Percepção e Educacão Espacial como promotora de
modificações na lógica vivencial dos moradores¹
NOME E SOBRENOME2; NOME E SOBRENOME3 e NOME E SOBRENOME4
1Trabalho de pesquisa, trabalho de conclusão de curso etc
2Instituiçãodo autor 2
3Instituiçãodo autor 3
4Instituiçãodo orientador
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INTRODUÇÃO: O conjunto de transformações sociais decorrentes do último quarto do século passado à lógica de ocupação diferencial
dos espaços de uma cidade contribui para a formação da identidade de seus ocupantes. O presente trabalho apresenta as primeiras reflexões
resultantes de uma investigação sobre a lógica de ocupação de um conjunto de moradores da Vila Nova Santa Marta buscando o
entendimento do modo como estes indivíduos, inseridos nos espaços, localizados nas áreas de periferia de uma cidade, relacionam-se com o
espaço urbano e privado.
OBJETIVO: Promover um ambiente que propicie a educação espacial entre as famílias envolvidas no projeto permitindo que consigam se
apropriar de diferentes noções de uso do espaço de modo a alterarem sua lógica vivencial.
MATERIAIS E MÉTODOS: O estudo se valeu da metodologia qualitativa sendo dividido em dois momentos. Em sua primeira fase foi
reconstituído o histórico da ocupação da vila Nova Santa Marta, em sua segunda fase, o estudo selecionou um conjunto de famílias,
aleatoriamente, para realizar entrevistas com maior profundidade através do emprego da técnica da observação participante assistemática.
RESULTADOS: Na fase em que o projeto se encontra é possível identificar que o local de moradia representa um ambiente com diversas
cargas valorativas. A imagem existente na sociedade santamariense acerca deste local o posiciona como sendo um ambiente onde os
moradores ali inseridos convivem com um conjunto de negatividades de uma imagem social deteriorada. Neste sentido, a Vila Nova Santa
Marta apresenta um quadro social onde estão presentes distintas formas de se demonstrar uma maior preocupação com determinados
espaços, seja no interior, exterior ou imediatos à casa. Por conseguinte, a preocupação manifestada com o local de moradia, dado a
peculiaridade histórico-social da área, vai modular a maneira como cada família manifesta um cuidado com o espaço doméstico, área do
entorno, etc. O estudo revela usos e práticas da maneira como o espaço de moradia é percebido e trabalhado no cotidiano destes
personagens.
CONCLUSÃO: Na tentativa de compreender o modo como os moradores da localidade se percebem dentro do contexto social no qual
estão inserido, os “achados” que o estudo tem indicado até o momento, nos permite inferir que o local de moradia simboliza uma prioridade
dos moradores da vila. Essas pessoas encontram na unidade doméstica um importante suporte visual para registrar o status social que
ocupam dentro da localidade. Contribuindo, por conseguinte, para a avaliação da hierarquia que o indivíduo ou a família possui dentro da
localidade, convertendo a casa no ambiente onde essa pessoalidade se constrói e, por mais humilde que seja o material empregado na
residência, o conjunto de elementos que a compõem forma um mosaico capaz de descrever a personalidade de seu ocupante.