COLÉGIO D. PEDRO II Janeiro de 2012 8 CLICK COLÉGIO D. PEDRO II Dicas de como estudar Testes podem te causar insônia. Podem te dar dor de cabeça e te deixar “irado”. Podem te dar tremor nas mãos e até enjoo. Página. 3 JI desde 1997 - Edição 134 - Janeiro de 2012 - Colégio D. Pedro II Eduardo, Matheus e André Gabriel, João, Leonardo, Lauana e Gabriela Matheus, Patrícia, Ana Carolina e Nathalia Ovídio, Alexandre e Gabriel Larissa, Bruna, Luana e Carol Luiz, Lucas, Felipe e Junior Letícia, Julia, Sarah e Murilo Bruno, Guilherme, Lucas e Leonardo Leonardo, Thiago, Felipe e Luiz Antônio Ana Beatriz, Letícia e Victória Dayane, Kimberly, Archanjo e Gabriel Beatriz, Vitoria, Denis e Murylo Dá pra viver bem sem comer carne? “Para ter uma alimentação saudável, a gente precisa de tudo um pouco, até da gordura e do colesterol da carne” diz a nutricionista Daniela Silveira, da Unifesp. Página 7 COLÉGIO D. PEDRO II 2 Janeiro de 2012 CURIOSIDADE F1 2012 Já nevou no deserto do Saara? Bruno Senna espera uma boa competitividade do FW34 durante temporada. Confira abaixo o calendário da F1 2012 anunciado pela FIA: A ansiedade vem tomando conta do piloto brasileiro Bruno Senna. Aliás, ele não vê a hora de pilotar o FW34 no circuito de Melbourne, no próximo domingo (18), na Austrália. Senna enfatizou essa vontade pelo fato de ter usando o bólido inglês apenas nos testes coletivos da pré-temporada. “Estou realmente ansioso para ir para a Austrália. Por volta de um mês depois da última corrida da temporada de 2011, você está coçando para voltar a correr, então, quatro meses depois eu realmente não posso esperar para começar. Entrar no carro na sexta-feira será muito excitante, e espero que estejamos competitivos desde o começo”, comentou. Senna foi brando nas palavras quando o assunto foi à briga pelo pelotão intermediário da categoria. “Os testes da prétemporada foram promissores, mas você nunca deve saber exatamente o que todos estão fazendo. Certamente será tudo muito próximo, então, será uma briga apertada este ano”, disse. 18/03 ---------- Austrália 25/03 ---------- Malásia 15/04 ---------- China 22/04 ---------- Bahrein 13/05 ---------- Espanha 27/05 ---------- Mônaco 10/06 ---------- Canadá 24/06 ---------- Europa 08/07 ---------- Inglaterra 22/07 ---------- Alemanha 29/07 ---------- Hungria 02/09 ---------- Bélgica 09/09 ---------- Itália 23/09 ---------- Cingapura 07/10 ---------- Japão 14/10 ---------- Coreia 28/10 ---------- India 04/11 ---------- Abu Dhabi 18/10 ---------- Estados unidos 25/11 ---------- Brasil Já, sim! O fenômeno só rolou uma única vez, mas foi uma nevasca bem no coração do deserto. Tudo ocorreu em 18 de fevereiro de 1979, no sul da Argélia. Existem poucos relatos científicos sobre o fato, mas é provável que a nevasca tenha acontecido durante a noite, quando a temperatura no deserto pode cair abaixo de 0 ºC. A tempestade de neve durou apenas meia hora e não deixou vestígios, pois Deserto do Saara a neve derreteu em poucas horas. Os cientistas arriscam que a principal explicação para a nevasca no Saara é a baixíssima umidade do local. Isso ocorre porque as montanhas do Atlas, ao norte do Saara, “emparedam” o deserto, impedindo a entrada de ar úmido. Passam apenas algumas massas de ar seco, que em condições raras podem fazer chover - ou, em condições ainda mais raras, fazer nevar. “Com baixa umidade, a água que cai das nuvens tende a passar direto do vapor para o estado sólido porque a temperatura da superfície das gotículas diminui, formando cristais de neve. É a mesma coisa que acontece quando saímos de uma piscina num dia com ar seco: sentimos frio porque a superfície das gotículas de água esfria”, afirma o pesquisador Andrew Heymsfield, da Corporação Universitária para a Pesquisa Atmosférica dos Estados Unidos. Só que não adiantaria nada ter ar seco e uma temperatura superquente - nesse caso, os cristais de gelo derreteriam. Por isso que a tempestade deve ter rolado à noite - o fato é que, para rolar uma nevasca, a temperatura não precisa estar abaixo de zero. “Existem muitos registros de neve a até 12 ºC, e o Saara pode perfeitamente ter atingido essa temperatura durante a noite”, diz Andrew. Se a neve é um fenômeno raro em desertos quentes, não é tão difícil de acontecer nos desertos frios. Um exemplo é o deserto de Atacama, no Chile, que tem uma camada de neve que nunca chega a derreter em suas partes mais altas. Fonte: www.mundoestranho.com.br O piloto brasileiro fez questão de lembrar as suas experiências no circuito australiano e de seu caminho vitorioso correndo pela F3 local. “Conheço o circuito de Albert Park, pilotei lá pela HRT em 2010. Também venci três de quatro corridas da F3 que fez parte da programação do GP da Austrália de 2006, então, tenho boas memórias do lugar”, relembrou. Fonte: http://www.f1team.com.br Fonte: http://www.corridadeformula1.com/fia-confirmacalendario-da-f1-2012-com-20-provas-turquia-cai-fora/ EXPEDIENTE JI desde 1997 Este jornal é uma produção mensal do Colégio D. Pedro II Colégio D. Pedro II Rua Heitor Penteado, 100 - Centro - Americana/SP Fone/Fax: (19) 3461.2128 DIREÇÃO Ansley S. Ferreira Airton J. Ferreira COORDENADORES Maude Ap. A. Dalmédico Ricardo Oliveira Joaquim Marta M. Silva Moraes REVISÃO ORTOGRÁFICA Marta M. Silva Moraes CONTATO Cristiano C. de Oliveira DIAGRAMAÇÃO E ARTE Maurício Rodrigues www.dpedroii.com.br Capa Sim, mas o menu verde não pode ser muito radical (conheça os diversos tipos de vegetarianismo na tabela abaixo) e o vegetari- a n o precisa ficar ligado para não faltar nenhum nutriente no seu prato. “Para ter uma alimentação saudável, a gente precisa de tudo um pouco, até da gordura e do colesterol da carne”, diz a nutricionista Daniela Silveira, da Unifesp. Quando a pessoa pára de comer carne, podem rolar deficiências de quatro nutrientes principais. Confira os maiores problemas e suas soluções. A falta que ela faz Menu verde é fraco em 4 nutrientes. Elemento em falta - Ferro Falta de ferro gera anemia. E a maior fonte de ferro são as carnes. O ferro de origem vegetal, presente no feijão e grãos integrais, tem absorção mais baixa Solução vegetariana Aumentar a absorção de ferro, combinando alimentos que contenham vitamina C. Elemento em falta - Vitamina B12 Carnes, ovos e leite têm boas reservas dessa substância, es- 7 Janeiro de 2012 fome? sencial para a manuten- mata oito tição das células nervosas Conheça pos de dieta vegetal Solução vegetariana - OvolOvolactovegetarianos actos e De origem animal eles não comem carne, mas comem alimentos que o animal “oferece sem sofrimento nem morte”, como ovos e laticínios. Humanocarlactovegetarianos devem nívoros comer ovos e leite. Veg- Tentam ao máximo dians precisam tomar suple- minuir o consumo de mentos de vitamina B12. carne, principalmente a Elemento em falta - Cálcio vermelha. São “quase vegQuem não ingere leite e de- etarianos”, preocupando-se rivados sofre com a ausên- com as condições em que cia desse mineral essencial os animais foram mortos. para evitar osteoporose. O Macrobióticos cálcio presente em vegetais Seguem uma dieta oriental como brócolis e grão-de- que busca “equilibrar a enbico é menos absorvível ergia dos alimentos”, baseSolução vegetariana - ada em cereais integrais, Tomar ao menos 3 co- soja, legumes, frutas frescas e algum peixe. São pos de leite por dia. evitados M a t o farinha, açúcar, álcool,laticínios e carne de boi. Frugivoristas Só comem aquilo que os vegetais podem “oferecer”, como frutas, grãos e sementes. Partes essenciais da planta (folhas e raízes) estão fora, pois “qualquer ser vivo deve ser poupado”. Crudivoristas Comem apenas alimentos crus, não aceitam nada que seja preparado acima de 45 ºC. Para eles, o cozimento detona as enzimas dos alimentos. A idéia é comer tudo em estado natural. Vegans Considerados “os verdadeiros vegetarianos”, não comem carne ou qualquer produto de origem animal, nem mel ou gelatina, para “não contribuir para o sofrimento dos animais”. Semivegetarianos Evitam (mas não proíbem) a carne vermelha, preferindo o peixe e o frango, com a justificativa de que a carne branca é mais saudável que a vermelha. Lactovegetarianos Excluem a carne e o ovo do cardápio - para eles, os ovos possuem “a vibração da vida”, além de um alto nível de colesterol. Leite e seus derivados estão liberados no menu. Fonte: http://mundoestranho.abril.com.br/ Dica de Cinema Pequenos ESPIÕES 4 16 de Março de 2012 Títulos Alternativos: Spy Kids 4: Armageddon / Spy Kids: All the Time in the World in 4D Gênero: Ação, Aventura, Comédia. Duração: 89 min. Tipo: Longa-metragem / Colorido. Distribuidora(s): Imagem Filmes Produtora(s): Dimension Films, Troublemaker Studios Elenco: Jessica Alba, Joel McHale, Rowan Blanchard, Mason Cook, Jeremy Piven, Alexa Vega, Daryl Sabara, Danny Trejo, Belle Solorzano, Genny Solorzano, Ricky Gervais, Elmo, Jett Good, Chuck Cureau, Albert Im SINOPSE Espiã aposentada é chamada de volta ao trabalho e, para se aproximar dos novos enteados, acaba os convocando para uma missão na qual precisa impedir um vilão de destruir o mundo. Charles Darwin (David Tennant). Fonte: http://www.epipoca.com.br/filmes_detalhes. php?idf=24581 COLÉGIO D. PEDRO II Tecnologia Nintendo - Xbox 720 Segundo o site IGN, fontes ligadas ao desenvolvimento do Xbox 720 (ainda não está confirmado o nome do novo console da Microsoft) informaram que a sua capacidade de processamento gráfico será seis vezes maior d o que do Xbox 3 6 0 . O console teria a placa de gráficos baseada na série 6000 da AMD e, possivelmente, no modelo Radeon HD 6670, que tem suporte ao Direct X11, 3D e saída em full HD. Vale lembrar que isso tudo ainda está no “reino dos boatos”. Então, é bom levar isso em consideração antes de realmente se empolgar com as possibilidades. A mesma fonte contou que o plano é lançar o novo Xbox somente no final do ano que vem. Res- ta saber se isso é verdade e como a Sony contra-atacaria o console. Além foi revelado que o novo Xbox terá uma ligação por meio de compartilhamento de 6 Janeiro de 2012 arquivos, tanto com o sistema operacional Windows 8 quanto com o Windows Mobile Phone 8. As informações foram reveladas pelo site Pocketnow. De acordo com o site, o Windows 8 trará um aplicativo semelhante ao Xbox Companion App, que já existe no Windows Phone. Ele permite que o usuário acesse filmes, programas de televisão, músicas, games e aplicativos no Xbox 360. Haverá também um novo aplicativo que usa a computação em nuvem (que pode ser uma possível expansão do serviço Skydrive) para ver fotos, vídeos e arquivos no próximo console da Microsoft. Aparentemente, haverá também uma ligação com a Xbox LIVE entre as três plataformas. No entanto, nenhuma informação a mais sobre isso foi comentada. Como o Xbox 360atualmente utiliza a mesma interface do Windows 8, dá para imaginar que os aparelhos futuros e sistema operacional da companhia vão trabalhar em conjunto. Com tanta informação vazada na internet, além dos muitos rumores, a expectativa para o anún- cio de um novo Xbox só aumenta. Será que alguma coisa será revelada durante a E3deste ano? Fonte: www.techtudo.com.br Imagens: http://1.bp.blogspot.com/_bdAJ0QnxDck/SxEqSeqMHsI/AAAAAAAAAB4/ A7qcIJ9ONb8/s1600/Xbox_720_controller_by_ alessandelpho%5B1%5D.jpg Tendências tecnológicas para 2012 1– Exaustão social/digital O Facebook, com certeza, vai ultrapassar a marca de um bilhão de usuários em 2012, mas os números já diminuíram bastante nos Estados Unidos. O Twitter está crescendo (é possível que tenha perto de 450 milhões de usuários), mas é impossível saber quantos são verdadeiramente ativos. O Google+ também está crescendo, mas tem muita gente que ainda nem sabe que ele existe. De maneira geral, cada dia mais pessoas estão revendo suas existências sociais e digitais. Até mesmo a batalha contra a pirataria está apresentando algumas divisões. Não se trata de afirmar que a pirataria é algo bom, mas a ideia de aumentar a repressão oferece algum perigo. Quem cria conteúdos sabe que a revolução digital nos fez reavaliar as maneiras de criar, vender e distribuir. Não existem soluções fáceis e 2012 será um ano de introspecção. Certamente poderemos reescrever as leis de conteúdo, patentes e interações sociais. Fonte: Revista Agitação 2 – Guerra dos chips móveis A indústria da tecnologia se prepara para uma “microguerra” violenta. A Intel, presença preponderante em qualquer sistema de CPU, ainda não possui a mesma condição no universo móvel. No entanto, essa é uma situação que a empresa pretende mudar em 2012 com o Medfield – a mudança do Atom CPU. As outras companhias, tradicionais em sistemas móveis, como a Texas Instruments, Qualcomm, Motorola, Marvell e Nvidia também pretendem mudar para uma nova plataforma ou retornar a um modelo antigo. Até a Microsoft está desenvolvendo o Windows 8 para rodar em CPUs de mão, além das máquinas tradicionais. E você? Consegue ver outras tendências tecnológicas para este ano de 2012? 3 – O crescimento do ultrabook Os tablets estão dominando as conversas tecnológicas, mas isso não significa a morte do PC. Pelo con- trário, ele está bem vivo, mas tentando imitar os bons aspectos dos tablets. É possível que, ultimamente, os laptops tenham se saído melhor do que os PCs, mas os tablets estão prometendo uma boa disputa. A palavra ultrabook, criada pela Intel, designa laptops finos e leves, mas, mesmo assim, poderosos. Pense no MacBook Air (foto acima) e você terá uma ideia. Eles não têm touch screens nem aplicativos e, geralmente, têm apenas uma câmera HD. M a s , diferentemente do iPad, o ultrabook oferece um teclado grande e componentes bem melhores. Ou seja, eles são criados para você fazer seu trabalho, sem ter vergonha de carregá-los por aí. Fique certo de que 2012 vai trazer uma explosão desse tipo de equipamento. Fonte: http://www.vocesabia.net/tecnologia/5-tendenciastecnologicas-para-2012/ Imagens: http://laptoport.com/wp-content/uploads/2012/01/ LG_Ultrabook_Xnote_Z330.jpg http://4.bp.blogspot.com/_NBR0eJcZ5Is/TNCQm-GGZrI/ AAAAAAAAJws/m1pc5hJZWqE/s1600/img_1853_simcard.jpg http://2.bp.blogspot.com/-Y3ZY5i17sGo/Td-BAzg-U_I/ AAAAAAAAAKk/fvhEDFtCEMU/s1600/rede_social.jpg http://blogdoslideres.files.wordpress.com/2011/09/habilidades-sociais1.jpg Fonte: Revista Agitação www.dpedroii.com.br Janeiro de 2012 Dicas para fazer provas Desenvolvimento Moral Testes podem te causar insônia. Podem te dar dor de cabeça e te deixar “irado”. Podem te dar tremor nas mãos e até enjoo. Para muita gente, testes só existem para causar sofrimento. Mas gostando deles ou não, você deve se assegurar de ter o melhor desempenho possível. Aqui vão algumas dicas para melhorar sua performance: Fique “frio”- mantenha a calma! Não adianta nada ficar nervoso. Na verdade, a ansiedade atrapalha seu desempenho. Como infelizmente não há uma mágica p a r a v o c ê ficar tranquilo, você pode tentar o seguinte: Tenha pensamentos positivos. Interrompa os pensamentos negativos. Pense no teste como uma tarefa qualquer. Não supervalorize. Respire fundo. Relaxe seu corpo. Não deixe tudo para a última hora. É tentador adiar o estudo até a véspera da prova. Infelizmente esse método não garante bons resultados. Especialistas concordam que você deve ir estudando com antecedência. Isso lhe proporciona o tempo necessário para realmente absorver a informação. E se houver dúvidas, você terá tempo de pedir ajuda. Você deve ter uma boa noite de sono antes da prova, A presente reportagem tem como objetivo apresentar os conflitos interpessoais e verificar qual o seu papel nas relações entre as crianças, pais/filhos e professores/alunos. Desse modo, colaborar com a compreensão dos leitores a respeito de como resgatar os valores e regras e os princípios subjacentes a essas regras, em meio a uma sociedade em que cada indivíduo busca os seus próprios interesses. Citaremos a seguir Jean Piaget, que foi um biólogo que buscou entender o desenvolvimento humano em todos os aspectos. Piaget ressalta a importância das relações sociais na construção humana, sobretudo no que diz respeito ao senso de justiça. Significa que deve haver um caminho em relação da criança com as regras; esse caminho inicia-se com as fases anomia, heteronomia e autonomia. Na anomia, a moral não se confunde com as normas de conduta sendo determinadas com as necessidades básicas. Porém, quando as regras são estabelecidas, são seguidas pelo hábito e não por uma consciência do que é certo ou errado. Na heteronomia, a criança vê o cumprimento das regras e qualquer interpretação diferente corresponde a uma atitude correta. Já a autonomia é a legitimação das regras, pois o respeito às regras é gerado por meio de acordos mútuos. Em suma, as observações realizadas na epistemologia piagetiana as regras começam a fazer parte da vida do indivíduo ainda quando ele é um bebê. Depois passam para os jogos simbólicos, onde a criança começa a imitar os outros, inclusive suas regras. Ainda não tem consciência e não compreende essas regras, o que também ajuda muito. Saiba o que estudar. Veja o que você precisa estudar. Imagine que você é o professor. Que questões você faria? Simule para você mesmo algumas questões. Tr e i n e Treinee treine!!! D e s c u b r a que tipos de questões serão pedidas. Serão testes de múltipla escolha? Vo c ê terá que fazer uma redação? Haverá questões dissertativas? Também ajuda muito você descobrir quais são os seus pontos fracos. Teste-se e verifique quais são esses pontos fracos. Aí, dedique-se a essas áreas e pontos fracos. Trace um plano de estudo. É muito útil gastar algum tempo traçando um plano de estudo. Use técnicas de estudo ( incluindo o método associativo ). Quando você elaborar seu plano de estudo, equacione o tempo e as matérias da maneira mais eficiente e inteligente possível, sempre de acordo com as suas próprias dificuldades e necessidades. Invista mais tempo nos pontos nos quais você tem mais dificuldade. Fonte: http://pt.scribd.com/doc/819664/dicas-para-fazer-provas por isso só as cumpre frente a autoridade que o adulto exerce sobre ele. Ainda no período da heteronomia, a criança aprende que existem regras que são imutáveis devido a uma ordem vinda de uma instancia maior. Quando a criança passa a participar de atividades de cooperação, começa a perceber que as regras podem ser mudadas de acordo com o pensamento do grupo, após discussões e acordos previamente estudados. Ainda Piaget explica que as crianças primeiro praticam as regras sem questionálas. Com o desenvolvimento passam a refletir sobre elas e sobre a sua necessidade. As regras organizacionais são também importantes, porém, a criança não entende a necessidade delas enquanto indivíduo heterônomo. Somente quando a criança passa a questionar e a validar ou não essas regras que está a caminho da moral autônoma. La Taille aponta que é ainda comum as pessoas afirmarem que a autonomia será alcançada deixando as crianças “livres”, para decidirem que regras seguirem, propiciando a permissividade. Para esse autor autonomia é um estado de consciência de nível moral e intelectual. O indivíduo que age com autonomia é aquele no qual 3 a norma está em si próprio e, por isso, tem a capacidade de discernir entre o certo e o errado, sob o ponto de vista das ações individuais Para esses autores, para que se desenvolva a autonomia é preciso que passemos pelos conflitos interpessoais seja na escola, em casa ou em qualquer outro espaço social, porque é algo inerente ao ser humano, não podendo ser descartado do cotidiano, pois invariavelmente ele ocorrerá. Deste modo, pode-se afirmar que esses conflitos oportunizam o desenvolvimento e crescimento do ser humano, iniciando na anomia, depois na heteronomia e por fim autonomia. Por ser educadora a 9 anos desta instituição escolar, sendo professora das séries iniciais e observando os conflitos diários, penso que a interação com as pessoas em diferentes situações é importante para a construção da moralidade. Nessa perspectiva, o educador tem papel fundamental, pois a intervenção e a orientação adequada colaboram para uma mudança de atitudes nas crianças diante das situações em que estiverem envolvidas, levando-as a uma construção maior de sua autonomia. Morgana Auxiliadora Barreto Garcia (Professora do Ensino Fundamental I e aluna na pós graduação: As relações interpessoais na escola – Unicamp) COLÉGIO D. PEDRO II Janeiro de 2012 Jogo dos 7 erros 4 www.dpedroii.com.br Caca-Palavras ´ 5 Janeiro de 2012 PROVAS Click Fundamental I MARÇO MENSAIS ESTUDAR COLEGIO BOLETIM Mel, Julia, Gustavo, Beatriz e Victório APOSTILAS PROFESSORES 1.Lua - 2. Máscara da menina - 3. Roupa da menina - 4. Labaredas do fogo 5. Lança - 6. Calça do homem do meio - 7. Calça do homem da direita OUTONO Jogo das Sombras MULHER Leia o texto e coloque as palavras grifadas na cruzadinha Descubra qual da sombra é a correta. preste muita atenção nos detalhes. A dengue é uma doença causada por vírus. ela é transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypit. não há remédio específico para o tratamento da doença e nem vacina. Para previnir a dengue é necessário eliminar os locais com água parada, assim o mosquito não terá onde pôr seus ovos. A. Arthur, Joan, Anthony, Guilherme e Raphael B. Quéren, Isabelle, Rafaela e Anna Luiza C. D. Geovana, Fernanda, Gustavo, Otávio e Ricardo Resposta correta letra B Fonte: http://2.bp.blogspot.com/sMPilWnyqqM/TWj3hySEKzI/ AAAAAAAAKGc/2ZJXyeeYMFc/s1600/ atividade_dengue_1-742517.jpg