Goiânia, _____ de _____________________ de 2015.
Aluno(a): _______________________________________________nº:_____ Série: 1º Ano Turma:____
Data de entrega: 31/08/2015
Data de devolução: 14/09/2015
LISTÃO – Ciências da Natureza e Ciências Humanas
c) 50 L.
d) 55 L.
e) 58 L.
Ciências da Natureza
Física
01 - (UNIMONTES MG) Um quarto de dimensões 3m 
4m  3m está preenchido com ar a uma pressão de 1
5
atm ≈ 1,0  10 Pa e à temperatura de 16 ºC. Considere
a massa molar equivalente do ar igual a 28,9 g/mol. A
massa de ar no quarto é igual a, aproximadamente,
Dado: R = 8,31 (J/mol  K)
a) 43 kg.
b) 23 g.
c) 43 g.
d) 23 kg.
e) n.d.a.
02 - (UNIMONTES MG) Um balão de volume igual a 750
3
m deve ser preenchido com hidrogênio e ficar à pressão
atmosférica (Pa  1,03105 N/m2 ) quando estiver totalmente
cheio. O hidrogênio está armazenado em cilindros sob
pressão manométrica de 1,545106 N/m2 e volume de
3
2,0 m . O número de cilindros necessários para encher o
balão é
a) 30.
b) 22.
c) 25.
d) 20.
e) n.d.a.
03 - (MACK SP) Uma massa de 20 mols de certo gás
perfeito tem volume de 123 litros à temperatura de 27 °C.
A partir desse estado, varia-se a temperatura do gás,
mantendo-se constante sua pressão e as características
de gás ideal. Nessas transformações, a função que
fornece o volume V desse gás com sua temperatura
absoluta T é:
Dado: Constante Universal dos Gases Perfeitos R =
0,082atm.L/mol.K
a) V = 0,41 T
b) V = 0,82 T
c) V = 1,23 T
d) V = 1,61 T
e) V = 2,05 T
04 - (IFGO) Certa massa gasosa, ocupando um volume
de 28 L (litros), a temperatura de 280 K (kelvins), é
aquecida sob pressão constante até a temperatura de
400 K. O volume ocupado pelo gás nessa nova
temperatura será de:
Adote, se necessário, a intensidade do campo
gravitacional g = 10 m/s².
a) 45 L.
b) 40 L.
Rua 18 nº 186 - centro
05 - (PUC RJ) Uma certa quantidade de um gás ideal
passa por um processo termodinâmico tal que seu
volume dobra enquanto sua pressão cai a um quarto de
seus valores iniciais.
Sabendo que a temperatura inicial do gás é 300 K, a sua
temperatura final, em K, é:
a) 75
b) 600
c) 300
d) 150
e) 120
06 - (UDESC)Um sistema fechado, contendo um gás
ideal, sofre um processo termodinâmico isobárico,
provocando mudança de temperatura de 200ºC para
400ºC. Assinale a alternativa que representa a razão
aproximada entre o volume final e o inicial do gás ideal.
a) 1,5
b) 0,5
c) 1,4
d) 2,0
e) 1,0
07 - (Fac. Cultura Inglesa SP) Desodorizadores de
ambiente, sob a forma de aerossol, contêm como
propelente um gás inflamável sob pressão. Nas
embalagens de alguns desses produtos há o alerta:
Não exponha à temperatura superior a 50 ºC. Mantenha
longe do fogo, de superfícies aquecidas e de chama
piloto. Não jogue no incinerador mesmo que a
embalagem esteja vazia.
Essas recomendações são importantes, pois, com o
aumento de temperatura,
a) a pressão do gás aumenta, podendo haver explosão.
b) a pressão do gás diminui, podendo haver implosão.
c) o volume do gás diminui, podendo haver implosão.
d) o número de moléculas do gás aumenta, podendo
haver explosão.
e) o número de moléculas do gás diminui, podendo
haver implosão.
08 - Um corpo de massa M, mostrado na figura, é preso
a um fio leve, inextensível, que passa através de um
orifício central de uma mesa lisa. Considere que
inicialmente o corpo se move ao longo de uma
circunferência, sem atrito. O fio é, então, puxado para
baixo, aplicando-se uma força F , constante, a sua
extremidade livre. Podemos afirmar que:
a) o corpo permanecerá ao longo da mesma
circunferência.
b) a força F não realiza trabalho, pois é perpendicular à
trajetória.
c) a potência instantânea de F é nula.
fone: (62)3217-6000
www.colegiodecisao.com.br
d) o trabalho de F é igual à variação da energia cinética
do corpo.
e) o corpo descreverá uma trajetória elíptica sobre a
mesa.
09 - Um objeto de 2,0 kg cai da janela de um
apartamento até uma laje que está 4,0m abaixo do ponto
de início da queda. Se a aceleração da gravidade for 9,8
2
m/s , o trabalho realizado pela força gravitacional será:
a) –4,9J
b) 19,6J
c) –39,2J
d) 78,4J
e) 156,8J
10 - Um motociclista resolve ir para a praia e pretende
levar a sua motocicleta em uma caminhonete. Para
colocar a motociclista na caminhonete ele pode ergue-la
verticalmente ou empurra-la por uma rampa.
Considerando desprezíveis as perdas por atrito, assinale
a alternativa correta:
a) O trabalho realizado para elevar a motocicleta
verticalmente é maior.
b) O trabalho realizado pelo motociclista, em ambas as
situações, é o mesmo.
c) A potência aplicada pelo motociclista, em ambas as
situações, é a mesma.
d) O trabalho realizado para elevar a motocicleta ao
longo da rampa é menor.
e) A força aplicada para elevar a motocicleta ao longo
da rampa é maior.
11 - Um corpo de massa m se move com velocidade
constante v sobre uma superfície plana horizontal e sem
atrito. Após um certo instante de tempo, uma força
constante de módulo F, com sentido contrário ao
movimento, age sobre o corpo durante um intervalo de
tempo t, fazendo-o parar.
Das opções abaixo, aquela que corresponde ao valor do
trabalho realizado pela força F, durante o intervalo de
tempo t, é:
a) vt
b) Fv
1
c)  mv 2
2
d) Ft
Fv
e)
t
12 - Um menino de massa 20kg desce por um
escorregador de 3,0m de altura em relação à areia de
um tanque, na base do escorregador. Adotando g =
2
10m/s , o trabalho realizado pela força peso do menino
vale, em joules,
a) 600
b) 400
c) 300
d) 200
e) 60
13 - O bloco da figura desce espontaneamente o plano
inclinado com velocidade constante, em trajetória
retilínea.
g
Desprezando-se qualquer ação do ar, durante esse
movimento, atuam sobre o bloco
a) duas forças, e ambas realizam trabalho.
b) duas forças, mas só uma realiza trabalho.
c) três forças, e todas realizam trabalho.
d) três forças, mas só duas realizam trabalho.
e) três forças, mas só uma realiza trabalho.
14 - Uma força constante F puxa um bloco de peso P e
atua segundo uma direção que forma com a horizontal
um ângulo . Este bloco se desloca ao longo de uma
superfície horizon-tal, percorrendo uma distância x,
conforme indicado na figura.
A força normal exercida pela superfície sobre o bloco e o
trabalho realizado por esta força ao longo da distância x
valem, respectivamente:
a) P ; P x
b) P ; zero
c) P - Fsen ; zero
d) P + Fsen; (P + Fsen) x
e) P - Fsen; (P - Fsen) x
15 - Um homem de massa 70 kg sobe uma escada, do
ponto A ao ponto B, e depois desce, do ponto B ao ponto
C, conforme indica a figura.
Dado: g = 10 m/s2.
3
0
cm
B
5
0
cm
A
C
O trabalho realizado pelo peso do homem desde o ponto
A até no ponto C foi de:
a) 5,6 x 102 J
b) 1,4 x 103 J
c) 3,5 x 103 J
d) 1,4 x 102 J
e) zero
Química
16 - Os sais minerais são nutrientes que têm a função
plástica e reguladora do organismo. São encontrados na
água (água mineral) e na maioria dos alimentos e
participam de várias estruturas do corpo humano, em
grande parte do esqueleto.
São exemplos de sais minerais: sais de cálcio, de
fósforo, de potássio, de sódio e de ferro.
Sobre os sais minerais citados no texto é CORRETO
afirmar que:
a) Nenhum elemento químico pertence a uma mesma
família química, de qualquer elemento citado.
b) Todos os elementos citados no texto são da mesma
família química.
c) O cálcio é um elemento da mesma família química do
potássio.
d) O sódio é um elemento da mesma família química do
potássio, ou seja, são dois alcalinos.
e) O ferro pertence à família dos halogêneos.
17 - O Brasil detém 98% das reservas mundiais de
nióbio, que apresenta numerosas aplicações industriais
como, por exemplo, em fabricação de joias, implantes
hiperalergênicos,
eletrocerâmicas,
imãs
supercondutores, máquinas de ressonância magnética,
ligas metálicas, moedas especiais e na produção de aço.
Sobre o nióbio, analise as afirmações abaixo e assinale
a única alternativa verdadeira.
a) Seu elétron diferencial se localiza na penúltima
camada.
b) Trata-se de um elemento representativo.
c) Sua eletronegatividade é inferior à do vanádio.
d) Pertence ao quarto período da tabela periódica.
e) n.d.a.
18 - Os sais minerais na alimentação são extremamente
importantes no metabolismo celular devido à sua
representatividade na massa corporal, que é cerca de
4% a 5%. Por exemplo, um homem de 70,0 kg possui
aproximadamente 2,8 kg de sais minerais. Esses sais
podem ser assim distribuídos: 50% de cálcio, 25% de
fósforo e os outros 25% de magnésio, sódio, cloro, lítio,
potássio, enxofre, ferro, zinco, cobre, iodo, manganês e
outros.
I. A família XVIII representa os gases nobres, e estes
não se combinam com os demais elementos em
condições normais.
II. A família II representa os metais alcalinoterrosos, que
comportam 2 elétrons na sua última camada eletrônica.
III. Todos os metais são sólidos, conduzem eletricidade e
são maleáveis à temperatura ambiente.
IV. Os não-metais têm tendência a receber elétrons, se
transformando em ânions.
V. Os Calcogênios tornam-se estáveis quando recebem
dois elétrons completando seu octeto.
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:
a) I, II, III e IV
b) I, II, III e V
c) II, III, IV e V
d) I, II, IV e V
e) I, III, IV e V
Enciclopédia Conhecer 2000. Nova Cultural, 1995. (Adaptado).
Dentre os metais citados que estão contidos nos sais
minerais, verifica-se que
a) o sódio, o magnésio, o potássio e o cálcio são
classificados como metais alcalinos.
b) o cálcio e o fósforo constituem a maior parte da
massa corporal do ser humano.
c) o ferro, o zinco, o cobre e o iodo são metais de
transição.
d) o lítio é o metal alcalino de menor massa atômica.
e) n.d.a.
19 - O conjunto de elementos químicos englobados no
grupo 3 e no bloco f da tabela de classificação periódica
dos elementos, com exceção dos actinídeos, é
denominado “metais terras raras”.
Esses metais são encontrados comumente na forma de
óxidos, sendo o caráter iônico dos óxidos diretamente
proporcional ao raio atômico do metal.
O metal terra rara componente do óxido de maior caráter
iônico possui o seguinte símbolo:
a) Ac
b) La
c) Lu
d) Sc
e) n.d.a.
21 - Com a química pode-se aprender brincando. Uma
das maneiras divertidas para lembrar alguns símbolos
dos elementos constituintes da tabela periódica é
formando frases como:
Dos elementos citados anteriormente, assinale o que
possui maior volume atômico.
a) Iodo.
b) Sódio.
c) Rádio.
d) Oxigênio.
e) n.d.a.
TEXTO: 1 - Comum à questão: 22
Os elementos organógenos são aqueles que compõem
os seres vivos, sendo classificados de acordo com sua
abundância em majoritários, traços e microtraços. A
tabela apresenta alguns elementos majoritários do corpo
humano.
20 - A tabela periódica representada na figura abaixo foi
uma das maiores criações do homem para comunicação
e padronização científica. Sobre a tabela periódica, onde
estão representados todos os elementos químicos que
compõem a matéria, são feitas as afirmações abaixo:
(David A.Ucko. Química para ciências da saúde, 1992. Adaptado.)
22 - Dentre os elementos indicados na tabela, aquele
que apresenta o maior raio atômico e aquele que
apresenta
a
maior
eletronegatividade
são,
respectivamente,
a) potássio e oxigênio.
b) cálcio e oxigênio.
c) cálcio e fósforo.
d) sódio e nitrogênio.
e) potássio e nitrogênio.
23 - (UEPB/PB) – Observe as configurações eletrônicas
abaixo:
2
2
6
2
4
1s 2s 2p 3s 3p
2
2
6
2
6
1s 2s 2p 3s 3p
2
2
6
2
6
5
1s 2s 2p 3s 3p 3d
2
2
6
2
6
6
1s 2s 2p 3s 3p 3d
2
2
6
2
6
2
6
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
marque a alternativa que corresponde, respectivamente,
às espécies químicas acima:
0
2–
3+
2+
0
a) S S Fe Fe Fe
2–
0
3+
2+
0
b) S S Fe Fe Fe
0
2+
3+
2–
0
c) Fe Fe Fe S S
3+
0
2+
0
2–
d) Fe Fe Fe S S
2+
3+
0
0
2–
e) Fe Fe Fe S S
24 - (UFPiauí/PI) – De acordo com o “princípio de
Aufbau” para a distribuição eletrônica em átomos
multieletrônicos, diz-se que um átomo encontra-se no
seu estado fundamental quando seus elétrons se
localizam nos estados de menor energia. Dentre as
opções abaixo, aquela coincidente com a de um átomo
no seu estado fundamental é:
2
1
4
a) 1s 2s 2p .
2
2
6
2
5
2
10
b) 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d .
2
2
6
1
5
2
c) 1s 2s 2p 3s 3p 4s .
2
2
6
2
6
2
10
d) 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d .
2
2
6
2
6
1
8
2
e) 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p .
25 - (UFCE/1ª Fase) – Uma das estratégias da indústria
cosmética na fabricação de desodorantes baseia-se no
uso de substâncias que obstruem os poros da pele
humana, inibindo a sudorese local. Dentre as
substâncias utilizadas, inclui-se o sulfato de alumínio
hexahidratado, Al2(SO4)3.6H2O. A configuração eletrônica
correta do alumínio, tal como se encontra nessa espécie
química, é:
a) idêntica à do elemento neônio
2
2
6
2
1
b) 1s 2s 2p 3s 3p
2+
c) idêntica a do íon Ca
2
2
3
d) 1s 2s 2p
2
2
6 2
e) (1s 2s 2p )
26 - (CES/Juiz de Fora/MG) - O número de orbitais
semi-preenchidos no átomo de número atômico 26 é
igual a:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1
27 - (Uniube/MG/Julho) - Dos íons, abaixo, aquele(s)
que possui(em) o seu último elétron representado em
6
2p , de acordo com o diagrama de Pauling, é(são):
+
I- 11Na
+
II- 19K
2+
III- 20Ca
IV- 9F
–
Assinale a afirmativa correta:
a) II, III e IV.
b) I e IV.
c) I e III.
d) II e III.
e) N.d.a.
7x
28 - (Unip/SP/1998) - O átomo 3x+ 2A tem 38 nêutrons.
O número de elétrons existentes na camada de valência
desse átomo é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
29 - (UFPiauí/PI) - Beber refrigerante em excesso é um
risco para a saúde dos ossos. A ingestão de mais de
quatro latas de 350 mL desta bebida por dia leva o
organismo a perder cálcio e fósforo, elementos
importante para uma ossatura forte. No estudo desse
assunto é fundamental o conhecimento da configuração
eletrônica dos átomos de cálcio e fósforo e de sues íons.
Indique a alternativa correta.
Dados:
Ca (Z = 20; A = 40); P (Z = 15; A =31);
2+
a) o número de prótons do íons Ca é 22
b) o átomo neutro de fósforo é isoeletrônico com o íon
-1
S ;
c) o fósforo apresenta número atômico 9;
2+
d) o íon Ca é formado pelo ganho de 2 elétrons a partir
do átomo neutro;
e) o átomo neutro de fósforo em seu estado fundamental
apresenta três elétrons desemparelhados.
30 - (Integrado/RJ) - Um dos mais graves problemas de
poluição ambiental na Baía Guanabara é provocado
pelos rejeitos industriais contendo metais pesados, como
a cobre, o zinco e o cromo, que podem provocar
náuseas, anemia e doenças hepáticas.
As distribuições eletrônicas desses metais são,
respectivamente:
1
5
2
9
2
10
a) [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d
1
10
2
9
2
10
b) [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d
1
10
2
10
1
5
c) [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d
2
4
2
9
2
10
d) [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d
2
10
1
10
1
5
e) [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d ; [Ar] 4s 3d
Biologia
31 - (UFOP MG) Em relação ao processo de divisão
celular, todas as afirmativas abaixo são verdadeiras,
exceto:
a) A duplicação do DNA celular durante a mitose.
b) Durante a mitose, a membrana nuclear se desintegra.
c) A meiose permite a recombinação gênica, que
promove a variabilidade genética.
d) Ao final da primeira divisão da meiose (após a
telófase I) são formadas células com 2n cromossomos.
e) As divisões de núcleo e citoplasma celular são
denominadas, respectivamente, cariocinese e citocinese.
32 - (Mackenzie SP) Assinale a alternativa INCORRETA
a respeito do ciclo celular.
a) A intérfase pode ser definida como o período em que
a célula exerce suas funções normais e se prepara para
a divisão.
b) O período G1 pode ter duração variável, dependendo
do tipo de célula considerado.
c) A duplicação do DNA e a interrupção de parte das
funções celulares ocorrem durante o período S da
intérfase.
d) A duração da divisão celular pode variar para cada
tipo de célula.
e) Uma vez que o processo de divisão é iniciado, não
poderá mais ser interrompido.
33 - (UNIFOR CE) As fases abaixo fazem parte do ciclo
celular.
I. Caracteriza-se pela duplicação dos cromossomos.
II. Caracteriza-se pela presença de cromossomos
condensados e posicionados no equador da célula.
III. Caracteriza-se pela separação das cromátidesirmãs.
I, II e III correspondem, respectivamente, a:
a) interfase, metáfase, anáfase.
b) interfase, anáfase, metáfase.
c) metáfase, interfase, anáfase.
d) metáfase, anáfase, interfase.
e) anáfase, interfase, metáfase.
34 - (UFAM) O processo de duplicação do núcleo celular
que se conclui na telófase. Em muitos casos, antes
mesmo de finalizar o processo, a célula já dá início a
divisão do seu citoplasma em duas metades, geralmente
de mesmo tamanho. Este processo é denominado de:
a) prófase
b) citocinese
c) metáfase
d) anafase
e) ásteres
35 - (UFPEL RS) A todo momento, os seres vivos
pluricelulares perdem muitas células do próprio corpo,
como, por exemplo, quando ocorrem ferimentos, quando
os alimentos passam pelo trato digestório e até mesmo
quando há o envelhecimento celular, mas, graças a um
processo de divisão celular, a mitose, as células
somáticas perdidas são repostas diariamente. No
entanto, para uma célula se dividir em duas novas
células iguais, ela deve passar por um processo anterior
de multiplicação do seu conteúdo. Essa etapa é
conhecida como interfase. Existe um segundo tipo de
divisão celular, a meiose, que ocorre somente nas
células gaméticas. Esse processo permite que o número
cromossômico das espécies seja mantido após o evento
da fecundação e que os indivíduos sejam geneticamente
diferentes entre si. Portanto, as células podem se dividir
por mitose e/ou meiose.
Assinale a alternativa correta.
a) Os processos de mitose e meiose ocorrem em todos
os seres vivos.
b) O número cromossômico permanece igual após
ambos os processos, contudo as células que realizam o
segundo tipo de divisão celular sofrem a permuta gênica,
o que gera variabilidade genética.
c) A transcrição de RNA ocorre principalmente na
interfase. Durante os processos de divisões, a
transcrição diminui, chegando até à inativação.
d) Na fase de metáfase, os fusos mitóticos se ligam aos
telômeros dos cromossomos.
e) Tanto na anáfase da mitose quanto nas anáfases I e
II da meiose, as cromátides irmãs são separadas para os
pólos opostos.
36 - (UEM PR) Em relação à reprodução celular, assinale
a alternativa correta.
a) Durante a mitose, os cromossomos homólogos se
emparelham na metáfase e se repelem na anáfase.
b) Durante o ciclo celular, os cromossomos se duplicam
na prófase da mitose.
c) Os cromossomos homólogos se emparelham e
trocam pedaços durante a prófase da primeira divisão
meiótica.
d) A anáfase da primeira divisão da meiose é idêntica à
anáfase da mitose.
e) Durante a mitose e a meiose, o conteúdo de DNA da
célula é duplicado.
37 - (PUC SP) Os biólogos costumam dividir o ciclo
celular em intérfase (G1, S e G2) e divisão. Uma célula
tem ciclo de 20 horas e leva 1 hora para realizar a
divisão completa, 8 horas para realizar a fase G1 e 3
horas para realizar G2. Portanto, essa célula leva
a) 3 horas para duplicar seu DNA.
b) 1 hora para duplicar seu DNA.
c) 8 horas para condensar seus cromossomos.
d) 1 hora para descondensar seus cromossomos.
e) 8 horas para duplicar seus cromossomos.
38 - (UDESC SC) O conceito de reprodução é, sem
dúvida, um dos mais importantes da Biologia,
significando a capacidade de um ser vivo gerar outro,
semelhante a ele mesmo. No mundo vivo existem duas
formas básicas de reprodução: assexuada e sexuada.
Sobre a reprodução assexuada, analise as proposições
a seguir e depois assinale a alternativa correta.
I. A clonagem é um exemplo desse tipo de reprodução.
II. A gemulação é um tipo de reprodução assexuada que
gera descendentes geneticamente diferentes do genitor.
III. Para organismos unicelulares, reprodução assexuada
é sinônimo de divisão celular.
a)
b)
c)
d)
e)
Somente as proposições I e II são verdadeiras.
Todas as proposições são verdadeiras.
Somente a proposição II é verdadeira.
Somente as proposições II e III são verdadeiras.
Somente as proposições I e III são verdadeiras.
39 - (UDESC SC) O bolo alimentar passa do esôfago
para o estômago com o auxílio de movimentos
peristálticos. No estômago ele sofre a quimificação e, no
intestino delgado, transforma-se em quilo (produto final
da digestão), quando a maior parte dos nutrientes
começa a ser absorvida pelas células que revestem o
intestino.
Assinale a alternativa correta que contém o tecido
responsável pelos movimentos peristálticos e o tecido
das células absortivas do intestino, respectivamente.
a) tecido epitelial estratificado pavimentoso e tecido
epitelial simples prismático
b) tecido muscular esquelético e tecido epitelial
estratificado cúbico
c) tecido muscular liso e tecido epitelial simples
prismático
d) tecido muscular liso e tecido epitelial estratificado
pavimentoso
e) tecido muscular esquelético e tecido epitelial simples
prismático
40 - (UFJF MG) Uma das funções mais importantes dos
tecidos epiteliais de revestimento é, justamente, a
proteção dos tecidos e órgãos internos, como barreira a
patógenos. Os epitélios são altamente resistentes à
tração, graças à forte adesão entre as suas células.
Em relação aos tecidos epiteliais de revestimento, é
INCORRETO afirmar que:
a) os alvéolos e o estômago são revestidos por epitélio
formado por apenas uma camada de células.
b) a mucosa que reveste a cavidade intestinal e o
peritônio que reveste a cavidade abdominal têm origem
endodérmica.
c) no epitélio de revestimento do intestino são
encontradas células secretoras e células especializadas
na função de absorção.
d) o endotélio é um tipo de tecido epitelial pavimentoso
simples, de origem mesodérmica, que reveste
internamente os vasos sanguíneos.
e) a epiderme é um epitélio pavimentoso estratificado,
de origem ectodérmica, que apresenta, entre outros tipos
de células, os melanócitos.
41 - (UFAL) A diferenciação celular, que acontece no
decorrer do desenvolvimento embrionário, leva à
formação de grupos de células especializadas em
realizar determinadas funções. Cada um desses grupos
de células constitui um tecido. Quatro tecidos estão
ilustrados nas figuras abaixo.
A alternativa que indica corretamente os tecidos que
compõem os rins, o fêmur, as fossas nasais (mucosa) e
o coração, respectivamente, é:
a) 1, 3, 4 e 2.
b) 4, 3, 2 e 1.
c) 2, 4, 1 e 3.
d) 3, 2, 4 e 1.
e) 1, 2, 3 e 4.
42 - (UEPB) As características estruturais das células,
bem como a associação entre elas, servem como base
morfológica para a classificação dos tecidos animais em
quatro tipos. Estão esquematizados abaixo quatro tipos
de tecidos. Assinale a opção INCORRETA.
a) O tecido IV é formado apenas por neurônios e tem a
função de comandar e coordenar todas as células do
organismo.
b) I corresponde a tecido muscular constituído por
células alongadas, altamente especializadas e dotadas
de capacidade contrátil.
c) O tecido II é comum em órgãos relacionados à
absorção, como o intestino delgado.
d) O tecido II pode originar glândulas que lubrificam o
organismo.
e) O tecido III tem células imersas em grande
quantidade de substância intercelular, apresentando
fibras colágenas, elásticas e reticulares.
43 - (UFPB) A pele humana, constituída pela epiderme e
pela derme, desempenha diversas funções, tais como:
proteção, sensibilidade tátil e manutenção da
temperatura corporal.
Acerca dos tecidos, anexos e receptores cutâneos da
pele, é correto afirmar:
a) As células de Langerhans são responsáveis pelo
reconhecimento e destruição de agentes estranhos que
penetram na pele.
b) A derme produz os melanócitos que são responsáveis
pela produção e distribuição da melanina.
c) A epiderme possui quatro camadas, sendo a mais
interna a espinhosa, que é a responsável pela produção
de novas células.
d) O corpúsculo de Meissner, responsável pela captação
de estímulos de pressão e tração, é formado por um
conjunto de terminações nervosas com pontas
achatadas.
e) As glândulas sebáceas têm por função principal
lubrificar a pele e os pelos, para manter a regulação da
temperatura corporal.
44 - (UFPB) O tecido muscular caracteriza-se por
apresentar
diversidade
morfológica
e
células
especializadas e responsáveis pelos movimentos. Sobre
a estrutura dos tecidos musculares e suas
características, é correto afirmar:
a) Os sarcômeros são constituídos unicamente por
filamentos proteicos de miosina.
b) A contração, nas células musculares, é causada pela
ausência de ATP e íons cálcio, livres no citosol.
c) Os filamentos de actina deslizam entre os de miosina
durante a contração muscular.
d) As fibras musculares brancas, nos músculos
esqueléticos, são ricas em mioglobina e possuem grande
quantidade de mitocôndrias.
e) As fibras musculares esqueléticas de um indivíduo
que passa muito tempo em repouso apresentam altas
concentrações de ácido lático.
45-(UFOP MG) O corpo humano é constituído por
aproximadamente 240 diferentes tipos de células,
organizadas em quatro principais tecidos: epitelial,
conjuntivo, muscular e nervoso.
Sobre esses tecidos, assinale a alternativa errada:
a) O tecido epitelial tem origem ectodérmica e é formado
por células fortemente aderidas umas às outras, o que
lhes permite conferir proteção contra o atrito e contra a
entrada de microorganismos no corpo.
b) O tecido conjuntivo tem origem ectodérmica e
mesodérmica e compreende uma grande variedade de
tipos celulares, como os fibroblastos, osteoclastos e
plaquetas, envolvidos por uma matriz extracelular
abundante e diversificada.
c) O tecido muscular tem origem mesodérmica e é
formado por três tipos diferentes de fibras musculares,
que em comum têm o fato de conterem grande
quantidade de proteínas do tipo actina e miosina em
seus citoplasmas.
d) O tecido nervoso tem origem ectodérmica e sua
principal célula é o neurônio. Estes neurônios
freqüentemente apresentam bainha de mielina produzida
por dois outros tipos celulares, os oligodendrócitos e as
células de Schwann.
e) n.d.a.
Ciências Humanas
História
46 - O primeiro Triunvirato foi um sinal inequívoco da
crise vivida pela República romana. Apenas três homens,
Pompeu, César e Crasso, acumularam quase todos os
títulos e cargos importantes. O fim dessa aliança,
marcado pela morte de Crasso em 53 a.C., representou
imediatamente
a) o aumento da rivalidade entre os dois sobreviventes,
César e Pompeu, que resultou em uma violenta guerra
civil.
b) o enfraquecimento da influência de César, em virtude
do fracasso de sua campanha militar na Gália.
c) o assassinato de César por membros da aristocracia
romana dentro do próprio senado.
d) a formação de um novo triunvirato, constituído por
Otávio, Marco Antônio e Lépido.
e) n.d.a.
47 - Desde seu início, em 27 a.C., o Império Romano
enfrentou graves problemas sociais. A escravidão gerou
muito desemprego na zona rural, pois muitos
camponeses perderam seus empregos. Esta massa de
desempregados migrou para as cidades romanas em
busca de empregos e melhores condições de vida. O
Imperador ficou receoso de que pudesse acontecer
alguma revolta nessa massa popular urbana
empobrecida e adotou uma política pública que consistia
em oferecer a eles gratuitamente alimentação e diversão.
Quase todos os dias ocorriam lutas de gladiadores nos
estádios, onde eram distribuídos alimentos. Desta forma,
a população carente acabava esquecendo os problemas
da vida, diminuindo as chances de revolta. Essa prática
ficou conhecida por:
a) Política do Bem Estar Imperial.
b) Política da Doutrina Social do Império.
c) Política da Economia Romana Solidária.
d) Política do Pão e Circo.
e) Política da Nova Administração da Plebe.
48 - Considere o documento histórico.
As feras que percorrem os bosques da Itália têm cada
uma o seu abrigo e os que morrem pela defesa da Itália
têm como bens somente a luz e o ar que respiram. Sem
teto para se abrigar, eles vagueiam com suas mulheres e
seus filhos. Os generais os enganam quando os exortam
a combater pelos templos de seus deuses, pelas
sepulturas de seus pais. Isto porque de um grande
número de romanos não há um só que tenha o seu altar
doméstico, o seu jazigo familiar. Eles combatem e
morrem para alimentar a opulência e o luxo de outros.
Dizem que são senhores do universo, mas eles não são
donos sequer de um pedaço de terra.
(Plutarco. Vidas paralelas. In: Luiz Koshiba e Denise M. F.
Pereira. História Geral e do Brasil. São Paulo: Atual, 2004. p.54)
As idéias do documento são atribuídas a um tribuno da
plebe que atuou na vida política da antiga República
Romana no século II a.C. A partir do conhecimento
histórico, é possível considerar que essas idéias
justificavam
a) a implantação de uma política de importação de
escravos para as propriedades dos patrícios, como forma
de liberar os camponeses dos trabalhos braçais.
b) a política de "pão e circo" adotadas pelos
imperadores romanos com o objetivo de conter as
revoltas da plebe e dos clientes nos grandes centros
urbanos.
c) o estabelecimento do sistema de colonato nos
latifúndios que perderam seus escravos em razão da
crise da escravidão, que atingiu o império romano.
d) a aprovação de uma lei urbana que estimulava a
distribuição de terras na cidade de Roma para as
camadas empobrecidas da população romana.
e) a proposição de um projeto que previa a
desapropriação de parte dos latifúndios e distribuição de
pequenos lotes para as famílias de camponeses.
49 - As fronteiras do grandioso Império Romano foram,
aos poucos, ocupadas. Ao longo dos Rios Reno e
Danúbio, se instalaram grandes massas de Germanos.
Sobre as principais causas dessa ocupação é correto
afirmar que os Germanos
a) almejavam o controle dos itinerários e das rotas
comerciais do mar Mediterrâneo que conduziam à Ásia.
b) ocuparam as fronteiras do Império Romano, pois
foram derrotados, pressionados e expulsos de suas
terras pelos Partos.
c) eram ambiciosos e tinham aversão e desprezo pelo
modo de vida dos romanos, especialmente, sobre suas
práticas políticas corruptas.
d) foram pressionados por povos oriundos da Ásia
central e para fugir da miséria e da guerra expandiram-se
para o Ocidente.
e) n.d.a.
50- A mais notável contribuição romana à cultura
ocidental ocorreu no campo do Direito. Até hoje, os
Códigos de Leis romanos permanecem entre os
fundamentos do Direito contemporâneo.
Analise a veracidade (V) ou falsidade (F) das
proposições abaixo, com relação ao Direito Romano.
( ) Era um código que tratava apenas da esfera pública,
pois o Direito Privado, tal como entendemos hoje, estava
ausente da preocupação dos juristas romanos.
( ) As leis romanas foram criadas para dar uma solução
prática aos problemas decorrentes das lutas entre os
grupos sociais e pelas guerras de conquista.
( ) Estava dividido em Civil, que regulamentava a vida
dos cidadãos; Estrangeiro, aplicado aos que não eram
cidadãos; e Natural, que regulamentava a vida de todos
os habitantes de Roma.
Assinale a alternativa que preenche corretamente os
parênteses, de cima para baixo.
a) V – V – V
b) V – F – F
c) V – V – F
d) F – F – V
e) F – V – V
51 - A utilização de trabalho forçado é um fenômeno
verificado na Roma Antiga e no Brasil atual. Ao
comparar-se esses dois contextos, observa-se como
elemento comum a ocorrência
a) do estatuto jurídico dos indivíduos cativos, que é
sustentado pelo Estado.
b) da concepção de inferioridade racial atribuída a um
grupo, que redunda na perda de sua liberdade.
c) do período de permanência no cativeiro, que é
vitalício e hereditário.
d) do endividamento pessoal, que serve à manutenção
do trabalho compulsório.
e) do apadrinhamento, que serve de mecanismo de
atenuação das condições de trabalho.
52 - No ano 313 d.C., o imperador Constantino
reconheceu o cristianismo como a religião oficial do
Império Romano, por meio do Édito de Milão. Sobre o
cristianismo na Antiguidade, é INCORRETO afirmar:
a) Os primeiros cristãos sofreram grandes perseguições
por motivos políticos.
b) Por serem politeístas, os romanos inicialmente
resistiram em aceitar o monoteísmo cristão.
c) Durante a Antigüidade, ocorreram conversões ao
cristianismo de muitos povos chamados “bárbaros”.
d) No início de sua formação, a Igreja Cristã baseou sua
estrutura na organização do Império Romano,
reproduzindo também sua divisão de poder.
e) A partir do Édito de Milão, ficou estabelecido que
somente autoridades religiosas poderiam determinar os
rumos da Igreja.
53 - O poder político dos romanos não foi uma sucessão
de vitória e de crescimento de riquezas sem limites. A
expansão do Império trouxe problemas e dificultou os
governos, trazendo um aumento constante de conflitos
políticos. Na época de Rômulo Augusto houve:
a) a redução do poder dos sacerdotes e da Igreja
católica.
b) a adoção oficial da religião cristã em todo o Império.
c) a divisão administrativa do Império para fortalecer sua
força militar.
d) a construção de uma aliança política com os
muçulmanos.
e) a queda de Roma, em 476, com a invasão dos
chamados bárbaros, fragmentando o Império.
54 - Considere as afirmativas abaixo, sobre o processo
de expansão territorial de Roma.
I. Durante o período imperial, Roma deu início à
formação de seus domínios no Mediterrâneo,
controlando primeiramente os povos da Península Itálica.
II. Na fase da conquista da Itália, até o século III a. C., o
principal fator condicionante da expansão foi a
necessidade de novas terras cultiváveis, numa
sociedade marcada por conflitos entre a aristocracia e os
pequenos proprietários.
III. Pelo menos um terço do território ocupado nas
regiões italianas era apropriado pelo Estado romano,
constituindo o ager publicus, que era distribuído aos
cidadãos para a instalação de colônias, divisão de lotes
individuais ou ocupação pela aristocracia.
IV. A partir das conquistas fora da Península Itálica, com
as Guerras Púnicas, o interesse prioritário do Estado
romano deixou de ser o recrutamento de escravos, para
concentrar-se em alianças militares e cobrança de
tributos.
Estão corretas apenas as afirmativas
a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) II e IV.
e) I, III e IV.
55 - Considere as afirmações a seguir em relação à
Guerra dos Mascates ocorrida na capitania de
Pernambuco, entre 1710 e 1711:
I. A Guerra dos Mascates foi um conflito entre os
comerciantes de Recife e os proprietários de terras de
Olinda, no contexto em que, a primeira florescia e a
segunda mostrava claros sinais de decadência.
II. A vitória dos comerciantes de Recife possibilitou a
emancipação de sua vila e o fim da sujeição política,
administrativa e jurídica a Olinda.
III. O discurso dos olindenses derrotados era aquele que
os afirmava como nobres homens da terra, destituídos
de suas prerrogativas por estrangeiros e seus
descendentes aventureiros.
Está correto o que se afirma em
a) III apenas.
b) II e III apenas.
c) I apenas.
d) I, II e III.
e) n.d.a.
56 - Durante o período colonial ocorreram diversos
movimentos de contestação à ordem estabelecida por
Portugal.
Entre estes movimentos um ficou conhecido como
Revolta de Beckman.
Identifique a questão que está relacionada com este
movimento.
a) Movimento que tinha como principal objetivo
estabelecer uma nova relação entre comerciantes e
canavieiros da zona da mata de Pernambuco com a
coroa portuguesa.
b) Revolta ocorrida em Pernambuco no ano de 1645 e
que culmina com a expulsão dos holandeses em 1654,
após a Batalha dos Guararapes.
c) Movimento liderado por Manuel Beckman no Rio
Grande do Sul e que solicitava ajuda do governo
português na luta em defesa das fronteiras do país
freqüentemente invadido por Paraguaios, Uruguaios e,
principalmente, Argentinos.
d) Disputa entre senhores de engenho de Olinda e
comerciantes portuários de Recife que culminou com a
invasão de Recife.
e) Movimento ocorrido em 1654 no Maranhão surgido de
uma disputa entre fazendeiros da região e Jesuítas,
onde os primeiros tinham como objetivo a escravização
dos índios que se encontravam nas missões jesuíticas.
57 - O auge da economia mineradora no Brasil Colônia
deslocou milhares de aventureiros para a região das
Minas Gerais. Explorada inicialmente por colonos
paulistas, a região passou a ser disputada por colonos
de outras regiões, incluindo-se ai os vindos de Portugal.
Dentre os conflitos armados associados ao chamado
ciclo minerador, destaca–se:
a) A Guerra dos Emboabas;
b) O Levante dos Malés;
c) A Guerra dos Farrapos;
d) A Revolta de Beckmam;
e) A Guerra dos Mascates.
58 - Naquela época, a sociedade da América Portuguesa
já era suficientemente complexa para abrigar tensões e
conflitos variados, nem sempre redutíveis a meras
oposições. Assim, colonos se engalfinharam com
colonos, e autoridades da metrópole se opuseram a
companheiros de administração. O século (XVIII)
começava tenso, e seus primeiros vinte anos seriam
marcados por uma sucessão de revoltas e motins,
constituindo um conjunto em que, pela primeira vez, a
dominação portuguesa na América do Sul corria sério
risco.
(L. de Mello e Souza e M. F. B. Bicalho,
1689-1720. O império deste mundo.)
O texto faz referência aos movimentos
a) pela independência do Brasil, tais como a
Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana.
b) políticos separatistas, como a Farroupilha e o
Movimento Constitucionalista paulista.
c) pela instituição da república no Brasil, denominados
pelos historiadores de Cabanagem e Balaiada.
d) pela abolição da escravidão, tais como a Guerra dos
Palmares e a Guerra dos Malês.
e) de insubordinação à autoridade metropolitana, como
os Motins do Maneta e a Guerra dos Mascates.
59 - A partir do século XVII, o funcionamento do sistema
colonial mostra suas contradições no plano econômico,
político e social, levando à eclosão, na colônia brasileira,
dos primeiros movimentos de contestação ao domínio
exercido pela metrópole portuguesa. Sobre as revoltas
coloniais é correto afirmar que
a) as rebeliões nativistas emergentes na colônia durante
o século XVII foram movimentos com caráter de
libertação nacional, inspirados pelos ideais iluministas.
b) a Inconfidência Mineira, conhecida também como a
Revolta de Felipe dos Santos, ocorreu quando o governo
português proibiu a circulação de ouro em pó em Minas
Gerais.
c) a Guerra dos Mascates eclodiu no Maranhão
motivada pelo descontentamento dos colonos à criação,
em 1682, da Companhia Geral do Comércio do Estado
do Maranhão, detentora do monopólio do comércio na
região.
d) a Revolta de Beckman (1684), a Guerra dos
Emboabas (1708-09), a Guerra dos Mascates (1710- 11)
e a Revolta de Felipe dos Santos (1720) foram
movimentos motivados, sobretudo, pela defesa dos
interesses dos colonos contra determinadas medidas da
metrópole e não tinham o intuito da emancipação
política.
e) a Conjuração Pernambucana foi uma rebelião
promovida principalmente contra os privilégios obtidos
pelos comerciantes portugueses de Recife.
60 - Olinda e Recife viveram momentos históricos
diferentes desde os tempos da colonização portuguesa.
Chegaram, inclusive, a ter conflitos que assinalavam
divergências de interesse. Um deles, a Guerra dos
Mascates, que
a) mostrou a decadência econômica de Olinda que
sofria com suas dívidas financeiras em crescimento.
b) afirmou a importância política do Recife, com seu rico
porto, independente até das ordens vindas de Portugal.
c) consagrou o poderio da aristocracia olindense, com
amplo domínio da produção do açúcar na colônia.
d) consolidou o governo de Castro e Caldas, aliado dos
recifenses e líder político no conflito.
e) criou condições para recuperação de Olinda,
dificultando as atividades comerciais do Recife.
61 - A coroa criou a Companhia Geral de Comércio do
Maranhão, que monopolizaria o comércio da região,
tendo, entre outras obrigações, de fornecer 500 escravos
negros por ano, durante 20 anos, além de fornecer aos
habitantes gêneros alimentícios importados e adquirir
tudo o que fosse produzido na região para a exportação.
(Luís César Costa e Leonel Itaussu. História do Brasil)
Contra a ação da Companhia Geral do Comércio do
Maranhão ocorreu, no século XVII, a revolta nativista
conhecida por:
a) Aclamação de Amador Bueno;
b) Guerra dos Emboabas;
c) Guerra dos Mascates;
d) Revolta de Felipe dos Santos;
e) Revolta de Beckman.
62 - O século XVIII foi palco de uma série de movimentos
e sedições, nos quais, em diferentes graus e a partir de
diferentes estratégias, os vassalos da América
Portuguesa procuraram redefinir o formato de suas
relações com a Coroa Portuguesa.
Considerando-se esse contexto, é CORRETO afirmar
que
a) a revolta de Filipe dos Santos, em Minas Gerais, na
primeira metade desse século, reforçou os mecanismos
de controle sobre os vassalos.
b) a revolta do Vintém e a do Quebra-quilos, na segunda
metade desse século, ao desafiarem a Coroa, colocaram
em crise a sede do Vice-Reinado.
c) a revolta dos Távora procurou estabelecer novos
limites para a cobrança do Subsídio Literário, destinado
à educação dos vassalos.
d) os conflitos entre paulistas e emboabas, nas Minas
Gerais, levaram à instalação das casas de fundição
nessa Capitania.
e) n.d.a.
63 - Dom Pedro Miguel de Almeida Portugal - conde de
Assumar - se casou em 1715 com D. Maria José de
Lencastre. Daí a dois anos partiria para o Brasil como
governador da capitania de São Paulo e Minas Gerais.
Nas Minas, não teria sossego, dividido entre o cuidado
ante virtuais levantes escravos e efetivos levantes de
poderosos; o mais sério destes o celebrizaria como
algoz: foi o conde de Assumar que, em 1720, mandou
executar Felipe dos Santos sem julgamento, sendo a
seguir chamado a Lisboa e amargurado um longo
ostracismo.
(Laura
de
Mello
e
Souza,
aspectos da história de Minas no século XVIII)
Norma
e
conflito:
A morte de Felipe dos Santos esteve vinculada a
a) uma sublevação em Vila Rica, que envolveu vários
grupos sociais, descontentes com a decisão de levar
todo ouro extraído para ser quintado nas Casas de
Fundição.
b) um movimento popular que exigia a autonomia das
Minas Gerais da capitania do Rio de Janeiro e o imediato
cancelamento das atividades da Companhia de
Comércio do Brasil.
c) uma revolta denominada Guerra do Sertão,
comandada por potentados locais, que não aceitavam as
imposições colonialistas portuguesas, como a proibição
do comércio com a Bahia.
d) uma insurreição comandada pela elite colonial,
inspirada
no
sebastianismo,
que
defendia
a
emancipação da região das Minas do restante da
América portuguesa, com a criação de uma nova
monarquia.
e) uma rebelião, que contrapôs os paulistas –
descobridores das minas e primeiros exploradores – e os
chamados emboabas ou forasteiros – pessoas de outras
regiões do Brasil, que vieram atrás das riquezas de
Minas.
Geografia
estrutura da População Economicamente Ativa (PEA), a
qual é formada por pessoas que exercem atividades
remuneradas.
b) a análise das pirâmides etárias servem como
subsídios para a elaboração de políticas previdenciárias
e influencia diretamente em questões que dizem respeito
à concessão de benefícios, na medida em que diminui o
numero de pessoas aposentadas.
c) a análise das pirâmides etárias subsidia o Estado na
elaboração de políticas públicas nas áreas de educação,
saúde, saneamento e cultura, de modo que possam ser
elaboradas ações que atendam às expectativas de uma
população cada vez mais jovem.
d) a análise das pirâmides etárias permite verificar a
composição da população feminina brasileira e serve
como subsídio para a elaboração de políticas públicas de
gênero para uma população feminina cada vez mais
jovem.
e) a análise das pirâmides etárias auxilia o Estado na
elaboração de programas sociais que objetivam a
inclusão social e a distribuição de renda na intenção de
corrigir as distorções do crescimento desigual entre a
população brasileira.
65 –(UEPB)
64 - (UFT) Observe os gráficos abaixo:
Os gráficos acima dizem respeito às pirâmides etárias
brasileiras organizadas de acordo com os dados
divulgados nos censos de 1980 e 2000 realizados pelo
IBGE. Na comparação, observa-se que a base da
pirâmide etária da população brasileira está se tornando
cada vez mais estreita e o ápice mais largo. Verifica-se
também que o corpo está cada vez maior, o que reflete a
diminuição das taxas de crescimento vegetativo, o que
provocou uma mudança no perfil da pirâmide etária
brasileira nessa comparação entre 1980 e 2000. A
respeito da análise das pirâmides etárias apresentadas
acima, é CORRETO afirmar que
a) a analise das pirâmides etárias permite verificar a
composição etária de uma população e seu reflexo na
A estrutura etária da população tem reflexos importantes
na economia de um país. Logo, a tendência dos grupos
etários representados no gráfico nos leva à reflexão de
que:
I – Em 1980, 38% da população tinham entre 0 a 14
anos de idade, em 2000 esse percentual cai para 29%,
e, de acordo com as projeções do IBGE, em 2020 as
crianças e jovens menores de 14 anos serão apenas
23% da população do país.
II – A participação relativa de idosos na população total
vem aumentando significativamente. Em 1980, as
pessoas com mais de 60 anos de idade representavam
apenas 6%; em 2000 já perfaziam 7% e em 2020
totalizarão 13%.
III – As estatísticas oficiais afirmam que em 2006, 97%
das população entre 7 a 14 anos frequentavam a escola.
Como a população, nessa faixa etária, tende a diminuir
em termos relativos e a permanecer estável em termos
absolutos, não será necessário ampliar o número de
vagas já existentes nas escolas fundamentais e sim
melhorar a universalização do ensino médio e a
qualidade das escolas, em todos os níveis.
IV – A projeção nos mostra que nas próximas décadas
haverá um acelerado crescimento da população de
idosos, resultante do aumento da expectativa de vida.
Essas alterações no padrão demográfico brasileiro
agravam a crise estrutural do sistema de previdência
social no Brasil, mas, por outro lado, aumentam de
maneira significativa a importância dos idosos no
mercado de consumo (casas de repouso, atividades
recreativas, educação continuada na área de informática,
ensino de línguas estrangeiras e uma boa pedida para a
indústria do turismo.
Estão corretas:
a) Apenas as proposições II e III
b) Apenas as proposições I e II
c) Todas as proposições
d) Apenas as proposições II e IV
e) Apenas as proposições I e IV
66 - (UEPB) O mapa da distribuição da população
mundial mostra a irregularidade de ocupação humana
pelo espaço, que de um modo geral está associada a
três fatores principais: físico ou natural, histórico e
econômico. Identifique as áreas assinaladas pelos
numerais de 1 a 5 com os seus respectivos fatores
favoráveis ou não à ocupação humana.
( ) Norte do Canadá, que deve sua baixa densidade
demográfica ao fator climático de influência polar.
( ) Nordeste dos Estados Unidos e Região dos Grandes
Lagos, que devem sua intensa densidade demografia à
presença da maior concentração industrial norteamericana.
( ) Leste da China, tem na história muito antiga da sua
ocupação um dos motivos para apresentar uma alta
densidade
demográfica.
( ) Bangladesh, c u j a localização no delta dos rios
Ganges, Brahmaputra e Meghna, deve a esses rios as
terras de aluvião muito férteis que atraíram uma das
maiores concentrações populacionais do mundo.
( ) Planalto do Tibete na Ásia Central, cuja grande
altitude e conseqüente associação de baixa temperatura
e pressão atmosférica dificultam a ocupação humana.
A seqüência correta da numeração é:
a) 5 3 1 4 2
b) 4 3 2 4 5
c) 3 2 5 1 4
d) 3 4 1 5 2
e) 4 3 2 1 5
67 - (UEPB) Considerando que as pirâmides são gráficos
que representam a estrutura de uma população
distribuída por faixa de idade e sexos, observe as
pirâmides 1, 2 e 3 e assinale com V ou com F as
proposições,
conforme
sejam
respectivamente
Verdadeiras ou Falsas em relação à interpretação das
mesmas.
( ) A base larga da pirâmide 1 indica uma alta expectativa
de vida, que corresponde no geral aos países
subdesenvolvidos, era a pirâmide típica do Brasil até o
censo
de
1980.
( ) A pirâmide 2 indica que o país apresenta uma
elevação da expectativa de vida e que a população
passa por um processo de envelhecimento. Assemelhase à pirâmide que o Brasil começa a esboçar a partir dos
anos
1990.
( ) A pirâmide 3 indica que o país apresenta uma baixa
taxa de natalidade ao lado de uma baixa expectativa de
vida, é a pirâmide típica dos países de economia
emergente, a exemplo do Brasil e da Índia.
( ) A pirâmide 1 indica que o país necessita fazer altos
investimentos em educação e saúde para qualificar sua
mão-de-obra jovem enquanto que a pirâmide 3 indica
que o país enfrenta altos gastos com aposentadorias,
assistência social e carência de mão-de-obra nativa.
A seqüência correta das assertivas é
a) F V F V
b) V F V F
c) V V V V
d) F F F F
e) F F V V
68 - (ESPM) Em 2010, o IBGE realiza o Censo
Demográfico brasileiro, cuja aferição total só será
concluída em 2012. Contudo, a realização dos últimos
PNADs permite afirmar sobre a população brasileira que
nas últimas décadas:
a) as taxas de natalidade e mortalidade caíram e,
conseqüentemente, a de crescimento vegetativo
aumentou.
b) houve um aumento da taxa de mortalidade devido ao
envelhecimento precoce da população brasileira.
c) estão em curso os estreitamentos do meio e da base
da pirâmide etária e o alargamento do topo.
d) há uma encruzilhada demográfica motivada pela
significativa redução do ingresso ao mercado de trabalho
dos jovens entre as décadas de 2010 e 2030.
e) houve um efeito combinado da redução dos níveis da
fecundidade e da mortalidade e do aumento da
expectativa de vida.
69 - (UECE) A diminuição do ritmo de crescimento da
população brasileira, a partir dos anos de 1980, teve
como causa fundamental a
a) disseminação da prática do aborto, em conformidade
com a legislação vigente.
b) esterilização de grandes efetivos demográficos, a
partir
da
laqueadura
e
da
vasectomia.
c) redução das taxas de natalidade, associadas aos
processos de urbanização.
d) considerável emigração para os países localizados na
zona temperada do globo.
e) n.d.a.
70 – Leia o texto abaixo e responda.
Densidade populacional no limite
Ultrapassamos os 7 bilhões de pessoas. O aumento da
presença humana sobre a Terra é uma das principais
causas do agravamento da crise ambiental e uma das
maiores ameaças ao planeta. Quanto maior o número de
pessoas, maior a demanda por energia, que, para ser
produzida, depende primordialmente, ainda hoje, do
petróleo. E são justamente os derivados do líquido negro
os principais responsáveis pelo aumento das emissões
de dióxido de carbono (CO2) na atmosfera.
Além da energia, o homem precisa de comida. Os
alimentos, para serem produzidos em larga escala,
também oneram o meio ambiente: avançam sobre as
florestas, recebem indiscriminadamente defensivos
agrícolas para seu cultivo, reforçando um ciclo de
insustentabilidade que está se tornando inviável. Quanto
maior o número de pessoas, maior o consumo de
produtos. Resultado: mais uma fatura debitada na conta
da natureza, a da pressão sobre matérias-primas, como
o minério de ferro, presente nos automóveis e nos
eletrodomésticos.
O ritmo de reprodução humana cresceu de forma
vertiginosa nos últimos 200 anos. Para chegar ao
primeiro bilhão de habitantes, foram precisos 1.800 anos.
Daí para o segundo bilhão, foram apenas 123. A partir
de então, a passagem de um bilhão para outro se deu
em intervalos sempre menores. Foi necessária apenas
uma década, de 1987 a 1997, para que a população da
Terra saltasse de 5 bilhões para 6 bilhões de pessoas. O
aumento vertiginoso se deu pela combinação de vários
fatores, entre eles a melhoria das condições de vida,
redução da mortalidade infantil e aumento da expectativa
de vida [...].
Estado de Minas. Especial Rio + 20, 10/06/2012.
Sobre a reportagem acima exibida e os seus
conhecimentos sobre Geografia da População, julgue os
itens a seguir, marcando V para verdadeiro e F para
falso.
1. ( ) Ao afirmar que a população mundial ultrapassou os
sete bilhões de habitantes, o autor está se referindo à
densidade demográfica do planeta, conforme expressa o
título do artigo.
2. ( ) Caso o número de pessoas do planeta seja superior
à disponibilidade de recursos naturais, podemos dizer
que teremos uma ocorrência de superpovoamento em
escala global.
3. ( ) No último parágrafo, ao mencionar os números do
crescimento da população da Terra, o autor está se
referindo ao crescimento vegetativo do planeta.
4. ( ) A expressão “expectativa de vida” citada no texto
refere-se ao crescimento qualitativo da população com
base no aumento do IDH (Índice de Desenvolvimento
Humano).
5. ( ) Com a leitura do texto, podemos perceber que a
linha de raciocínio do autor se baseia nas concepções da
Teoria Malthusiana sobre a população
.
a) F-V-F-V
b) V-V-V-V
c) F-F-F-F
d) F-F-V-V
e) V-F-V-F
71 - Existem duas formas principais de se abordar o
quantitativo populacional em um espaço. De um lado
temos as taxas de __________________, que
representam o número de habitantes por quilômetro
quadrado;
de
outro,
temos
as
taxas
de
__________________, que estão relacionais ao número
de habitantes independente do tamanho do território.
A alternativa que completa corretamente as lacunas
acima é:
a) densidade demográfica e superpovoamento
b) crescimento vegetativo e população absoluta
c) população local e população geral
d) densidade demográfica e população absoluta
e) crescimento vegetativo e população geral.
72 - (UPE) Tomates de amadurecimento lento, frutas
cítricas resistentes à geada, soja resistente à herbicida e
com mais proteína, batatas maiores e com polpa mais
densa são alguns dos produtos que estão disponíveis no
mercado ou estarão nos próximos anos. Esses produtos
referidos fazem parte do que se poderia designar como
uma Nova Revolução na agricultura, decorrentes mais
especificamente de um fato mencionado a seguir.
Assinale-o.
a) Utilização de novos insumos agrícolas
b) Mudança climática global
c) Realização de Reforma Agrária em áreas de solos
férteis
d) Alterações pedológicas do meio ambiente
e) Engenharia genética
73 - (UENP) Em relação à Revolução Verde, assinale a
alternativa correta.
a) Foi idealizada sob o pretexto de que o mundo deveria
assegurar uma produção de alimentos suficiente para
exterminar a fome no planeta, principalmente nos países
com problemas climáticos severos, tais como secas,
chuvas torrenciais e sujeitos a desertificação.
b) Estava baseada na mecanização do campo, no uso
de biotecnologia, na concentração da renda, na
monocultura e na exportação de sementes oleaginosas.
c) A partir da década de 1950, com o processo de
modernização, a agricultura deu um salto tecnológico
ousado
com
o
desenvolvimento
de
plantas
geneticamente modificadas em laboratório. Genes de
diversas espécies agrícolas foram alterados para
aumentar a produtividade das lavouras, que passaram a
ser cultivadas com a utilização de grande quantidade de
insumos agrícolas e maquinários.
d) A concessão de financiamentos bancários subsidiados
pelos governos, especialmente para os pequenos
proprietários, visando o fortalecimento da agricultura de
subsistência.
e) Com ela a fronteira agrícola avançou sobre as
florestas, matas e campos naturais, drenando pântanos
e alagadiços e contribuindo para o desenvolvimento de
uma agricultura mais sustentável e orgânica.
74 - (IFPR) O texto a seguir apresenta trechos do artigo
intitulado “O Prenúncio da Modificação Genética
Planejada”, publicado em 1969, na revista American
Scientist, pelo pesquisador Robert L. Sinsheimer, do
Instituto de Tecnologia da Califórnia.
“Fala-se muito sobre a possibilidade de modificação
genética humana – modificação genética planejada
especialmente para seres humanos. Acho que deve
haver muita discussão sobre esse assunto. Acredito que
a possibilidade – hoje contemplada pela primeira vez – é
potencialmente um dos conceitos mais importantes a
surgir na História da Humanidade”. [...] “Trata-se de um
conceito fundamentalmente novo”. [...] “É um novo
horizonte na história do homem”.
Fonte: SINSHEIMER, Robert L.: “The Prospect for Designed Genetic Change”.
American Scientist, 57, 134-142, 1969.
Hoje, mais de 40 anos após a publicação do artigo, os
organismos geneticamente modificados são uma
realidade, e produtos transgênicos podem ser facilmente
encontrados nas prateleiras dos supermercados.
Com relação aos organismos transgênicos, assinale a
alternativa correta:
a) As plantas também são alvos importantes da
biotecnologia. Introduzindo-se um ou mais genes,
pode-se buscar a característica desejada, como maior
produtividade, maior resistência a pragas e maior
qualidade do produto vegetal.
b) Organismos geneticamente modificados (OGM) são
aqueles cujo genoma foi alterado por meio de técnicas
de cruzamentos entre variedades de espécies e
alterações espontâneas no padrão genético.
c) O gene inserido em uma célula de determinado
organismo modificado produz uma proteína que o
organismo era incapaz de produzir anteriormente, mas o
gene não poderá ser copiado normalmente para as
células filhas durante a divisão celular.
d) Como as plantas transgênicas não afetam o equilíbrio
ecológico e já se conhecem as consequências da
ingestão de alimentos transgênicos, a discussão sobre
esse tema tem sido reduzida.
e) Para modificarmos o genoma de um indivíduo, os
cientistas dependem de mutações espontâneas ou
falhas que ocorrem durante a replicação do DNA. É
preciso ter paciência e contar com a sorte para isolar um
fragmento de DNA que contenha um ou mais genes de
interesse biotecnológico e econômico.
75 - Observe com atenção o mapa e os gráficos a seguir
para responder as duas próximas questões.
b) as áreas que se destacam com a produção de
transgênicos não coincidem com aquelas que realmente
são as grandes produtoras agrícolas do planeta.
c) os países com grandes territórios destinados ao
plantio e com tradição de grande produtor agrícola
comercial são os que mais fazem uso de transgênicos.
d) ainda não se criaram plantios transgênicos que se
adaptem bem aos climas tropicais, como fica evidente
observando-se os dados mundiais espacializados.
e) os transgênicos são cultivados em terras agrícolas já
exauridas pelo plantio tradicional, não sendo adequados
para novas terras agrícolas.
76 - (PUC-SP) Agora, considerando os tipos de cultivos
transgênicos praticados no planeta, é possível concluir
que
a) na América do Sul a produção transgênica é grande,
mas minoritária no conjunto da agricultura, pois somente
a soja e o milho usam esses organismos.
b) as proporções elevadas desses cultivos referem-se
aos não comestíveis, o que atenua os riscos para a
saúde humana que são gerados pelos transgênicos.
c) a vantagem dos transgênicos é que as áreas de
plantio não são grandes, o que garante uma razoável
preservação de coberturas vegetais naturais.
d) a maior extensão ocupada com esse tipo de plantio se
dá com cultivos destinados à produção de energia,
indicando a relação agricultura e indústria.
e) os praticantes desse tipo de agricultura são muito
capitalizados e praticam uma agricultura comercial, como
atestam os principais tipos de cultivos.
77- (UNITAU) O processo de trabalho informacional é
determinado por processo produtivo que introduz uma
nova divisão internacional do trabalho. Nesse processo,
o valor agregado é gerado principalmente pela inovação,
tanto de processo como de produtos. Aponte a
afirmativa INCORRETA quanto à consequência da
evolução do emprego nos países desenvolvidos na
economia informacional.
a) Elevação do emprego rural, devido à ampliação da
produção agrícola moderna.
b) Declínio do emprego industrial tradicional.
c) Aumento do emprego no setor de serviços
relacionados à produção e aos serviços
sociais.
d) Rápida evolução do emprego para profissionais
especializados.
e) Estabilidade no emprego, na atividade de comércio
varejista.
78- (MACKENZIE) Obser ve o mapa a seguir.
(PUC-SP) O tema representado na escala mundial
permite-nos ver que
a) a agricultura que faz uso de transgênicos se
desenvolve nos países ricos, já que nem os ditos
emergentes têm condições de bancar essa tecnologia.
Com base no mapa e em seus conhecimentos, está
correto afirmar que as áreasdestacadas correspond
em a
a) Maiores aglomerações urbanas do mundo e ocorr
ência de megalópoles.
b) Principais regiões do planeta onde incidem chuva
s ácidas.
c) Maiores centros consumidores de petróleo e gás
natural.
d) Regiões com elevada produção de car vão mineral
de alta qualidade, de tipohulha.
e) Áreas com grande produção de soja.
79- (IFSul) Uma criança morre de fome a cada 5
segundos. Existem alimentos para suprir quase o dobro
da população mundial com as calorias diárias
necessárias, mas o controle de multinacionais e a
especulação financeira dificultam o acesso.
NABUCO,Aray. Revista Caros Amigos junho de 2013, p.10.
Entre as multinacionais, destacam-se:
a) Panasonic, Nestlé e McDonald`s.
b) Samsung, Coca-cola e Petrobras.
c) Cargill,Bunge e Monsanto.
d) Dreyfus Brothers, Tim e Archer Midland.
e) n.d.a.
80 - (UCS) As atividades agropecuárias são realizadas
pelos seres humanos há mais de 10 mil anos. Essas
atividades se desenvolveram por meio do cultivo
agrícola, da utilização de ferramentas, da domesticação
de animais, do aperfeiçoamento de técnicas e do uso de
tecnologias.
Analise as afirmativas abaixo, sobre as atividades
agropecuárias.
I. A agropecuária comercial moderna caracteriza-se pelo
uso intensivo de recursos tecnológicos, como máquinas
e insumos. É necessário que a produção seja
acompanhada por mão de obra especializada.
II. Nos últimos anos, surgiu um novo recurso tecnológico,
decorrente da pesquisa biotecnológica e voltado para a
produção agrícola, que são os transgênicos. Seus
defensores argumentam que, com seu cultivo e
utilização, aumentará a produção de alimentos no
mundo.
III. Com a utilização de agrotóxicos, pode-se eliminar os
insetos nocivos, acabando com o ápice da cadeia
alimentar. Por outro lado, é possível ocorrer
contaminação do aquífero confinado e do solo, por meio
dos macro-organismos, que podem desaparecer e tornar
o solo fértil.
Das afirmativas acima,
a) apenas I está correta.
b) apenas II está correta.
c) apenas III está correta.
d) apenas I e II estão corretas.
e) I, II e III estão corretas
Filosofia
Leia o texto e responda à pergunta a seguir.
"Muitas têm sido as explicações das causas históricas
para a origem da filosofia na Jônia. Alguns consideram
que as navegações e as transformações técnicas tiveram
o poder de desencantar o mundo e forçar o surgimento
de explicações racionais sobre a realidade. Outros
enfatizam a invenção do calendário (tempo abstrato), da
moeda (signo abstrato para a ação de troca) e da escrita
alfabética (transcrição abstrata da palavra e do
pensamento), que teriam propiciado o desenvolvimento
da capacidade de abstração dos gregos, abrindo
caminho para a filosofia. Sem dúvida, esses fatores
foram importantes e não podem ser desconsiderados e
minimizados, mas não foram os principais" (CHAUÍ, M.
Introdução à história da filosofia - dos pré-socráticos a Aristóteles. São Paulo:
Brasiliense, 1994 - p. 35).
81 - A principal determinação histórica para o nascimento
da filosofia é
a) política: o nascimento, simultâneo a ela, da CidadeEstado, isto é, da polis, pois, com esta, desaparece a
figura que foi a do antecessor do filósofo, o Mestre da
Verdade (o poeta, o adivinho e o rei-da-justiça).
b) ética: na Grécia arcaica a palavra verdadeira ou
alétheia nasce simultaneamente à filosofia, pois é esta
palavra eficaz que dá origem ao logos em oposição à
dóxa.
c) mitológica: o nascimento, simultâneo a ela, do oráculo
de Delfos, marcando, de forma decisiva, a vinculação
entre a filosofia e mitologia.
d) épica: o nascimento, simultâneo a ela, de uma nova
classe de homens, aqueles que têm direito à palavra, os
guerreiros; no entanto, não se trata mais daquela palavra
religiosa, solitária e unilateral, própria dos iniciados, mas
sim da palavra compartilhada, dita em público, de
maneira
leiga
e
humana.
e) teórica: a filosofia nasce da contemplação
desinteressada, ela é simultânea ao nascimento da
ontologia ou metafísica, isto é, à pretensão do logos em
atingir o universal (o Ser).
82 - O fato científico
a) consiste em um método de interpretação conceitualfilosófico,
posterior
ao
procedimento
analítico.
b) é o procedimento analítico por excelência das ciências
humanas, encarregado de vincular os elementos
subjetivos
e
objetivos
de
um
fenômeno.
c) ou o objeto científico são dados empíricos
espontâneos de nossa experiência cotidiana, arrolados
pelos cientistas para verificação e classificação
estatísticas.
d) ou o objeto científico são dados empíricos construídos
pela investigação científica.
e) demonstra, prova e prevê uma teoria científica.
83 - Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) O trabalho das ciências pressupõe, como condição,
o trabalho da Filosofia, mesmo que o cientista não seja
filósofo.
( ) Admiração e espanto são atitudes filosóficas que
significam: tomamos distância do nosso mundo
costumeiro e, mediante nosso pensamento, como se
estivéssemos acabando de nascer para o mundo e para
nós mesmos, perguntamos o que é, por que é, e como é
o mundo.
( ) A Filosofia pode ser considerada Ciência, é assim
desde a antiguidade clássica; ambas trabalham com
enunciados rigorosos, buscam encadeamento lógico
entre os enunciados, operam com conceitos obtidos por
procedimentos de demonstração e prova. Por isso, a
Filosofia, assim como as Ciências, exige a
fundamentação racional e sistemática do que é
enunciado
e
pensado.
( ) A reflexão filosófica organiza-se em torno de três
grandes conjuntos de questões: O que é pensar, falar e
agir? E elas pressupõem a seguinte pergunta: nossas
crenças cotidianas são ou não são um saber verdadeiro,
um conhecimento?
(
) A atitude científica depende de nossos saberes
cotidianos, por isso, ela não se distingue da atitude
costumeira ou do senso comum. Não podemos negar ao
menos duas características pressupostas a ambas as
atitudes: objetividade - isto é, procuram as estruturas
necessárias das coisas investigadas - e generalização tendem a reunir numa ideia coisas e fatos julgados
semelhantes, procurando estabelecer relações de causa
e efeito.
a) V - V - F - V - F.
b) F - V - V - V - V.
c) F - V - F - F - F.
d) V - F - V - V - V.
e) V - F - F - V - V.
84 - Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) No Mito da Caverna, de Platão, aquele que atingiu a
contemplação da luz e saiu da caverna, o filósofo, deve a
ela retornar para libertar aqueles que ficaram e têm as
sombras como única realidade. Esse retorno é voluntário
e é aqui que podemos inserir a pergunta pela função
social do filósofo: a interferência no social, simbolizada
pela volta à caverna, caracteriza-se principalmente pela
educação.
( ) É interessante notar que, ao contrário de Sócrates, e
mesmo ao contrário de Platão, Descartes não manifesta
nenhuma intenção expressa de interferência na
sociedade. A partir da certeza absoluta de que encontrou
o método e o fundamento da verdadeira filosofia, trata
apenas de desenvolver seu sistema na solidão de seu
retiro holandês. E, no entanto, em termos da significação
da sua obra, mesmo de sua atitude filosófica, o que
temos nele são simplesmente os fundamentos da
civilização moderna.
( ) Sabemos que o Brasil é um país com uma débil
tradição filosófica. Desde sua implantação, em meados
do século XVIII, a filosofia foi ensinada de forma
dogmática, carregada de uma forte filosofia tomista tanto no ensino médio quanto posteriormente nas
universidades. Dessa forma, o papel social do filósofo
brasileiro tem sido, desde sua origem, meramente
pedagógico, sem nenhuma envergadura política de
peso.
( ) Lemos claramente nos PCNs (1999) que a função
social do filósofo no ensino médio é formar futuros
filósofos. Essa proposta parte do pressuposto de que o
ensino médio deve ser uma transposição reduzida do
currículo acadêmico. No entanto, esse documento é
enfático em afirmar que, ainda que se deva partir dos
conhecimentos
acadêmicos,
deve-se
evitar
o
academicismo.
a) F - V - F - V.
b) V - V - F - F.
c) F - V - V - V.
d) V - F - F - F.
e) V - V - F - V.
85 - O Método Dedutivo nasce com René Descartes e
progressivamente vai sendo utilizado por todos os
campos do saber. Embora sua definição seja
aparentemente fácil, equívocos podem ser cometidos em
sua conceituação. Das características ou definições do
Método Dedutivo, a partir de Descartes, marque somente
a incorreta:
a) Método dedutivo é a modalidade de raciocínio lógico
que faz uso da dedução para obter uma conclusão a
respeito
de
determinada
premissa.
b) É um método que utiliza variações do pensamento
para fazer afirmações supostamente verdadeiras dentro
de um contexto, tópico, assunto ou colocação.
c) É um método que parte do geral para o particular para
descobrir
verdades
não
explicitadas.
d) Em certo sentido, o método dedutivo segue um
caminho inverso ao do método indutivo.
Leia o texto para responder às questões de números 86
e 87.
"A caverna (...) é o mundo sensível onde vivemos. O
fogo que projeta as sombras na parede é um reflexo da
luz verdadeira (do Bem e das ideias) sobre o mundo
sensível. Somos os prisioneiros. As sombras são as
coisas sensíveis, que tomamos pelas verdadeiras, e as
imagens ou sombras dessas sombras, criadas por
artefatos fabricadores de ilusões. Os grilhões são nossos
preconceitos, nossa confiança em nossos sentidos,
nossas paixões e opiniões. O instrumento que quebra os
grilhões e permite a escalada do muro é a dialética. O
prisioneiro curioso que escapa é o filósofo. A luz que ele
vê é a luz plena do ser, isto é, o Bem, que ilumina o
mundo inteligível como o Sol ilumina o mundo sensível.
O retorno à caverna para convidar os outros a sair dela é
o diálogo filosófico, e as maneiras desajeitadas e
insólitas do filósofo são compreensíveis, pois quem
contemplou a unidade da verdade já não sabe lidar
habilmente com a multiplicidade das opiniões nem
mover-se com engenho no interior das aparências e
ilusões. Os anos despendidos na criação do instrumento
para sair da caverna são o esforço da alma para libertarse. Conhecer é, pois, um ato de libertação e de
iluminação. A Paideia filosófica é uma conversão da
alma voltando-se do sensível para o inteligível. Essa
educação não ensina coisas nem nos dá a visão, mas
ensina a ver, orienta o olhar, pois a alma, por sua
natureza, possui em si mesma a capacidade para ver."
[Marilena Chauí]
86 - De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
a) O conhecimento filosófico é o único que pressupõe o
acesso ao mundo sensível.
b) Filosofar é um instrumento de alienação para quem
sai da caverna.
c) O filósofo, por sua busca, tem uma visão mais
abrangente do conhecimento.
d) A unidade da verdade não permite divagações
metafísicas.
e) n.d.a.
87 - Ainda sobre o texto, pode-se afirmar que:
a) O processo de esclarecimento por meio da filosofia
pressupõe a iluminação das coisas sensíveis pelos
fabricadores de ilusões.
b) A Paideia filosófica é um processo de dissolução de
preconceitos e de ideias ligadas ao senso comum.
c) A alegoria da caverna não se adequa às realidades
contemporâneas.
d) Convidar as pessoas para saírem da caverna é um
contrassenso, pois somente o filósofo pode sair da
caverna.
e) n.d.a.
88 - Sobre as relações entre Ciência e Senso Comum,
marque a alternativa FALSA, ou seja, aquela que não
descreve adequadamente essa relação ou alguns de
seus termos.
a) "O senso comum e a ciência são expressões da
mesma necessidade básica, a necessidade de
compreender o mundo, a fim de viver melhor e
sobreviver. E para aqueles que teriam a tendência de
achar que o senso comum é inferior à ciência (...), por
dezenas de milhares de anos os homens sobreviveram
sem coisa alguma que se assemelhasse a essa nossa
ciência".
b) "O bom senso [ou senso comum] é simplesmente o
depósito intelectual indiferenciado resultante da série de
experiências fecundas da espécie, do grupo social e do
indivíduo, que se transmite em forma não-sistemática,
por herança racional, e não em caráter de conhecimento
refletido".
c) "O senso comum é marcado pela falta de qualquer
conteúdo racional, não se constituindo em nenhum
momento uma construção cognitiva válida. A ciência
representa uma ruptura radical com o senso comum, ao
substituí-lo por uma compreensão do real racionalmente
construída. O senso comum é irracional e a ciência
representa a racionalidade do ser humano".
d) "Enquanto o saber comum observa um fato a partir do
conjunto de dados sensíveis que formam a nossa
percepção imediata, pessoal e efêmera do mundo, o fato
científico é um fato abstrato, isolado do conjunto em que
se encontra normalmente inserido e elevado a um grau
de generalidade (...). Isso supõe uma capacidade de
racionalização dos dados recolhidos, que nunca
aparecem como dados brutos, mas sempre passíveis de
interpretação".
e) "A ciência não é um órgão novo do conhecimento. A
ciência é a hipertrofia de capacidades que todos têm.
Isto pode ser bom, mas pode ser muito perigoso. Quanto
maior a visão em profundidade, menor a visão em
extensão. A tendência da especialização [na ciência] é
conhecer cada vez mais de cada vez menos. [Nesse
sentido], a aprendizagem da ciência é um processo de
desenvolvimento progressivo do senso comum. Só
podemos ensinar e aprender partindo do senso comum
de que o aprendiz dispõe".
89 - Sobre a caracterização, conceituação e importância
da Filosofia na contemporaneidade, marque a alternativa
FALSA.
a) "A filosofia, contrariamente às diversas ciências, não
pretende explicar fatos. [Da perspectiva dos filósofos] a
questão "O que é, em geral, um fato?" é, ao contrário,
um verdadeiro problema. Mesmo que um filósofo chegue
a elucidar, a seu modo, a noção de "fato", não terá
contudo determinado nenhum fato que pudesse explorar,
à maneira do cientista".
b) "Aceitar o pluralismo como condição inelutável da
filosofia não é resignar-se a um ecletismo bendito.
Reconhece-se, então, simplesmente que a própria ideia
de trabalho filosófico marcado estilisticamente conduz a
aceitar a presença simultânea e a permanência, no
tempo, de sistemas irreconciliáveis entre si e que não
poderiam mutuamente se refutar do exterior, por assim
dizer. Cada um deles só pode ser realmente atacado,
modificado,
transformado
do
interior".
c) "Uma filosofia que não integre ou integre mal no seu
sistema de significados uma etapa suficientemente
contemporânea de ciência, não poderia satisfazer-nos
totalmente. (...) Observaremos, a propósito disso, que
nenhuma das grandes filosofias do passado furtou-se à
necessidade de assimilar um sentido - mesmo
minimizado - à obra científica. Do ponto de vista que
apresentamos, uma filosofia da ciência aparece, pois,
não como elemento determinante e dominador, mas
certamente como elemento crítico e revelador, como um
dos pontos mais sensíveis cuja exploração pode revelar,
melhor que outros, o grau de validade de um
conhecimento científico".
d) "Se nós considerarmos que a filosofia é, em primeiro
lugar, um trabalho para transformar uma experiência
imediatamente vivida numa experiência compreendida e,
portanto, a filosofia é um trabalho para transformar uma
experiência em um saber a respeito dessa mesma, o
campo da filosofia é vastíssimo. É o campo de todas as
experiências possíveis...".
e) "O trabalho filosófico é um trabalho essencialmente
técnico, na medida em que exige formação técnica
específica para ser levado a cabo em sua especificidade
epistêmica. Assim como a ciência, a filosofia representa
uma ruptura integral com as determinações do senso
comum, escapando da dimensão existencial e alçando
voo para um patamar reflexivo marcado pela completa
neutralidade e a-historicidade de suas formulações".
Leia o fragmento para responder às questões 90.
"Lembremos a figura de Sócrates. Dizem que era um
homem feio, mas que, quando falava, exercia estranho
fascínio. Procurado pelos jovens, passava horas
discutindo na praça pública. Interpelava os transeuntes,
dizendo-se ignorante, e fazia perguntas aos que
julgavam entender determinado assunto: "O que é a
coragem e a covardia?", "O que é a beleza?", "O que é a
justiça?", "O que é a virtude?". Desse modo, Sócrates
não fazia preleções, mas dialogava. Ao final, o
interlocutor concluía não haver saída senão reconhecer
a própria ignorância. A discussão tomava outro rumo, na
tentativa de explicitar melhor o conceito". (ARANHA, Maria
Lúcia de Arruda. MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à
Filosofia, 2009, p.21).
90 - A partir do fragmento acima exposto, é correto
afirmar
sobre
o
pensamento
socrático:
I. que se define enquanto saber inacabado, porque é
dinâmico e está em construção;
II. que é por natureza dogmático, já que o próprio
Sócrates
é
detentor
de
um
saber;
III. que não faz de Sócrates "um ser que ilumina", já que
o caminho por ele proposto é o da discussão
intersubjetiva e dialogal.
É correto o que se afirma em
a) I e III, apenas.
b) I, II, e III.
c) II e III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) n.d.a.