seu resultado,
Um poema invoca uma centena de atos heróicos.
Mais importante do que o reconhecimento é o seu resultado,
O resultado é dor e culpa.
Mais importante do que a procriação é a criança.
Mais importante do que a evolução da criação é a evolução do criador.
Em lugar de passos imperativos, o imperador.
Em lugar de passos criativos, o criador.
DIVISA
Um encontro de dois: olhos nos olhos, face a face.
E quando estiveres perto, arrancar-te-ei os olhos e coloca-los-ei no lugar dos meus;
E arrancarei meus olhos para colocá-los no lugar dos teus;
Então ver-te-ei com os teus olhos
E tu me ver-me-as com os meus.
Assim até a coisa comum serve o silêncio
E nosso encontro permanece a meta sem cadeias:
O Lugar indeterminado, num tempo indeterminado,
A palavra indeterminada para o Homem indeterminado”
Treduzido de “Einladung zu einer Begegnung”, po J.L. Moreno em 1914
Psicodrama
Contextos:
 Social - onde vive o protagonista, e de onde traz o material
que será dramatizado.
 Grupal – composto pelos integrantes da sessão que se
dispõe em volta do palco.
 Dramático – onde o protagonista encena o fato que poderá
leva-lo a um insight sobre sua dificuldade.
Psicodrama
Elementos:
 Protagonista – participante que será o centro da
dramatização;
 Cenário – palco onde se desenvolve a cena;
 Ego auxiliar – psicodramatista que ajuda o protagonista a
encenar suas dificuldades;
 Diretor – psicodramatista que conduz a sessão de
psicodrama, evidenciando aspectos importantes e analisando
efeitos da dramatização e;
 Auditório ou público – elementos que participam do grupo.
Psicodrama
Fases:
 Aquecimento;
 Dramatização e,
 Comentários.
Behaviorismo
 John B. Watson (1878 – 1958) – americano, doutor em
psicologia, fundador do Behaviorismo em 1913.
 Behavior = palavra inglesa que significa comportamento.
 Criado como movimento contrário a toda a psicologia que
se refira à consciência, considerava este conceito, consciência,
como inútil e incorreto, resquício de uma mentalidade
supersticiosa a respeito da alma, portanto não merecedor de
consideração científica.
 Considera o comportamento humano como uma resultante
do processo de aprendizagem.
Behaviorismo
 Pavlov – estudo com cães (reflexo condicionado);
 Thorndike – estudo com gatos (aprendizagem através de
ensaio e erro – Lei do Efeito);
 Skninner (1904 – 1990) – mais importante dos
behavioristas que sucedem Watson, utilizou-se dos conceitos
de Pavlov quanto aos condicionamentos e Thorndike quanto
à importância da recompensa, para formular sua teoria
conhecida “teoria do condicionamento operante”.
Behaviorismo
Conceitos importantes:
 Comportamento respondente ou reflexo – produzido
por modificações de estímulos do ambiente, não voluntário, são
interações estímulo-resposta (ambiente-sujeito), independe da
aprendizagem.
 Comportamento operante – tem efeito sobre o ambiente,
é aprendido e voluntário e abrange leque amplo de atividades
humanas. Pode ser considerado como todo o comportamento
que tem efeito sobre o mundo em redor. Pode ser representado
por : resposta-estímulo, onde o que propicia a aprendizagem é
a ação do organismo sobre o meio e o efeito resultante desta
ação.
Behaviorismo
 Reforço – consequência que, seguindo uma resposta, altera a
probabilidade futura de ocorrência da mesma. Pode ser positivo
ou negativo;
 Reforço positivo – evento posterior a um comportamento que
serve como estimulador à sua repetição, ou seja, aumenta a
probabilidade futura da resposta que produz;
 Reforço negativo – evento que, vindo após um
comportamento, diminui a sua repetição ou frequência.
 Reforço primário – atende a necessidades primárias
(fisiológicas)
 Reforço secundário – atende a necessidades psicológicas
Gestalt
 Wertheimer (1880 – 1943) – psicólogo alemão,
considerado o criador da teoria.
 Köhler (1887 – 1967) e Koffka ( 1886 – 1941) –
psicólogos alemães que atuaram como sujeitos nos estudos
de Wertheimer e também desenvolveram conceitos
importantes para a teoria.
 A palavra Gestalt é de difícil tradução par o português. A
palavra que melhor a representa é forma, daí ser conhecida
como psicologia da forma.
 Considerada como uma das tendências teóricas mais
coerentes e coesas da psicologia.
Gestalt
 Inicialmente sua preocupação residia em compreender
quais eram os processo psicológicos envolvidos na ilusão de
ótica;
 O todo que não é apenas a soma das partes;
 Interessa-se não apenas pela percepção, mas também pela
aprendizagem, memória, discernimento (insight) e reações
motoras não apenas como simples integração de ações
parciais.
Gestalt
Conceitos importantes:
Percepção – ponto de partida e tema central da teoria,
coloca-se no meio entre o estímulo que o meio fornece e a
resposta que o indivíduo emite. Portanto o que o indivíduo
percebe e como o faz são importantes para a compreensão do
comportamento humano;
 Boa forma – garantida através da simetria, estabilidade e
simplicidade
 Figura e fundo – quando há a boa forma, a figura e o fundo
são facilmente separados. Quando isto não ocorre, torna-se
difícil distinguir a figura do fundo
Gestalt
 Meio – é o conjunto de estímulos determinantes do
comportamento. O meio que pode ser o geográfico (meio
físico) ou meio comportamental (resultante da interação o
indivíduo com o meio físico);
 Insight – compreensão imediata de determinado fenômeno,
uma espécie de entendimento interno
Campo psicológico – campo de força que nos leva a
procura da boa-forma, garante a busca de uma melhor forma
possível em situações que não estão muito estruturadas e
ocorre de acordo com os princípio de proximidade, semelhança
e fechamento.
Gestalt
Princípio da proximidade:
Princípio da semelhança:
Gestalt
Princípio do fechamento:
Gestalt
Gestalt