ANGLO VESTIBULARES
NOME
NÚMERO
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
TIPO H-X
INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA
LEIA COM MUITA ATENÇÃO
1. Esta prova contém 90 questões, cada uma com 5 alternativas das quais
somente uma é correta. Assinale, no cartão de respostas, a alternativa que você
julgar correta.
2. Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou que
estiver totalmente em branco. Assinale apenas uma alternativa para cada
questão.
3. Assinale a resposta preenchendo totalmente, a caneta (azul ou preta), o respectivo alvéolo, com o cuidado de não ultrapassar o espaço do mesmo. Não assinale as respostas com um “X” pois esta sinalização não será considerada. Não
use lápis ou caneta vermelha, em hipótese alguma, para assinalar as respostas.
EXEMPLO DE PREENCHIMENTO
33
A
34
B
C
B
C
35
A
B
C
36
A
B
C
37
A
B
38
A
B
D
60
E
61
A
E
62
A
D
D
C
E
B
C
B
C
B
63
E
64
A
B
E
65
A
B
D
E
E
C
D
E
C
D
E
D
E
C
D
4. Ao receber o cartão de respostas, preencha cuidadosamente o verso com os
dados solicitados.
5. Não rasure nem amasse a folha de respostas. Não escreva nada no cartão de
respostas fora do campo reservado.
6. A duração da prova é de 5 horas não havendo tempo suplementar para marcar
as respostas.
7. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de decorridas
uma hora e trinta minutos após o início, qualquer que seja o motivo.
ANGLO VESTIBULARES ➻
C) justificava a transformação dos indígenas em tema do
romantismo brasileiro.
D) apresentava-se como ultrapassado, uma vez que os indígenas já haviam sido dizimados.
E) separava os indígenas da população brasileira, pois eles
eram vistos como selvagens.
QUESTÕES
Texto para a questão 1
Galináceos e consultores
Afinal, por que a galinha atravessa a estrada?
Tati, professora do jardim de infância: “Para chegar do outro lado”.
Aristóteles: “É da natureza da galinha
atravessar estradas”.
Tati
Charles Darwin: “Galinhas, ao longo do tempo, foram selecionadas pela natureza de tal forma que
estão geneticamente predispostas a cruzar estradas”.
Ronald Reagan: “Esqueci…”
Clinton
Bill Clinton: “Nunca tive uma relação imprópria
com essa galinha”.
Albert Einstein: “Se a galinha cruzou a estrada ou se a estrada moveu-se pelos pés da galinha, tudo depende do
ponto de referência”.
Karl Marx: “Era uma inevitabilidade histórica”.
Bill Gates: “Acabei de distribuir a nova versão
Chicken Office 2000, que não cruzará estradas, mas
botará ovos e controlará receitas e despesas”.
Marx
Sigmund Freud: “O fato de todos estarem
interessados no porquê de a galinha ter cruzado a estrada revela uma insegurança sexual subliminar”.
Consultor de gestão: “A desregulamentação
do lado da estrada no qual se encontra a galinha
estava ameaçando sua posição dominante de mer- Freud
cado. A galinha teve de enfrentar desafios significativos para criar
e desenvolver as competências necessárias para o novo mercado
competitivo. Nossa consultoria, em parceria com o cliente, ajudou
a galinha a repensar sua estratégia e o processo de implementação. Usando um Modelo Galináceo Integrado (MGI), a
consultoria ajudou a galinha a usar habilidades, metodologias, conhecimento, capital e experiência para alinhar os recursos humanos, processos e tecnologia em
apoio à estratégia, dentro de um framework gerencial.”
3.
1,0
0,8
0,6
0,4
0,2
0
–0,2
–0,4
1860
2.
1880
1900
1920
1940
1960
1980
2000
Fonte: Centro Hadley
De acordo com o gráfico pode-se concluir:
A) que a temperatura na Terra se elevou apenas durante a
Revolução Industrial.
B) que foi no período do entre guerras que se verificou o
maior índice de aquecimento na Terra.
C) que a recente globalização acentuou o aumento da temperatura na superfície da Terra.
D) que não há relação entre o aumento de temperatura e o
nível de CO2 na superfície da Terra.
E) que não há relação entre as alterações de temperatura e
o uso de combustíveis fósseis.
(Carta Capital)
1.
Variação da temperatura global da terra perto da superfície
Variação da temperatura em graus Celsius
A leitura dos fragmentos reproduzidos permite afirmar que:
A) Os trechos estão citados entre aspas porque correspondem a citações literais de cada um dos seus autores.
B) As aspas foram usadas para dar impressão de que são
autênticas certas versões populares e paródicas de declarações atribuídas aos respectivos autores.
C) A declaração do consultor de gestão é uma demonstração figurada da importância do papel desse tipo de profissional no mercado.
D) Charles Darwin não faria jamais uma declaração semelhante à que lhe foi atribuída, pois ela está totalmente
atrelada a uma concepção lamarckista de evolução.
E) A declaração atribuída a Albert Einstein é perfeitamente
aceitável como autêntica, pois sua teoria demonstra que
tudo é relativo no mundo físico.
4.
Leia o poema Legenda com a palavra mapa, de Adélia Prado, publicado na obra Terra de Santa Cruz (1981):
Tebas, Madian, Monte Hor,
esfingéticos nomes.
Iduméia, Efraim, Gilead,
histórias que dispensam meu concurso.
Os mapas me descansam,
mais em seus desertos que em seus mares,
onde mergulho porque mesmo nos mapas são profundos,
voraginosos, indomesticáveis.
Como pode o homem conceber o mapa?
Aqui rios, aqui montanhas, cordilheiras, golfos,
aqui florestas, tão assustadoras quanto os mares.
As legendas dos mapas são tão belas
que dispensam as viagens. Você está louca, dizem-me,
um mapa é um mapa. Não estou, respondo.
O mapa é certeza de que existe o LUGAR,
o mapa guarda sangue e tesouros.
Deus nos fala no mapa com voz geógrafa.
(FUVEST) — “Não há hoje a menor razão para que desconheçamos a importância da parte indígena na população do Brasil; e menos ainda para que, apaixonados, [de]clamemos
contra selvagens que por direito natural defendiam sua liberdade, independência e as terras que ocupavam… De mais,
a terra é quem dá a nacionalidade a seus filhos; e dessa nacionalidade não são excluídos os que primeiro aqui nasceram antes dos seus conquistadores”.
Com base no texto e considerando os conhecimentos cartográficos, analise as afirmações:
I. A autora considera que as legendas dos mapas são formas tão eficientes de entender o que está representado
nos mapas, que poderiam dispensar as viagens até esses lugares.
II. O trecho “um mapa é um mapa” é bastante realista, já
que os mapas são representações limitadas dos lugares
e jamais poderiam servir para conhecê-lo, como a autora, em sua romântica visão, imagina.
(Gonçalves de Magalhães, Os indígenas do Brasil
perante a História, 1860).
Este texto
A) constituía o preâmbulo da lei do império sobre a concessão da cidadania aos indígenas.
B) espelhava a opinião dominante na sociedade da época,
que era favorável aos indígenas.
–2–
➻ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
TIPO H-X
III. Um mapa pode criar imagens de um lugar ou de uma
realidade, desobrigando o leitor de estar presente no local representado. Seu uso pela mídia pode favorecer a
sensibilização da sociedade em relação a um problema.
IV. Mapas podem facilitar a difusão de informações para
amplos públicos, uma vez que a linguagem cartográfica
pode, às vezes, ser mais acessível que a linguagem escrita.
Rascunho:
São verdadeiras apenas:
A) I e II.
B) I, III e IV.
C) II, III e IV.
D) I e IV.
E) II e III.
5.
(UERJ/2007-adaptado) — Um RNA-mensageiro bacteriano é
formado pela polimerização de 5292 nucleotídios e contém
três códons de iniciação de leitura e três de terminação. Admita que todos os demais nucleotídios formam códons que
correspondem a aminoácidos encontrados na estrutura primária das proteínas após serem sintetizadas. Esse RNA é
traduzido em três diferentes proteínas, contendo, respectivamente, um número X, Y e Z de aminoácidos. Sabe-se que
X Y Z e que esses valores formam uma progressão aritmética. Portanto, o valor de Y equivale a:
A) 826
B) 706
C) 586
D) 466
E) 584
6.
Dados: Comprimento da ligação BF no BF3 = 1,5 A
º
Comprimento da ligação SO no SO2 = 1,0 A
Números atômicos: B = 5; F = 9; O = 8; S = 16
º
º
1 A = 1 Angstrom = 10–10 m
Em relação às moléculas SO2 e BF3 podemos afirmar:
I. O perímetro do triângulo formado pelos núcleos do F na
º
molécula BF3 é igual a 4,5 A..
II. O ângulo suplementar do OŜO na molécula de SO2 é
igual a aproximadamente 60º.
III. O ângulo complementar do SÔO na molécula de SO2 é
igual a aproximadamente 60º.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões):
A) I, II e III
B) I e II, somente
C) I e III, somente
D) II e III, somente
E) II, somente
7.
Numa experiência que durou 8 segundos, uma partícula, em
movimento retilíneo, tinha uma aceleração escalar constante de –2 m/s2 e, no instante t = 0, uma velocidade escalar de
8 m/s.
No instante t, medido em segundos, sua posição, medida
em metros, era dada por s(t), sendo s(0) = 0. A parte da trajetória correspondente a s(t) 15 era considerada a zona
crítica, pois nesse trecho seriam feitas várias observações
inerentes à experiência. Podemos concluir que o intervalo
de tempo em que a partícula ficou na zona crítica é, em segundos, igual a:
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
–3–
ANGLO VESTIBULARES ➻
8.
A figura a seguir mostra um recipiente fechado e rígido que
contém algodão embebido em acetona, ar e uma vela de ignição ligada a um circuito elétrico. O sistema está em equilíbrio, como mostra a balança de dois pratos.
As questões 10 a 12 baseiam-se no trecho a seguir, de um
artigo da psicóloga Rosely Sayão:
Lidando com a morte
Um leitor enviou uma correspondência muito instigante a respeito de uma discórdia que ele e a mulher têm. Na
opinião dele, não há problema em levar a filha, que tem seis
anos, para conhecer um cemitério, já que ela manifestou a
curiosidade. Já a mãe acha que essa experiência pode acontecer mais tarde.
Faz muito sentido, na atualidade, a resistência dessa
mãe. Temos feito de tudo para retirar a morte de cena, principalmente para as crianças. O fato é que fazemos de conta
que morrer não é o nosso destino.
O interessante é que não evitamos outros tipos de angústia para as crianças com a convicção de que são questões pertinentes só aos adultos. Não vivemos perguntando
a elas: “O que você quer ser quando crescer?” Não afirmamos que, se elas não se dedicarem ao estudo, terão dificuldades na vida? Não fazemos de tudo para que aprendam a
se cuidar — ensinando a higiene dos dentes, por exemplo
— para garantir saúde e qualidade de vida mais adiante?
(...)
vela
algodão
Em um determinado instante, o circuito elétrico é acionado
e a vela lança uma fagulha que faz com que a combustão
se inicie.
Assinale a alternativa que indica corretamente o que acontece após a queima total do algodão embebido em acetona.
A) A balança pende para o lado dos blocos, pois com a queima produzem-se gases que são mais leves.
B) A balança pende para o lado do recipiente, pois a fagulha
lançada pela vela aumenta a massa total do recipiente.
C) A balança pende para o lado dos blocos, pois com a queima produzem-se gases que empurram o recipiente para
cima aliviando o peso total do recipiente.
D) A balança mantém-se em equilíbrio, pois a massa total do
recipiente não se altera posto que o recipiente é fechado.
E) A balança mantém-se em equilíbrio, pois apesar de ocorrerem alterações na massa total do recipiente, a força
aplicada pelo ar no recipiente compensa essa alteração.
(Folha de S.Paulo, 15/3/2007, caderno Equilíbrio, p. 12).
10.
Assinale a alternativa que contenha um comentário correto
acerca do texto:
A) O trecho em negrito evidencia que a autora, diante da discordância de opiniões entre o marido e a mulher, pronuncia-se favoravelmente à da mulher.
B) Para a autora, adiar o contato da criança com a morte é
uma medida saudável, assim como a preocupação com
a higiene e o futuro profissional das crianças.
C) Há incoerência entre o trecho destacado e o restante do
texto, o que demonstra falta de controle da autora sobre
o sentido da frase.
D) Não é possível afirmar, com exatidão, se o trecho destacado mostra a opinião da autora ou uma outra opinião
disseminada na sociedade, pois não há pistas no texto
que esclareçam seu significado.
E) A expressão “Faz muito sentido”, no contexto, sugere
que há compatibilidade entre a oposição da mãe a levar
a filha ao cemitério e outras práticas da sociedade para
proteger as crianças do sofrimento.
11.
Todo texto é produzido num determinado momento cultural. Contando com isso, quem escreve pode deixar enunciados implícitos, imaginando que os leitores compartilhem
seu conhecimento de mundo. É o caso da afirmação de que
“Temos feito de tudo para retirar a morte de cena, principalmente para crianças”: embora a autora não tenha explicitado as razões disso, a leitura do texto e nosso conhecimento
de mundo permitem que façamos diversos comentários
coerentes sobre elas. Assinale o comentário que não seria
coerente:
A) Muitos adultos julgam que as crianças, ainda no começo
da existência, não têm estrutura psicológica para entender a complexidade do tema do fim da vida.
B) A dificuldade individual dos pais para lidar com o tema
da morte pode explicar sua recusa em apresentar o assunto às crianças.
C) Adiar a discussão sobre a morte pode ter como motivação o receio de criar nos filhos uma fixação obsessiva pelo tema.
D) Embora a morte seja evento natural, a familiaridade das
crianças com ela pode ser evitada pelos pais com o propósito de prolongar a visão idílica que elas têm do mundo.
E) Percebendo que muitas vezes a discussão sobre a morte
nos causa um prazer inconfessável — certo orgulho envergonhado, por ainda estarmos vivos —, preferimos o
silêncio.
Texto para a questão 9
“Toda a ciência experimental exige um laboratório. É
aí que o sábio se isola para procurar compreender, por meio
da análise experimental, os fenômenos que observou na natureza. (…) O laboratório fisiológico deve, portanto, ser atualmente, o objeto culminante dos estudos médico-científicos. (…) O hospital, ou mais acertadamente, a enfermaria,
não é, como freqüentemente se supõe, o laboratório do médico; limita-se a ser (…) o seu campo de observação; é aí
que se deve fazer o que se chama a Clínica, quer dizer, o estudo tão completo quanto possível da doença à cabeceira
do doente. (…) Em uma palavra, considero o hospital como
o vestíbulo da Medicina científica; é o primeiro campo de observação onde deve entrar o médico; porém, o laboratório
é o verdadeiro santuário da ciência médica; somente aí se
procuram as explicações da vida, no estado normal e patológico, por meio da análise experimental.”
9.
O trecho acima foi extraído do livro Introdução ao estudo
da medicina experimental, escrito pelo fisiologista francês
Claude Bernard e publicado em 1865. O escritor Émile Zola
viu nessa obra elementos que aproveitou nas formulações
da estética do Naturalismo. Entre esses elementos, pode-se
citar:
A) A valorização da observação científica (“análise experimental”), bem como o estudo de desvios de comportamento.
B) O afastamento da realidade (“É aí que o sábio se isola”)
e o uso da fantasia para elaboração de um universo artístico pessoal e intimista.
C) A preferência por ambientes abertos, ligados à natureza,
evidenciada na recusa do hospital como ambiente de estudo.
D) A necessidade de um envolvimento do cientista e do artista com o objeto de análise (“estudo (....) da doença à
cabeceira do doente”).
E) A religiosidade (“o laboratório é o verdadeiro santuário
da ciência médica”), como forma de destacar a influência cultural do catolicismo.
–4–
➻ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
TIPO H-X
12.
Sobre a estratégia argumentativa usada pela autora para
mostrar que os adultos criam várias situações de angústia
para crianças, leia os comentários a seguir:
Texto para a questão 15
QUERO VER ALGUÉM
DIZER QUE O
PAC
NÃO SAIU
DO PAPEL…
I. A contradição que existe entre a postura dos pais perante a morte e perante outras questões angustiantes para
os filhos é depreendida pela competência interpretativa
do leitor.
II. Ao usar a primeira pessoa do plural (“evitamos”, “vivemos perguntando”, etc.), o enunciador generaliza os comportamentos descritos, procurando aumentar o poder de
persuasão do que diz.
III. As várias perguntas contidas no terceiro parágrafo, por
não serem respondidas pelo próprio enunciador, impedem a relação do trecho com o tema da consciência da
morte.
Assinale a alternativa que aponta o(s) comentário(s) correto(s):
A)
B)
C)
D)
E)
Amorim, Correio do Povo (RS) 10/4/2007
apenas I.
apenas II.
apenas III.
I e II.
I, II e III.
Dando início ao seu segundo mandato na Presidência
da República, em 2007, Luís Inácio Lula da Silva apresentou
à população as metas de um plano encomendado aos ministérios da Fazenda e do Planejamento para acelerar o crescimento econômico do país.
Passados 100 dias da divulgação do chamado PAC (Programa de Aceleração do Crescimento), os meios de comunicação publicaram diversas análises dos resultados até então obtidos com a sua implantação.
Texto para as questões 13 e 14
O maravilhoso filme de João Moreira Salles sobre Nélson Freire nos apresenta aquele que é considerado o máximo pianista brasileiro como um ser modesto, simples, recolhido no cotidiano de sua vida e de sua arte, que não faz
questão de aparecer e, sobretudo, silencioso, trôpego no falar. Diz uma frase curta e se interrompe ao início da segunda frase. Como fazer o filme, de fundo biográfico, com personagem tão reservado? O jovem diretor João Moreira Salles, um prodígio de sensibilidade e inteligência, atinou que
o jeito era “respeitar os silêncios” do artista, em vez de obrigá-lo a falar; procurar insinuar-se, também silenciosamente,
pelo seu gestual, pela sua postura, até sua muda intimidade.
Apanhou bem o rosto do protagonista; rosto menos efusivo
que infusivo; suas emoções implodem com freqüência, explodem jamais.
15.
(Gilberto de Mello Kujawski, “Os silêncios de Nélson Freire”,
O Estado de S. Paulo, 12 de junho de 2003)
13.
14.
Texto para as questões 16 e 17
Sempre que me perguntam que livro eu levaria para
uma ilha deserta, respondo: “A lista telefônica: com todas
aquelas personagens eu poderia inventar um número infinito de histórias”.
O termo trôpego emprega-se habitualmente para qualificar
o modo de alguém andar. Relacionado ao modo de Nélson
Freire falar, pelo contexto dado, esse termo pode ser entendido com o sentido de:
A)
B)
C)
D)
E)
(Umberto Eco, Seis passeios pelos bosques da ficção.
São Paulo, Companhia das Letras,
1994, p. 66)
trêmulo.
gago.
reticente.
arrastado.
desequilibrado.
16.
Sabe-se que o uso dos sinais de pontuação seguem alguns
preceitos, mas que existe uma boa margem para escolhas
pessoais de quem escreve. Observe três novas versões da
resposta formulada por Umberto Eco:
I. A lista telefônica; com todas aquelas personagens, eu
poderia inventar um número infinito de histórias.
II. A lista telefônica. Com todas aquelas personagens eu,
poderia inventar um número infinito de histórias.
III. A lista telefônica — com todas aquelas personagens, eu
poderia inventar, um número infinito de histórias.
No interior de um texto pode haver certas palavras cujo significado ignoramos, mas podemos presumir, por confronto
com outras do contexto. É o caso, nesse artigo, da palavra
infusivo, que aliás nem está dicionarizada.
Levando em conta sua correlação com outras palavras do
mesmo texto, poderíamos dizer que ela foi empregada com
o sentido de:
A)
B)
C)
D)
E)
De acordo com a charge de Amorim:
A) o presidente não estava informado sobre os resultados
obtidos com a implantação do PAC.
B) o presidente estava preparado para rebater as críticas
aos resultados obtidos com o pacote econômico.
C) o presidente estava informado de que os resultados do
PAC, em 100 dias, ficaram além do previsto.
D) o presidente estava informado de que os resultados do
PAC, em 100 dias, não foram satisfatórios.
E) o presidente estava informado de que haveria tanto críticas quanto elogios aos resultados do PAC.
Estaria(m) de acordo com os preceitos da gramática:
A)
B)
C)
D)
E)
inabalável.
inexpressivo.
insensível.
introspectivo.
inconfiável.
–5–
apenas I.
apenas II.
apenas III.
apenas I e II.
apenas I e III.
ANGLO VESTIBULARES ➻
17.
Releia a resposta dada por Umberto Eco à pergunta que lhe
fazem e indique a conjunção coordenativa que poderia substituir corretamente os dois-pontos que ele empregou:
A)
B)
C)
D)
E)
C) Nos dois textos há uma crítica explícita ao comportamento amoroso considerado imoral.
D) Em I, o arrependimento da mulher prostituta revela-se
no tom de displicência com que rememora as ardentes
paixões do passado.
E) Em II, o apelo que a mulher faz ao poeta denota não só a
mágoa mas também o desejo de redenção.
mas
nem
pois
portanto
entretanto
20.
Texto para a questão 18
“Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que
seu talhe de palmeira. O favo da jati não era doce como seu
sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado.
(...) Cedendo à meiga pressão, a virgem reclinou-se ao
peito do guerreiro, e ficou ali trêmula e palpitante como a
tímida perdiz (...)
A fronte reclinara, e a flor do sorriso expandia-se como
o nenúfar ao beijo do sol (...).
Em torno carpe a natureza o dia que expira. Soluça a
onda trépida e lacrimosa; geme a brisa na folhagem; o mesmo silêncio anela de opresso.
(...) A tarde é a tristeza do sol. Os dias de Iracema vão
ser longas tardes sem manhã, até que venha para ela a grande noite.”
18.
21.
Assinale a alternativa correta sobre o texto II.
A) Exemplifica o sarcasmo com que o poeta trata a concepção idealizada da mulher, característica dos autores da
segunda geração romântica.
B) A descrição de aspectos físicos da figura feminina, recriada eroticamente, é típica do estilo realista a que se filiou o autor.
C) Pelo contraste com o amor impuro, profano, valoriza um
ideal de amor espiritualizado.
D) Exemplifica a preferência que os poetas do século XIX
tiveram pelos aspectos mais degradantes do relacionamento amoroso.
E) A presença do eu lírico masculino e a adoção de versos
livres e brancos indicam a influência que o autor absorveu das cantigas de amor medievais.
(PUC/2007) — Os fragmentos acima constroem-se estilisticamente com figuras de linguagem, caracterizadoras do estilo poético de Alencar. Apresentam eles, dominantemente,
as seguintes figuras:
A)
B)
C)
D)
E)
Assinale a alternativa correta.
A) No texto I, a expressão “leito enciclopédico” (verso 03)
nivela sarcasticamente os homens, independentemente
de sua condição social.
B) No texto I, o uso da expressão “artes liberais” (verso 04)
indicia a preferência da mulher por artistas.
C) No texto II, a oposição de sentido entre “abismos” (verso 10) e puro sol (verso 11) é confirmada pela relação
entre “virgem” (verso 05) e “rosas da noite” (verso 07).
D) No texto II, a palavra “melindrosa” (verso 05) tem, no
contexto, sentido pejorativo.
E) No texto II, a expressão “mísera mulher” (verso 01) denota que o eu lírico tem consciência de que prejudicou
as pessoas com as quais se relacionou.
comparações e antíteses.
antíteses e inversões.
pleonasmos e hipérboles.
metonímias e prosopopéias.
comparações e metáforas.
(MACK/2007) — Textos para as questões 19 a 21
Texto I
Fui de um... Fui de outro... Este era médico...
Um, poeta ... Outro, nem sei mais!
Tive em meu leito enciclopédico
Todas as artes liberais.
Texto para a questão 22
“A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas
poucas e caladas…
As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu
enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a tinha também.
Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o
defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.”
Manuel Bandeira,
Vulgívaga”, in Carnaval.
Texto II
Eu mísera mulher nas amarguras
Descorei e perdi a formosura.
No amor impuro profanei minh’alma...
E nesta vida não amei contudo!
Não sou a virgem melindrosa e casta
Que nos sonhos da infância os anjos beijam
E entre as rosas da noite adormecera
Tão pura como a noite e como as flores;
Mas na minh’alma dorme amor ainda.
Levanta-me, poeta, dos abismos
Até ao puro sol do amor dos anjos!
22.
A) olhos de viúva oblíqua e dissimulada, apaixonados pelo
nadador da manhã.
B) olhos de ressaca, pela força que arrasta para dentro.
C) olhos de bacante fria, pela irrecusável sensualidade e
sedução que provocam.
D) olhos de primavera, pela cor que emanam e doçura que
exalam.
E) olhos oceânicos, pelo fluido misterioso e enérgico que
envolvem.
Álvares de Azevedo, “Glória moribunda”,
in Poesias diversas.
19.
(PUC-SP/2007) — O trecho lido, do romance Dom Casmurro de Machado de Assis, autoriza o narrador a caracterizar
os olhos da personagem, do ponto de vista metafórico,
como
Assinale a alternativa correta.
A) Os dois textos têm como foco o lamento da meretriz
desprezada pelos homens nas relações afetivas.
B) Tanto em I como em II a confissão da mulher é marcada
por intenso sofrimento, deixando patente sua amargura
e remorso.
–6–
➻ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
23.
TIPO H-X
C) trabalhar uma linguagem subjetiva, carregada de figuras
estilísticas que forçam a interpretação do leitor em busca
das mensagens subliminares.
D) ser uma denúncia clara da realidade brasileira e do descaso das autoridades em relação às cidades do norte paulista do Vale do Paraíba que o autor assim caracteriza:
“onde tudo foi e nada é. Não se conjugam verbos no presente. Tudo é pretérito. (…) cidades moribundas arrastam um viver decrépito, gasto em chorar na mesquinhez
de hoje as saudosas grandezas de dantes“.
E) apresentar diálogos objetivos que obedecem à norma
culta da língua portuguesa e reforçam a criação de tipos
humanos marginalizados — já que João Teodoro, mudando de cidade, passa a ser Jeca Tatu.
O cortiço, obra naturalista,
A) traduziu a sensualidade humana na ótica do objetivismo
científico, o que se alinha à grande preocupação espiritual.
B) fez análises muito subjetivas da realidade, pouco alinhadas ao cientificismo predominante na época.
C) explorou as mazelas humanas de forma a incitar a busca
por valores éticos e morais.
D) não pôde ser considerado um romance engajado, pois
deixou de lado a análise da realidade.
E) tratou de temas de patologia social, pouco explorados
nas escolas literárias que o precederam.
Texto para a questão 24
Um homem de consciência
(PUC-SP/2007) — Texto para a questão 25
“Chamava-se João Teodoro, só. O mais pacato e modesto dos homens. Honestíssimo e lealíssimo, com um defeito apenas: não dar o mínimo valor a si próprio. Para João
Teodoro, a coisa de menos importância no mundo era João
Teodoro.
Nunca fora nada na vida nem admitia a hipótese de vir
a ser alguma coisa. E por muito tempo não quis nem sequer o que todos ali queriam: mudar-se para terra melhor.
Mas João Teodoro acompanhava com aperto de coração o deperecimento visível de sua Itaoca.
Isto já foi muito melhor, dizia consigo. Já teve três médicos bem bons — agora só um e bem ruinzote. Já teve
seis advogados e hoje mal dá serviço para um rábula ordinário como o Tenório. Nem circo de cavalinhos bate mais
por aqui. A gente que presta se muda. Fica o restolho. Decididamente, a minha Itaoca está se acabando…
João Teodoro entrou a incubar a idéia de também mudar-se, mas para isso necessitava dum fato qualquer que o
convencesse de maneira absoluta de que Itaoca não tinha
mais conserto ou arranjo possível.
— É isso, deliberou lá por dentro. Quando eu verificar
que tudo está perdido, que Itaoca não vale mais nada de
nada de nada, então arrumo a trouxa e boto-me fora daqui.
Um dia aconteceu a grande novidade: a nomeação de
João Teodoro para delegado. Nosso homem recebeu a notícia como se fosse uma porretada no crânio. Delegado ele!
Ele que não era nada, nunca fora nada, não queria ser nada, não se julgava capaz de nada…
Ser delegado numa cidadezinha daquelas é coisa seriíssima. Não há cargo mais importante. É homem que prende
os outros, que solta, que manda dar sovas, que vai à capital
falar com o governo. Uma coisa colossal ser delegado — e
estava ele, João Teodoro, de-le-ga-do de Itaoca!…
João Teodoro caiu em meditação profunda. Passou a
noite em claro, pensando e arrumando as malas. Pela madrugada botou-os num burro, montou no seu cavalo magro
e partiu.
— Que é isso, João? Para onde se atira tão cedo, assim
de armas e bagagens?
— Vou-me embora, respondeu o retirante. Verifiquei
que Itaoca chegou mesmo ao fim.
— Mas, como? Agora que você está delegado?
— Justamente por isso. Terra em que João Teodoro
chega a delegado, eu não moro. Adeus.
E sumiu.“
O Tejo é mais belo que o rio que corre pela
minha aldeia,
Mas o Tejo não é mais belo que o rio que
corre pela minha aldeia
Porque o Tejo não é o rio que corre pela
minha aldeia.
O Tejo tem grandes navios
E navega nele ainda,
Para aqueles que vêem em tudo o
que lá não está,
A memória das naus.
O Tejo desce de Espanha
E o Tejo entra no mar em Portugal.
Toda a gente sabe isso.
Mas poucos sabem qual é o rio da minha
aldeia
E para onde ele vai
E donde ele vem.
E por isso, porque pertence a menos gente,
É mais livre e maior o rio da minha aldeia.
Pelo Tejo vai-se para o mundo.
Para além do Tejo há a América
E a fortuna daqueles que a
encontram.
Ninguém nunca pensou no que há
para além
Do rio da minha aldeia.
O rio da minha aldeia não faz pensar em
nada.
Quem está ao pé dele está só ao pé dele.
25.
A) O elemento fundamental do poema é a busca da objetividade, sintetizada no verso: ”Quem está ao pé dele está
só ao pé dele”.
B) O poema propõe um contraste a partir do mesmo motivo e opõe um sentido geral a um sentido particular.
C) O texto sugere um conceito de beleza que implica proximidade e posse e, por isso, valoriza o que é humilde, ignorado e despretensioso.
D) O rio que provoca a real sensação de se estar à beira de
um rio é o Tejo, que guarda a “memória das naus”, marca do passado grandioso do país.
E) O poema se fundamenta numa argumentação dialética
em que o conjunto das justificativas deixa clara a posição do poeta.
(Lobato, Monteiro. Cidades Mortas. São Paulo,
Editora Brasiliense, 2004, 26ª edição, p. 167-8)
24.
O poema acima, do heterônimo de Fernando Pessoa, Alberto Caeiro, integra o livro O Guardador de Rebanhos. Indique a alternativa que nega a adequada leitura do poema
em questão.
(Ibmec/2006) — Este texto de Lobato é legítimo representante do Pré-Modernismo brasileiro por:
A) ir ao encontro das idéias parnasianas, principalmente no
que se refere à estrutura formal e temática, daí trechos
descritivos tão intensos.
B) trazer, nas entrelinhas, a denúncia do escândalo do petróleo junto às cidades do norte do Vale do Paraíba.
–7–
ANGLO VESTIBULARES ➻
(UNIUBE-MG/2006) — Texto para as questões 26 e 27.
(MACK/2005) — Cartoon para questão 28.
1
The most useful way to understand how terrorism
became so terribly commonplace may be to think of this
slaughter as a pathology like a contagious disease that has
developed into an epidemic. Suicide as such — without the
5 bombing or the terrorism — has been studied as a pathology;
while suicidal terrorism may be distinctive, when you
demystify it, the similarities with other forms of suicide are
instructive.
By the early 1990’s, results of studies carried out by Dutch
10 researcher René Diekstra, in 20 countries during two decades,
identified the break-up of extended families, the increasing
rootlessness of European life, divorce rates, unemployment, the
rising number of working mothers, the declining importance of
religions, the diminished number of children, as forces behind
15 these trends.
Researcher Pape says that “suicide terrorism is mainly a
response to foreign occupation.” Whether the people blowing
themselves up are Palestinians, Chechens, Kashmiris, Tamil
Tigers, or Japanese kamikazes, they are part of nationalist
20 struggles, and “they see themselves as sacrificing their lives
for the nation’s good” in actions that Durkheim called “altruistic
suicide.” Mohammad Sidique Khan in his video testament
said: “I am directly responsible for protecting and avenging
my Muslim brothers and sisters.”
No, we
don’t have to
stop and ask for
directions!
DRIVERS
MUST NOT
PARK
IN THE CROSSWALK
Grammar Express (2002)
28.
A)
B)
C)
D)
E)
by Christopher Dickey in Newsweek,
September, 2005
no choice and permission.
lack of necessity and prohibition.
absence and lack of obligation.
requirement and power.
required permission and necessity.
(ESPM/2007) — Texto para as questões 29 e 30.
Tomorrow is closer than you think.
Peter Drucker explains
how it will differ from today.
slaughter (l. 3): killing
struggle (l. 20): fight
26.
The verb forms don’t have to and must not indicate,
respectively:
Analise as afirmações a seguir, assinalando F para as falsas
e V para as verdadeiras. Em seguida, assinale a seqüência
correta:
( ) O pesquisador Pape afirma que o terrorismo suicida
acontece principalmente em resposta à ocupação estrangeira.
( ) O desmoronamento das famílias, a diminuição da importância dada às religiões, o aumento do número de
mães que trabalham fora e a influência dos suicidas japoneses kamikazes são as causas do terrorismo suicida.
( ) Seja qual for a origem geográfico-racial dos suicidas,
eles acreditam que estão se sacrificando pelo bem de
sua nação.
( ) Se compararmos a prática suicida em atos de terrorismo com outras formas de suicídio, chegaremos à conclusão de que há semelhanças entre elas.
Knowledge is all
The next society will be a knowledge society. Knowledge
will be its key resource, and knowledge workers will be the
dominant group in its workforce.
Information technology, although only one of many new
5 features of the next society, is already having one hugely
important effect: it is allowing knowledge to spread near-instantly, and making it accessible to everyone. Given the ease
and speed at which information travels, every institution in the
knowledge economy — not only businesses, but also schools,
10 universities, hospitals and increasingly government agencies
too — has to be globally competitive, while most organizations
will continue to be local in their activities and in their markets.
This is because the Internet will keep customers everywhere
informed on what is available anywhere in the world, and at
15 what price.
1
( ) Ao se desmistificar a questão do suicídio terrorista,
chega-se à conclusão de que ele é uma patologia que
se tornou epidêmica, e pode contagiar todos os povos.
A)
B)
C)
D)
E)
27.
V
F
F
V
V
V
F
V
F
F
F
V
F
V
V
F
V
F
V
V
F
V
F
F
V
No segmento “Whether the people blowing themselves up
are Palestinians, Chechens, Kashmiris, Tamil Tigers, or
Japanese kamikazes, they are part of nationalist struggles …”
(linhas 17-20), o pronome pessoal they refere-se:
A)
B)
C)
D)
E)
(Nov 1st 2001 — From The Economist print edition)
features (l. 5): characteristics
aos palestinos apenas.
aos suicidas japoneses kamikazes.
aos povos que praticam o suicídio terrorista.
às bombas terroristas.
às lutas nacionalistas.
29.
According to the text, which of the following is UNTRUE
concerning a knowledge economy:
A) It can be described as a borderless economy.
B) Through Information Technology anyone will be able to
acquire knowledge.
–8–
➻ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
TIPO H-X
C) There will be no boundary line for knowledge.
D) Economic benefits will be available to everyone.
E) It will rely heavily on competitiveness.
30.
In the segment “… has to be globally competitive, while
most organizations will continue to be local…” (lines 11-12),
the word while:
A)
B)
C)
D)
E)
31.
Rascunho:
is a conjunction that means during all the time that.
could be replaced by thus.
gives an idea of opposition, contrast.
is a noun that means for a very short period.
is being used to give the reason for something.
Um corpo de massa m está em repouso apoiado numa
superfície que forma um ângulo α com a horizontal como
mostra a figura abaixo.
α
Marcar a alternativa que indica corretamente as forças que
agem no corpo.
A)
α
B)
α
C)
α
D)
α
E)
α
32.
Um corpo que se desloca numa trajetória retilínea obedece
a equação s = 50 + 6t – t2 (S.I.). O instante em que o móvel
muda de sentido é:
A)
B)
C)
D)
E)
33.
1s
2s
3s
4s
5s
De acordo com o exercício anterior, qual a intensidade da
resultante das forças que agem sobre o corpo se sua massa
é de 25 kg?
A)
B)
C)
D)
E)
50 N
–50 N
250 N
–250 N
25 N
–9–
ANGLO VESTIBULARES ➻
34.
(MACK) — Quando um raio de luz monocromática, proveniente de um meio homogêneo, transparente e isótropo, identificado por meio A, incide sobre a superfície de separação com um meio B, também homogêneo, transparente e
isótropo, passa a se propagar nesse segundo meio, conforme mostra a figura.
Rascunho:
N
α
Meio A
β
Meio B
Sabendo-se que o ângulo α é menor que o ângulo β, podemos afirmar que:
A) no meio A a velocidade de propagação da luz é menor
que no meio B.
B) no meio A a velocidade de propagação da luz é sempre
igual à velocidade no meio B.
C) no meio A a velocidade de propagação da luz é maior
que no meio B.
D) no meio A a velocidade de propagação da luz é maior
que no meio B, somente se α é o ângulo limite de incidência.
E) no meio A a velocidade de propagação da luz é maior
que no meio B, somente se β é o ângulo limite de refração.
35.
(FAAP) — Um quadro coberto com uma placa de vidro plano, não pode ser visto tão distintamente quanto outro não
coberto, porque o vidro:
A) é opaco
D) é transparente
B) reflete parte da luz
E) é uma fonte luminosa
C) não reflete a luz
36.
Para vencer o atrito e deslocar um grande contêiner C, na
direção indicada, é necessária uma força F = 500 N. Na tentativa de movê-lo, blocos de massa m = 15 kg são pendurados em um fio, que é esticado entre o contêiner e o ponto P
na parede, como na figura.
P
C
45º
M
Dados: sen45º = cos45º ≈ 0,7
tg45º = 1
Para movimentar o contêiner, é preciso pendurar no fio, no
mínimo,
A) 1 bloco
D) 4 blocos
B) 2 blocos
E) 5 blocos
C) 3 blocos
37.
Duzentos gramas de uma substância A são colocados em
contato térmico com 300 g de água. Após o equilíbrio térmico constata-se que a água teve sua temperatura diminuída
de 20ºC enquanto a substância A teve sua temperatura elevada de 40ºC. O calor específico da substância A, em cal/g ⋅ ºC,
é:
Dado: cA = 1 cal/gºC
A) 0,25
B) 0,50
C) 0,75
D) 1,00
E) 1,25
– 10 –
➻ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
38.
TIPO H-X
Analisando os dados relacionados, identifique o fator climático determinante na diminuição da temperatura:
A) Latitude.
B) Continentalidade.
C) Altitude.
D) Intemperismo.
E) Pluviosidade.
Um gás ideal passa pela seqüência de transformações gasosas descritas no diagrama abaixo.
P(105Pa)
2
A
B
0,5
42.
Sobre as características gerais relacionadas com a posição
geográfica do Brasil, qual das alternativas abaixo apresenta
uma afirmação correta?
A) O fato de o Brasil ser atravessado pelo Equador é o principal responsável pela existência de duas zonas climáticas em nosso território.
B) Estar localizado a oeste do meridiano de Greenwich traz
como conseqüência uma larga extensão das longitudes
no país.
C) O Brasil é o 5º maior país em área territorial no globo,
porém, é o de maior extensão na América, considerando-se o espaço contínuo dos Estados Unidos.
D) O trópico de Capricórnio atravessa o Brasil cortando terras de três regiões, o Sudeste, o Sul e o Centro-Oeste.
E) O fato de o nosso país apresentar mais de 4000 km de
distância do extremo norte ao extremo sul resulta da
sua localização dominantemente na faixa intertropical
do globo.
43.
(UFF-RJ) — Apesar de apresentarem uma forma de produção de energia não-poluente, as hidrelétricas têm provocado graves problemas sócio-ambientais no Brasil. Tal realidade deve-se à:
A) Utilização de rios de médio volume de água e de tecnologias importadas e inadequadas às condições tropicais.
B) Implantação de pequenas barragens que alteram os
ecossistemas locais e deslocam famílias rurais.
C) Inundação de vastas extensões de terras, provocando
sérios desequilíbrios ecológicos e, por vezes, o deslocamento de populações.
D) Localização de usinas próximas às grandes regiões metropolitanas, restringindo a área residencial e reforçando
as inversões térmicas.
E) Edificação de usinas em áreas já degradadas e de alta
densidade demográfica, agravando os problemas sócio-ambientais preexistentes.
44.
Observe a tabela abaixo e indique qual das alternativas apresenta uma interpretação correta da distribuição representada.
C
0,2
0,6
V(m3)
O trabalho realizado pela força de pressão do gás na transformação ABC é:
A) 60000 J
B) 80000 J
C) 100000 J
D) 120000 J
E) 140000 J
39.
40.
41.
Uma esfera metálica A, inicialmente neutra, é colocada em
contato com uma esfera B idêntica, eletrizada com carga
+Q. Em seguida, A é colocada em contato com uma esfera
C, idêntica a A, eletrizada com –Q.
A carga final de A é:
A) +Q/4
B) +Q/2
C) zero
D) –Q/2
E) –Q/4
Uma partícula de massa m e carga q 0 penetra em uma
→
região em que
existe um campo gravitacional (g) e um cam→
po elétrico (E ), vertical. Sob a ação desses dois campos, executa movimento vertical, ascendente e uniforme.
Pode-se afirmar que:
→
A) E é vertical e para cima.
→
B) E é vertical e para baixo.
→
→
C) E = 0 .
→
D) E tem componente horizontal.
→
→
E) E é maior que g .
(MACK) — Sabemos que 92% da superfície brasileira estão
localizados ao norte do trópico de Capricórnio, possuindo,
portanto, uma vasta área intertropical, com irradiação térmica positiva, onde predominam climas quentes, com uma média de 20 a 25ºC e baixa amplitude térmica; 8% do nosso território possuem médias térmicas menores que 20ºC e a amplitude térmica maior que 5ºC.
Observe atentamente a tabela que segue:
cidade
média térmica
Belém
25,6ºC
Fortaleza
26,3ºC
João Pessoa
25,1ºC
Salvador
24,9ºC
Vitória
23,2ºC
Rio de Janeiro
22,7ºC
Santos
22,0ºC
Florianópolis
20,5ºC
Porto Alegre
19,1ºC
Distribuição dos Estabelecimentos Agrícolas (Brasil-1996)
Classes de
Número de
Área total dos
áreas
estabelecimentos estabelecimentos
(ha)
(%)
(%)
menos de 10
31,6
1,4
de 10 a menos de 100
54,1
15,8
de 100 a menos de 1000
12,8
30,7
1000 e mais
1,5
52,1
A) A maior parte dos estabelecimentos com áreas superiores a 1000 hectares é utilizada com lavouras comerciais
de exportação, com alto índice de mecanização.
B) As propriedades mais numerosas reforçam a idéia de
que no Brasil as terras estão em poucas mãos.
C) As propriedades com áreas entre 100 e menos de 1000
hectares são as que empregam mão-de-obra mais numerosa, por serem as mais produtivas.
D) Mais de 80% da área total dos estabelecimentos agrícolas pertence a cerca de 13% das propriedades, o que reforça a idéia de grande concentração de terras no país.
E) O número de estabelecimentos rurais é bastante desigual,
porém, a distribuição das áreas desses imóveis pode ser
considerada eqüitativa.
– 11 –
ANGLO VESTIBULARES ➻
45.
Observe a tabela e leia as afirmações a seguir.
Período
D) os países do Primeiro e do Segundo Mundo absorveram
os do Terceiro, extinguindo essa categoria.
E) a aceleração dos fluxos de capitais, informação e mercadorias integraram o Terceiro Mundo ao Primeiro.
Taxa de crescimento vegetativo
1951-60
2,9%
1961-70
2,8 %
1971-80
2,2 %
1981-91
1,5 %
1992-00
1,1%
48.
I. A taxa de mortalidade no período, aumentou mais rapidamente do que a taxa de natalidade.
II. A taxa de natalidade diminuiu na mesma proporção que
a taxa de mortalidade, em todo o período.
III. A taxa de natalidade no período, diminuiu mais rapidamente do que a taxa de mortalidade.
A)
B)
C)
D)
E)
46.
(Casper Líbero-SP-adaptada) — Leia o texto:
“O Katrina expôs a divisão racial e de classes que permanecera oculta por décadas. Em virtude do enorme sofrimento
humano e da devastação física, a resposta ao Katrina (resgate, evacuação, saneamento, reconstrução e recuperação) colocará à prova o compromisso da nação de enfrentar a persistente desigualdade social e as barreiras institucionais que
criaram e mantêm a divisão racial dos ‘dois Estados Unidos’,
um negro e pobre e o outro branco e rico”.
Fonte: Robert. BULLARD. Katrina expõe o legado da discriminação.
In: Democracia Viva nº 29, — Instituto Brasileiro de Análises
Sociais e Econômicas, p. 16 a 23, out/dez 2005.
I e II são corretas.
II e III são corretas.
Apenas a III é correta.
Apenas a I é correta.
Todas são corretas.
Em termos de distribuição regional, pelo menos um dos
“dois Estados Unidos” está visível:
A) No Sul do país em comparação com outras regiões de
maior renda, em cidades como New Orleans, por exemplo,
onde 68% da população é de afro-americanos, enquanto
esses representam 12% do total da população do país.
B) No enorme contraste entre as condições de vida existentes na costa oeste do país, região de maioria negra e pobre, com indústria decadente e, na costa leste, região de
maioria branca, com grande desenvolvimento tecnológico.
C) Nas áreas mais suscetíveis a desastres climáticos e sísmicos, como a costa sudoeste do país, que são áreas
mais desvalorizadas, e por isso mais acessíveis para as
populações discriminadas, como hispânicos e afro-americanos.
D) No contraste entre o “cinturão do sol” (Texas, Arizona e
sul da Califórnia), reduto da indústria informática de população branca, com o “cinturão da ferrugem” no oeste
decadente das indústrias automobilísticas, de população
dominantemente negra.
E) No Sul dos EUA — de maioria branca — em áreas muito
dinâmicas nas atividades turísticas, como Miami e Orlando, cujo sucesso econômico tem funcionado como um
elemento de “expulsão” das populações hispânicas e de
afro-americanos.
Leia a notícia abaixo:
“Uma nuvem de cinzas vulcânicas causada pelas erupções obrigou ao fechamento do aeroporto. Os rios de lava,
que ameaçam uma base turística, reservas florestais e cidades, aparentemente reduziram sua intensidade. O chefe da
agência de defesa civil afirmou que o evento está enlouquecendo as simulações computadorizadas existentes, usadas
para tentar prever as erupções e o fluxo da lava. Segundo
ele novas simulações focalizarão a cidade localizada na base da montanha, a única que corre algum perigo, mas a lava parou a cerca de 4 quilômetros de distância há alguns
dias.”
Adaptado de Etna solta mais fumaça e menos lava.
O Estado de S. Paulo, 17 de jul. 2001.
Considerando o quadro natural da Europa, assinale a resposta correta em relação ao texto:
A) O fenômeno do tectonismo é restrito ao norte do continente, devido à sua formação geológica antiga.
B) Os dados são insuficientes para a definição do fenômeno natural descrito.
C) Os dados deixam claro que se trata de uma região de
planícies vulcânicas, típicas da região central do continente.
D) Os terremotos e suas conseqüências, como as descritas
no texto, são comuns nas áreas de formação sedimentar
recentes.
E) O fenômeno descrito é típico de áreas de formação geológica recente (era Terciária), como o sul do continente.
49.
(CEFET-CE-adaptada) — Observe o mapa e aponte a alternativa correta sobre um dos seus aspectos naturais:
41°LN
47.
O geógrafo Yves Lacoste afirmou que o “Terceiro Mundo
foi uma fórmula imaginada em 1952 pelo demógrafo Alfred
Sauvy, mas que isso não ocorreu a partir de um raciocínio
científico ou demográfico, mas sim como um truque jornalístico para provocar interesse em seus leitores”.
Verdadeira ou errônea, tal afirmação foi transformada pela
Nova Ordem Internacional, pois:
A) o desenvolvimento provocado pela globalização acabou
com os problemas dos países do Terceiro Mundo.
B) os países do Terceiro Mundo foram expulsos da ONU e
sua marginalização hoje é absoluta.
C) a queda do Muro de Berlim e o desmembramento da
URSS puseram fim ao Segundo Mundo, tornando obsoleto o uso do termo Terceiro Mundo.
– 12 –
OCEANO
PACÍFICO
32°LN
A) O país restringe-se a um arquipélago formado por quatro ilhas, sendo uma grande e três menores.
B) Seu subsolo é desprovido de jazidas minerais, daí ser altamente dependente de importações.
➻ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
TIPO H-X
C) propôs, a partir das idéias liberais das elites políticas, a
extinção do tráfico de escravos, contrariando os interesses da Inglaterra.
D) provocou, a partir da Constituição de 1824, profundas
transformações nas estruturas econômicas e sociais do
País.
E) implicou na adoção da forma monárquica de governo e
preservou os interesses básicos dos proprietários de terras e de escravos.
C) A pequena extensão territorial, ao lado de suas elevadas
latitudes, cobrem todo o país com florestas de coníferas.
D) Seu relevo é majoritariamente plano, dada a formação
insular e a distância de zonas de dobramentos modernos.
E) A pequena extensão territorial não permite a formação
de diferentes tipos climáticos.
50.
Analise o gráfico abaixo relativo à evolução dos preços reais
e nominais do petróleo nas últimas décadas:
52.
Preço real e nominal do barril de petróleo
em US$ de 2000
80
A) pela cordialidade e pelo entendimento, não havendo no
período nenhum motivo para divergências diplomáticas
entre os dois países.
B) pelo apoio do governo brasileiro à expansão militar inglesa na América e pela aplicação de capitais britânicos
na industrialização brasileira.
C) pela hostilidade da Inglaterra às grandes propriedades
rurais brasileiras e pelo apoio de sociedades revolucionárias britânicas aos republicanos brasileiros.
D) por tratado comercial favorável aos produtos ingleses e
pela pressão do governo britânico contra o tráfico de escravos.
E) pela indiferença britânica em relação ao país, permanecendo a América do Sul sob a influência da ex-colônia
inglesa da América, os Estados Unidos.
70
60
Preço real
Preço nominal
50
40
30
20
10
53.
2005
2000
1995
1990
1985
1980
1975
1970
1965
0
Fonte: UNCTAD, Commodity Price Bulletin 2006.
(VUNESP) — A batalha da abolição, como perceberam alguns abolicionistas, era uma batalha nacional. Esta batalha
continua hoje e é tarefa da nação.
(J. M. Carvalho, A abolição aboliu o que?
Folha de S.Paulo, 13.05.1988.)
Com base no gráfico e nos conhecimentos sobre o assunto
aponte a análise correta:
A) O gráfico mostra um período muito curto de variações
de preço, insuficientes para uma análise mais consistente sobre a valorização real que essa mercadoria tem alcançado no mercado internacional.
B) As variações de preço, nominais ou reais, do petróleo ao
longo dos anos, foram sempre determinadas pela variação da oferta do produto no mercado internacional, controlado pela OPEP.
C) A elevação do valor real do petróleo no mercado internacional acumulou reservas monetárias muito elevadas no
Oriente Médio, o que contribuiu para o desenvolvimento
econômico regional e a melhoria da distribuição da renda.
D) Apesar das alarmantes notícias, quase diárias, sobre a
elevação do preço do petróleo nos meios de comunicação, esse escasso e não-renovável recurso não atinge
hoje seu pico de preço recorde, o que permite afirmar
que seu custo real não está tão elevado como muitos
afirmam.
E) O mercado mundial trabalha sempre com compra e venda em termos reais e, portanto, a comparação desses
valores com os preços nominais não tem nenhuma utilidade.
51.
(VUNESP) — No século XIX, a política externa brasileira foi
marcada pelas relações com a Inglaterra. Na primeira metade
desse século, a relação do Brasil independente com a potência
industrializada européia foi predominantemente caracterizada
No texto, o historiador José Murilo de Carvalho refere-se à
A) luta dos quilombolas para se inserirem em melhores condições sociais no interior da sociedade pós-escravista.
B) estratégia dos negros alforriados do sul do país para se
inserirem na sociedade estratificada dos brancos.
C) não obtenção da cidadania plena, até os dias atuais, por
parte dos negros brasileiros, que são as vítimas mais diretas da escravidão.
D) tática dos negros oriundos do norte para se inserirem na
sociedade do sul do país.
E) não obtenção dos direitos de circulação, por parte da elite abolicionista, que foi o contingente mais afetado pelo
trabalho compulsório.
54.
(UNESP) — A respeito da independência do Brasil, pode-se
afirmar que:
A) consubstanciou os ideais propostos na Confederação do
Equador.
B) instituiu a monarquia como forma de governo, a partir
de amplo movimento popular.
– 13 –
(GV) — Comparando a produção canavieira à extração mineradora no Brasil colonial, podemos afirmar que:
A) A primeira caracterizou-se pela utilização da mão-de-obra
escrava, enquanto a segunda baseou-se fundamentalmente no trabalho assalariado.
B) A primeira esteve voltada para o mercado interno colonial e a segunda articulou-se aos circuitos do mercado
mundial.
C) A primeira desenvolveu-se principalmente nas áreas do
interior, enquanto a segunda estabeleceu-se principalmente nas áreas próximas ao litoral.
D) A primeira esteve vinculada às estruturas do Antigo Sistema Colonial, enquanto a segunda pôde desenvolver-se independentemente do controle metropolitano.
E) A primeira desenvolveu-se numa sociedade de caráter
rural e a segunda promoveu o aparecimento de uma sociedade de caráter fortemente urbano.
ANGLO VESTIBULARES ➻
55.
56.
(UFSM) — A crise da República Oligárquica no Brasil da década de 1920 teve efervescências ideológicas importantes,
como
A) o Tenentismo, a criação do PCB e a Revolta da Vacina
no Rio de Janeiro, cujos movimentos expressavam o medo dos setores médios quanto à modernização econômica.
B) a Semana de Arte Moderna, a Revolta da Chibata e o Tenentismo, cujos movimentos expressavam o descontentamento de militares e intelectuais com a escravidão.
C) a Revolta de Contestado e Canudos e a Coluna Prestes,
cujos movimentos expressavam a afirmação da Igreja
Católica que auxiliava as mudanças políticas do momento.
D) a criação da Aliança Nacional Libertadora (ANL) e da Ação
Integralista Brasileira, cujos movimentos se identificavam
com as oligarquias dissidentes de Minas Gerais, Rio Grande do Sul e Paraíba.
E) O Tenentismo, a Semana de Arte Moderna e a criação
do PCB, cujos movimentos expressavam a luta por novos espaços políticos, sociais e culturais.
D) devido à exploração da força produtiva humana, ocorreram confrontos entre patrões e empregados, e estes passaram a destruir as máquinas, obrigando os patrões a
melhorar as condições de trabalho.
E) com o advento das linhas de montagem, o operário perdia a noção de conjunto do processo produtivo, realizando seu trabalho de forma repetitiva e alienante.
59.
A Riqueza das Nações, 1776
Vocês se horrorizam com o fato de que queremos abolir a
propriedade privada. No entanto, a propriedade privada foi
abolida para nove décimos dos integrantes de sua sociedade; ela existe para vocês exatamente porque para nove décimos ela não existe.
“… pense na política como um edifício de vários andares:
no topo figuram os grandes estadistas; nos pisos intermediários, aqueles funcionários que sustentam essa política e há porões. Isso acontece em qualquer país, seja americano, europeu ou latino — é no porão onde a política é
manipulada aos níveis da intriga, das mentiras …”
Manifesto do Partido Comunista, 1848
Os trechos anteriores pertencem a duas obras clássicas do
pensamento político e econômico moderno. Em suas páginas, definiram-se modos distintos de se encarar o mundo
capitalista.
Seus autores são, respectivamente,
A) Jean-Jacques Rousseau e Voltaire.
B) Nicolau Maquiavel e Thomas Hobbes.
C) Jean Bodin e David Ricardo.
D) Adam Smith e Karl Marx.
E) John Keynes e F. Engels.
A Cadeira da Águia — Carlos Fuentes
O texto do escritor mexicano Carlos Fuentes é alusivo:
A) a polis grega idealizada por Aristóteles.
B) ao conceito escolástico de política.
C) a razão de Estado imaginada por Maquiavel.
D) ao materialismo dialético concebido por Karl Marx.
E) a concepção política de Platão.
57.
(UNESP) — Com o crescimento colonial, o sentimento e a
experiência de auto-suficiência foram-se avolumando e as
divergências com as autoridades (…) eclodiram (…) evoluindo para verdadeiros movimentos de rebelião colonial.
A luta (…) representa um marco fundamental no processo
de formação da sociedade capitalista burguesa, assentada
nos princípios liberais e individualistas do Iluminismo.
60.
(PUC) — Quanto aos processos de independência na América Hispânica e no Brasil no início do século XIX, pode-se
afirmar que
A) ambos foram marcados por guerras, mas no pós-independência a América Hispânica conservou a unidade do
período colonial e o Brasil foi dividido politicamente.
B) ambos receberam auxílio francês e inglês, mas no pós-independência o Brasil rompeu os laços com a Inglaterra e
a América Hispânica se aproximou mais da França.
C) ambos foram influenciados pelo pensamento iluminista,
mas no pós-independência na América Hispânica predominou a idéia republicana e o Brasil se tornou uma monarquia.
D) ambos contaram com apoio militar dos Estados Unidos,
mas no pós-independência o Brasil se aliou aos norte-americanos e a América Hispânica entrou em conflito
com eles.
E) ambos foram negociados, mas no pós-independência a
autonomia da América Hispânica foi apenas provisória e
a brasileira se tornou definitiva.
61.
Em um laboratório, testou-se a condutividade elétrica de
três substâncias químicas.
Os resultados obtidos foram:
(E. Nadai, J. Neves, História Geral —
Moderna e Contemporânea)
O fragmento refere-se à
A) Revolução Russa.
B) Guerra do Vietnã.
C) Independência dos Estados Unidos.
D) Revolução Chinesa.
E) Unificação da Itália.
58.
(MACK) — A partir da Revolução Industrial, no final do século XVIII, o avanço tecnológico provocou significativas
mudanças nas relações de trabalho. Sobre essas mudanças
é correto assinalar que:
A) em razão da elevada demanda por mão-de-obra nas fábricas, além dos operários, foram recrutados todos os
demais membros da família, tornando ideais as condições de vida familiares.
B) o patrão, em busca de uma maior produtividade, explorava ao máximo a capacidade de seus operários, que
trabalhavam em turnos alternados para não sobrecarregar o trabalhador.
C) dentro das fábricas, surgiu a divisão de trabalho nas linhas de montagem, que levou o operário a executar
apenas uma função, tornando-se especializado e altamente capacitado.
(MACK) — Cada trabalhador tem para vender uma grande
quantidade do seu próprio trabalho, além daquela que ele
mesmo necessita; e pelo fato de todos os outros trabalhadores estarem na mesma situação, pode ele trocar grande
parte de seus próprios bens por uma grande quantidade,
ou — o que é a mesma coisa — pelo preço de grande quantidade de bens desses outros. Fornece-lhes em abundância
aquilo de que carecem, e estes por sua vez, com a mesma
abundância, lhe fornecem aquilo de que necessita; assim é
que em todas as camadas da sociedade se difunde uma
abundância geral de bens.
– 14 –
Substância
A
B
C
Condutividade Elétrica
Sólido
Líquido
Sim
Sim
Não
Sim
Não
Não
➻ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
TIPO H-X
Os tipos de ligação química presentes em A, B e C são,
respectivamente:
A) iônica, metálica e covalente
B) covalente, iônica e metálica
C) metálica, covalente e iônica
D) metálica, iônica e covalente
E) iônica, covalente e metálica
62.
Rascunho:
A formação do carbono-14 na alta atmosfera pode ser representada pela seguinte equação da reação de transmutação nuclear:
x
7N
+ 01n →
14
6C
1
yp
+
Os valores de x e y são, respectivamente:
A) 15 e 0
D) 14 e 7
B) 14 e 0
E) 14 e 1
C) 15 e 1
63.
Associando-se a fórmula das substâncias dadas na coluna
“A” com a sua utilização descrita na coluna “B”, a seqüência numérica correta, de cima baixo, é
A
B
(I) HCl
(II) H2SO4
(III) Mg(OH)2
(IV) NaOH
(
(
(
(
) anti-ácido estomacal
) fabricação de sabão
) presente no suco gástrico
) acumuladores de chumbo
A) IV, II, I e III
B) III, I, IV e II
C) III, IV, I e II
64.
D) IV, III, I e II
E) I, IV, II e III
No preparo de uma solução de título 0,5 de glicose, acrescentaram-se 90 g de glicose, C6H12O6, a 90 g de água. A
quantidade total, em mol de moléculas, da mistura resultante é:
Dados: M(água) = 18 g ⋅ mol–1 e M(glicose) = 180 g ⋅ mol–1
A) 1,0
B) 2,0
C) 3,5
65.
D) 4,5
E) 5,5
(U. Católica-DF) — Numa sauna a vapor, o calor envolvido
na condensação do vapor d’água é, em parte, responsável
pelo aquecimento da superfície da pele das pessoas que
estão em seu interior, de acordo com o diagrama abaixo:
H
H2(g) +
1
O2(g)
2
∆H = –241,8 kJ
H2O(v)
∆H = –285,8 kJ
H2O(l)
Sentido da reação
De acordo com as informações fornecidas, o que ocorrerá
na transformação de 1 mol de água vaporizada em 1 mol de
água líquida?
A) liberação de 44 kJ
D) absorção de 527,6 kJ
B) absorção de 44 kJ
E) liberação de 241,8 kJ
C) liberação de 527,6 kJ
– 15 –
ANGLO VESTIBULARES ➻
66.
(UFRGS/2005-modificada) — Um composto orgânico tem a
fórmula estrutural abaixo.
Rascunho:
Sobre essa molécula, é correto afirmar que ela
A)
B)
C)
D)
E)
67.
é aromática.
apresenta fórmula molecular C10H15.
possui cadeia carbônica saturada, mista e homogênea.
apresenta 2 carbonos quaternários.
possui somente 2 ligações duplas e 8 ligações simples.
(UEG/2006) — Por muito tempo, na maioria das escolas, as
aulas de Química eram ministradas apenas sob forma de
transmissão de conteúdos. Nos dias atuais, muitos professores utilizam a experimentação para enriquecerem suas
aulas. Uma professora realizou junto com seus alunos as
experiências da figura 1:
FRANK & ERNEST ® by Bob Thaves
Na escola vocês têm principalmente
o verdadeiro-ou-falso, meu filho,
mas na vida real é tudo
experimentação.
Figura 1
Lâmpada
apagada
Solução de
água e açúcar
Experiência I
Lâmpada
acesa
Solução de água
e sal comum
Experiência II
A seguir, os alunos fizeram as seguintes afirmações:
I. A solução de água e açúcar é considerada uma solução
eletrolítica.
II. A solução de água e sal permite a passagem de corrente
elétrica.
III. As substâncias moleculares como HCl, NaCl e C12H22O11,
quando dissolvidas em água, sofrem ionização.
IV. Água e ácido sulfúrico, quando puros, praticamente não
conduzem corrente elétrica, porém uma solução de H2SO4
em água é uma boa condutora de eletricidade.
Assinale a alternativa correta:
A)
B)
C)
D)
E)
Apenas as afirmações I, II e III são verdadeiras.
Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
Apenas as afirmações II e IV são verdadeiras.
Todas as afirmações são verdadeiras.
Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
– 16 –
➻ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
68.
Num recipiente de volume constante igual a 1,00 litro, inicialmente evacuado, foi introduzido 1,00 mol de pentacloreto
de fósforo gasoso e puro. O recipiente foi mantido a 250ºC
e no equilíbrio final foi verificada a existência de 0,8 mols de
gás cloro. Qual das opções a seguir contém o valor da constante (Kc) do equilíbrio estabelecido dentro do cilindro e representado pela seguinte equação química:
PCl5(g)
A)
B)
C)
D)
E)
69.
PCl3(g) + Cl2(g)?
0,8
0,2
3,2
1
2,4
EXPERIMENTO
FERRO (2 g)
TEMPERATURA
I
prego
40ºC
II
prego
20ºC
III
palhinha de aço
40ºC
71.
TIPO H-X
(PUC-SP/2003) — No interior da célula, o ATP produzido em
um processo (I) é utilizado na síntese de enzimas digestivas
(II) e no mecanismo de digestão de partículas fagocitadas
(III). Três componentes celulares relacionados direta e respectivamente com I, II e III são:
A) mitocôndria, ribossomo e lisossomo.
B) mitocôndria, cromossomo e lisossomo.
C) cloroplasto, cromossomo e lisossomo.
D) cloroplasto, lisossomo e ribossomo.
E) cromossomo, mitocôndria e ribossomo.
73.
(UERJ-modificado) — Um contraste radiológico, substância
opaca ao raio X, foi injetado, por via venosa, no braço de um
paciente submetido a uma radiografia dos rins. Essa substância, logo após a injeção e antes de atingir os rins, passa
pela seguinte seqüência de estruturas anatômicas:
A) pulmões — átrio cardíaco direito — ventrículo cardíaco
direito — átrio cardíaco esquerdo — ventrículo cardíaco
esquerdo.
B) átrio cardíaco direito — ventrículo cardíaco direito — pulmões — átrio cardíaco esquerdo — ventrículo cardíaco
esquerdo.
C) pulmões — átrio cardíaco esquerdo — ventrículo cardíaco esquerdo — átrio cardíaco direito — ventrículo cardíaco direito.
D) átrio cardíaco esquerdo — ventrículo cardíaco esquerdo
— pulmões — átrio cardíaco direito — ventrículo cardíaco direito.
E) pulmões — ventrículo cardíaco direito — átrio cardíaco
direito — átrio cardíaco esquerdo — ventrículo cardíaco
esquerdo.
74.
Um aluno recebeu algumas frases sobre o processo de digestão humano.
Três experimentos foram realizados para investigar a velocidade da reação entre HCl aquoso diluído e ferro metálico.
Para isso, foram contadas, durante 30 segundos, as bolhas
de gás formadas imediatamente após os reagentes serem
misturados.
Em cada experimento, usou-se o mesmo volume de uma
mesma solução de HCl e a mesma massa de ferro, variando-se a forma de apresentação da amostra de ferro e a temperatura.
O quadro indica as condições em que cada experimento foi
realizado.
Assinale a alternativa que apresenta os experimentos na ordem crescente do número de bolhas observado.
A) II, I, III
B) III, II, I
C) I, II, III
D) II, III, I
E) I, III, II
70.
72.
Algumas são falsas e outras verdadeiras. Ajude o aluno e
escolha as verdadeiras:
1) Na boca, inicia-se o processo de digestão química dos
carboidratos.
2) O estômago atua em pH ácido e faz a absorção dos aminoácidos.
3) No duodeno ocorre a ação da pepsina para a digestão
das proteínas.
4) O pH ótimo de ação da tripsina pancreática é básico.
5) No fígado ocorre a transformação das gorduras em ácidos graxos.
O propileno glicol, C3H8O2 é um líquido utilizado como umectante de doces, produtos de cacau e carne. Para se preparar
100 mL de solução 3 mols/L de propileno glicol, a massa a
ser pesada deverá ser de:
Dados: C = 12; O = 16; H = 1
A) 228 g
B) 10,8 g
C) 108 g
D) 22,8 g
E) 2,28 g
Estão corretas somente:
A) 1 e 2
B) 3 e 4
C) 2 e 5
D) 3 e 5
E) 1 e 4
Analise as frases abaixo:
I. A ligação peptídica ocorre entre os grupos carboxila de
2 aminoácidos.
II. As proteínas são formadas através da união de vários
monossacarídeos.
III. Os carboidratos podem apresentar função estrutural.
IV. Duas proteínas diferentes podem ser formadas pelo mesmo número e tipo de aminoácidos.
75.
(FATEC) — Afirma-se que são características comuns aos
anfíbios terrestres, répteis e aves:
I.
II.
III.
IV.
respiração pulmonar.
fecundação interna com cópula.
presença de coluna vertebral.
temperatura corporal variável em função da temperatura do meio.
Estão corretas somente as afirmações:
A) I e II.
B) I e III.
C) I e IV.
D) II e III.
E) III e IV.
São corretas as afirmações:
A) I e II
B) II e III
C) III e IV
D) II e IV
E) I, II, III e IV
– 17 –
ANGLO VESTIBULARES ➻
76.
77.
Uma célula somática de um animal possui no período G2 da
intérfase, 38 cromossomos.
Neste período da vida da célula, os cromossomos estão simples ou duplos?
Qual é o número de cromossomos que cada célula-filha irá
apresentar ao final do processo?
Assinale a alternativa que apresente as respostas corretas
para as duas perguntas anteriores, na ordem em que foram
formuladas.
A) simples — 38
B) simples — 19
C) duplos — 38
D) duplos — 19
E) simples ou duplos — 38
80.
medula
espinal
B
A
Estômago
II
Cólon
ascendente
Apêndice
Reto
Ânus
Pâncreas
Jejuno
Cólon descendente
Íleo
Cólon
sigmóide
Podemos afirmar corretamente que:
A) no processo I, inicia-se a digestão dos polissacarídeos e
dissacarídeos, pela ação da amilase salivar ou ptialina.
B) o processo III ocorre em pH básico, com a ação conjunta
da bile, suco pancreático e suco entérico.
C) o processo I necessita de um pH de, aproximadamente,
2 para funcionar corretamente.
D) o processo II é a quilificação, realizada por meio da emulsificação das gorduras pelos sais biliares.
E) a tripsina, liberada pelo estímulo da gastrina, inicia a digestão das proteínas, no processo II.
81.
Uma balança de dois pratos está em equilíbrio havendo
nos pratos a mesma quantidade de bolinhas e, todas, com
mesma massa. Se passarmos 50 bolinhas de um prato para
o outro, precisaremos colocar no primeiro prato 200 gramas para equilibrarmos a balança. A massa de cada bolinha é
A) 0,5 grama
B) 1 grama
C) 2 gramas
D) 2,5 gramas
E) 4 gramas
82.
Numa progressão aritmética (a1, a2, a3, …) com 100 termos,
a50 + a51 = 12.
A soma dos 100 termos é
A) 382
B) 480
C) 512
D) 600
E) 650
83.
Uma progressão geométrica (a1, a2, a3, …) tem razão
A figura abaixo mostra os componentes de um arco reflexo
medular.
gânglio
Faringe
III
Assinale:
A) se apenas I e II estiverem corretas.
B) se apenas II e III estiverem corretas.
C) se apenas I e III estiverem corretas.
D) se nenhuma estiver correta.
E) se todas estiverem corretas.
sinapse
I
Diafragma
concCO2
= 1.
concO2
II. Plantas heliófilas têm ponto de compensação maior do
que as plantas umbrófilas.
III. O ponto de compensação está relacionado à intensidade luminosa.
79.
Língua
Fígado
Vesícula
biliar
Duodeno
(MACK/2003) — A respeito do ponto de compensação dos
vegetais são feitas as seguintes afirmações:
(FUVEST/2005) — No processo de divisão celular por mitose, chamamos de célula-mãe aquela que entra em divisão e
de células-filhas, as que se formam como resultado do processo. Ao final da mitose de uma célula, têm-se
A) duas células, cada uma portadora de metade do material genético que a célula-mãe recebeu de sua genitora e a
outra metade, recém-sintetizada.
B) duas células, uma delas com o material genético que a
célula-mãe recebeu de sua genitora e a outra célula com
o material genético recém-sintetizado.
C) três células, ou seja, a célula-mãe e duas células-filhas,
essas últimas com metade do material genético que a
célula-mãe recebeu de sua genitora e a outra metade,
recém-sintetizada.
D) três células, ou seja, a célula-mãe e duas células-filhas,
essas últimas contendo material genético recém-sintetizado.
E) quatro células, duas com material genético recém-sintetizado e duas com o material genético que a célula-mãe
recebeu de sua genitora.
Boca
Esôfago
I. No ponto de compensação vale a relação
78.
Os números I, II e III do esquema do sistema digestório humano abaixo esquematizado associam-se aos processos
químicos da digestão.
pele
(órgão receptor)
primeiro termo
músculo
(órgão efetuador)
No esquema, o nervo do qual fazem parte os ramos dos neurônios A e B, é constituído por feixes de:
A) dendritos sensoriais e dendritos motores
B) dendritos sensoriais e axônios sensoriais
C) dendritos sensoriais e axônios motores
D) dendritos motores e axônios sensoriais
E) dendritos motores e axônios motores
– 18 –
A) 1
B) 5
C)
3
25
D) 5 5
E)
1
5
1
. O quarto termo dessa P.G. é
5
3
5 e
➻ PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS-III
84.
89.
2
Em IR, o conjunto solução da inequação
1 é
x
A) {x ∈ IR / x 2}
TIPO H-X
(UNIFESP/2006) — Se P é o ponto de intersecção das retas
de equações
x–y–2=0 e
B) {x ∈ IR / x 2}
C) {x ∈ IR / 0 x 2}
85.
D) {x ∈ IR / x 0 ou x 2}
a área do triângulo de vértices A(0, 3), B(2, 0) e P é

1 
E)  x ∈ IR / x 
2 

A)
1
.
3
B)
5
.
3
O número log
C)
8
.
3
D)
10
.
3
E)
20
.
3
2
8 é igual a
A) 3 2
B) 2
C) 6
D) 2 2
E)
3
2
90.
Na figura, a reta t é tangente à circunferência de centro O e
raio
86.
87.
88.
1
x + y = 3,
2
2.
(MACK) — Sendo i2 = –1, o módulo do número complexo z,
– = 6 + 9i, é:
solução da equação 2z + iz
A)
17
B)
13
C)
15
D)
11
E)
19
O
t
B
Em um triângulo com lados de comprimentos a, b, c, tem-se (a + b + c)(a + b – c) = 3ab. A medida do ângulo oposto
ao lado de comprimento c é
A) 30º.
B) 45º.
C) 60º.
D) 90º.
E) 120º.
Num sistema cartesiano x0y, um triângulo ABC é tal que o
——
ponto médio do lado AB é M(2, 5), a soma das abscissas
——
dos três vértices é 9 e, a mediana relativa ao lado AB mede
3 2 . A ordenada do vértice C é
A)
B)
C)
D)
E)
A
0 ou –1
–1 ou 1
2 ou –4
–4 ou 6
8 ou 2
– 19 –
30º
C
A área do triângulo ABC é igual a:
A)
4 2
3
B)
3 2
2
C)
5 3
3
D)
3 3
2
E)
5 2
3