. Apresentação do Projeto escola
. Aprendizagem da leitura
. Rotinas de sala e de escola
. Esclarecimento de dúvidas
. Criar consciência do impacto do nosso estilo de vida no
ambiente/planeta
. Sensibilizar os alunos para a pegada ecológica
. Promover atitudes que reduzam a pegada ecológica
. Promover atitudes mais sustentáveis
. Calculando a pegada ecológica da escola
. Adotando a política dos três R´s:
1º período - Reduzir
2º período - Reutilizar
3 º período - reciclar
. Trabalhando diferentes áreas:
comida;energia…
. Novo cálculo da pegada ecológica.
Língua Portuguesa
- Leitura
- Compreensão e expressão oral
- Expressão escrita/ortografia
- Conhecimento explícito da língua
Matemática
- Números e operações
- Geometria e medidas
- Organização e tratamento de dados
Estudo do Meio
- À descoberta de si mesmo
- À descoberta dos outros e das instituições
- À descoberta do ambiente natural
- À descoberta da inter - relações entre os espaços
- À descoberta dos materiais e objetos
segunda
terça
8h45m - 9h
quarta
quinta
sexta
Acolhimento
9h - 9h55m
9h55m - 10h40m
I
10h50m - 11h10
Recreio
11h10 – 11h45m
11h45 - 12h30m
12h30m - 14h00m
EF
EF
Almoço
14h00m - 14h45m
I
I
14h45m - 15h30m
M
I
I
- Mochila
- Estojo (sem ser de lata)
- Dossier A4 de lombada grande
- Separadores
- Canetas de feltro / Lápis de cor/ Lápis de cera
- Capa elásticos (Inglês)
- Capa para TPC