4o ano – Ensino Fundamental – Data: ___/___/___
Atividades de Matemática
Nome: __________________________________________________________
ANTECESSOR E SUCESSOR DE UM NÚMERO
Todo número natural tem um sucessor, ou seja, um número que contém
uma unidade a mais que o anterior a ele.
Exemplos: O sucessor de 4 é 5  4 + 1 = 5
O sucessor de 12 é 13  12 + 1 = 13
Todo número natural, com exceção do zero, tem um antecessor, ou seja,
um número que contém uma unidade a menos que seu posterior.
Exemplos: O antecessor de 7 é 6  7 – 1 = 6
O antecessor de 16 é 15 16 – 1 = 15
ATIVIDADES
1) Qual é o sucessor de:
48 ? ____________
500 ? ____________
91 ? ____________
184 ? ____________
103 ? ____________
230 ? ____________
96 ? ____________
200 ? ____________
899 ? ____________
10 ? ____________
546 ? ____________
99 ? ____________
2) Qual é o antecessor de:
___________ ? 74
_____________ ? 520
___________ ? 45
_____________ ? 90
___________ ? 58
_____________ ? 13
___________ ? 91
_____________ ? 9
___________ ? 99
_____________ ? 1
___________ ? 340
______________ ? 27
Sistema de Ensino CNEC
2015-09a-02s-am-05 – Matemática (Antecessor e sucessor de um número)
2015
3) Determine o antecessor e o sucessor destes numerais.
_____________ 240 _______________
_____________ 380 _______________
_____________ 900 _______________
_____________ 506 _______________
_____________ 100 _______________
_____________ 91 _______________
4) Determine:
a) o sucessor de 49 + 1 = ____________
b) o antecessor de 200 + 1 = __________
c) o sucessor de 234 + 9 = ____________
d) o antecessor de 138 + 1 = ___________
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