5ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE FIB
EBA!* :
Uma teoria econômica harmônica com o
FIB?!?!
*Economia Baseada na Abundância
Paulo Roberto da Silva
[email protected]
CONTEXTO DE UM INDICADOR
VISÃO
DE
MUNDO
ARCABOUÇO
TEÓRICO
INDICADOR
COMPORTAMENTOS
EVOLUÇÃO
DA
SOCIEDADE
RESULTADOS DOS
COMPORTAMENTOS
MEDIDOS PELO INDICADOR
ESTÍMULOS E
DESESTÍMULOS
PIB – O INDICADOR PREDOMINANTE
O PIB TEM OFERECIDO UMA BOA
ORIENTAÇÃO PARA A EVOLUÇÃO
DA SOCIEDADE?
PIB – O INDICADOR PREDOMINANTE
O PIB TEM OFERECIDO UMA BOA ORIENTAÇÃO
PARA A EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE?
NÃO!
A nata de pesquisadores da área
econômica está convicta de que a
ditadura do PIB já deveria ter sido
derrubada há muito tempo.
Veiga (2008)
In
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INDICADORES ALTERNATIVOS
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Ín nôm
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Teoria
econômica
predominante?
ET
C.
PEGADA ECOLÓGICA
FIB
ETC.
VISÃO DE MUNDO PREDOMINANTE?
TEORIA ECONÔMICA PREDOMINANTE – TEP*
QUESTÃO:
A TEP É HARMÔNICA COM INDICADORES QUE
PRETENDEM
SER REALMENTE DIFERENTES DO PIB?
HIPÓTESE:
A TEP NÃO É HARMÔNICA COM INDICADORES
ESSENCIALMENTE DIFERENTES DO PIB.
(*) Inclui abordagens:
• capitalista,
• socialista,
• bem-estar social,
• desenvolvimento sustentável;
• etc.
POR QUE A TEP É DESARMÔNICA?
Uma área cresce de importância
quando seu paradigma
aumenta ou diminui?
QUAL É O PARADIGMA DA TEP?
TEP + importante!
aumento
Paradigma da TEP?
diminuição
TEP - importante
QUAL É O PARADIGMA DA TEP?
TEP + importante!
aumento
ESCASSEZ
diminuição
TEP - importante!
O OBJETIVO REAL DA TEP É:
CONCENTRAR PODER
COMO?
...
O OBJETIVO REAL DA TEP É:
CONCENTRAR PODER
COMO?
O que acontece com o detentor de um
recurso que se torna mais ESCASSO?
COMPORTAMENTOS COTIDIANOS
• NOTICIÁRIO ?
• ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS ?
OBJETO DA TEP
Bem: é tudo aquilo que satisfaz direta ou
indiretamente os desejos e necessidades dos
seres humanos.
Bens Livres: são ilimitados em quantidade ou
muito abundantes e não são apropriáveis.
Bens Econômicos: são escassos em
quantidade, dada sua procura, e apropriáveis.
É o objeto de estudo da economia.
(Mochón Morcillo e Troster,1994, p. 8)
COMO DESTRUÍMOS?
ITENS
IMPORTANTE PARA:
TEP/PIB
VIDA
COMO DESTRUÍMOS?
ITENS
AR
IMPORTANTE PARA:
TEP/PIB
VIDA
COMO DESTRUÍMOS?
ITENS
AR
CAMADA DE OZÔNIO
IMPORTANTE PARA:
TEP/PIB
VIDA
x
COMO DESTRUÍMOS?
ITENS
AR
CAMADA DE OZÔNIO
CIGARRO
IMPORTANTE PARA:
TEP/PIB
VIDA
x
x
COMO DESTRUÍMOS?
ITENS
AR
CAMADA DE OZÔNIO
CIGARRO
ARMAS
IMPORTANTE PARA:
TEP/PIB
VIDA
x
x
x
COMO DESTRUÍMOS?
IMPORTANTE PARA:
TEP
VIDA
ITENS
AR
CAMADA DE OZÔNIO
CIGARROS
ARMAS
QUESTÕES: Dá
x
x
x
x
para ser feliz assim?
Como interpretar a notícia do aumento do PIB?
Em quem votar?
COMO DESTRUÍMOS?
ITENS
IMPORTANTE PARA:
TEP/PIB
VIDA
x
x
AR
CAMADA DE OZÔNIO
CIGARRO
ARMAS
x
x
CONCLUSÃO:
DESTRUÍMOS ATRAVÉS DE COMPORTAMETOS QUE CONFLITAM COM A
VIDA!
CONTEXTO DO PIB
VISÃO DE
MUNDO:
ARCABOUÇO
TEÓRICO:
PODER
ESCASSEZ
INDICADOR:
PIB
COMPORTAMENTOS
DESTRUTIVOS
EVOLUÇÃO DA
SOCIEDADE:
TENSÃO
SOCIOAMBIENTAL
RESULTADOS DOS
COMPORTAMENTOS
MEDIDOS PELO PIB
ESTÍMULOS ÀS
PIORES
CARACTERÍSTICAS
HUMANAS
CONTEXTO PARA OS INDICADORES ALTERNATIVOS
VISÃO DE
MUNDO:
ARCABOUÇO
TEÓRICO:
PLENITUDE
ABUNDÂNCIA
INDICADORES
ALTERNATIVOS:
COMPORTAMENTOS
CONSTRUTIVOS
EVOLUÇÃO DA
SOCIEDADE:
CONVIVÊNCIA
PACÍFICA
RESULTADOS DOS
COMPORTAMENTOS MEDIDOS
PELOS NOVOS INICADORES
ESTÍMULOS ÀS
MELHORES
CARACTERÍSTICAS
HUMANAS
PROPOSTA: EBA!
SUBSTITUIR
A (O):
PELA (O):
TEP
EBA!
Medo
AMOR!
Competição
COOPERAÇÃO!
“Útil”
JUSTO!
Transformação dos bens
livres em ECONÔMICOS
Transformação dos bens
econômicos em LIVRES!
Etc. etc. etc.
Etc. etc. etc.
ETC.
INDICADORES ALTERNATIVOS
ET
C.
C.
T
E
EBA!
ET
C.
ETC.
FIB
ETC.
VISÃO DE MUNDO: PLENITUDE
QUESTÃO FUNDAMENTAL
COMO COLOCAR A EBA!
NO NOSSO COTIDIANO?
MUDANÇA DA VISÃO DE MUNDO
O QUE É RIQUEZA?
O QUE É RIQUEZA?
“Um dia um pai de família rica levou seu
filho para viajar para o interior com o firme
propósito de mostrar quanto as pessoas
podem ser pobres. Eles passaram um dia e
uma noite na fazenda de uma família muito
pobre. Quando retornaram da viagem, o pai
perguntou ao filho:
-Como foi a viagem?
- Muito boa, papai!
- Você viu como são as pessoas pobres?
-Sim, papai.
- E o que você aprendeu, meu filho? (...)
O QUE É RIQUEZA?
“- Eu vi que nós temos um cachorro em casa e
eles têm vários. Nós temos uma piscina que
alcança até o meio do jardim; eles têm um
riacho que não tem fim. Nós temos uma varanda
coberta e iluminada com luz; eles têm as
estrelas e a Lua. Nosso quintal vai até o portão
de entrada; eles têm uma floresta inteira.
Quando o pequeno garoto estava acabando de
responder, seu pai ficou estupefato. E o filho
acrescentou:
- Obrigado, pai, por me mostrar quão pobres
nós somos!”
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SIMPLICIDADE
VOLUNTÁRIA
ETC.
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Mu
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RESGATE DO
FEMININO CONSTRUTIVO
“DEVAGAR”
EBA! E MOVIMENTOS MUNDIAIS
VISÃO DE MUNDO: PLENITUDE
MAIORES ESCLARECIMENTOS
• Livro: CONSCIÊNCIA E ABUNDÂNCIA
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Instituto Nina Rosa (www.ninarosa.org.br)
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Grupo do Yahoo: (conscienciaeabundancia)
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MUITO GRATO
PELA ATENÇÃO
Paulo Roberto da Silva
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