"Ensinar e aprender é o nosso OBJETIVO"
COLÉGIO INTEGRADO DE OSASCO
Ensino de Educação Infantil, Fundamental e Médio
OBJETIVO
sistema de ensino
Aluno(a):
Série:
1ª___
N.º
Período:
Manhã
Ensino:
Médio
Bim.:
o
1
Disciplina:
Matemática
R.M.:
Professor (a):
Clístines
VALOR
NOTA
DEZ
Data:
05/03/2015
Tarefa de Casa
Nº. 01
1) Considere os conjuntos A = {3; 6; 9; 12; 15} e B = {5; 10; 15; 20; 25; 30}, faça as seguintes operações:
a) A ∩B =
b) A
B=
c) A – B =
d) B − A =
2) O conjunto H possui 50 elementos, e o conjunto P possui 30 elementos. Sabendo que H ∩ P =1 5, qual é o número
de elementos de H ∪ P?
3) Uma população consome 3 tipos de lasanha: Brócolis, Carne Moída e
Presunto. Feita uma pesquisa de mercado, colheram- se os resultados
tabelados ao lado.
a) Quantas pessoas gostam só de lasanha de Brócolis?
b) Quantas preferem Presunto e Carne?
c) Quantas preferem só Presunto?
d) Quantas pessoas foram pesquisadas?
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Para as questões 4 e 5 considere o seguinte enunciado:
Dados os conjuntos A = {1; 2; 3; 4;6} e B = {3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}, represente em um diagrama de flechas as relações:
4)
f = {(x; y) ∈ A×B | y = x + 2}
5) a) g = {(x; y) ∈ A×B | y = x³}
6) O valor da expressão
b) h = {(x; y) ∈ A×B | x + y = 2}
é:
7) Quantos algarismos tem o número natural 25 . 106?
8) Simplifique as expressões a seguir, escrevendo-as na forma an, sendo a um número real maior que zero e n um
número inteiro:
a) [(a– 3)4]2
b) [(a3)3]3
c) (a3)3 ÷a7
d) (a23) 8
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9) Simplifique as expressões numéricas a seguir, escrevendo-as na forma de uma única potência:
a) 242 ÷ 223
b) (0,4)4 ÷ (0,002)3
c) (35)4 . (92)
10) O valor da expressão 10–2 . [(–3)2 – (–2)3] :
(– 0,001) é: