Pedagogia - Gestão e Tecnologia Educacional
Videoconferência e suas vantagens
para o EAD.
Apresentação: Izabel Alves de Oliveira
Silvana Magna Pioli
Viviane Santos Silva
Coordenação: Giselle Pereira Vilela
Secretária: Márcia Pandolfi Spini
Cronometrista: Selma Martins
Equipe de Apoio
Andreia de Souza B. Bernardes
Antônia Fernandes de Oliveira
Beatriz Corrêa de Paula
Denise Franco e Silva
Djanane Almeida Godoy
Jacqueline Matias Almeida
Jane Paula de Oliveira
Luciana dos Santos Silva
Marcia Gisleine Lucio Mendes
Roseli Ferreira do Nascimento
Evolução histórica
1964 - foi lançado o primeiro sistema de
videoconferência que veio sofrendo evoluções até
então;
1990 - surgiram como alternativa para as instituições
educacionais que oferecem curso a distância no
Brasil.
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Vantagens
 combina imagens e som de maneira a permitir que
diversos grupos de utilizadores;
 podendo os alunos assistir às aulas mesmo não
estando presentes fisicamente;
 o computador e a Internet são meios, são recursos
pedagógicos que permitem aulas a distância de
forma síncrona ou assíncrona;
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Vantagens
 uma forma de aprendizado cognitiva, construtivista;
 exige do aluno, um esforço maior que nas aulas
presenciais;
 o professor na EAD, torna-se um comunicador, um
facilitador do acesso às informações que estarão em
disponibilidade permanente na web;
 incentiva a participação e a interação da classe;
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Vantagens
 Compartilhamento de informações e aplicativos.
Permite espaço colaborativo para socialização e
aprendizado colaborativo em grupo;
 Praticidade, economia de tempo e redução de
gastos na preparação de encontros;
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Vantagens
 Maior interatividade entre os participantes;
 um ambiente compartilhado que permitindo ampla
interatividade entre os participantes aumentando a
motivação [Carneiro, 1999].
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Relação de Significância
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Realidade do futuro para educação
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Referência Bibliográfica
CRUZ, Dulce Márcia & MORAES, Marialice de. Tecnologias de comunicação e informação para
o ensino a distância na integração universidade/empresa. Laboratório de Ensino a Distância LED.
Construção do conhecimento: da tecnologia à interação na videoconferência. http://www.sinepesc.org.br/jornal/abr00/quatotal.htm.
DEL CASTILLO , Renata A Fonseca . Aplicabilidade educacional de sistemas de
videoconferência. Editora : Boletim EAD - Unicamp / Centro de Computação / Equipe EAD
15 de Julho de 2002.
LEOPOLDINO, Graciela Machado & MOREIRA, Edson dos Santos. Modelos de Comunicação
para Videoconferência. http://www.cirp.usp.br/secoes/screde/videoconf/videoconf.html.
MAGNONI, Antônio Francisco & VALENTE, Vânia Cristina Pires Nogueira. As Primeiras
Aproximações sobre uma Pedagogia dos Multimeios. Núcleo de Pesquisa e Produção em
Multimeios para a Educação - UNESP/BAURU.
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