UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
PROGRAMA DARCY RIBEIRO
Práticas Curriculares dos Cursos de Licenciatura
PROGRAMA DA DISCIPLINA
Disciplina: Práticas Curriculares - Dimensão Sala de Aula
Carga Horária: 135h
EMENTA
A organização do trabalho docente. Metodologias e multimeios presentes na prática
escolar. Práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor em sala de aula. Realidade
didático-pedagógica das escolas.
OBJETIVOS
A disciplina Práticas Curriculares - Dimensão Sala de Aula visa orientar e
fornecer ferramentas didático-pedagógicas aos/às licenciandos/as das Licenciaturas em
Ciências/ Biologia, Ciências/Física, Ciências/Matemática, Ciências/Química, História e Letras
para que possam realizar práticas curriculares contextualizadas e interdisciplinares no
espaço da sala de aula. Assim, ao cursarem a referida disciplina, terão a oportunidade de:
•
Discutir sobre o sentido da aula como prática curricular;
•
Conhecer as diferentes concepções sobre a aula;
•
Caracterizar a sala de aula enquanto espaço pedagógico;
•
Problematizar acerca das similaridades e peculiaridades das salas de aula do ensino
fundamental e médio;
•
Caracterizar as diferentes metodologias de ensino desenvolvidas em sala de aula;
• Elaborar e executar projetos curriculares das diferentes áreas do conhecimento a serem
aplicados em salas de aula da Educação Básica;
•
Perceber a importância do ensino, pesquisa e extensão no ambiente de sala de aula.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
• Teorias sobre a aula e a sala de aula;
• As salas de aula do ensino fundamental e ensino médio;
• Metodologias de ensino em sala de aula;
• Projetos e temáticas a serem desenvolvidas em salas de aula;
• Sala de aula como ambiente de ensino, pesquisa e extensão.
METODOLOGIA
O desenvolvimento da disciplina Práticas Curriculares - Dimensão Sala de
Aula deverá priorizar metodologias que apresentem os componentes curriculares de forma
contextuai, problematizadora e interdisciplinar. Sendo assim, as estratégias de ensino e os
recursos didáticos devem ser pensados a partir da realidade do espaço de intervenção; das
combinações realizadas entre os docentes das disciplinas e os/as discentes; da realidade
escolar e/ou social onde irá ser contextualizada a disciplina; dos recursos humanos e materiais
disponíveis e possíveis; da motivação entre o/a docente e os/as discentes; do compromisso
ético-social e educacional, etc.
A disciplina Práticas Curriculares - Dimensão Sala de Aula será ministrada, tendo
como perspectiva didática a metodologia de projetos. Para tanto, a carga-horária de 135h
será distribuída de acordo com a seguinte distribuição de horas e atividades relacionadas:
• 30 horas serão dedicadas à dimensão teórica: aqui, o/a docente apresentará os
conceitos e conteúdos que darão suporte à execução das práticas curriculares na
perspectiva sala de aula;
• 30 horas serão disponibilizadas para o planejamento e elaboração do projeto: as
atividades a serem desenvolvidas, nesse período, terão como foco central a utilização
dos conhecimentos mediados na dimensão teórica. O planejamento das atividades
deve ser acompanhado atentamente pelo/a docente e pelos/as discentes; o texto do
projeto deve ser redigido, corrigido, melhorado e alterado nesta etapa da disciplina. O
projeto deve estar pronto para ser executado na fase seguinte;
• 50 horas serão dedicadas à execução do projeto: nestas 30 horas, o/a docente
acompanhará as atividades a serem desenvolvidas pelos/as discentes, tendo como
documento de acompanhamento o projeto produzido. É importante que o/a docente
acompanhe todas as fases das atividades do projeto, tendo o cuidado de registrar suas
impressões sobre as ações discentes. O registro-documento se constitui em importante
instrumento avaliativo;
• 25horas deverão ser utilizadas para a produção do relatório final do projeto (que
indicará todas as atividades executadas) e culminância. A redação do texto deve ser
acompanhada pelo/a docente. O texto produzido se constituirá em relatório final a ser
apresentado em momento específico, a culminância. O formato de apresentação dos
resultados finais fica a cargo do grupo. No entanto, a culminância pode ser realizada em
formato de feira cultural, fórum, palestra, etc.
RECURSOS DIDÁTICOS
Os recursos podem ser dos mais variados: álbum seriado, flanelógrafo, cartazes, mural
didático, ilustrações, retroprojetor, projetor de slides, data show, mapas e globos, quadro
branco ou quadro verde, gravuras, computador, internet, reportagens, livros e livros
didáticos, artigos, máquinas fumadoras, máquinas fotográficas, televisão. Poderão ser
utilizados recursos oriundos de materiais alternativos, especialmente da produção local.
AVALIAÇÃO
Avaliação é processo. Será realizada em todos os momentos do ensinar e aprender. A
disciplina dará prioridade à construção coletiva do conhecimento e também priorizará um
processo avaliativo que perpassa pela análise coletiva e individual das aprendizagens. Sendo
assim, a análise da apreensão dos conteúdos pelos/as licenciandos/as acontecerá a partir dos
seguintes critérios: pontualidade; presença; assiduidade; interesse; iniciativa; independência;
segurança e profundidade; participação nas discussões e atividades; participação nas práticas
pedagógicas; compromisso; capacidade argumentativa e análise crítica das fases do
trabalho; cientificidade; originalidade; habilidades didático-investigativas. A subjetividade do/a
docente, ao avaliar, será considerada no processo. Ao final da disciplina, será realizada a
auto-avaliação, contemplando o desempenho discente e docente.
A disciplina Práticas Curriculares - Dimensão Sala de Aula será ministrada, tendo
como metodologia central a prática curricular por projetos. Assim, a avaliação deve priorizar a
análise do processo de construção de conhecimento realizada em todas as fases da execução
do projeto. Durante as 135 horas da disciplina, o/a docente deve avaliar:
• O conteúdo assimilado pelo/a licenciando/a nas 30h da dimensão teórica;
• A desenvoltura do/a licenciando/a nas 30h dedicadas ao planejamento e elaboração do
projeto;
• A capacidade teórico-prática que o/a licenciando/a desenvolverá nas 50h
disponibilizadas para a execução do projeto;
• O conteúdo do relatório final produzido pelos/as licenciandos/as durante as 25h
disponibilizadas para essa atividade. Os/as docentes deverão também, nesse espaço de
tempo, avaliar a desenvoltura dos/as licenciando/as nas ações de culminância do
projeto.
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