Educação Financeira
EEEI Milton da Silva Rodrigues
Sala 8
Professor(es) Apresentador(es):
Mário A. Peres Lavorente
Teresa Cristina Ogera
Realização:
Foco
Preparar os alunos e conscientizá-los quanto a importância da educação financeira
para um futuro não só profissional, mas também na sua vida pessoal e nas relações
familiares coletivas. Orientar e administrar seus ganhos e como aplicar os seus
recursos financeiros para realizar sonhos como: viagens, compra de imóveis etc...
Contexto de Aplicação
A Escola Prof. Milton da Silva Rodrigues, está Localizada na periferia da Zona Norte
de São Paulo, mais precisamente, na Freguesia do Ó, tendo em seu entorno: uma
mistura de residências de características de população de baixa renda e outras de
classe média baixa. A comunidade é heterogenia, com trabalhadores de vários
setores e alguns de economia informal;
 A Disciplina Eletiva Educação Financeira, iniciou no segundo semestre de 2014,
atendendo os alunos das 1ªs, 2ªs e 3ªs séries do Ensino Médio Integral .
Justificativa
Esta Disciplina Eletiva surgiu a partir das condições sociais dos nossos alunos, de
diagnósticos básicos realizados nas aulas de matemática, a respeito dos sonhos e
pequenos projetos que os alunos tinham, além das dificuldades financeiras da
família. Como relevância social visa impactar o projeto de vida do aluno e o
comportamento financeiro, através de mudanças em seu cotidiano, bem como de
sua família.
Objetivo
Objetivo Geral:
Desenvolver a importância da educação financeira para sua estrutura social e emocional,
refletindo assim ao longo de sua vida.
Objetivo Específico:
Atingir a consciência financeira por parte dos alunos e seus familiares. Concretizar a ação
de formar o aluno em um pequeno investidor, que todos tenham a sua própria poupança
em uma instituição financeira.
Desenvolvimento/ Metodologia
Procedimentos metodológicos:
Aulas expositivas e dinâmicas através de atividades lúdicas específicas dos conteúdos.
Estratégicas Metodológicas:
Motivação: Articulação de atividades lúdicas contendo os conceitos primordiais sobre
a organização de seus objetivos e sonhos financeiros;
Mural: Elaboração de um mural conforme a evolução da turma, contendo as
informações dos conteúdos/situações pertinentes a situação financeira, assimilados
pelos alunos;
Planejamentos a partir do cotidiano da familiar em busca de melhora de vida,
transformações de sonhos dentro da residência (sonhos de um quarto melhor e outros
compartimentos da residência);
Ações: Conteúdo ministrado através de aulas teóricas complementadas com projeções
em multimídia de vídeos relacionando com situações do cotidiano. Os alunos nas
aulas práticas estudarão com auxílio dos professores, através de palestras e materiais
impressos.
Recursos Utilizados
Lousa digital, netbook, cópias e material impresso (textos selecionados com
objetivo de despertar o interesse do alunos pela Eletiva), tesoura, régua,
papel sulfite, Cartolina Colorida (Montagem de murais e balanços
financeiros), lápis de cor, cola;
 Visita em um banco com grupos de alunos em um banco, que aceite a
parceria para orientações de possíveis aplicações financeiras;
 Palestra com um Gerente de banco;
 Utilizar a plataforma Dreamshaper, disponível na escola.
Poupança é como uma Planta, precisa
regar todos os dias .
Seu desafio !!!!!!!!
Dívidas...........Todas são Ruins??
• A DÍVIDA BOA
• Prestação da casa
• A DÍVIDA RUIM
• Comprar roupas em demasia
Bovespa- Visita dos Alunos
Bovespa- Visita dos Alunos
Bovespa- Visita dos Alunos
Bovespa- Visita dos Alunos
Bovespa- Visita dos Alunos
Dia de Culminância
Dia de Culminância
Dia de Culminância
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Dia de Culminância
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Dia de Culminância
Dia de Culminância
Dia de Culminância
Dia de Culminância
Resultados
Como impacto no ensino aprendizagem, percebeu-se de positivo o interesse em
resgatar cálculos necessários para a educação financeira, que estavam de alguma
forma “estacionados” ou por não saberem realizar. O impacto positivo desta eletiva
tem sido o interesse dos alunos em mudar pequenos hábitos do cotidiano
financeiro, além de organizarem a vida familiar com a participação dos pais, irmãos,
etc. 90% dos pais aceitaram abrir uma conta poupança, em parceria com a Caixa
Econômica Federal, podendo depositar a quantia conforme as possibilidades de
cada família, visando o futuro do filho(a). O impacto negativo, foi de apenas 10 %
dos pais que não quiseram abrir a conta poupança, para os filhos, mesmo com a
parceria da Caixa Econômica Federal, podendo depositar qualquer quantia por mês.
Conclusões
A Eletiva Educação Financeira tem sido de fundamental importância nos
projetos de vida dos nossos alunos e também procurada pelos alunos que
ainda não participaram por fazerem parte de outras Eletivas.
Como realização profissional, temos movimentado a esperança e o sonho
de cada aluno em busca de qualidade de vida, ou seja, cada em sua
possibilidade gradativa de conquistas.
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