PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA:
Seminário de Pesquisa em Educação
ANO:
2009
CARGA HORÁRIA
SIGLA: SEMP
OPTATIVA
PROFESSORES:
Carlos Henrique Gerken e Murilo Cruz Leal
2 CR
30 H
2h/semana
SEMESTRE: 2.º
PRÉ-REQUISITO
Aluno matriculado no
mestrado em Educação.
DEPTº : DPSIC/DCNAT
EMENTA
Discussão teórico-metodológica da construção de projetos de dissertação a partir dos pré-projetos
iniciais.
OBJETIVOS
Geral: Discutir os fundamentos teórico-metodológicos da construção de projetos de dissertação,
subsidiando a reelaboração dos Projetos de Pesquisa apresentados pelos alunos.
Específicos: Instrumentalizar os alunos para a articulação entre construção e delimitação do
problema a ser investigado e as escolhas metodológicas.
Subsidiar os alunos na construção das diferentes etapas do projeto de pesquisa.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADES DE ENSINO:
Unidade I
- Apresentação e discussão do Plano de Curso.
- Apresentação e discussão dos Projetos de Pesquisa dos alunos.
- Revisão teórica: construção do problema, definição de objetivos, quadro teórico, revisão
bibliográfica, justificativa do estudo, opções metodológicas, implicações da pesquisa.
Unidade II
- Leitura e análise de pesquisas realizadas.
- Análise do processo de construção do objeto, das referências teóricas e das opções metodológicas.
Unidade III
- Reconstrução dos Projetos de Pesquisa.
- Apresentação e discussão coletiva dos Projetos de Pesquisa reconstruídos.
METODOLOGIA E RECURSOS AUXILIARES
Metodologia:
• Seminários: apresentação e discussão dos projetos de pesquisa dos alunos; apresentação e
discussão de dissertações e teses concluídas.
1
• Apresentação e análise coletiva dos projetos reconstruídos.
Recursos Auxiliares:
• Data-show
AVALIAÇÃO
• Participação nas discussões — 20 pontos;
• Apresentação de seminários — 40 pontos;
• Apresentação do projeto reconstruído - 40 pontos.
BIBLIOGRAFIA
ALVES, Alda Judith. A “revisão da bibliografia” em teses e dissertações: meus tipos inesquecíveis.
Cadernos de Pesquisa, n. 81, pp. 53-60. São Paulo, maio de 1992.
ALVES-MAZOTTI, A.J.; GEWANDSZNAJDER, F. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa
quantitativa e qualitativa. 2ed. São Paulo: Pioneira Thomson, 2004, Cap. 7 e Cap. 8.
ANDRÉ, Marli. Pesquisa em educação: questões de teoria e de método. Educ. Tecnol., v.10, n.1,
p.29-35, Belo Horizonte, jan./jun. 2005
BACHELARD, G. A formação do Espírito Cientifico. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996.
BAPTISTA, M. N. e CAMPOS, D.C. Metodologias de Pesquisa em Ciências - Análises Quantitativa e
Qualitativa. 2007.
BOURDIEU, P. O Poder Simbólico. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 2004.
BOURDIEU, P. A profissão do Sociólogo: preliminares epistemológicas. Trad. De G. J. F. Teixeira.
São Paulo: Vozes, 1999.
BOURDIEU, Pierre. Compreender. In: BOURDIEU, Pierre (org.). A miséria do mundo. Petrópolis:
Vozes, 1997, p.693- 732.
CONTANDRIOPOULOS, A.P.; CHAMPAGNE, F., POTVIN, L.; DENIS, J.O; BOYLE, P. Saber
Preparar uma Pesquisa. São Paulo: Editora Hucitec Abrasco, 1994.
ECO, H. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1986.
FRANÇA, J.L.; VASCONCELOS, A.C. Manual para normalização de publicações técnico-científicas.
Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2004. 242 p.
GATTI, B. A. Implicações e Perspectivas da Pesquisa Educacional no Brasil Contemporâneo.
Cadernos de Pesquisa, n. 113, 2001, p. 65-80.
GENTIL, H. S. Convite à pesquisa em Filosofia e Ciências Humanas: orientações básicas para a
formulação d.e um projeto. Revista Integração: ensino, pesquisa, extensão, Ano XI, No. 41, pp.169174. São Paulo, Abril/junho de 2005.
LAKATOS, E.M.; MARCONI, Marina A. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Atlas, 1986.
______. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1991.
LIMA, Telma Cristiane Sasso; MIOTO, Regina Célia Tamaso. Procedimentos metodológicos na
construção do conhecimento científico: a pesquisa bibliográfica. Rev. Katál., v. 10 n. esp., pp. 37-45.
Florianópolis, 2007.
2
LUNA, S. V. Planejamento de Pesquisa: uma introdução. São Paulo: Educ, 1999.
Carlos Henrique Gerken:
Murilo Cruz Leal
Assinatura do(s) Professor(es)
Assinatura da Coordenadora do Curso
Data ___/___/___
Data ___/___/___
3