N
UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO
UNIDADE ACADÊMICA DA ÁREA DE CIÊNCIAS
JURÍDICAS, HUMANAS E SOCIAIS
PLANO DE ENSINO
UNIDADE
CURSO
UNIDADE ACADÊMICA DA ÁREA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, HUMANAS E SOCIAIS
TURNO
SEMESTRE
LETRAS
NOTURNO
5º
DISCIPLINA
SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA
PROFESSOR
RONALDO TEIXEIRA MARTINS
COORDENADORIA
LETRAS
TEORIA
ANO LETIVO
2002
34
CARGA HORÁRIA
PRÁTICA
TOTAL
34
68 h/a
Objetivos da Disciplina:
Apresentar ao aluno, de forma prática, as principais categorias da semântica e
da pragmática lingüística. Instrumentalizar o futuro professor de língua da
educação básica a trabalhar, em sala de aula, com a análise e a reflexão
lingüística motivadas pelo estudo da significação
Ementa:
Aspectos semânticos e pragmáticos da língua portuguesa. Funções da linguagem.
Figuras de linguagem e de pensamento. Semântica da palavra e semântica da
sentença. Pragmática lingüística.
Programa:
1. Fundamentos teóricos da semântica lingüística
1.1 Os significados do "significado"
1.2 Teorias do significado e tipos de significado
1.3 Funções da linguagem
2. Semântica lexical
2.1 Homonímia e polissemia
2.2 Ambigüidade lexical e gramatical
2.3 Sinonímia
2.4 Sentido e referência
2.5 Denotação e conotação
2.6 Análise componencial
3. Semântica da sentença
3.1 Gramaticalidade, aceitabilidade e semanticalidade
3.2 Proposições e conteúdo proposicional
3.3 Condições de verdade
3.4 Tautologias e contradições
3.5 Conjunção e disjunção
3.6 Implicação
3.7 Negação
3.8 Teoria temática
3.9 Elementos de Semântica Formal
4. Pragmática Lingüística
4.1 Atos de fala e força ilocucionária
4.2 Texto e discurso: contexto e co-texto
4.3 Implicaturas conversacionais
4.4 Indexicalidade e dêixis
4.5 Tempo
4.6 Aspecto
4.7 Modalidade, expressões modais e modo
Metodologia:
Será adotada a técnica da aprendizagem baseada em problemas (ABP). Os temas e
categorias da semântica e da pragmática lingüística serão mobilizados a partir
da resolução do conjunto de problemas apresentado por ILARI 2001, que será o
livro-texto adotado para a disciplina.
Cronograma:
AULA
DATA
1.
07/02
2.
08/02
3.
14/02
4.
15/02
5.
21/02
6.
22/02
7.
28/02
8.
01/03
9.
07/03
10. 08/03
11. 14/03
12. 15/03
13. 21/03
14. 22/03
15. 04/04
16. 05/04
17. 11/04
18. 12/04
19. 25/04
20. 26/04
21. 02/05
22. 03/05
23. 09/05
24. 10/05
25. 16/05
26. 17/05
27. 23/05
28. 24/05
29. 06/06
30. 07/06
31. 13/06
32. 14/06
33. 20/06
34. 21/06
35. 27/06
36. 28/06
TEMA
Apresentação do programa da disciplina
O escopo da semântica
Ambigüidade de segmentação
Aspecto
Atos de fala
Comentários sobre um conteúdo
Conotação
Conteúdo descritivo de mais e de menos
Dêixis e anáfora
Descrições definidas e indefinidas
Primeira avaliação (3 pontos)
Correção da primeira avaliação
Elementos conceituais e afetivos do sentido
Frases feitas
Implícitos (I)
Implícitos (II)
Linguagem e metalinguagem
Linguagem figurada: processos analógicos
Segunda avaliação (3 pontos)
Correção da segunda avaliação
O(s) mundo(s) que falamos
A negação
Papéis temáticos
Mecanismos de paráfrase baseados no léxico
Semana do Provão
Semana do Provão
Paráfrase: mecanismos sintáticos
Perguntas e respostas
Terceira avaliação (4 pontos)
Correção da terceira avaliação
Avaliação supletiva
Correção da avaliação supletiva
Revisão para avaliação final
Revisão para avaliação final
Avaliação final
Correção da avaliação final
Critérios de Avaliação:
O processo de avaliação será composto de três provas individuais:
Prova 1 (3,0 pontos): 14/03
Prova 2 (3,0 pontos): 25/04
Prova 3 (4,0 pontos): 06/06
Prova Supletiva: 13/06
Avaliação final: 27/06
Bibliografia Básica:
ILARI, R. Introdução à Semântica: brincando com a gramática. São Paulo:
Contexto, 2001. (livro-texto)
Bibliografia Complementar:
ARNAULD E LANCELOT. Gramática de Port-Royal. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer. Porto Alegre: Artes Médicas, 1990..
BARTHES, R. Elementos de semiologia. São Paulo: Cultrix, 1971.
BENVENISTE, E. Problemas de lingüística geral. São Paulo: Nacional, 1976.
COELHO NETO, J. T. Semiótica, informação e comunicação. São Paulo: Perspectiva,
1980.
DASCAL, M. (org.). Fundamentos metodológicos da lingüística. Campinas, edição do
organizador, s.d.
DUCROT, O. Dizer-não dizer, princípios de semântica lingüística. São Paulo:
Cultrix, 1977.
ESPTEIN, I. O signo. São Paulo: Ática, 1991.
FREGE, G. Lógica e filosofia da linguagem. São Paulo: Cultrix, 1978.
ILARI, R. & GERALDI, J. W. Semântica. São Paulo: Ática, 1994.
JACKENDOFF, R. S. Semantic interpretation in generative grammar. Cambridge: MIT
Press, 1972.
KEMPSON, R. M. Teoria semântica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980.
LAHUD, Michel. A propósito da noção de dêixis. São Paulo: Ática, 1979.
LEVINSON, S. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1983.
LOBATO, L. M. P. (org.) A semântica na lingüística moderna: o léxico. Rio de
Janeiro: Francisco Alves, 1977.
LYONS, J. Semântica. Lisboa: Editorial Presença/Martins Fontes, 1980.
LYONS, J. Semantics. Cambrige: Cambridge University Press, 1977.
MARCUSCHI, L. A. Análise da conversação. São Paulo: Ática, 1986.
MARTINICH, A. P. The philosophy of language. Oxford: Oxford University Press,
1996.
OGDEN, C. K. & RICHARDS, I. A. The meaning of meaning. New York: HBJ, 1989.
SANTANNA, A. R. Paródia, paráfrase e cia. São Paulo: Ática, 1990.
SAUSSURE, F. de. Curso de Lingüística Geral. São Paulo: Cultrix, s.d.
SEARLE, J. Os atos de fala. Porto: Almedina, 1984.
SIMPSON, T. M. Linguagem, realidade e significado. Rio de Janeiro: Francisco
Alves, 1979.
WITTGENSTEIN, L. Investigações Filosóficas. São Paulo: Abril Cultural, 1979
APROVADO PELA
COMISSÃO DE CURSO
PROFESSOR DA DISCIPLINA
COORDENADOR DO CURSO
DIRETOR DA UAACJHS/USF
____/_____/2002
_______________________
RONALDO TEIXEIRA MARTINS
_________________________
CARLOS EDUARDO PIZZOLATTO
___________________
VANESSA CARLA RODRIGUEZ
SANTAMARIA