CONJUNÇÕES



As conjunções são palavras invariáveis que
servem para conectar orações, estabelecendo
entre elas uma relação de dependência ou de
simples coordenação.
Alguns exemplos de conjunções:
portanto, pois, como, mas, e, embora, porque,
entretanto, nem, quando, ora/ora, que, porém,
todavia, quer/quer, contudo, seja, conforme.

O estudo das conjunções é bastante amplo e é,
portanto, dividido de acordo com a sua classificação
formal.

A seguir, a lista das conjunções e suas respectivas
classificações.

Uma conjunção é, na maioria das vezes, precedida ou
sucedida por uma vírgula (“,”) e muito raramente é
sucedida por um ponto (“.”).
Conjunção Subordinativa
Liga orações dependentes sintática e
semanticamente
a uma oração cujo sentido é incompleto.
Conjunção Integrante

Serve para introduzir uma oração que funciona
como sujeito, objeto direto, objeto indireto,
predicativo, complemento nominal ou aposto
de outra oração.

São elas:

QUE
...........
SE
Conjunção Causal

Porque, pois, porquanto, como [=porque], pois
que, por isso que, já que, uma vez que, visto
que, como etc.

Inicia uma oração subordinada denotadora de
causa:

“Como choveu, o chão está molhado.”
Conjunção Concessiva

embora, conquanto, ainda que, mesmo que,
posto que, bem que, se bem que, apesar de
que, nem que, que, e etc.

Inicia uma oração subordinada em que se
admite um fato contrário à ação principal. Mas
incapaz de impedi-la.

“Ainda que chova, iremos à praia.”
Conjunção Condicional

se, caso, quando, contanto que, salvo se, sem
quem, dado que, desde que, a menos que, a
não ser que etc.

Inicia uma oração subordinada em que se
indica uma hipótese ou uma condição
necessária para que seja realizado ou não o
fato principal.

“Caso chova, ninguém irá à praia.”
Conjunção Conformativa

conforme, como [=conforme)], segundo,
consoante etc.

Inicia uma oração subordinada em que se
exprime a conformidade de um pensamento
com o da oração principal.

“Segundo o secretário de saúde, doses da
vacina contra gripe serão distribuídas aos
idosos em todo o estado.”
Conjunção comparativa

que, (mais/menos/maior/menor/melhor/pior)
do que, (tal) qual, (tanto)quanto, como, assim,
como, bem como, como se, que nem.

Inicia uma oração que contém o segundo
membro de uma comparação.


“Marina é tão alta quanto Juliana.”
“Marina é mais alta que Juliana.”
Conjunção Consecutiva

que (combinada com uma das palavras tal,
tanto, tão ou tamanho, presentes ou latentes na
oração anterior), de forma que, de maneira
que, de modo que, de sorte que.

Inicia uma oração na qual se indica a
conseqüência do que foi declarado na anterior.

“Choveu tanto que as ruas ficaram inundadas.”
Conjunção final

para que, a fim de que, porque [para que], que

Inicia uma oração subordinada que indica a
finalidade da oração principal.

“Telefonei para Márcia a fim de avisá-la sobre
a festa de meu aniversário.”
Conjunção Proporcional

à medida que, ao passo que, à proporção que,
enquanto, quanto mais... (mais), quanto mais (tanto
mais), quanto mais... (menos), quanto mais... (tanto
menos), quanto menos... (menos), quanto menos...
(tanto menos), quanto menos...(mais), quanto
menos... (tanto mais).

Inicia uma oração subordinada em que se menciona
um fato realizado ou para realizar-se simultaneamente
com o da oração principal.

“À medida que o tempo passa, mais o meu amor por
Conjunção Temporal

quanto, antes que, depois que, até que, logo
que, sempre que, assim que, desde que, todas
as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que
[desde que] etc.

Inicia uma oraçãosubordinada indicadora de
circunstância de tempo.

“Vou beijá-la, antes que diga algo.”
Conjunção Coordenativa

Coordenam orações, sem que entre elas
se estabeleça uma relação de
dependência sintática ou semântica.
Conjunção Aditiva

e, nem, não só... mas também etc.

Exprime uma relação de adição, de soma.

“O menino pulava e gritava.”
Conjunção Adversativa

mas, porém, todavia, contudo, no entanto, não
obstante etc.

Exprime uma relação de contraste, de
oposição.

“Adoro quibe cru, mas sei que faz mal.”
Conjunção Alternativa

ora, quer, seja, nem etc.

Exprime uma relação de alternância, de
exclusão.

“O bebê ora está chorando, ora está
dormindo.”
Conjunção Conclusiva

logo, pois (posposto ao verbo),portanto, por
conseguinte, por isso, assim etc.

Exprime uma relação de conclusão.

“O candidato fez uma bela campanha, portanto
deverá se eleger.”
Conjunção Explicativa

pois (anteposto ao verbo), que, porque,
porquanto etc.

Exprime uma relação de explicação.

“Os convidados deverão ter paciência, pois o
jantar só será servido depois das nove horas.”