PROAI
CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007:
divulgação e análise dos dados
PROGRAMA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
27 de abril de 2007
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
PROAI
CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007
• Oficina
• Público: Diretores de Centro, Coordenadores de
Cursos, Professores, Responsáveis por TCC,
Atividades Complementares e Estágios
• Objetivo: Oferecer subsídios para a gestão dos
cursos e da sala de aula
CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007
Quando desejar uma coisa, concentre-se apenas nela.
•
•
•
•
PROAI
•
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•
Certa vez um arqueiro experiente convidou seu aluno para assistir a
uma demonstração. Ao chegarem diante de uma árvore, o arqueiro
pegou ma flor e a colocou em um dos galhos da árvore. Em seguida
pegou o arco e flecha e posicionou-se a uma distância de cem passos
da árvore. Amarrou uma venda nos olhos e perguntou ao aluno:
_ Quantas vezes você já me viu praticar este esporte ?
_ Todos os dias _ respondeu o discípulo. _ E sempre o vi acertar na
rosa a uma distância de trezentos passos.
De olhos vendados, o arqueiro esticou o arco e disparou. A flecha
nem sequer atingiu a árvore, passando longe do alvo, a uma distância
constrangedora.
_ O senhor errou! _ espantou-se o discípulo. _ Achei que queria
mostrar o poder da sua experiência!
Ao que o arqueiro respondeu:
_ Eu lhe dei aqui a lição mais importante sobre o poder do
pensamento! Quando desejar uma coisa, concentre-se apenas nela:
ninguém jamais será capaz de atingir um alvo que não consegue ver.
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007
Quando desejar uma
coisa, concentre-se
apenas nela.
Ninguém jamais
será capaz de
atingir um alvo que
não consegue ver.
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007
NOSSO ALVO É O
ALUNO
E SUA APRENDIZAGEM
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007
Escolhas
Identificação
Interesses na
Universidade
Escolarização
QUEM É O ALUNO?
Percepção da missão
da UniSantos
Situação relativa
a trabalho
Perfil
sócio-econômico
Como se informa
dos
acontecimentos
Como ocupa seu tempo
fora da Universidade
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007
O QUE COMPÕE ESTA CARACTERIZAÇÃO DE ALUNOS?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Identificação – Q 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11
Escolarização – Q 3, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 36
Escolhas – Q 1, 9,10
Interesses na Universidade – Q 26, 27
Situação relativa a trabalho – Q 23, 24, 28, 29, 30, 33
Como se informa dos acontecimentos – Q 34, 35, 37
Como ocupa seu tempo fora da Universidade – Q 28, 32, 35,
38, 39
Percepção da missão da UniSantos – Q 40
Nivelamento – Q 18, 19, 20
Perfil sócio-econômico – Q 10, 13, 15, 16, 21, 22, 25, 28, 31,
33, 34.
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007
•O que esses dados
confirmam?
•O que eles trazem de novo?
•Que ações concretas podem
ser planejadas e realizadas a
partir dos dados?
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2006-2007
CCS- FARMÁCIA
Número de alunos
matriculados no 1º
semestre
Número de
alunos
respondentes
%
2006- CCS - 260
228
87,69
2007 - CCS - 271
237
87,45
2006 - Farmácia - 87
77
88,50
2007 - Farmácia - 80
67
83,75
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2006-2007
FARMÁCIA-Manhã
Identificação
Itens
Respostas
2006
2007
Gênero
Masculino
22%
27%
Idade
17 a 19
70%
64%
20 a 23
22%
21%
Estado civil
Solteiro
98%
85%
Residência
Santos
59%
48%
São Vicente
11%
15%
Praia Grande
6%
9%
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2006-2007
FARMÁCIA-Noite
Identificação
Itens
Respostas
2006
2007
Gênero
Masculino
16%
21%
Idade
17 a 19
61%
41%
20 a 23
19%
32%
Estado civil
Solteiro
90%
88%
Residência
Santos
35%
38%
São Vicente
10%
35%
Praia Grande
19%
15%
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2006-2007
FARMÁCIA-Manhã
Escolhas
Opções por UniSantos
2006
2007
Confiança na qualidade
61%
51%
Melhor curso de minha escolha
72%
64%
Oportunidade de bolsa
17%
36%
Preferências pessoais
87%
85%
Influência da família
17%
6%
Razões da escolha deste curso
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2006-2007
FARMÁCIA-Noite
Escolhas
Opções por UniSantos
2006 2007
Confiança na qualidade
61%
62%
Melhor curso de minha escolha
64%
71%
Oportunidade de bolsa
39%
38%
Preferências pessoais
87%
82%
Influência da família
13%
9%
Razões da escolha deste curso
PROAI
CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2006-2007
FARMÁCIA-Manhã
Escolaridade
Ensino Médio
2006
2007
Regular
93%
91%
Escola Privada
63%
45%
Período: diurno
85%
73%
Superior
43%
39%
Médio
33%
39%
Superior
41%
36%
Médio
39%
33%
Outro Curso Superior
6%
6%
Outros Cursos: Informática
43%
25%
Grau de instrução do pai
Grau de Instrução da mãe
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2006-2007
FARMÁCIA-Noite
Escolaridade
Ensino Médio
2006 2007
Regular
97%
79%
Escola Privada
39%
32%
Período: diurno
61%
71%
Superior
29%
26%
Médio
35%
29%
Superior
39%
32%
Médio
26%
26%
Outro Curso Superior
13%
2%
Outros Cursos: Informática
35%
32%
Grau de instrução do pai
Grau de Instrução da mãe
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2006-2007
FARMÁCIA-Manhã
Situação Relativa a Trabalho
2006
2007
Tempo Integral
4%
6%
Tempo parcial
9%
18%
Área do Curso
11%
12%
Santos
9%
9%
São Vicente
0%
0%
Trabalha e recebe ajuda
11%
6%
Trabalha, é responsável pelo seu sustento
2%
0%
Trabalha, é responsável por sustento e contribui para o
sustento familiar
4%
18%
Trabalha e sustenta família
0%
0%
Loca
l
Participação vida econômica da família
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2006-2007
FARMÁCIA-Noite
Situação Relativa a Trabalho
2006
2007
Tempo Integral
19%
44%
Tempo parcial
26%
12%
Área do Curso
35%
23%
Santos
16%
32%
São Vicente
6%
6%
Trabalha e recebe ajuda
32%
38%
Trabalha, é responsável pelo seu sustento
3%
6%
Trabalha, é responsável por sustento e contribui para o
sustento familiar
16%
21%
Trabalha e sustenta família
3%
0%
Loca
l
Participação vida econômica da família
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007
•O que esses dados
confirmaram?
•O que eles trouxeram de
novo?
•Que ações concretas poderão
ser planejadas e realizadas a
partir dos dados?
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CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS
INGRESSANTES EM 2007
NOSSO ALVO É O
ALUNO
E SUA APRENDIZAGEM
PROAI
Equipe do Programa de Avaliação
Institucional (PROAI) da UNISANTOS
Profª Maria Angélica Rodrigues Martins (Coord.)
Profª Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Profª Maria Regina de Almeida Ribeiro Jacob