Repositório de Objetos de
Aprendizagem para a Área de
Computação e Informática - ROAI
Dra. Avanilde Kemczinski
PhD. Marcelo da Silva Hounsell
Msc. Isabela Gasparini
Ricardo Gehrke Filho
Thiago Corrêa da Silva
Objetivo
 Descrever o processo de implementação
do Repositório de Objetos de
Aprendizagem para a Área de Computação
e Informática.
Objetos de aprendizagem (Oas)
“Um Objeto de Aprendizagem é qualquer entidade, digital ou
não, que possa ser usada, reusada ou referenciada durante a
aprendizagem, educação ou treinamento” (IEEE, 2002)
“Pequenos componentes instrucionais
digitais, reutilizáveis em diferentes
contextos de aprendizagem” (Wiley, 2000)
 Características
 Pedagógicas
 Técnicas
Repositórios de OAs (ROAs)
Bancos de dados que armazenam
os objetos e seus metadados.
Tipos de repositórios:
(Souza, 2005)
(Monteiro e Brascher, 2008)
Local
Distribuído
Institucional
Local
Distribuído
Temático
Padrões de metadados
 Os metadados são utilizados na identificação de recursos
e no auxílio da filtragem de uma busca.
 ARIADNE (Ariadne, 1997)
 Learning Design (IMS, 1999)
 Dublin CORE (Dublin Core, 2000)
 LOM (IEEE, 2002)
 SCORM (ADL, 2004)
 MTD-BR (IBICT, 2005)
 CanCore (CanCore, 2006)
 OBAA
(Viccari, 2009)
(Hasegawa e Aires, 2007)
Título, Autor,
Data, Formato,
Assunto,
Idioma,
Direitos, ...
Seleção dos metadados
Quais os metadados que efetivamente irão
ajudar no processo de catalogação e busca do OA?
Seleção dos metadados
A proposta para a seleção dos metadados é a
verificação de quais os metadados que são mais
utilizados entre os padrões e os mais usados para
catalogação de OAs nos repositórios.
O repositório deve garantir a coleta dos metadados.
 Definir quais os metadados que devem ser obrigatoriamente
preenchidos;
 Alguns metadados poderiam ser preenchidos automaticamente pelo
próprio repositório.
Metodologia para seleção
Fluxograma do processo de seleção
dos metadados.
Metodologia para seleção
Padrões de Metadados
Repositórios
Metodologia para seleção
Padrões de Metadados
Metadados mais utilizados
entre os padrões
Repositórios
Metadados mais usados pelos
repositórios
Metadados Predominantes
Entrada (Id)
Título
Idioma
Descrição
Entidade criadora do OA
Data
Formato do arquivo
Tamanho do OA
Localização (endereço externo)
Tipo de recurso de aprendizagem
Descrição dos direitos de uso
Metadados Predominantes
Categoria
Metadados
1 Geral
1.1.2 Entrada
1.2 Título
1.3 Idioma
1.4 Descrição
2 Ciclo de vida
2.3.2 Entidade
2.3.3 Data
4 Técnico
4.1 Formato
4.2 Tamanho
4.3 Localização
5 Educacional
5.2 Tipo de recurso de aprendizagem
6 Direitos
6.3 Descrição
11 Metadados predominantes
Escolha do padrão de metadados
A comparison of metadata standards
Metadados Essenciais
Categoria
Metadados
1 Geral
1.1.2 Entrada
1.2 Título
1.3 Idioma
1.4 Descrição
1.5 Palavras-chave
1.6 Cobertura
2 Ciclo de vida
2.3.2 Criador, Publicador e Contribuidor
2.3.3 Data
4 Técnico
4.1 Formato
5 Educacional
5.2 Tipo de recurso de aprendizagem
6 Direitos
6.3 Descrição
Metadados essenciais que fazem parte do ROA para a área de informática.
Obs.: Removidos os metadados “tamanho” e “localização”.
Especificação do ROA de informática
 Máquina de busca alinhada com padrão Dublin Core
 Gerenciador de repositórios DSpace
[1]
 inclui uma máquina de busca;
 open source;
 é fundamentado no padrão de metadados Dublin Core.
 Análise
 Projeto
[1] http://www.dspace.org/
Análise
Objetivo: a disseminação de conteúdos educacionais, através de um ambiente
específico para catalogação e inclusão de objetos de aprendizagem para a área
de informática e computação.
Público alvo:
Usuário
Tipo
Visão
A (logado)
Administrador
Completa
B (logado)
Participante
Parcial
Visitante
Habitual
C (não logado)
Definições de usuários conforme tipo e visão.
Escopo do conteúdo:




Esquema dos metadados essenciais;
Campos de busca;
Estrutura de navegação pelos objetos;
Ferramentas administrativas.
Análise – modelagem de dados
Adaptação do diagrama da modelagem de dados do DSpace.
Análise – funcionalidades
 Pesquisar, visualizar e salvar objetos.
 Logar no sistema e submeter.
 Avaliar objetos.
 Funcionalidades administrativas fornecidas pelo DSpace necessárias para
administrar usuários, grupos, permissões, coleções, comunidades, formatos de
arquivos, campos de metadados entre outros.
Tecnologias:








DSpace 1.5.2
Apache Lucene
PostgreSQL 8.1
J2SE 5.0 JDK
Apache Ant 1.7.1
Apache Maven 2.1.0
Apache Tomcat 6.0
Windows XP
Projeto – detalhamento do conteúdo
 Quanto ao tipo de repositório: Temático e Local.
 Quanto ao tipo de busca: Simples e Avançada - Apache Lucene.
* Não pesquisa palavras vazias;
* Aceita truncagem;
* Pesquisa por frases;
* Não sensível à acentuação;
* Pesquisa booleana;
 Quanto a navegação pelos objetos: segue o currículo da SBC (2003).
+ Fundamentos da Computação
+ Tecnologia da Computação
- Engenharia de Software
+ Sistemas de Informação
+ Contexto Social e Profissional
- Informática na Educação
Projeto – detalhamento do conteúdo
 Quanto ao padrão de metadados:
* 11 metadados alinhados com o padrão Dublin Core.
 Quanto aos objetos armazenados:
* arquivo + metadados;
* Direitos (creative commons);
 Quanto as funções gerenciais:
* Comunidades e Coleções: criar, editar, acessar e contribuir.
* Login
* Controle de acesso: criar usuários participantes, grupos, editar políticas de acesso aos
OAs.
Descrição das páginas
Página inicial do repositório
Descrição das páginas
Página de uma comunidade
Página de uma coleção
Descrição das páginas
Página de cadastramento de um OA
Página de envio do OA
ROAI
Cadastrar um OA
Cadastrar um OA
Cadastrar um OA
Visualizar o OA
Visualizar o OA
Avaliar o OA
Avaliar o OA
Avaliar o AO
Processo de gerenciamento avaliativo de OAs (BPM)
Considerações
O conjunto de Metadados Essenciais abrange importantes
características dos OAs que facilitam a tarefa do usuário ao
preencher um pequeno número de informações necessárias
para a localização dos objetos, fato este comprovado por sua
predominância entre padrões e repositórios.
Comparando a amostragem de repositórios estudados, esta
pesquisa abrange 10 (dez), sendo o dobro do que foi
levantado pelo Canadian Advisory Committee (CAC).
Considerações
O ROAI está funcional e atualmente em uso, podendo ser
acessado pelo endereço http://roai.joinville.udesc.br.
Dentre as diversas funcionalidades do repositório, destaca-se a
avaliação de OA, pois, permite que os avaliadores analisem as
características técnicas e pedagógicas do objeto.
Buscando um processo de melhoria para o repositório, como
trabalhos futuros têm-se: a) o desenvolvimento de um sistema de
busca semântico, baseado em ontologias e b) adequação da
interface do ROAI aos critérios ergonômicos e de usabilidade.
Referencias
ARIADNE. Alliance of Remote Instructional Authoring and Distribution Networks for Europe,
2006. Disponível em <http://www.ariadne-eu.org/>.
CANCORE, Canadian Core Learning Metadata Aplication Profile. 2006 Disponível em
<http://www.cancore.ca/en/guidelines.html>.
DUBLIN CORE – Dublin CORE Metadata Initiative. 2008. Disponível em
<http://dublincore.org/documents/dcmi-terms/>.
HASEGAWA, F. M.; AIRES, J. P. Proposta de um Padrão de Metadados Para Imagens Médicas. In: ERI
- 2007 (Escola Regional de Informática), 2007, Guarapuava. [ERIPR] Escola Regional de Informática - PR,
2007.
IEEE. Institute of Electrical and Electronics Engineers. 2009. Disponível em <http://www.ieee.org/>.
IMS - IMS Global Learning Consortium. 2004. Disponível em
http://www.imsglobal.org/learningdesign/index.html>.
MONTEIRO, F.; BRASCHER, M. Organização da informação em repositórios: o uso da modelagem
conceitual. In: VIII CINFORM – Encontro Nacional de Ensino e Pesquisa em Informação. Salvador – BA,
2008.
SCORM - Advanced Distributed Learning. 2004. Disponível em
<http://www.adlnet.gov/Technologies/scorm/SCORMSDocuments/SCORM%20Resources/Resources.aspx>.
SOUZA, A. C. S. Objetos de Aprendizagem Colaborativos. In: Objetos de Aprendizagem Colaborativos,
2005, Florianopólis. ABED Internacional, 2005.
WILEY, D. A. Connecting learning objects to instructional design theory: A definition, a metaphor,
and a taxonomy. In D. A. Wiley (Ed.), The Instructional Use of Learning Objects, 2000a.
Obrigada
Centro de Ciências Tecnológicas - CCT - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Campus Universitário Prof. Avelino Marcante s/n - Bairro Bom Retiro - Joinville-SC - Brasil