COLÉGIO DE APLICAÇÃO DOM HÉLDER CÂMARA
EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES II
DISCIPLINA: DESENHO GEOMÉTRICO
DATA: ____/____/2015
PROFESSOR(A): LEONARDO RODRIGUES
TURMA: 3081-M SÉRIE: 8º ANO
ALUNO(A): __________________________________________________
NOTA: ______
DESC. ORTOG.: _______
NOTA FINAL: _______
 A RESOLUÇÃO DEVERÁ
CONSTAR NESTA FOLHA Á CANETA,
NA COR AZUL OU PRETA.
 NÃO SERÁ ACEITO USO DE
CORRETIVO.
RUBR. DO PROF.:__________
QUESTÃO 4:
O valor de x na figura é:
 ASSUNTOS :
- SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS DE UM POLÍGONO.
- SOMA DOS ÂNGULOS EXTERNOS DE UM POLÍGONO.
- NÚMERO DE DIAGONAIS DE UM POLÍGONO.
- ESTUDO DOS TRIÂNGULOS.
- ESTUDO DOS QUADRILÁTEROS.
(A) 36º
(B) 72º
(C) 104º
QUESTÃO 1:
A soma dos ângulos internos de um decágono
é:
(D) 108º
(A) 8 retos
(B) 10 retos
(C) 12 retos
(D) 16 retos
QUESTÃO 5:
O número de diagonais de um octógono, é:
(A) 18
QUESTÃO 2:
A soma dos ângulos internos de um polígono é
1 980º. O número de lados do polígono é:
(B) 20
(C) 22
(D) 24
(A) 11
(B) 12
(C) 13
(D) 14
QUESTÃO 3:
A medida de cada
dodecágono regular, é:
ângulo
interno
do
QUESTÃO 6:
A soma do número de diagonais com o
número de lados de um decágono é:
(A) 35
(A) 135º
(B) 45
(B) 144º
(C) 65
(C) 150º
(D) 80
(D) 162º
(C) 20
(D) 21
QUESTÃO 7:
O valor de x, na figura é:
(A) 20º
QUESTÃO 11:
A asa-delta é um esporte super radical! Para
que não ocorra nenhum acidente, seu projeto e
confecção deverão seguir rigorosamente as Leis
Físicas e o cálculo matemático. Uma asa-delta
“típica” (sustenta uma massa total de 100kg) pode
ser imaginada como um triângulo com as seguintes
medidas indicadas na figura a seguir.
(B) 25º
(C) 30º
(D) 35º
I
QUESTÃO 8:
O valor de x, na figura é:
II
Marque a afirmativa correta relacionada às
informações fornecidas.
(A) 40º
(B) 50º
(C) 55º
(A) O triângulo que representa a asa-delta é
escaleno.
(B) Os dois triângulos formados I e II são
congruentes.
(D) 60º
(C) O triângulo que representa a asa-delta é
retângulo.
QUESTÃO 9:
(D) O triângulo que representa a asa-delta é
equilátero.
O valor de x no quadrilátero é igual a:
QUESTÃO 12:
Analise o esquema feito por um aluno quando
estudava sobre os trapézios.
(A) 45º
(B) 50º
(C) 55º
(D) 60º
QUESTÃO 10:
Sabendo que o segmento de reta AM é uma
das medianas do triângulo abaixo, determine o valor
de x e a seguir, calcule o seu perímetro, em cm.
O aluno cometeu apenas um erro em uma de
suas frases (I, II, III ou IV).
Marque a opção que apresenta a frase
INCORRETA.
(A) frase I
(A) 4
(B) frase II
(B) 10
(C) frase III
(D) frase IV