NUCEPEC 30 ANOS: DISTRIBUIÇÃO DOS TRABALHOS APROVADOS
POR SALA
Sala 1: BLOCO ÍCARO MOREIRA – 1º. ANDAR – LABORATÓRIO DE
INFORMÁTICA DO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA.
O acolhimento institucional de bebês e sua relação com a questão da
maternidade.
Construção da parentalidade através de recursos lúdicos: relato de experiência
a partir de um CAPS.
Importância da aplicação do CAT-A no contexto de avaliação infantil: análise de
um caso clínico.
Medicalização infantil: uma reflexão crítica acerca do cuidado no CAPSi.
Consultas compartilhadas de Enfermagem: uma estratégia para o cuidado
integral, a prevenção e a promoção da saúde infantil – relato de experiência.
Educação em saúde em brinquedoteca: relato de experiência.
As significações sociais de infância e de ser criança na obra musical de Chico
Buarque.
Fazendo minha história: um registro de crianças em acolhimento institucional.
A participação de crianças diante das tensões entre os instituídos e as
experiências.
Grupo de pais: relato de experiência de residentes em Saúde Mental na
facilitação de um grupo no contexto de um Centro de Atenção Psicossocial
Infanto-Juvenil.
Novas Cores e o Brincar: considerações inicias.
Sala 2: AUDITÓRIO JOSÉ ALBANO.
Crianças e adolescentes: qual a prevenção necessária ao uso de álcool e
drogas?
Reflexões acerca da palmada em crianças: um diálogo entre autores da
Psicologia, Filosofia e Sociologia.
Atenção em saúde como um direito humano da criança e do adolescente.
O bullying escolar e o direito brasileiro.
Violência sexual na infância e na adolescência de meninos.
Adolescência e viver criativo: pensando Saúde Mental no Espaço Escolar.
Possibilidades e desafios das relações interpessoais de adolescentes na
escola.
Suicídio na Adolescência: análise crítica da literatura dos últimos 15 anos.
Eu adolescente, e o outro, diferente? Uma análise das produções discursivas
de alunos de uma escola particular de Fortaleza.
Adolescência e sistema de garantia de direitos: aportes sobre o atendimento
socioeducativo em meio aberto na Assistência Social em Fortaleza.
Todo mundo quer ser fragantoso! – A construção da identidade cultural de
adolescentes privados de liberdade.
Cartografando as medidas socioeducativas em meio aberto no município de
Fortaleza: entre falas dos técnicos, adolescentes e familiares.
Sala 3: BLOCO ÍCARO MOREIRA – TÉRREO – SALA 04.
Adolescência e narrativa: um olhar a partir dos quadrinhos.
Conflitos familiares por adolescentes e jovens indianos: ensaios sobre
concepções de família em contexto ocidental e oriental.
O trabalho da (o) assistente social junto aos adolescentes do Centro
Socioeducativo Passaré: limites e desafios na efetivação de direitos.
Relato de experiência de leitura de histórias para jovens de uma escola
municipal de Fortaleza.
A precarização do trabalho do jovem aprendiz.
Jovens: produtores de mídia e pesquisa.
Acolhimento institucional: realidade, causalidade e singularidade na Psicanálise
e no Direito.
Juventude, trabalho e violência sexual: páginas da vida narradas pelos
participantes do Programa Jovem Aprendiz/ViraVida de um banco de
desenvolvimento.
As contradições entre a teoria e a prática nos centros socioeducativos.
Narrativas autobiográficas em instituições de acolhimento.
Jovens participantes de torcidas organizadas brasileiras: identidade e
vulnerabilidade social.