2°
P31
Esta prova contém
M
6
A
26/05/09
questões.
INSTRUÇÕES:
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Utilize os espaços determinados para respostas, não ultrapassando seus limites.
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Evite rasuras e o uso de corretivos.
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Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas.
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Erros de Português serão descontados em 0,1.
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Boa prova!
Texto para as questões 1 e 2
Princípio
No princípio era sol sol sol.
O Amazonas ainda não estava pronto.
As águas atrasadas
derramavam-se
O rio bebia a floresta.
Depois vaio a Cobra Grande. Amassou a terra elástica
e pediu pra chamar sono.
As árvores enfastiadas de sol combinaram silêncio.
A floresta inteira chocando um ovo!
(Raul Bopp)
1) (1,0) Indique uma inovação formal típica do modernismo presente no texto.
2) (1,0) Indique um elemento lingüístico presente no texto que permite classificá-lo como
pertencente à Primeira Fase do Modernista.
Texto para as questões 3 e 4
Quero me casar
Quero me casar
na noite na rua
no mar ou no céu
quero me casar.
Procuro uma noiva
loura morena
preta ou azul
uma noiva verde
uma noiva no ar
como um passarinho.
Depressa, que o amor
não pode esperar!
(Carlos Drummond de Andrade)
3) (1,0) [Fuvest 1999] Caracterize brevemente a concepção de amor presente neste poema.
4) (2,0) [Fuvest 1999] Compare essa concepção de amor com a que predominava na
literatura do Romantismo.
Texto para a questão 5
Camelôs
Abençoado seja o camelô dos brinquedos de tostão:
O que vende balõezinhos de cor
O macaquinho que trepa no coqueiro
O cachorrinho que bate com o rabo
Os homenzinhos que jogam boxe
A perereca verde que de repente dá um pulo que engraçado
E as canetinhas-tinteiro que jamais escreverão coisa alguma
Alegria das calçadas.
Uns falam pelos cotovelos:
- "O cavalheiro chega em casa e diz: 'Meu filho, vai buscar um pedaço de banana para eu
acender o charuto.' Naturalmente o menino pensará: 'Papai está malu..."
Outros, coitados, têm a língua atada.
Todos, porém, sabem mexer nos cordéis com o tino ingênuo de demiurgos de inutilidades.
E ensinam no tumulto das ruas os mitos heróicos da meninice...
E dão aos homens que passam preocupados ou tristes uma lição de infância.
(Manuel Bandeira)
5) (3,0) Localize dois aspectos temáticos da obra de Manuel Bandeira presentes no texto.
Indique-os e explique-os.
6) (2,0) Explique o conceito e a função do poema-piada, proposto por Oswald de Andrade.
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