Acadêmicos: Fabio Luan da Silva Monteiro
Janayna da Silveira Mendes
Luciana Lucimare Tellechea Rodrigues
Ronan Moura Franco
Ricardo Temp
Vanessa Ferreira Backes
Supervisora: Nivia Maria Carvalho Oliveira
 Escola Estadual de Ensino Fundamental criada pelo
decreto de lei nº 23471 de 13/11/1974
 Localizada na localidade de Charqueadas
 Escola criada para atender filhos dos trabalhadores do
Frigorifico
 Inicialmente era de madeira e devido a um incêndio
mudou-se para o atual local
 Tem como diretor o professor Eloi Boldori e como vicediretora a professora Ione Iara Guterrez Wodistsk
 Hoje possui 20 professores, 06 funcionários e 115 alunos
 O projeto de Turno Integral foi implantado na escola no ano
de 2010 e atualmente é coordenado pela professora Lucia de
Fátima Lemos Nogueira.
 No ano de 2011 implantou-se na escola o projeto Mais
Educação, coordenado pela professora Sonia Maria Ribeiro
Rodrigues,complementando as oficinas do turno integral
 A escola tem como filosofia o desenvolvimento crítico e
espiritual do aluno, desenvolvendo a cidadania e uma
proposta de educação onde os saberes do campo sejam
contemplados através de suas vivências.
 Os projetos desenvolvidos pela escola são:
Meio Ambiente da Sensibilização a Conscientização –
Patrimônio maior da Humanidade,
Conservação e Prevenção do Meio Ambiente.
 Escola em Tempo Integral, que tem como objetivo:
permanência do aluno na escola, reforço escolar, atividades
agropastoril, socialização, construção da cidadania, ação
nos campos social, cultural, esportivo e tecnológico,
assistência integral as necessidades básicas e autoestima.
 Conta com 7 oficinas: matemática, leitura e escrita,
esporte, música e dança, artesanato, agricultura, animais de
pequeno porte. Além de contar com as oficinas de intervalo
como: sonoterapia, brinquedoteca,cinema, informática
e jogos
 Moradores mantêm suas casas iguais a 60 anos atrás
 Maioria dos moradores estão desempregados devido ao
fechamento do frigorífico, acumulando dívidas, sem receber
seus salários, além de terem ficado duas semanas sem
água, pelo fato de a bomba do poço que distribuía água para
a vila ser de empréstimo do frigorífico
 Alguns moradores da localidade vivem em situação de
extrema carência, não possuindo os serviços básicos como
água encanada e tratamento de esgoto
A população não é beneficiada de nenhum programa de
saúde existente no município, a saúde básica na localidade
ainda é uma grande dificuldade que os moradores
enfrentam
A comunidade não tem representação, possuía segundo o
relato de alguns moradores mas não atendia aos seus
anseios
Uma grande dificuldade enfrentada é o deslocamento dos
alunos em dias de chuva
 Atividades de Lazer inclui visitar a cidade e frequentar a
Igreja Evangélica que desenvolve projetos sociais na
comunidade
 A Escola é considerada segura por todos,
assim como a localidade
 Os pais vêem a escola como a melhor instituição de
ensino para os seus filhos, por ser segura e livre de vícios
(drogas, bebidas, lan house, entre outros),
 Alguns pais que estudaram na escola, hoje participam
como colaboradores, auxiliando nas atividades
desenvolvidas na escola
A informatização da escola é uma qualidade evidenciada
por todos, qualificando o ensino
A partir das atividades de reconhecimento da
escola, bem como seu entorno e comunidade. O
grupo pretende contribuir de forma significativa
com os projetos desenvolvidos, buscando inovar
nos processos de ensino aprendizagem, agregando
os saberes da universidade às vivencias dos
estudantes do meio rural. Como educadores em
formação, podemos promover o conhecimento,
para que toda comunidade escolar beneficie-se,
significando nossa presença tanto na escola quanto
no grupo PIBID.
Me movo como educador porque
primeiro me movo como gente!
(Paulo Freire)
OBRIGAD@ PELA SUA ATENÇÃO!