INSTITUTO SUPERIOR DE FILOSOFIA BERTHIER – IFIBE
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CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS – Turma 2011
PLANO DE CURSO
DISCIPLINA: DHER04 – História da África e dos/as Africanos/as no Brasil – Parte II
CARGA HORÁRIA: 12 horas aula
PERÍODO: 01 (N) e 02 (M/T) de Jul/2011
PROFESSOR: Dr. Amauri Mendes Pereira (UEZO, Rio de Janeiro)
EMENTA
Reconstrução da história da África e dos/as africanos/as no Brasil através de estudos das principais
matrizes e da contribuição africana à sociedade brasileira. Parte I: ênfase aos elementos da história
africana. Parte II: ênfase aos elementos da história dos/as afro-brasileiros/as em geral (Brasil). Parte III:
ênfase nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino
de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (Resolução CNE nº 01, de 17/06/2004 e Parecer nº 03, de
10/03/2004).
OBJETIVOS
Geral
Introduzir uma visão crítica dos estudos sobre a História e Cultura Afro-Brasileira e discutir a questão racial
intrínseca às mais influentes interpretações dos processos econômicos, sociais e políticos que vêm
constituindo a sociedade, o Estado e as ideias de nação e identidade nacional brasileira.
Específicos
1. Enfatizar a multiplicidade de manifestações do protagonismo negro: suas ações, interações,
transformações;
2. Discutir a questão racial na agenda política nacional: novos sentidos de cidadania, justiça social e
democracia no Brasil.
PROGRAMA DE CONTEÚDOS
De Africano a Afrodescendente:
Escravidão e lutas contra a escravidão no Brasil: leituras e releituras
O pós-escravidão e o silêncio historiográfico sobre as trajetórias da população negra
Questão racial-questão nacional: o racialismo na formação do Estado republicano
A instituição das ciências sociais e o desenvolvimento dos estudos afro-brasileiros
O avanço do movimento social anti-racista e os estudos de relações raciais
O pensamento do meio negro como parte do pensamento social no Brasil
A Imprensa negra: conceituação e exemplos de maior efetividade
Entidades negras: locais, regionais, nacionais
Fatores internos e externos do avanço do Movimento Negro
As ONGs negras e a mudança de qualidade na década de 90: universalismo x diferencialismo
A Conferência Mundial Contra o Racismo e as ações afirmativas: ação e reações, porquês e por quem
METODOLOGIA
Deverá ser enfatizada a necessidade de interdisciplinaridade para os estudos sobre a História e Cultura
Afro-Brasileira. Será problematizada a escassez de Estudos Africanos, e a quase exclusividade dos
Estudos da Escravidão, e como isso repercute nas ideias de nação e na formação da consciência social dos
brasileiros. Será discutida a trajetória dos chamados Estudos Afro-Brasileiros e as tensões geradas no
âmbito das Ciências Sociais, a partir da instituição do sub-campo acadêmico dos Estudos de Relações
Raciais e sua radicalização a partir dos finais dos anos 90. A bibliografia vai priorizar as principais
referências, mas vai trazer, também, novas abordagens conceituais e teóricas. Deverão ser bastante
utilizados recursos visuais e vasta iconografia como suporte a exposições orais. Proposição de formação de
grupos, como forma de suscitar maior interesse e adensar as discussões da turma em torno dos diferentes
temas.
AVALIAÇÃO
A ser informada durante a aula.
CRONOGRAMA DE TRABALHO
DATA HORÁRIO
CONTEÚDO
10/07
A ser informado pelo docente
A ser informado pelo docente
A ser informado pelo docente
02/07
19:00 às 22:30
08:00 às 12:00
13:30 às 17:30
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ALBERTI, Verena; PEREIRA, Amílcar A. Histórias do Movimento Negro no Brasil: depoimentos ao
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