PORTUGUES
Prof. Helena
POLÍCIA CIVIL DE SANTA CATARINA
Provas ACAFE
LINGUA PORTUGUESA
TEXTO 1 - POLÍCIA E SEGURANÇA
A chance de você ou alguém da sua família ser
assaltado, sua filha estuprada ou um parente sofrer
um seqüestro relâmpago no Brasil é de
aproximadamente 97% no decorrer da vida. Poucas
famílias irão escapar. Um amigo meu se orgulha de
ter se safado oito vezes de levar um tiro na testa.
Todas as ideologias políticas, do socialismo ao
neoliberalismo, acreditam que cabe ao Estado a
proteção do indivíduo.
O socialismo e o comunismo sempre investiram
pesado em policiamento e segurança. A China
comunista executa criminosos diariamente e entrega
o cartucho à família.
Liberais, que tendem a confiar no indivíduo e não no
Estado, são contra fazer justiça e segurança pelas
próprias mãos. Neoliberais, que preferem um Estado
fraco, pregam um Estado forte na área de segurança
pública.
Nossos governos têm sido uma certa exceção.
Fazem praticamente "tudo pelo social", mas
negligenciam a segurança, função primordial do
Estado em todas as ideologias. Acrescentaram
aposentadorias grátis, cultura grátis, terras grátis,
creches grátis, mestrados grátis, investimentos em
energia grátis, a ponto de levar as finanças do
Estado à ruína.
De nada adianta ter saúde ou um mestrado e levar
um tiro num assalto.
Quatrocentos anos atrás, Hobbes já escrevia:
"Quando não existe poder capaz de manter os
homens em respeito, temos a condição que se
denomina guerra civil; uma guerra de todos os
homens contra todos."
Nossos policiais reclamam por aumentos salariais
com absoluta justiça. Alguns têm de viver em
favelas, onde temem que alguém descubra sua
profissão. O policial de Nova York ganha cinco vezes
mais que um policial brasileiro, que por sua vez tem
de enfrentar uma criminalidade cinco vezes maior.
Quando um policial prende bandidos arriscando a
vida, sabe que eles logo estarão livres novamente
treinado pelo Estado, se no cumprimento do dever
errar um tiro, será trucidado e execrado pela opinião
Atualizada Janeiro/2010
Policia Civil - SC
pública. Quem se candidata a um emprego desses
que exige a rapidez de um executivo, a coragem de
um herói, o discernimento de um juiz, o tato de um
psicólogo e um salário vil?
Nossos policiais deveriam ser pagos num nível
salarial que os fizesse temer a perda do emprego,
em vez de sentir vergonha dele. Como, apesar das
estatísticas, ninguém acredita que um dia será uma
vítima, e vítimas fatais não votam, nunca elegemos
prefeitos e governadores que priorizam suas
secretarias de Segurança nem seus policiais.
Preferimos eleger quem nos promete um benefício
imediato a aqueles que prometem eliminar um risco
incerto.
A maioria dos brasileiros está profundamente
insatisfeita com o que está aí, e quer "começar tudo
de novo". Apesar de os contribuintes pagarem 35%
do PIB em impostos, hoje temos um Estado fraco na
maioria das áreas de atuação: saúde pública com
falta de recursos, educação com problemas, um
rombo na previdência e um policiamento sem os
equipamentos necessários.
Vamos começar de novo, criando um Estado que
cumpra no mínimo a primeira e única função sobre a
qual todas as ideologias concordam. Vamos reduzir
um pouco as inúmeras outras funções sociais, em
digamos 5% cada uma, para poder aumentar em
100% as verbas para policiamento, Justiça e
segurança.
Sou a favor de o Estado promover políticas de
inclusão e agregação social com nosso dinheiro,
contanto que o faça com competência. Se o Estado
conseguir devolver ao povo a segurança de ser
brasileiro, conquistará credibilidade para assumir
outras funções sociais, todas em que souber
demonstrar competência.
Em resumo, nosso Estado social-democrata está
fazendo coisas demais e mal feitas. Vamos fazer um
pouco menos, e bem feito.
KANITZ, Stephen. Veja. 22/ago
01) Considerando os elementos textuais e
contextuais necessários à compreensão do texto 1,
assinale a alternativa correta.
A ⇒Quanto mais forte for o Estado, mais se faz
justiça.
B ⇒O liberalismo é uma ideologia política contrária
aos investimentos do Estado em segurança pública.
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C ⇒Os liberais condenam a execução de criminosos
na China.
D ⇒O Estado brasileiro, na época em que o texto foi
publicado, era social-democrata.
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B
⇒Liberais
e
neoliberais
têm
posições
diametralmente opostas de socialistas e comunistas
a respeito de políticas de segurança pública.
C ⇒No Brasil, menos 3% das pessoas têm a chance
de nunca sofrerem algum tipo de violência.
02) Stephen Kanitz cita Hobbes para:
D ⇒O deficit de vagas prisionais favorece a
liberdade dos bandidos.
A ⇒provar que o Brasil está falido.
B ⇒convencer o leitor de que no Brasil existe um
cenário típico de guerra civil.
C ⇒argumentar favoravelmente
adotadas pelo Estado brasileiro.
às
políticas
D ⇒explicar porque os investimentos em programas
sociais são importantes.
03) Conforme o texto 1, é correto afirmar que:
A ⇒o autor do texto defende investimentos em
segurança pública em detrimento de investimentos
na saúde e na educação.
B ⇒os policiais de Nova York são mais treinados do
que os policiais brasileiros.
C
⇒os
policiais
brasileiros
envergonhados do emprego que têm.
sentem-se
06) Qual das perguntas a seguir pode ser respondida
corretamente com base no texto 1?
A ⇒Com base em que se diz que a maioria dos
brasileiros está insatisfeita com o que aí está?
B ⇒O que se exige do policial brasileiro?
C ⇒O que o cidadão deve fazer para não ser vítima
da violência?
D ⇒Por que os liberais são contra fazer justiça com
as próprias mãos?
07) A frase “Nossos policiais deveriam ser pagos
num nível salarial que os fizesse temer a perda do
emprego, em vez de sentir vergonha dele” permite
deduzir que:
D ⇒os policiais brasileiros são execrados pela
A ⇒o salário dos policiais é baixo.
opinião pública.
B ⇒os policiais não temem perder o emprego.
04) Stephen Kanitz sugere que:
C ⇒os policiais não têm vergonha do salário
A ⇒se reduzam as funções sociais do Estado para
aumentar os recursos para policiamento, justiça e
segurança.
que ganham.
B ⇒o Brasil faça o que se fez em Nova York, onde a
criminalidade é cinco vezes menor do que no Brasil.
C ⇒os policiais recebam orientação psicológica para
agir com coragem e discernimento.
D ⇒nossos governantes fazem bem muitas coisas,
mas são incompetentes na aplicação de recursos
orçamentários.
D ⇒o baixo salário é a causa da alta rotatividade nos
quartéis.
08) Na opinião do autor do texto 1, os brasileiros
elegem prefeitos e governadores que prometem:
A ⇒priorizar os investimentos em segurança.
B ⇒reduzir a criminalidade.
C ⇒oferecer benefícios imediatos.
D ⇒enfrentar a criminalidade e ampliar as prisões.
05) A alternativa correta sobre o texto 1 é:
A ⇒Os policiais que vivem em favelas nunca
prendem seus vizinhos bandidos porque sabem que
eles estarão livres no dia seguinte.
Atualizada Janeiro/2010
09) Sobre a frase “Preferimos eleger quem nos
promete um benefício imediato a aqueles que
prometem eliminar um risco incerto”, é correto o que
se afirma em:
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A ⇒A substituição da forma verbal “preferimos” pela
forma
“prefiro”
implica
obrigatoriamente
a
substituição do pronome “nos” pelo pronome “me”.
B ⇒Se na primeira parte da frase consta “quem nos
promete um benefício imediato”, na segunda parte
poderia constar “a quem nos promete eliminar um
risco incerto”.
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C ⇒“Fazem ‘tudo pelo social’, mas negligenciam a
segurança [...]” (descuidam da).
D ⇒“Se o Estado conseguir devolver ao povo a
segurança de ser brasileiro [...]” (assim que).
13) Assinale a alternativa em que a frase preserva o
sentido do texto 1.
C ⇒De acordo com as normas do português padrão
escrito, ao invés de “a aqueles”, deve-se
A ⇒Alguns não querem viver em favelas, pois
alguém teme sua profissão. (5o parágrafo)
escrever “do que aqueles”.
B ⇒Hobbes, há quatrocentos anos, já escrevia
D ⇒A substituição do pronome “aqueles que” pelo
pronome “quem” muda o sentido, mas não afeta a
estrutura do texto.
[...] (4o parágrafo)
C ⇒Como ninguém acredita em estatísticas, um dia
será vítima, e vítimas não votam [...]
10) Assinale a alternativa em que todas as palavras
estão escritas corretamente.
(6o parágrafo)
A ⇒para-quedista, meleante, infringidas, distratar.
D ⇒Sou contra o Estado que promove políticas
B ⇒selvícola, previlégio, herbívoro, marcineiro.
de exclusão e segregação social [...] (9o parágrafo)
C ⇒faxina, expontâneo, catequizar, exeção.
14) Assinale a alternativa que está de acordo com as
normas do português padrão, considerando a
substituição de “um policial” por
D
⇒reivindicar,
entretenimento.
fratricida,
beneficente,
“os policiais” na frase:
11) Na frase “A chance de você ou alguém da sua
família ser assaltado, sua filha estuprada ou um
parente sofrer um seqüestro relâmpago no Brasil é
de aproximadamente 97% no decorrer da vida”,
existem cinco palavras acentuadas graficamente e
uma marcada com trema. Qual delas corresponde à
seguinte regra:
“Um policial, normalmente pouco treinado pelo
Estado, se no cumprimento do dever errar um tiro,
será trucidado e execrado pela opinião pública”.
A ⇒Os policiais, normalmente pouco treinados pelo
Estado, se no cumprimento do dever erram
“Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas
em ditongo crescente”?
um tiro, seriam trucidados e execrados pela opinião
pública.
A ⇒família C ⇒alguém
B ⇒Os policiais, normalmente pouco treinados pelo
Estado, se no cumprimento do dever errarem um
tiro, serão trucidados e execrados pela opinião
pública.
B ⇒relâmpago D ⇒você
12) Assinale a frase em que a expressão destacada
em negrito pode ser substituída pela expressão
sugerida entre parênteses, sem que ocorra prejuízo
do sentido.
C ⇒Os policiais, normalmente pouco treinados pelo
Estado, se no cumprimento do dever errar um tiro,
serão trucidados e execrados pela opinião pública.
A ⇒“Apesar de os contribuintes pagarem 35% do
PIB em impostos [...]” (na hipótese de).
D ⇒Os policiais, normalmente poucos treinados pelo
Estado, se no cumprimento do dever erram um tiro,
serão trucidados e execrados pela opinião pública.
B ⇒“Acrescentaram aposentadorias grátis [...]” (sem
custo).
Atualizada Janeiro/2010
15) Se na frase “Um amigo meu se orgulha de ter se
safado oito vezes de levar um tiro na testa”, a
expressão “um amigo meu” for substituída pelo
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pronome “nós”, qual das alternativas a seguir está
gramaticalmente correta?
Policia Civil - SC
D ⇒passeam / refizessem / estejam / poderão /
dão
A ⇒Nós se orgulhamos de nos ter safado oito vezes
de levar um tiro na testa.
B ⇒Nós nos orgulha de nos ter safado oito vezes de
levar um tiro na testa.
C ⇒Nós nos orgulhamos de ter se safado oito vezes
de levar um tiro na testa.
D ⇒Nós nos orgulhamos de termo-nos safado oito
vezes de levar um tiro na testa.
______________________________________
17) Considerando os termos destacados em
negrito, assinale a alternativa correta.
A ⇒O salário ainda não foi pago porquê?
B ⇒Pergunte à secretária por que não há
expediente hoje.
C ⇒Ninguém conseguiu entender o porque de
16) Ponha os verbos entre parênteses no presente
do subjuntivo, na pessoa e número adequados.
- O Diretor de Patrimônio da Secretaria de
Segurança não quer que os funcionários
___________ em carros de serviço. (passear)
- Para fechar as contas do mês, é necessário
que se ____________ os cálculos. (refazer)
- Depois deste curso, espero que todos os policiais
____________ preparados para o exercício
da nova profissão. (estar)
- Duvido que todos __________ ir até aí de
tamanha confusão.
D ⇒Duvido que alguém consiga explicar por
quê se cobram tantos impostos.
18) Em qual das frases abaixo, extraídas do texto 1,
a exclusão da(s) vírgula(s) altera substancialmente o
sentido original?
A ⇒Liberais que tendem a confiar no indivíduo
e não no Estado são contra fazer justiça e segurança
pelas próprias mãos. (2o parágrafo)
B ⇒Nossos policiais deveriam ser pagos num nível
salarial que os fizesse temer a perda do emprego em
vez de sentir vergonha dele. (6º parágrafo)
- Sinceramente, é nossa expectativa que vocês
C ⇒__________A maioria dos brasileiros está
profundamente insatisfeita com o que está aí e quer
"começar tudo de novo". (7o parágrafo)
___________ a devida importância a esse grande
D ⇒Vamos fazer um pouco menos e bem feito.
evento. (dar)
(10o parágrafo)
A sequência correta, de cima para baixo, é:
19) Levando em conta as normas sobre o uso de
letra inicial maiúscula, a frase correta é:
carro próprio. (poder)
A ⇒passeiam / refaça / estarão / possam /
A ⇒Desde a Páscoa, o estado do Rio Grande
darão
B ⇒passeando / refazem / estarão / poderão /
do Sul já recebeu o excelentíssimo Ministro da
Agricultura duas vezes.
darão
C ⇒passeiem / refaçam / estejam / possam /
dêem
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B ⇒Ao contrário dos Brasileiros, os Argentinos
conseguem vender carne aos Europeus com
facilidade.
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C ⇒O Carnaval deste ano ocorreu no mês de
Fevereiro; no ano que vem, vai acontecer em Março.
D ⇒Reside em Balneário Camboriú, na Praça das
Amendoeiras, 437 – ap. 603.
20) A alternativa que não está de acordo com as
normas da língua portuguesa padrão é:
A ⇒“Segundo o responsável pelo projeto, a vila que
abrigará dezesseis mil pessoas durante a Olimpíada
e outras sete mil durante os Jogos Paraolímpicos irá
operar em parte movida a energia solar, a fim de
reduzir
a
necessidade
de
eletricidade.”
http://esportes.terra.com.br/pequim2008.
Adaptado.
B ⇒“Sempre te contei segredos meus / Estou
apaixonado por você.” (Victor Chaves)
C ⇒Saiu na imprensa que, em algumas cidades
americanas, é permitido vender maconha para fins
terapêuticos, destinada a pacientes com o vírus da
Aids e com câncer, em busca de estímulos para
aumentar o apetite.
D ⇒Se não fosse por seu apelo decorativo, as
bolinhas de sagu não seriam tão populares. Isso
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A sequência correta, de cima para baixo, é:
A ⇒dia-a-dia / corpo-a-corpo / sem terra / abaixoassinado / mal-encarada
B ⇒dia-a-dia / corpo a corpo / sem-terra / abaixoassinado / mal encarada
C ⇒dia a dia / corpo-a-corpo / sem terra / abaixo
assinado / mal-encarada
D ⇒dia a dia / corpo a corpo / sem-terra / abaixo
assinado / mal encarada
22) Assinale a alternativa correta quanto ao sinal
indicativo de crase.
A ⇒Disse a delegada que só revelaria o nome do
culpado se pudesse falar com ele, cara à cara.
B ⇒Sempre que vão a rua, os policiais estão sujeitos
à situações de perigo, principalmente à
noite.
C ⇒Deixou a herança a instituições que se dedicam
à recuperação de viciados em drogas.
D ⇒De vinte à trinta de dezembro, o comissário de
polícia foi a capital, a trabalho, três vezes.
porque o amido de mandioca não tem sabor
nenhum.
23) Considerando as regras de concordância
nominal, assinale a frase cuja palavra destacada em
negrito está correta.
21) Escolha uma das expressões entre parênteses
para preencher as lacunas.
A ⇒Permaneceram calados o réu, o advogado
- O ___________ dos cortadores de cana é
estafante. (dia a dia; dia-a-dia)
- Os torcedores disputaram os ingressos
________na entrada do estádio. (corpo a corpo;
corpo-a-corpo)
- Soubesse hoje que os ____________ vão
e o juiz.
B ⇒É necessário a paciência de um santo para
aguentar tanta petulância.
C ⇒O expediente só começa ao meio-dia e meio.
D ⇒O cidadão foi preso quando saía do
supermercado com três quilos e duzentas gramas
de filé de salmão escondido na bolsa.
resistir à ordem de despejo. (sem terra; sem-terra)
24) Complete as lacunas com uma das formas
- Os servidores do Judiciário decidiram encaminhar
um _________________ ao Governador de Santa
Catarina ainda hoje. (abaixo assinado; abaixoassinado)
- A nota divulgada pelo clube foi __________
pela imprensa local. (mal encarada; mal-encarada)
Atualizada Janeiro/2010
pronominais sugeridas entre parênteses.
- Quero falar ________ ainda hoje, se possível.
(consigo; com você)
- Sobre a mesa, havia mais de trinta processos para
_______ ler. (eu; mim)
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- Tenha em consideração que o adequado
encaminhamento da questão só depende de _____.
(você; ti)
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→ Quando residíamos à Rua Pequeno Príncipe,
assistíamos cenas de contrabando.
D As informações que se têm não são fidedignas.
- Espera um momento, pois preciso falar _________
um assunto delicado. (contigo, consigo,
→ As informações que se dispõem não são
fidedignas.
com você).
- É verdade que entre _______ e Isaura já não existe
mais nada? (tu; ti)
27) Tendo em vista a função do vocábulo se,
correlacione as colunas a seguir.
( 1 ) Partícula apassivadora
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( 2 ) Índice de indeterminação do sujeito
A consigo / eu / você / com você / ti
( 3 ) Conjunção subordinada adverbial condicional
B consigo / mim / ti / com você / tu
( 4 ) Pronome reflexivo
C com você / mim / ti / consigo / ti
( ) O assessor trancou-se na sala da direção.
D com você / eu / você / contigo / ti
( ) Trata-se de pessoas de total confiança.
25) Assinale a frase correta em relação
concordância dos verbos destacados em negrito.
à
( ) Mudam-se as regras sem qualquer critério.
A Embora se trate de pessoas bem intencionadas,
houveram fortes indícios de que participaram de
negócios ilícitos.
( ) Não sei se devo pedir férias agora.
B Todos os comerciantes da região estão
desanimados, pois fazem quase quinze dias que só
chove.
A ⇒3 - 1 - 4 - 2 C ⇒2 - 4 - 3 - 1
C A
 pós a apresentação das bandas deverá haver
leilões de animais, e automóveis.
28) Sobre redação de documentos oficiais, formas e
tratamento e títulos, é correto afirmar:
D Feita a acareação dos réus, mantém-se as
acusações inicialmente formuladas.
A ⇒Nas formas de tratamento, o verbo e os
pronomes possessivos devem estar de acordo com a
pessoa gramatical das mesmas. Exemplo:
26) A troca do verbo e respectivos ajustes foram
feitos corretamente na alternativa:
A Com tal medida, os órgãos de segurança
objetivam a redução dos crimes com armas de
fogo. → Com tal medida, os órgãos de segurança
visam a redução dos crimes com armas de fogo.
BQ
 uem não respeita as leis de trânsito está
sujeito a pesadas multas. → Quem não obedece às
leis do trânsito está sujeito a pesadas multas.
C Quando chegávamos à Rua Pequeno Príncipe,
víamos cenas de contrabando.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
B ⇒1 - 3 - 2 - 4 D ⇒4 - 2 - 1 - 3
Esteja certa Vossa Excelência que não vamos deixar
de honrar a vossa confiança.
B ⇒Sempre se deve fazer a concordância de gênero
com as formas de tratamento, independentemente o
sexo das pessoas por elas representadas. Exemplo:
Desculpe, professor, mas Vossa Senhoria será
arrolada como testemunha.
C ⇒Certas abreviações de formas de tratamento não
seguem as normas oficiais, pois não existem, nos
editores de textos, fontes com
símbolos adequados. Exemplos: V. Ex.a, Sr.as,
Il.mo, Ex.mo, Rev.ma, V. Ex.a etc.
D N
 a correspondência oficial (ofícios, memorandos
etc.), quando quem a subscreve representa o órgão,
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deve-se dar preferência ao emprego da primeira
pessoa do plural. Exemplos: comunicamos,
encaminhamos, temos a honra de, cumpre-nos etc.
29) A frase em que o pronome destacado em
negrito está corretamente empregado é:
A Informaram-no, por telefone, o resultado da
audiência.
B Cecília, não fique assim, pois nós a queremos
muito bem.
C Gostaria de felicitá-lo pela qualidade
competência com que realizou a tarefa.
e
D Não tenha pressa, Delegado, pois eu lhe
aguardarei.
30) Assinale a alternativa que serve de exemplo
de discurso indireto.
A A humildade é uma virtude – sempre me dizia meu
pai.
B A
 modelo, pressionada, acabou confessando que
tudo não passou de armação para despistar a
imprensa.
C “Bem, o diabo regula seu estado preto, nas
criaturas, nas mulheres, nos homens. Até nas
crianças – eu digo.” (Guimarães Rosa).
D “Virgília replicou: – Promete que um dia me fará
baronesa?” (Machado de Assis)
01 D 02 B 03 C 04 A 05 D 06 B 07 A 08 C 09 B10 D
11 A 12 C 13 B 14 B 15 D 16 C 17 B 18 A 19 D 20 B
21 B
22 C 23 A 24 D 25 C 26 B 27 D 28 D 29 C 30 B
TEXTO: O TERCEIRO SETOR E AS FUNDAÇÕES
O Terceiro Setor envolve inúmeras organizações não
governamentais que foram criadas para exercerem
finalidade de interesse público, e por isso contam
com o apoio do próprio Estado e da sociedade civil
para custearem suas atividades.
Na presente pesquisa, elaboramos um estudo sobre
a remuneração de “dirigentes” em fundações
privadas e fundações públicas com personalidade
jurídica de direito privado que recebem menos de
50% (cinquenta por cento) do Orçamento Público,
Atualizada Janeiro/2010
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enfocando aspectos legais, morais e o reflexo desta
despesa no patrimônio das entidades, já que
apresentam normalmente em seus quadros pessoas
que são remuneradas para exercerem o comando da
entidade.
Estudando essas fundações percebemos que as da
área de educação, especificamente, têm se
configurado mais como um tipo de empreendimento
onde existe um hiato significativo entre a teoria e a
prática. O seu surgimento foi caracterizado pela
satisfação de uma necessidade coletiva, e sua
regulação foi elaborada no sentido de dar respaldo e
credibilidade à sua manutenção. No entanto, a má
interpretação de alguns de seus dispositivos
normativos, principalmente em função de interesses
particulares, acabou por desvirtuar determinados
procedimentos.
A insuficiência do Estado em sanar as necessidades
da coletividade se estendeu também à fiscalização
dessas instituições que, por serem consideradas
instituições de grande utilidade e credibilidade, em
função de sua finalidade pública, deixam de ser
fiscalizadas com maior rigor, possibilitando abusos e
disponibilização de recursos a quem não está
realmente interessado em complementar as
atividades estatais.
Como resultado da pesquisa, foi apresentado
o reflexo da remuneração de dirigentes no
patrimônio das fundações. O que se pode perceber,
em primeiro lugar, foi a existência de pessoas
remuneradas pertencentes aos órgãos de gestão,
mesmo havendo vedação legal. A segunda
constatação, não menos importante, é
que os recursos despendidos na remuneração de
dirigentes influenciam diretamente no resultado
patrimonial das entidades, principalmente se for
considerado que os benefícios fiscais podem ser
cancelados.
É necessária uma revisão nos instrumentos
normativos que regulam as fundações, bem como
dos requisitos para obtenção de benefícios fiscais.
Procedimentos de fiscalização e acompanhamento
devem ser otimizados com o objetivo de dar maior
credibilidade à atuação dessas instituições que, a
cada dia, ganham mais importância em função de
sua atuação, e da complexidade trazida pela
desigualdade social. SANTOS, Jair Alcides. In:
http://www.scribd.com/doc/6486899/Revista-N11Ministerio-Publico-SC-2007. Acesso em: 03/06/2006.
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Fragmento adaptado.
Policia Civil - SC
E ⇒ o autor discorda de certos procedimentos
adotados por fundações da área de educação.
01) Quanto ao gênero textual, assinale a alternativa
correta relativamente ao texto.
A ⇒ resumo informativo D ⇒ resenha
B ⇒ reportagem E ⇒ carta
C ⇒ artigo acadêmico
02) Com relação ao texto, todas as alternativas
estão corretas, exceto a:
04) Na frase:
“A insuficiência do Estado em sanar as necessidades
da coletividade se estendeu também à fiscalização
dessas instituições [...]”, o termo destacado em
negrito corresponde às:
A ⇒ fundações da área de educação.
B ⇒ organizações não governamentais.
A ⇒ Nas fundações educacionais, interesses
particulares geram erros de interpretação de
dispositivos legais.
C ⇒ fundações públicas de direito público.
B ⇒ Os recursos públicos na composição do
orçamento das fundações, sejam públicas, sejam
privadas, não podem exceder a 50% (cinquenta por
cento).
E ⇒ organizações que não se incluem no Terceiro
Setor.
C ⇒ Os recursos destinados à remuneração de
dirigentes das fundações educacionais podem
resultar no cancelamento de benefícios fiscais
dessas entidades.
D ⇒ A remuneração de dirigentes em organizações
do Terceiro Setor é incompatível com o exercício de
atividades que visam à complementação das
atividades estatais.
E ⇒ As OGNs consideradas de interesse público
contam com apoio financeiro do Estado e da
sociedade civil.
D ⇒ fundações privadas.
05) Com base no texto, marque V ou F, conforme as
afirmações a seguir sejam verdadeiras ou falsas.
( ) As fundações de direito privado são entidades do
chamado Terceiro Setor.
( ) O Estado não atende a todas as necessidades
da coletividade.
( ) Legalmente, nenhuma fundação pode remunerar
seus dirigentes.
( ) As fundações na área da educação sobrepõem se às funções do Estado.
( ) Há falhas na fiscalização das fundações
educacionais.
03) Considerando o emprego da expressão “no
entanto”, na última frase do terceiro parágrafo do
texto, é correto afirmar que:
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A ⇒ tal expressão está mal empregada, pois a
correta interpretação da lei independe da
fiscalização.
B⇒F-V-V-F-V
B ⇒ inicia uma frase cujo argumento é contrário à
regulação das organizações consideradas de
interesse público.
A⇒F-F-V-F-V
C⇒V-F-F-V-F
D⇒V-V-F-F-V
E⇒F-V-V-F-F
C ⇒ o articulista considera que as fundações não
são organizações de interesse público.
06) Assinale a pergunta que pode ser respondida
com base no texto.
D ⇒ as fundações são organizações de fachada,
criadas exclusivamente em função de interesses
particulares.
A ⇒ Além das fundações, que outras organizações
compõem o Terceiro Setor?
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B ⇒ O que deve ser feito para dar maior
credibilidade à atuação das fundações?
C ⇒ Por que o Estado não consegue sanar todas as
necessidades da coletividade?
D ⇒ A quem compete a
organizações do Terceiro Setor?
fiscalização
das
E ⇒ Em que as fundações são mais ágeis e
eficientes do que o Estado?
07) Assinale a frase em que o pronome destacado
em negrito está corretamente empregado.
A ⇒ Esse projeto é de 1998, onde a avenida ainda
não tinha sido construída.
B ⇒ – Amigo, me permita abraçar-lhe
cumprimentar- lhe pelo sucesso de seu livro.
e
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V “O foco principal do nosso projeto serão as
comunidades
mais
carentes”,
explicou
a
coordenadora do Nupar, Joana Cadermartori,
acrescentando que “esse trabalho significa a própria
legitimação do Ministério Público, que é o defensor
da sociedade”.
VI Blusões verde-musgo, saias e camisas pretas,
meias e acessórios amarelos, tudo estava em
liquidação na nova loja do shopping.
Todas as frases corretas estão listadas em:
A ⇒ I - II - V
B ⇒ I - II - III - IV
C ⇒ II - III - V - VI
D ⇒ III - V - VI
C ⇒ Segundo o relatório técnico, tanto o prédio
E ⇒ IV - V - VI
da prefeitura quanto o terminal rodoviário precisam
de reparos: este localizado no final da Av. Salomé;
aquele, no alto da Praça 23 de Maio.
09) A alternativa na qual a expressão colocada
D ⇒ Senhor Diretor, vosso filho já lhe telefonou e
pediu para o avisar que vai atrasar-se.
frase, em negrito, sem prejuízo do sentido é:
E ⇒ – Sem garantias mínimas de sua parte, nós não
vamos poder se comprometer com a entrega do
carro para ti no prazo.
08) Assinale as frases que estão escritas de acordo
com as normas gramaticais do português padrão.
l O órgão financeiro, que a empresa tinha submetido
o projeto, visto que tinha negócios com ele, propôs
um novo procedimento para pagamento de juros a
longo prazo.
ll No fim das contas, sobrou para os pescadores tão
somente alguns trocados que mal dá para sobrevir
até a próxima temporada.
lll As novas normas devem ser aprovadas
primeiramente ao nível de diretoria e, depois,
visando à minimizar os impactos, pela assembléia de
investidores.
lV O consumo regular e continuado de heroína, de
droga injetada e, em alguns países, a utilização
intensiva de estimulantes são responsáveis por uma
percentagem assinalável dos problemas sociais e de
saúde associados à droga, na Europa.
Atualizada Janeiro/2010
entre parênteses substitui o termo destacado na
A ⇒ “Apesar de incluir o aspecto da legalidade, a
missão do Ministério Público vai muito além desse
campo.” (visto que inclui)
B ⇒ “Prevalece na região o esquema de parcerias,
no qual a maioria dos pequenos proprietários
é apenas responsável pela terminação (engorda)
dos suínos.” (onde)
C ⇒ “Embora algumas instituições locais auxiliem os
proprietários na definição de sistemas de manejo dos
dejetos e alternativas econômicas à criação de
suínos, falta ainda uma política mais eficiente de
incentivos financeiros e controle da poluição para
que
as
responsabilidades
não
recaiam
exclusivamente aos proprietários.” (também)
D ⇒ “Trabalhos como o corte de cana devem
ser reservados àqueles que já se encontram
com sua estrutura física consolidada, porquanto as
agressões ao corpo são mais facilmente
suportadas.” (uma vez que)
E ⇒ “O processo de representação política padece
de grave vício, pois os eleitos não estão
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efetivamente vinculados nem aos partidos pelos
B ⇒ “Com o objetivo de dar maior credibilidade
quais se elegeram nem aos compromissos de
à atuação dessas fundações, devem ser otimizados
os
procedimentos
de
fiscalização
e
acompanhamento [...]”
campanha, nem há recall.” (desde que)
10) Assinale a alternativa correta.
A ⇒ A frase “Logo após o banho, ele me disse
que estava arrependido de ter me contado a
verdade” é exemplo de discurso indireto.
B ⇒ Na frase “Jogadores de futebol, que confiam em
seus empresários, ganham salários
melhores”, a exclusão das vírgulas não altera o
sentido.
C ⇒ Em “Os desafios da destruição e da
conservação do patrimônio cultural no Brasil são,
provavelmente, pouco conhecidos do público
acadêmico internacional, e este artigo visa a
apresentar alguns aspectos dessas questões”, a
regência do verbo destacado contém erro.
D ⇒ Na frase “Exelentíssimo Senhor Coordenador
de Curso, voltaremos a entrar em contato consigo
assim que tivermos informações mais
precisas sobre o Encontro Nacional de Estudantes”,
não contém erros de ortografia, nem de emprego de
pronomes.
E ⇒ A frase “O periodo da vida deles onde eles
se casam é exatamente aquela que coincide
com o início do feminismo” ficará de acordo com
a norma padrão se o termo “aquela” for substituído
por “aquele”.
11) Assinale a alternativa cuja frase mantém o
sentido original do texto, apesar das alterações
morfossintáticas, lexicais e de pontuação.
A ⇒ “[...] elaborou-se um estudo sobre a
remuneração de “dirigentes” em fundações públicas
e fundações privadas com personalidade jurídica de
direito privado, os quais recebem menos de 50%
(cinquenta por cento) do Orçamento Público [...]”
C ⇒ “Estudando essas fundações, percebe-se que
as mesmas têm-se configurado como um tipo de
empreendimento onde, mais especificamente na
educação, existe um hiato significativo entre a teoria
e a prática.”
D ⇒ “A segunda constatação igualmente importante
é de que os recursos gastos na remuneração de
dirigentes influenciam indiretamente no resultado
patrimonial das entidades [...]”
E ⇒ “A escassez de recursos do Estado para sanar
as necessidades da coletividade compromete
também a fiscalização dessas instituições [...]”
12) Assinale a frase correta quanto às normas
gramaticais do português padrão, à coesão textual e
à coerência.
A ⇒ Em Florianópolis, os salários são, em média,
50% menores do que os de Brasília, mas, apesar do
custo de vida ser menor.
B ⇒ O Chico Oliveira foi o único namorado que
tive; eu conheci ele através da internet e logo fiquei
locamente apaixonada.
C ⇒ “O Estatuto da Cidade avançou com relação à
CF, ao prever a obrigatoriedade do Plano Diretor
não-só para cidades com mais de vinte mil
habitantes (art. 182, parágrafo 2º), como também em
outras hipóteses [...]”
D ⇒ O MPE encaminhou um oficio à Secretaria
Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento
Urbano solicitando informações sobre estágio que
está o projeto e a execução do projeto, se foram
feitos EIA/RIMA, EIV e GDU da obra e se esta
possui Licença Ambiental de Operação e se foi
realizada audiência pública para esclarecer à
população sobre a obra.
E ⇒ A taxa de desemprego subiu para 9,4% em
maio, a maior desde 1983, mas a perda de postos de
trabalho ficou em 345 mil, bem inferior ao esperado,
de 520 mil vagas.
13) Assinale a alternativa correta.
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15) Em relação à pontuação, assinale a alternativa
correta.
A ⇒ Na frase “Dirijo-me à Vossa Senhoria para
solicitar as providências quanto a construção do
imóvel, enumerando as ações de 01 à 15, caso a
caso”, as crases estão devidamente assinaladas.
B ⇒ Em “O que está absolutamente claro é isto: –
Nada ainda pode ser confirmado sobre a
queda do Airbus 330!”, o pronome destacado retoma
um termo (ou assunto) já citado.
C ⇒ A frase “Alice foi visitar a mãe dela no final
de semana e o Tiago também” é ambígua, isto é,
tem duplo sentido.
D ⇒ Se, na frase “Houve um comentário incorreto”,
o termo destacado for flexionado no plural, todos os
outros termos também irão, obrigatoriamente, para o
plural.
E ⇒ Se, na frase “A saúde é produto de um amplo
espectro de fatores relacionados com a qualidade de
vida”, os termos destacados forem
substituídos, respectivamente, por com um e à, o
sentido da frase mudará.
A ⇒ De acordo com a assessoria de imprensa do
MP cerca de 40 minutos após a evacuação do
prédio, todos os funcionários voltaram ao serviço.
B ⇒ Num desses dias eu estava falando que queria
retornar para a internet e ele me falou que tinha um
site que ele queria montar mas não tinha tempo era
um site de vídeos!
C ⇒ Após a promulgação do Estatuto da Criança e
do Adolescente, as atribuições do Ministério Público
vêm se multiplicando, numa evidente prova de
confiança do legislador, à qual o MP deverá
corresponder com atuação eficiente.
D ⇒ Muitas vezes descendo ou subindo encontrei
cardumes, golfinhos, plânctons gigantes.
E ⇒ As entidades monetárias internacionais e não
nossos governantes, é que traçam os rumos
econômicos e sociais do País
01 C 02 B 03 E 04 A 05 D 06 B 07 C 08 E 09 D 10
A 11 B 12 E 13 C 14 B 15 C
14) Quanto á concordância verbal e nominal, todas
as frases estão corretas, exceto a:
A ⇒ Na seleção dos informantes, serão
selecionados aqueles que apresentarem um leque
maior de conhecimentos sobre o tema.
B ⇒ Finalmente, está sendo discutido os termos da
proposta de uso de nossas instalações por pessoas
estranhas à repartição.
C ⇒ Para que a ação seja ajuizada, deve haver
provas materiais e testemunhais,
argumentos consistentes.
além
de
D ⇒ Há mais ou menos trinta dias, houve aqui
duas festas sobre as quais muito ainda vai se falar.
E ⇒ Assim, explicamos que nossa relação com as
entidades sindicais impõe certas condições e
demandas que dificultam a correta interpretação
AULA 1
ACENTUAÇÃO E ORTOGRAFIA
Acentuam-se:
• as monossílabas tônicas terminadas em a(s);
e(s); o(s).
Exemplos: lá, pés, nó, mês, três.
• as oxítonas terminadas em a(s); e(s); o(s);
em(ns).
Exemplos: Paraná, café, até, cipó, ninguém,
parabéns.
• as paroxítonas terminadas em l, i(s), n, u(s), r, x,
ps, ã(s), ão(s), um(uns), e ditongo oral(seguido ou
não de s).
Exemplos: miserável, táxi, pólen, bônus, açúcar,
tórax, fórceps, órfã, órgão.
dos fatos.
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Obs.: Paroxítonas terminadas em “N” antecedido de
“e” não recebem acento no plural (hifens, polens).
seguidos de s), o acento permanece.
tuiuiú, tuiuiús, Piauí.
•
todas as proparoxítonas
Exemplos: médico, cirúrgica, válvula
•
os ditongos abertos(monossílabos ou oxítonos):
céu, anéis, anzóis, paióis.
•
as letras i e u em hiatos desde que:
Representem a segunda vogal do hiato;
3. Não se usa mais o acento das palavras
terminadas em êem e ôo(s).
Apareçam
tônica;
sozinhas (ou seguidas de s) na sílaba
Não estejam seguidas de nh.
COMO ERA
lêem
crêem
mogôo
enjôo
vôo
Exemplos:
COMO FICA
leem
creem
magoo
enjoo
voo
Exemplos: juízes, balaústre, moinho
• Mantém-se o acento circunflexo do singular crê, dê,
lê, vê nas formas do plural desses verbos - crêem,
dêem, lêem, vêem - e de seus compostos descrêem, desdêem, relêem, revêem etc.
Acento diferencial
O acento diferencial é utilizado para distinguir uma
palavra de outra que se grafa de igual maneira.
Acentos diferenciais abolidos
• as palavras terminadas em ditongo oral átono,
seguido ou não de s: área, ágeis, importância,
jóquei, lírios, mágoa, extemporâneo, régua, tênue,
túneis etc.
Mudanças nas regras de acentuação
1. Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi
e ói das palavras paroxítonas.
COMO ERA
geléia
tablóide
Coréia
jóia
COMO FICA
geleia
tabloide
Coreia
joia
COMO ERA
pára(verbo parar)
pólo(extremidade)
pêlos(substantivo)
pêra(substantivo)
COMO FICA
para
polo
pelos
pera
Observações:
Permanece o acento diferencial em:
• pôde/pode. Pôde(pret. Perf. do ind). Pode( pres.
Ind.)
• pôr/por. Pôr é verbo. Por é preposição.
• ter e vir( 3ª pessoa do plural) assim como de
seus derivados (manter, entreter, reter, conter,
convir, intervir, advir etc.). Exemplos:
ele tem / eles têm; ele vem / eles vêm
2. Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o
acento no i e no u tônicos quando vierem depois de
um ditongo.
COMO ERA
baiúca
feiúra
bocaiúva
COMO FICA
baiuca
feiura
bocaiuva
Atenção: se a palavra for oxítona e o i ou o u
estiverem em posição final (ou
Atualizada Janeiro/2010
ele mantém /eles mantêm; ele entretém /eles
entretêm
• É facultativo o uso do acento circunflexo para
diferenciar as palavras forma /fôrma.
• Não se usa mais o acento agudo no u tônico
das formas (tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem,
do presente do indicativo dos verbos arguir e
redarguir.
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PRATICANDO NOS CONCURSOS
5. (TRE-ES) "Aí" é acentuada pelo mesmo motivo
de:
1. (FGV-SP) Os dois hiatos das formas verbais
devem ser acentuados apenas na alternativa:
a) aquí d) baú
b) dá e) porém
(A)refluir – instituindo
c) é
(B)caida – saiste
6. (BB) Não leva acento:
(C)instruido – intuir
(A) atrai-la
(D)refluira – destruindo
(B) supo-la
(E)construindo – destruido
(C) conduzi-la
2. (Aman- RJ) Das palavras abaixo, uma admite
duas formas de justificar o acento gráfico, por
enquadrar-se em duas regras de acentuação:
(D) vende-la
(E) revista-la
(A)combustível
(B)países
(C)está
7. (ACAFE - Escrevente Policial e Investigador
Policial) A regra de acentuação usada na palavra
público também deve ser usada nas palavras:
(D) veículos
A inédita, psicológica, políticas, única
(E)três
B impossível, ministério, dúvida, república
C âmbito, previsíveis, propósito , revólver
3. (Aman - RJ) Assinale o vocábulo acentuado
graficamente por imposição de regra diferente
das demais.
D pública, física, pôr, órgãos
(A) inúmeros
(B) cálculo
(C) calmíssima
(D) uísque
(E) cédula
8. (CESGRANRIO – 2010)
As palavras que se acentuam pelas mesmas
regras de “conferência”, “razoável”, “países” e
“será”, respectivamente, são
(A) trajetória, inútil, café e baú.
4. (TRE-MT) Segue a mesma regra de acentuação
de país a palavra:
(B) exercício, balaústre, níveis e sofá.
(A) saúde
(C) necessário, túnel, infindáveis e só.
(B) grêmios
(D) médio, nível, raízes e você.
(C) aliás
(E) éter, hífen, propôs e saída.
(D) heróis
(E) táxi
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9. (ACAFE –COMISSÁRIO DE POLÍCIA – SC)
(C) ele dê / eles dêem
Na frase “A chance de você ou alguém da
(D) ele contém / eles contêem
sua família ser assaltado, sua filha estuprada ou
(E) ela contém / elas contêm
um parente sofrer um seqüestro relâmpago no
13. (ACAFE- adaptada) Leia com atenção:
Brasil é de aproximadamente 97% no decorrer
Brasil tem megajazida de petróleo e gás.
da vida”, existem cinco palavras acentuadas
Um dia depois de o Ministro interino das Minas e
Energia, Nelson Hubner, ter recomendado que
donos de carro não convertessem o combustível
para gás, a Petrobrás anunciou a descoberta de
uma reserva gigante de petróleo e gás natural na
Bacia de Santos. A área de abrangência da reserva
graficamente e uma marcada com trema.
Qual delas corresponde à seguinte regra:
“Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas
é de 800 quilômetros de extensão por 200
quilômetros de largura e vai do Espírito Santo a
Santa Catarina.
em ditongo crescente”?
A ⇒família C ⇒alguém
A expectativa oficial é de que só o primeiro poço
contenha 60% de todas as reservas dos dois
produtos encontradas até hoje no país. O presidente
B ⇒relâmpago D ⇒você
10. (TRE-RJ) A alternativa que apresenta erro
quanto à acentuação em um dos vocábulos é:
a) lápis - júri d) raízes - amável
b) bônus - hífen e) Anhangabaú - bambú
da empresa, Sérgio Gabrielli, afirmou que, com a
descoberta, o Brasil deve subir do 24º lugar no
ranking de maiores reservas do mundo para a 8ª ou
9ª colocação, com o acréscimo de 5 bilhões a 8
bilhões de barris à produção atual, que é de 14,4
bilhões.
Fonte: <www.clicrbs.com.br/jornais>. Acesso em 10
nov. 2007.
c) ânsia - série
Analise as afirmativas a seguir:
11. (ACAFE) A alternativa em que todas as palavras
seguem a mesma regra de acentuação gráfica é:
A ⇒ Zezé - dá - após - já
I- As palavras “quilômetros” e “subir”
respectivamente, proparoxítona e oxítona.
II- “Gás” é uma palavra oxítona.
B ⇒ após - só - já - Axé
C ⇒ após - atrás - Xororó - Axé
III- “Petróleo”
oxítona.
D ⇒ daí - Xororó - Axé - após
IV- As palavras “abrangência” e “petróleo” são
E ⇒ você - só - Axé - dá
proparoxítonas terminadas em ditongo.
não
é
proparoxítona
V- Acréscimo
e país
proparoxítona e oxítona.
12. (CESGRANRIO) Assinale o item em que
ocorre erro ortográfico:
Assinale a
corretas:
alternativa
são,
cujas
tampouco,
respectivamente,
afirmativas
(A) ele mantém / eles mantêm
(A) Apenas II e IV.
(B) ele vê / eles vêem
(B) Apenas I, III e V.
Atualizada Janeiro/2010
são,
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estão
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17. (EEAR) - Coloque C (certo) ou E (errado) para
a classificação dada às palavras abaixo e
assinale a alternativa que contém a seqüência
correta.
(C) Apenas I e III.
(D) Apenas III e V.
(E) Apenas IV e V.
Observe que, em algumas palavras, o acento gráfico
foi retirado propositadamente.
(
) recem – oxítona
(
) rubrica – proparoxítona
(
) condomino – proparoxítona
(
) filantropo – paroxítona
(
) novel – oxítona
(D) Foi agradável ouvir aquele orador.
(
) zenite – paroxítona
(E) Por favor, dêem-lhe uma nova chance.
(A)C – E – C – C – C – E
14. (ESAF) - Em todas as alternativas as palavras
foram acentuadas corretamente, exceto em:
(A) Eles têm muita coisa a dizer.
(B) Estude os dois primeiros ítens do programa.
(C) Afinal, o que contém este embrulho?
(B) E – C – C – E – E – C
15. (EEAR) – Observe as palavras destacadas no
texto:
“Finalmente surgiu o heroizinho à porta da sala de
aula trazendo na sacola uma imensidade de
bugigangas.”
A seguir, assinale a alternativa correta quanto às
sílabas tônicas dessa seqüência de palavras.
(A)
(B)
(C)
(D)
nal – zi – au – sa
men – zi – au – co
men – roi – la – co
fi – roi – la – la
16. (EEAR) – Assinale a série em que todos os
vocábulos estão acentuados graficamente de
acordo com as normas vigentes da língua.
(A) vírgem – enjôo – canôa
(C) C – C – E – C – E – C
(D) E – E – C – C – C – E
18.(ACAFE) No trecho a seguir, foram omitidos
todos os acentos gráficos: grave, agudo e
circunflexo. Localize as palavras que deveriam
receber esses acentos.
“O livro A cabeça do brasileiro, do sociologo Alberto
Carlos Almeida, mostra que a educação e o grande
corte social e etico do Brasil: os 57% de brasileiros
que tem ate o Ensino Fundamental são mais
autoritarios, mais estatistas e revelam menos valores
democraticos; a medida que a escolaridade
aumenta, os valores melhoram – o que prova,
segundo o autor, que a educação e a principal matriz
a transmitir valores republicanos as pessoas.”
Fonte: O Estado de São Paulo – 26 de agosto de
2007.
(B) sací – núvem – límpido
(C) ruído – hífen – automóvel
(D) rítmo – ninguém – corôa
Assinale a alternativa correta em relação ao número
de acentos gráficos que foram omitidos no trecho
acima:
(A) Um (1) acento grave - sete (7) acentos agudos
– nenhum acento circunflexo.
(B) Três (3) acentos graves – seis (6) acentos
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agudos – um (1) acento circunflexo.
Acender: pôr fogo
(C) Dois (2) acentos graves – sete (7) acentos
Ascender: subir; elevar-se
agudos – dois (2) acentos circunflexos.
Acento: sinal gráfico; tom de voz:
(D) Nenhum acento grave – cinco (5) acentos
agudos – um (1) acento circunflexo.
Assento: banco, cadeira
Acessório: adj. suplementar, adicional; secundário
(E) Dois (2) acentos graves – sete (7) acentos
Assessório: assessorial; relativo a assessores.
agudos – um (1) acento circunflexo.
Acidente: acontecimento casual, imprevisto
Incidente: episódio; dificuldade passageira
19. (FCC)- A palavra que está corretamente
acentuada é:
Alto: de grande dimensão vertical; elevado.
(A) dóceis.
Auto: ato público; registro escrito de uma ocorrência.
(B) influênciar.
À medida que: à proporção que, ao passo que
(C) saúdavel.
Na medida em que: pelo fato de que, uma vez que;
porque
(D) possívelmente.
A nível de / em nível de
(E) sózinho
20. (UFES) O acento gráfico de "três" justifica-se
por ser o vocábulo:
(A) Monossílabo átono terminado em ES.
(B) Oxítono terminado em ES
(C) Monossílabo tônico terminado em S
(D) Oxítono terminado em S
(E) Monossílabo tônico terminado em ES
A expressão ao nível de significa “à mesma altura”:
O microfone foi ajustado ao nível da cabeça do
nosso ilustre apresentador. Com o sentido de
“instância”, a expressão adequada é em nível de:
Essa é questão a ser resolvida em nível de diretoria.
Amoral: que não tem senso de moral; moralmente
neutro:
Imoral: contrário à moral, aos bons costumes;
indecoroso;
GABARITO (Acentuação)
1B 2D 3D 4 A 5D 6C 7 A 8 E 9 A 10E 11C 12D 13C
14B 15B 16C 17A 18E 19A 20E
ORTOGRAFIA
Moral: que está conforme os princípios socialmente
aceitos:
Ante: prep. em frente a, perante
Ante: pref. expressa anterioridade: anteontem, antesala.
HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS
Anti: pref. expressa contrariedade,
antiácido, antiregimental.
Abaixo-assinado: documento
Ao encontro de: para junto de
Abaixo assinado: cada uma das pessoas que
assinam um abaixo-assinado (documento)
De encontro a: contra; em prejuízo de
Absolver (absolvição): inocentar; perdoar
Absorver (absorção): embeber em si; recolher em
si
Atualizada Janeiro/2010
oposição:
Ao invés de: ao contrário de (deve ser empregado
quando houver oposição real entre uma coisa e
outra): Ao invés de aprovar, rejeitou; Ao invés de rir,
chorou.
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Em vez de: em lugar de; em substituição a: Em vez
do Presidente, falou o Vice-Presidente; Em vez de
pôr o projeto em votação, suspendeu a sessão; ao
invés de: Em vez de rir, chorou.
Aparte: interrupção ao orador
À parte: isoladamente
Sela: assento que se põe sobre cavalgadura.
Censo: levantamento de dados estatísticos
Senso: faculdade de julgar, de sentir
Cerrar: fechar; unir fortemente.
Serrar: cortar com serra ou serrote
Apreçar: perguntar o preço.
Apressar: dar pressa.
Chá: bebida
Xá: antigo soberano do Irã.
A princípio: no começo, inicialmente
Em princípio: antes de qualquer consideração
Cheque: ordem de pagamento.
Aresto: acórdão, solução de um julgado.
Xeque: chefe muçulmano; lance de xadrez. Pôr em
xeque: pôr em dúvida. Comprimento: dimensão
longitudinal de um objeto;
Arresto: apreensão judicial de bens para garantir
futura cobrança de dívida; Arrochar (arrocho):
apertar muito: Arrocho salarial.
Cumprimento: ato ou efeito de cumprir
Arroxar: var. de arroxear “tornar roxo”.
Ascendente: ancestral, antepassado (pai, avô, etc
Concertar: fazer acordo; combinar
Concerto: acordo; ajuste
Consertar (conserto): reparar; restaurar
Descendente: pessoa que descende de outra (filho,
neto)
Coser: costurar.
À-toa: adj. irrefletido; inútil: Um gesto à-toa.
Cozer: cozinhar.
À toa: loc. adv. a esmo; irrefletidamente: Uma
pessoa que vive à toa.
Deferir (deferimento): atender: outorgar, conceder
Avocar: chamar; atribuir a si; arrogar-se: Avoca a si
poderes
Evocar: lembrar; invocar: De maneira saudosa, vive
evocando o passado.
Invocar: pedir a proteção ou a ajuda de; chamar:
Invocou o apoio de seus pares.
Bem-vindo: bem acolhido à chegada: Seja bemvindo!
Benvindo: antropônimo; var. de bem-vindo (Volp).
Caçar (caça): perseguir para aprisionar ou matar
Cassar (cassação): anular, revogar.
Cavaleiro: que anda a cavalo; cavalariano.
Cavalheiro: indivíduo distinto, gentil, nobre.
Cela: pequeno quarto de dormir.
Atualizada Janeiro/2010
Diferir (diferimento): adiar
Delatar (delação): denunciar; revelar (crime ou
delito)
Dilatar: aumentar
Descrição: ato ou efeito de descrever
Discrição: qualidade de discreto
Descriminalizar: isentar de culpa
Descriminar: mesmo que descriminalizar.
Discriminar: diferençar, distinguir; separar
Desidioso:
negligente.
em
que
há
desídia;
preguiçoso;
Dissidioso: em que há dissídio, divisão; conflituoso,
Destratar: maltratar com palavras.
Distratar: desfazer (trato, acordo).
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Estadia: prazo concedido para carga e descarga de
um navio mercante num porto
Dorso: costas.
Torso: tronco.
Estádio: campo de jogos esportivos
Elidir: fazer elisão “supressão”; excluir, eliminar: A
elisão fiscal é lícita.
Estágio: período de aprendizado prático
Ilidir: rebater, contestar, refutar
Estrato: camada
Eludir: evitar ou esquivar-se com astúcia ou com
artifício
Extrato: coisa que se extraiu de outra; resumo
Flagrante: registrado no momento da realização
Iludir: causar ilusão em; enganar; burlar
Fragrante: perfumado.
Emenda: correção de falta ou defeito, alteração
Florescente: que floresce; próspero.
Ementa: resumo, síntese (de lei, decisão judicial,
etc.):
Fluorescente:
fluorescência.
que
tem
a
propriedade
da
Emergir: vir à tona; surgir, manifestar-se.
Fluorescer: emitir radiação de fluorescência.
Imergir: fazer submergir; mergulhar, afundar.
Incerto: duvidoso; impreciso.
Emigrar (emigrante): sair de um país para ir viver
em outro:
Imigrar (imigrante): entrar em outro país para nele
viver
Inserto: inserido; introduzido.
Incipiente: que está no começo.
Insipiente: ignorante; tolo.
Migrar (migrante): mudar periodicamente de região
ou país;
Infligir: impor, aplicar (pena, castigo
Eminente: ilustre, notável
Infringir: desobedecer a; transgredir.
Iminente: que está a ponto de acontecer
Mandado: ordem escrita emitida por autoridade
pública:.
Imissão: ato de “fazer entrar, pôr para dentro,
investir em
Emissão : ato de “emitir, lançar para fora”:
Mandato: concessão de poderes para desempenho
de uma representação; procuração; delegação:
Mandato parlamentar.
Empoçar: formar poça.
Melhora: recuperação de mal físico ou moral
Empossar: dar ou tomar posse.
Melhoria: melhoramento; aprimoramento
Espectador: aquele que assiste a um espetáculo.
Óptico: respeitante à óptica “ciência da visão”;
relativo à visão ou ao olho; ocular.
Expectador: aquele que permanece na expectativa.
Esperto: atento; perspicaz; ativo.
Ótico: relativo ao ouvido; que é eficaz contra os
males do ouvido.
Experto: especialista, perito
Ordinal: que denota ordem, posição.
Espiar: observar secretamente, espionar.
Ordinário: conforme ao costume; comum; freqüente;
vulgar.
Expiar: remir (a culpa), cumprindo pena
Estada: permanência
Atualizada Janeiro/2010
Original: que não ocorreu antes; novo; autêntico;
com caráter próprio; primitivo.
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Originário: oriundo, proveniente; que não se alterou.
Repressão:
impedimento.
ação
de
reprimir;
contenção;
Paço: palácio real ou episcopal.
Saldar: pagar o saldo de; liquidar (contas).
Passo: ato ou jeito de andar.
Saudar: cumprimentar; aclamar.
Pleito: questão em juízo; discussão; eleição
Preito: homenagem; respeito; assunto. Render
preito: fazer declaração de louvor
Posar (pose): assumir atitude, modos ou ares , fazer
pose.
Segmento: porção de um todo: Segmento de
mercado.
Seguimento:
trabalho.
continuação:
Dar
seguimento
ao
Sob: debaixo de
Pousar (pouso): descer, baixar em pouso: O avião
pousou; pernoitar
Preceder: anteceder, vir antes; ter precedência.
Sobre: em cima de
Sortir: prover, abastecer: Sortiu a despensa com as
compras.
Proceder: vir, provir; originar-se.
Preeminente: que ocupa lugar mais elevado;
superior; sublime.
Proeminente: que sobressai; que avança em
ponta;preeminente.
Surtir: dar como resultado: a medida não surtiu a
mudança desejada.
Tachar: pôr defeito em, qualificar negativamente;
censurar:
Prescrever (prescrição): preceituar; receitar
Taxar: tributar; submeter a uma taxa; qualificar
positiva ou negativamente.
Proscrever (proscrição): banir; expulsar; Prever:
ver antecipadamente.
Tampouco: também não, muito menos ( reforçar
uma negação): Não veio, tampouco telefonou.
Prover: abastecer; regular; nomear para um cargo;
deferir.
Tão pouco: muito pouco
Provir: vir de; originar-se;
(ratificação): confirmar, validar.
resultar:
Ratificar
Tráfego:
trânsito:.
movimento
ou
fluxo:
tráfego
aéreo;
Retificar (retificação): corrigir.
Tráfico: negócio, comércio: tráfico negreiro; negócio
ilícito: Tráfico de entorpecentes.
Recrear: proporcionar recreação a; divertir(-se).
Trás: atrás, detrás; após, depois de.
Recriar: criar de novo.
Traz: forma do verbo trazer.
Reincidir (reincidência): tornar a incidir, recair em;
repetir.
Vestiário: guarda-roupa; local em que se trocam
roupas.
Rescindir
cancelar.
Vestuário: conjunto das peças de vestir; traje.
(rescisão):
tornar
nulo
(contrato);
Remição: ato ou efeito de remir “tornar a obter,
resgatar”;
Remissão: ato ou efeito de remitir “perdoar”; perdão;
ação ou efeito de remeter.
Vultoso: de grande vulto, volumoso, vultuoso (H);
muito grande
Vultuoso: acometido de vultuosidade “inchaço no
rosto”; mesmo que vultoso (H).
(Manual de Redação da Presidência da República)
Repreensão:
advertência.
ato
Atualizada Janeiro/2010
de
repreender;
censura;
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DÚVIDAS E ERROS DE LINGUAGEM E REDAÇÃO
Mau /mal
Mau é adjetivo. Trata-se de um mau professor.
Lauro é um mau elemento para a sociedade.
Porquê/ porque /por quê/ por que
1. PORQUÊ
Escreve-se porquê
substantivo.
quando
se
tratar
de
um
Cecília não sabe o porquê da discussão. Hoje
vamos estudar a grafia dos porquês.
Nesse caso, virá acompanhado de artigo ou outro
determinante.
Mal pode ser:
a) substantivo quando precedido de artigo ou outro
determinante.
O Brasil sofre de um mal incurável: a corrupção.
b) conjunção temporal (assim que)
Mal amanheceu, os tropeiros partiram rumo a
Sorocaba.
2. PORQUE
c) advérbio de modo.
Durante a festa, as crianças se comportaram mal.
Emprega-se porque quando se tratar de
conjunção(explicativa ou causal). Pode-se tentar a
substituição por “POIS”.
Cessão/ sessão /secção /seção
Cessão: ceder
Vera faltou à aula porque estava doente(conjunção
causal).
Madonna fez a cessão dos direitos autorais.
Venha depressa, porque estamos atrasados para o
espetáculo(conjunção explicativa)
Sessão: reunião dos membros de uma assembléia
ou duração de um espetáculo.
Adoro assistir à sessão da tarde.
plenário, alguns políticos dormem.
Na sessão do
3. POR QUE
Secção ou seção: parte de um todo, subdivisão.
• Quando for equivalente a pelo qual e flexões.
Esta é a razão por que discutimos.
Meu amigo trabalha na secção (ou seção) de
eletrodomésticos das Casas Bahia.
• Quando, depois dele, vier escrita ou subentendida
a palavra razão.
Não sei por que discutimos. Não sei por que razão
discutimos.
Há /a
a) há para tempo passado (equivale a faz).
Há seis meses que nos casamos.
Ele saiu da loja há duas horas e ainda não retornou.
Obs.: Se ocorrer em final de frases, a palavra que
deverá ser acentuada.
b) a para tempo futuro.
Daqui a três semanas será o aniversário de Camila.
Você não veio ao meu aniversário por quê?
Sairemos daqui a duas horas.
Onde/ aonde
Emprega-se aonde com os verbos que dão idéia de
movimento. Aonde= para onde.
Aonde você irá depois da aula? (Para onde você irá
depois da aula?)
Mas/ mais/ más
Mas:conjunção(equivale a porém)
Fecharam a porta, mas a janela ficou aberta.
Mais: advérbio de intensidade ou adição.
Emprega-se onde com os verbos que não dão idéia
de movimento.
Camila é mais simpática do que Júlia.
Onde Pedro mora? Não sei onde Pedro mora.
Se a dor não passar, tome mais dois comprimidos.
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Más: adjetivo.
Temos algo afim.
Aquelas meninas são más.
A fim ( a fim de) indica finalidade.
Senão/ se não
Se não equivale a se por acaso não. Trata-se da
conjunção subordinada adverbial condicional se
seguida do advérbio de negação não.
Hoje estou a fim de dormir. Estudou a fim de passar
no concurso.
Demais/ de mais/ dê mais
Demais:
Se não almoçar, não ganhará a sobremesa.
a) advérbio de intensidade. Estudou demais para
o concurso.
b) Pronome indefinido. Pedro e Júlia viajarão. Os
demais ficarão em casa.
Senão equivale a:
a)substantivo: defeito, imperfeição, falha.
A apostila de português apresenta algum senão?
De mais: opõe-se a de menos.
b)preposição: exceto, afora, salvo.
Todos, senão
cerimônia.
o
professor,
compareceram
à
c)
Conjunção: caso contrário
Pague a conta até amanhã, senão o contrato
será cancelado.
Não vejo nada de mais em sairmos juntos hoje.
Dê mais: corresponde ao verbo dar, seguido de
mais(contrário de menos) Dê mais dinheiro ao
menino.
A par / ao par
A par: bem informado, ciente, atualizado
Desculpe-me, não estou a par do assunto, portanto
não posso discuti-lo.
Ao par: equivalência ou igualdade entre valores
financeiros.
O dólar e o real estão ao par.
A cerca / acerca de / há cerca de
A cerca: substantivo antecedido de artigo.
A cerca era de arame farpado.
Acerca de: sobre.
Hoje falamos acerca de filhos adolescentes.
Há cerca de: tempo transcorrido.
Os alunos começaram o curso há cerca de duas
semanas.
Afim/ a fim
Afim: igual, semelhante, afinidade.
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A alternativa que não está de acordo com as
normas da língua portuguesa padrão é:
Praticando nos concursos
1. (ACAFE - Escrevente Policial e Investigador
Policial) A alternativa correta quanto à ortografia é:
A Indeciso, tenassidade, experiência, através,trás.
B Talvez, apezar, atrás, houço, tenascidade.
C Honesto,
tenacidade.
apesar,
confessar,
Policia Civil - SC
ansiedade,
D Desonesto, incapaz, confeço, investigassão,
praxe.
2. (ACAFE –COMISSÁRIO DE POLÍCIA – SC)
Considerando os termos destacados em
negrito, assinale a alternativa correta.
A O salário ainda não foi pago porquê?
BPergunte à secretária por que não há
A “Segundo o responsável pelo projeto, a vila que
abrigará dezesseis mil pessoas durante a
Olimpíada e outras sete mil durante os Jogos
Paraolímpicos irá operar em parte movida a energia
solar, a fim de reduzir a necessidade de
eletricidade.”
http://esportes.terra.com.br/pequim2008. Adaptado.
B “ Sempre te contei segredos meus / Estou
apaixonado por você.” (Victor Chaves)
C Saiu na imprensa que, em algumas cidades
americanas, é permitido vender maconha para fins
terapêuticos, destinada a pacientes com o vírus da
Aids e com câncer, em busca de estímulos para
aumentar o apetite.
D Se não fosse por seu apelo decorativo, as
bolinhas de sagu não seriam tão populares. Isso
porque o amido de mandioca não tem sabor
nenhum.
expediente hoje.
C Ninguém conseguiu entender o porque de
tamanha confusão.
D Duvido que alguém consiga explicar por
quê se cobram tantos impostos.
3. (ACAFE –COMISSÁRIO DE POLÍCIA – SC)
Levando em conta as normas sobre o uso de letra
inicial maiúscula, a frase correta é:
A Desde a Páscoa, o estado do Rio Grande do Sul
já recebeu o excelentíssimo Ministro da Agricultura
duas vezes.
B Ao contrário dos Brasileiros, os Argentinos
conseguem vender carne aos Europeus com
facilidade.
C O Carnaval deste ano ocorreu no mês de
Fevereiro; no ano que vem, vai acontecer em
Março.
5. (FCC- 2009) Todas as palavras estão escritas
corretamente em:
(A) O dezempenho musical depende não só de
treino, mas também de uma disposição cerebral
apta a capitar sons.
(B) Em suas pesquisas, cientistas vizualisam uma
espécie de orquestração do cérebro a partir da
susseção de sons musicais.
(C) O fascínio exercido pela música é explicado
pelas conexões cerebrais que ativam as áreas
envolvidas na sensação de prazer.
(D) A assossiação entre pesquisas no campo da
neurologia e refinados modelos de computador das
redes de neurônios levou a descobertas sobre a
produção artistica.
(E) Algumas áreas do cérebro mostram atividade
mais intença diante da beleza de quadros espostos
numa galeria, enquanto outras preparam o corpo
para fugir do grotesco.
D Reside em Balneário Camboriú, na Praça das
Amendoeiras, 437 – ap. 603.
4. (ACAFE –COMISSÁRIO DE POLÍCIA – SC)
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6. (FUVEST) No último .......... da orquestra
sinfônica, houve .......... entre os convidados,
apesar de ser uma festa .......... .
(A) conserto - flagrantes descriminações beneficente
(B) concerto - fragrantes discriminações beneficiente
(C) conserto - flagrantes descriminações beneficiente
(D) concerto - fragrantes discriminações beneficente
(E) concerto - flagrantes discriminações beneficente
10. (FUVEST) Assinale a frase gramaticalmente
correta:
(A) Não sei por que discutimos.
(B) Ele não veio por que estava doente.
(C) Mas porque não veio ontem?
(D) Não respondi porquê não sabia.
(E) Eis o porque da minha viagem.
7. (DASP) Assinale a única alternativa que
apresenta erro no emprego dos "porquês":
(A) Por que insistes no assunto?
(B) O carpinteiro não fez o serviço porque faltou
madeira.
(C) Não revelou porque não quis contribuir.
(D) Ele tentou explicar o porquê da briga.
(E) Ele recusou a indicação não sei por quê.
(C) Eu voto numa seção em que há grande número
de eleitores.
8. (ESAP) Considerando o uso apropriado do
termo sublinhado, identifique em que sentença
do diálogo abaixo há um erro de grafia:
(A) Por que você não entregou o trabalho ao
professor?
(B) Você quer mesmo saber o porquê?
(C) Claro. A verdade é o princípio por que me
oriento.
(D) Pois, acredite, eu não sei porque fiz isso.
(E) Você está mentindo. Por quê?
12. (ACAFE) Assinale a alternativa que
apresenta todas as palavras grafadas
corretamente.
9. (UE Ponta Grossa-PR)
_ ... me julgas indiferente?
_ - .......... tenho meu ponto de vista.
_E não o revelas ..........?
_ Nem sei o.......... .
11. (Esc. Sup. Agric. Mossoró – RN) Há erro de
grafia em:
(A) O governo autorizou a cessão de terras.
(B) Na última sessão, o plenário aprovou o
regimento.
(D) Entrei na loja e dirigi-me à sessão de
brinquedos.
(E)
À
sessão
administradores.
compareceram
(A) Exceção, obcecado, contusão,
mexilhão,objeção, chumaço.
muitos
miçanga,
(B) Através, poetiza, profetizar, paralizar, gravides,
altivez, xará, coxa.
(C) Catalisar, catequisar, humanizar, horrorrisar,
mixto, guspe, enxame.
(D) Ambisioso, charlatão, xerife, videogame, geito,
maciço, aerossol.
13. (ACAFE -Jaraguá do Sul )
Assinale
a
alternativa
que
adequadamente as lacunas:
(A) Por que, Porque, por que, por quê
(B) Por que, Porque, por quê, porquê
(C) Porque, Por que, porque, por quê
(D) Por quê, Porque, por que, porquê
(E) Porque, Porque, por quê, por quê
preenche
-A palavra que modifica o substantivo indicando
qualidade, defeito, estado, condição, entre outros, é
chamada de adjetivo:
Assinale a alternativa em que todas as palavras
são adjetivos e estão corretamente escritos no
plural:
(A) Infantils, professores, tórax, aquáticos, patrões.
(B) Simples, hóspedes, mês, vozes, cidadãos.
(C) Hábeis, tórax, simples, professores, ruins.
(D) Corteses, hábeis, ruins, sensíveis, patronais.
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14. (UEMT) Aponte a alternativa que completa
corretamente a frase.
O grande ------- da -------- é que ela não foi
orientada pelo bom ---(A)mau – discussão - senso
(B)mau – discussão - censo
(C)mal – discução – senço
(D)mal – discussão - senso
(E)mau – discução - censo
15. (CESGRANRIO – AUX. TÉCNICO – 2010)
A relação entre os significados das palavras
“Ébrios”
e “sóbrios” é a mesma que se dá entre
(A) esperto / inteligente.
(B) bonito / lindo.
(C) ferido / machucado.
(D) culto / ignorante.
(E) eminente / iminente.
16. (UEL-PR) Assinale a alternativa que
preenche corretamente as lacunas da frase.
Gestos _____ eram uma das expressões de
sua______ .
a)
b)
c)
d)
e)
majestáticos – extroverção
majestáticos – extroversão
magestáticos – extroversão
magestáticos – extroverção
magestáticos - estroverção
17. (TER-CE) É preciso corrigir a forma
sublinhada na frase:
(A) Por que sempre há os que deturpam o
pensamento alheio?
(B) Sim, a vontade geral quase nunca sobrepuja as
vontades particulares, mas por que?
(C) O porquê do egoísmo humano sempre foi um
grande mistério.
(D) A justiça social, por que todos lutam, está longe
de ser alcançada.
(E) Os homens se corrompem porque seus
interesses pessoais sobrepujam todos os outros.
Policia Civil - SC
18. (FCC-TRF-4ª) – Quanto ao emprego da
forma sublinhada, está correta a frase:
(A) A razão porque ele se absteve compete a ele
esclarecer.
(B) Sem mais nem porque, ele resolveu nos deixar.
(C) Recusou-se a nos esclarecer o por quê da sua
decisão.
(D) Que ele renunciou, todo mundo sabe, mas
ninguém sabe por quê.
(E) Ele se limita a responder apenas: – Por que
sim...
19. (FCC-TRF-1ª –Tec Judiciário) A grafia de
todas as palavras está correta na frase:
(A) A endorfina, uma substância que tem
propriedades anesteziantes, trás consigo um risco
de dependência.
(B) Os maniacos por exercícios físicos estão
sugeitos aos dissabores das pessoas dependentes.
(C) Apezar de haver muitos aspectos positivos nas
atividades físicas, quem delas abuza pode sofrer
sérias conseqüências.
(D) Todo viciado reinscide sempre no mesmo erro,
mesmo consciente dos prejuísos que sofrerá.
(E)
A
experiência
da
euforia
que
momentaneamente se sente faz esquecer os
malefícios que dela podem advir.
20. (FCC-TRT-20ª)- Há palavras escritas do
modo INCORRETO na frase:
(A) Gozar a vida com qualidade é objetivo de
muitos profissionais que não hesitam em deixar seu
país de origem, para trabalhar no exterior.
(B)
Países
emergentes
têm
apresentado
desenvolvimento
consistente
em
produção
científica, indicador seguro dos benefícios trazidos
pela globalização.
(C) Produção científica está deixando de ser
previlégio dos países mais ricos, pois dados
rescentes apontam salto qualitativo em ciência e
tecnologia na Ásia.
(D) Observa-se um aspecto reverso em relação ao
fenômeno de migração: profissionais altamente
habilitados e capazes emigram do primeiro mundo,
atualmente.
(E) A capacidade de um país de produzir sua
própria tecnologia torna-se excelente instrumento
de percepção da solidez de seu desenvolvimento.
21. (FCC). Há palavras escritas d e modo
INCORRETO na frase:
(A) O uso indiscriminado e criminoso de redes de
arrasto em alto-mar constitui uma ameaça
ambiental preocupante.
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(B) Quilômetros abaixo da superfície marinha, na
ausência de luz solar, animais retiram energia de
orifícios vulcânicos.
(C) A suspensão provisória de redes de arrasto no
mar profundo conta com o respaldo de países em
desenvolvimento.
(D) É necessária a prevenção da ocorrência de
danos irreversíveis ao equilíbrio ambiental existente
no mar profundo.
Policia Civil - SC
(E) Entornou a ca...da do doce.
25. (TRE-MT) A grafia da palavra sublinhada
está incorreta em:
(A) Pelé é uma exceção entre os ministros.
(B) A pretensão maior do novo ministro é levar a
prática esportiva ao país inteiro.
(C) É preciso analisar com cuidado os planos do
Governo.
(E) Alguns países querem restrinjir a expanção da
pesca no fundo do mar, porém essa atividade
parece ampliar-se por interesses comerciais.
(D) Nosso time jogou muito mal.
22. (EEAR)– Em qual alternativa, de acordo com
as normas ortográficas vigentes, uma da
palavras está incorretamente grafada?
26. (TRE-MT) A grafia da palavra sublinhada
está incorreta na alternativa:
a) “Dançou e gargalhou como se fosse o próximo.”
(A) Ele tomou um analgésico, porque estava com
dor de cabeça.
b) “Onde queres descanço, sou desejo.”
c) “Vou deixar de ser só esperança.”
(E)Ele não quis traser a pasta.
(B) O Governo prometeu acabar com todos os
previlégios.
d) “Você tem dois pés para cruzar a ponte.”
(C) Precisamos comprar uma bússola para a
excursão.
23. (ACAFE –COMISSÁRIO DE POLÍCIA – SC)
(D) Depois dos cumprimentos, ele pôde sentar-se.
Assinale a alternativa em que todas as palavras
(E) Apesar de jovem, teve um enfarte fulminante.
estão escritas corretamente.
27. (FCC) Estão escritas de modo INCORRETO
as palavras sublinhadas na frase:
A ⇒para-quedista, meleante, infringidas, distratar.
B ⇒selvícola, previlégio, herbívoro, marcineiro.
C ⇒faxina, expontâneo, catequizar, exeção.
D
⇒reivindicar,
entretenimento.
fratricida,
beneficente,
24. (CESGRANRIO) Pelas nossas convenções
ortográficas, certas palavras são escritas com
u, como pau e vau (trecho raso do rio ou mar);
outras são grafadas com l, como tal e val
(variante de forma verbal vale). Das opções
abaixo, assinale a única em que a lacuna deve
ser preenchida com a letra u e não com a letra l:
(A) Pessoas desonestas podem utilizar objetos
sagrados para finalidade ilegal.
(B) O mal uso de símbolos religiosos sempre existiu
em épocas diverças.
(C) Devido à ausência de documentos, é difícil
explicar a razão das imagens ocas.
(D) A imaginação dos homens sempre encontrou
meios de enganar pessoas para obter lucros.
(E) Com as imagens de madeiras, muitos
conseguiram livrar-se de pesadas taxas cobradas
pelos portugueses.
(A) As crianças vão ma... da saúde.
28. (FCC) A ...... dos meios de transporte é ......
para o comércio, diminuindo os ...... de espera
das mercadorias.
(B) Quebrou o sa...to do sapato.
(A) rapidez - indispençável - prasos
(C) Coloque uma pá de ca... na massa.
(B) rapidez - indispensável - prazos
(D) Não a...tênticou a fotocópia.
(C) rapidez - indispensável - prasos
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(D) rapidês - indispensável - prasos
(E) rapidês - indispençável - prazos
29. (ACAFE -Jaraguá do Sul )
CLASSES GRAMATICAIS VARIÁVEIS
À semelhança do que ocorreu em São Paulo,
tramita, na Assembléia Legislativa do Rio Grande
do Sul, projeto de lei que proíbe o uso de celular
em sala de aula. A argumentação é de que o uso
SUBSTANTIVO
Substantivo é a palavra que dá nome ao ser. Além
de objeto, pessoa e fenômeno, o substantivo dá
nome a outros seres:
do celular, em sala de aula, compromete o
desenvolvimento
-lugares: Gramado, Canela, Bonito
e a concentração dos alunos.
-sentimentos: paixão, ódio, aversão
Assinale a
sinônimos
alternativa
que
contém
somente
-estados: depressão, alegria, tristeza
-qualidades: honestidade, sinceridade...
de argumentação:
(A) Igual, da mesma forma, parecido.
-ações: corrida, pescaria...
(B) Proibição, perturbação, incômodo.
(C) Explicação, perturbação, proibição.
Classificação do substantivo
(D) Justificativa, razão, explicação.
Comum: é aquele que indica um nome comum a
todos os seres da mesma espécie. Exemplos:
mesa, casa, rio, cidade, homem
30. (ACAFE) Preencha as lacunas das frases
abaixo.
________ vieram todos, como será?
Você nada faz _______ reclamar.
Você está ________ ?
Coletivo: entre os substantivos comuns encontramse os coletivos, que, embora no singular, indicam
uma multiplicidade de seres da mesma espécie.
Exemplos: boiada (de bois), cardume (de peixes),
semana (os sete dias), caderno(de folhas)
Você vai _________?
Próprio: é aquele que particulariza um ser da
espécie.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A ⇒ se não - se não - aonde - onde
B ⇒ se não - senão - onde - aonde
C ⇒ senão - se não - aonde - onde
Exemplos: Gustavo, Quatiguá, Paraná
Possuem nomes próprios principalmente:
-pessoas
-cidades
D ⇒ se não - se não - onde - aonde
-estados
E ⇒ senão - senão - onde - onde
-países
GABARITO
-rios
1C2B3D4 B5 C 6E 7C 8D 9B 10 A 11D 12a13D14D
15D 16B 17B 18D 19E 20C 21E22B 23D24D 25E
26B 27B 28B 29D 30B
-animais domésticos
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Concreto: é aquele que indica seres reais ou
imaginários, de existência independente de outros
seres.
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O substantivo é uma classe variável. A palavra é
variável quando sofre flexão(variação). A palavra
menino, por exemplo, pode sofrer variações para
indicar:
Exemplos:
-plural - meninos
-casa(ser real)
-feminino - menina
-Uruguai(ser real)
-aumentativo - meninão
-bruxa(ser imaginário)
-diminutivo - menininho
-saci(ser imaginário)
Gênero do substantivo
Abstrato - é aquele que indica seres dependentes
de
Na língua portuguesa, há dois gêneros: masculino
e
outros seres.
feminino.
Exemplos: amor, paixão, solidão
É masculino o substantivo que admite o artigo “o”.
Portanto, os substantivos que indicam sentimentos,
Exemplos: o poste, o cavalo, o remédio
ações, estados e qualidades são abstratos.
É feminino o substantivo que admite o artigo “a”.
Formação do substantivo
Exemplos: a rosa, a dália, a muralha.
Primitivo - é aquele que dá origem a outras
palavras.
Substantivo BIFORME: quando o substantivo
indica
Exemplos: flor, sol, mesa
Derivado - é aquele que se origina, que se forma
de
outra palavra.
Exemplos:
-pedreira, pedrada, pedregulho(derivado de pedra)
-maré, maresia, marola (derivado de mar)
Simples - é aquele formado de apenas um radical.
Ex.: sol, chuva, mãe, saci
nomes de seres vivos, geralmente o gênero da
palavra está relacionado ao sexo do ser, havendo,
portanto, duas formas, uma para o masculino e
outra para o feminino:
-menino(masc.), menina(fem.)
-gato, gata
-peru, perua
-barão, baronesa
Composto - é aquele formado com mais de um
-cidadão, cidadã
radical.
-pato – pata
Exemplos: saci-pererê, guarda-chuva, planalto
Flexão do substantivo
Atualizada Janeiro/2010
Substantivos Uniformes - há nomes de seres
vivos que possuem uma só forma para indicar o
sexo masculino e o sexo feminino. Classificam-se
em:
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epicenos - são substantivos de um só gênero que
indicam nome de certos animais. Para especificar o
sexo, são utilizadas as palavras macho ou fêmea:
o crocodilo macho, o crocodilo fêmea a mosca
macho, a mosca fêmea
Policia Civil - SC
Grau do Substantivo
Grau é a propriedade que o substantivo tem de
exprimir
as variações do tamanho do ser. Ex.: nariz
(tamanho
sobrecomuns - são substantivos de um só gênero
que indicam tanto seres do sexo masculino como
do sexo feminino: a criança, o indivíduo, a criatura...
normal), narizinho(tamanho diminuído),
narigão(tamanho aumentado).
A identificação do sexo é feita pelo contexto.
Os graus dos substantivos são dois: aumentativo e
diminutivo.
comum de dois gêneros - são substantivos que
possuem uma só forma para o masculino e o
feminino, mas permitem a variação do gênero por
meio de palavras modificadoras(artigos, adjetivos,
pronomes): o colega, a colega um estudante, uma
estudante meu fã, minha fã
*Grau aumentativo: exprime o aumento do tamanho
normal do ser.
*Grau diminutivo: exprime a diminuição do tamanho
do ser.
Número do substantivo
O substantivo pode estar no singular ou no plural.
ADJETIVO
Plural dos substantivos compostos
Adjetivo é a palavra que caracteriza o substantivo.
*Substantivos não separados por hífen, acrescentase s no final. (planalto= planaltos)
*Substantivos separados por hífen: variam os dois
elementos ou um elemento conforme o caso.
O adjetivo, ao caracterizar o substantivo, pode
indicar:
QUALIDADE (inteligente), ESTADO (confuso,
calmo), LUGAR DE ORIGEM (brasileiro, carioca).
-Os dois elementos vão para o plural com:
Formação do Adjetivo
substantivo+ substantivo (couve-flor= couves-flores)
substantivo + adjetivo (amor-perfeito = amoresperfeitos)
Primitivo - é aquele que não deriva de outra
palavra.
Ex.:pequeno, doce...
numeral + substantivo (primeiro-ministro=
primeiros-ministros)
-Apenas o primeiro vai para o plural:
se o segundo elemento limitar a ideia do
primeiro(pombo-correio = pombos-correios /
pombos-correio)
se os elementos forem ligados por
preposição(mula-sem-cabeça = mulas-sem-cabeça)
Derivado - é aquele que deriva de outra
palavra(geralmente de substantivos ou verbos).Ex.:
amorosa(substantivo amor ), desesperado(verbo
desesperar)...
Simples - é aquele formado de apenas um radical.
Ex.: Feliz, quieto
Composto - é aquele formado com mais de um
radical: Verde- cana, azul-marinho
-Apenas o segundo elemento vai para o plural: se o
primeiro elemento for verbo ou advérbio.
Gênero do Adjetivo
Beija-flor = beija-flores / sempre-viva = semprevivas
Atualizada Janeiro/2010
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Uniformes - possuem apenas uma forma, que se
aplica tanto a substantivos masculinos como a
substantivos femininos:
Inferioridade - menos + adjetivo +que(do que). Ex.:
o homem forte , a mulher forte; o caso comum,
*bom= melhor (superioridade), pior (inferioridade)
a causa comum.
*grande = maior (superioridade), menor
(inferioridade)
Biformes - possuem duas formas: uma para o
masculino e outra para o feminino.
Grau superlativo
Ex.: o rapaz brincalhão, a rapariga brincalhona.
O gênero da maioria dos adjetivos biformes é
formado pelas mesmas regras de flexão do
substantivo. Há, porém, alguns que não seguem
essas regras:
Pedro é menos inteligente que Juarez.
relativo - quando a qualidade de um ser é
intensificada em relação a um conjunto de seres.
Ex.: Ele é o mais inteligente da classe.
absoluto - quando a qualidade de um ser é
intensificada
Ex.:ateu, ateia; plebeu, plebeia; judeu, judia; mau,
má.
sem relação com outros seres. Apresenta-se em
duas formas:
Número do Adjetivo
*analítica: a intensificação se faz com o auxílio de
palavras que dão ideia de intensidade (muito,
extremamente...).
O adjetivo simples varia em número para concordar
com o substantivo a que se refere. Em geral, os
adjetivos fazem o plural seguindo as mesmas
regras do substantivo.
Ex.: A rosa é muito cheirosa.
Plural dos adjetivos compostos
Locução Adjetiva
Apenas o último elemento é flexionado. Ex.:
castanho-claros, greco-romanas...
Para caracterizar o substantivo, em lugar de um
adjetivo pode aparecer uma locução adjetiva, ou
seja, uma expressão formada com mais de uma
palavra e com valor de adjetivo.
São invariáveis os que se referem a cores, quando
o segundo elemento é um substantivo. Ex.:amarelolimão, branco-gelo, verde-cana, verde-mar.
*sintética: a intensificação se faz por meio do
acréscimo de sufixos (-íssimo, -rimo, -imo). Ex.:
Roberto é inteligentíssimo.
Ex.: touca de lã, sapatos sem meias...
Exceções: surdo-mudo/surdos-mudos;
ES
azul-marinho (invariável); azul-celeste (invariável).
Praticando nos concursos
Grau do Adjetivo
1. (CESPE) - Assinale a opção em que o
fragmento extraído do texto contém substantivo
coletivo.
O adjetivo pode apresentar-se em dois graus:
comparativo e superlativo.
Grau Comparativo
Igualdade - tão + adjetivo + quanto(como). Ex.: A
dália é tão bonita quanto a rosa.
Superioridade - mais + adjetivo + que(do que). Ex.:
A rosa é mais cheirosa (do)que a dália.
Atualizada Janeiro/2010
(A) “Todas as áreas da União habitadas por
populações tradicionais em Abaetetuba, nordeste
do Pará, estão com regularização fundiária
completa.”
(B) “A região beneficiada, de belas paisagens, fica
a cerca de 60 km de Belém, e é tradicionalmente
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ocupada por ribeirinhos, que sobrevivem de
atividades de extração vegetal e pesca.”
Policia Civil - SC
(C) amores-perfeitos - sempre-vivas
(D) amores-perfeitos - sempres-vivas
(C) “Outra vitória possível depois da entrega dos
títulos de posse é a inserção dos moradores em
programas de saúde e educação.”
(D) “Para o procurador da república Felício Pontes
Jr., fixar o trabalhador na terra é uma das questões
fundamentais para o desenvolvimento sustentável
no Pará.”
2. (EEAR) – Quanto à formação do plural, está
correto o substantivo destacado no período:
(A) Em todas as segundas-feiras, ele visitava sua
velha mãe.
(E)amor-perfeitos - sempres-viva
6.(FAAP-SP) Define-se como substantivo
abstrato aquele cuja existência depende de
outro
ser, como, por exemplo, o destacado em:
(A) “Deus vem vindo [...]”.
(B) “[...] me dá o medo pavor!”
(C) “E, outra coisa; o diabo, é as brutas[...]”
(D) “[...] da faquinha só se achava o cabo[...]
(B) Os beijas-flores voavam aos bandos naquele
bosque.
(C) Na avenida, foram instalados vários
altosfalantes. (D) As sempres-vivas fizeram morada
em meu jardim.
3. (EEAR) – Quanto à flexão do plural, segundo
a norma culta, em qual alternativa as duas
palavras estão incorretas?
(E) “O cabo - por não ser de metal[...]
7. (UFSM-RS) Leia:
Numa aparente contradição à famosa lei da
oferta e da procura, o livro no Brasil é caro
porque o brasileiro não lê.
No texto acima, uma das palavras a seguir não faz
parte da classe dos substantivos. Aponte-a.
(A) beija-flores, germens
(A)contradição
(B) alto-falantes, surdos-mudos
(B)oferta
(C) sextas-feiras, fuzis
(C)procura
(D) balãozinhos, cidadões
(D)caro
(E)brasileiro
4. (UFJF-MG) - Assinale a alternativa onde
aparecem substantivos simples,
respectivamente, concreto e abstrato:
8.(FMU-SP) O plural dos substantivos couveflor,
(A) água, vinho (D) Jesus, abaixo-assinado
pão-de-ló e amor-perfeito é:
(B) Pedro, Jesus (E) Nova Iorque, Deus
(A)couves-flores, pães-de-ló, amores- perfeitos
(C) Pilatos, verdade
(B)couves-flor, pão-de-lós, amores- perfeitos
5. (FCC_TRE-SP) As crianças colhiam .......... e
.......... no jardim.
(C)couves-flores, pão-de-lós, amor-perfeitos
(A) amor-perfeitos - sempres-vivas
(D)couves-flores, pão-de-ló, amor- perfeitos
(E)couves-flores, pão-de-lós, amor-perfeitos
(B) amor-perfeitos - sempre-vivas
Atualizada Janeiro/2010
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Policia Civil - SC
9. (NCE) - ...uma interminável cadeia de
vinganças....; o adjetivo interminável
corresponde a:
(A) inglesa pálida
(A) que não há termos que a descrevem;
(C) alguns mestres
(B) que não sofre penas ou sanções;
(D) semelhante criatura
(C) que não tem fim;
(E) moça ideal
(D) que já terminou há algum tempo;
14. (EEAR) – Observe o texto:
(E) que só terminará no futuro.
“Assim que o teu cheiro forte e lento
10.(AFA) Aponte a alternativa cuja significação
de todos os substantivos varia com a mudança
de gênero.
Fez casa nos meus braços e ainda leve
(B) jovem leitor
E forte e cego e tenso fez saber
Que ainda era muito e muito pouco”
(A) dentista, hélice, lente.
Quanto às palavras destacadas, é correto
afirmar que
(B) cabeça, capital, caixa.
(C) estudante, moral, sentinela.
(D) personagem, rádio, patriarca.
11.(NCE)- Parentela é termo coletivo específico
para parentes; o vocábulo abaixo, que também
apresenta valor coletivo específico é:
(A) todas são adjetivos uniformes.
(B) apenas forte e leve são adjetivos uniformes.
(C) todas são adjetivos biformes, pois variam em
gênero ou número.
(A) pilha;
(D) apenas pouco é adjetivo uniforme.
(B) monte;
15. (ACAFE - Escrevente Policial e Investigador
Policial)
(C) cancioneiro;
Todas as formas destacadas em negrito nas frases
das alternativas a seguir são substantivos, exceto
na:
(D) grupo;
(E) hipódromo.
12. (EEAR) – Em qual alternativa o adjetivo
destacado classifica-se como derivado?
(A) Aquela árvore do jardim era muito cheirosa.
(B) Jogador de basquete deve ser alto.
(C) Conseguimos, finalmente, salvar o pobre
homem.
(D) Na vida, o ser humano precisa ser alegre.
13 . (CESGRANRIO) - Assinale a opção em que
ambos os termos não admitem flexão de
gênero:
Atualizada Janeiro/2010
A As atrasadas não puderam entrar.
B Seus olhos mostravam um quê de indignação.
C Agiu como ser humano.
D No altar, o noivo disse o sim tão esperado
por todos.
16. (ACAFE) Sobre a formação do plural dos
substantivos, assinale a alternativa incorreta.
A os sem-terra - cinco beija-flores - mil barris
B as estrelas-do-mar - dois padres-nossos
telegramas de condolências
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C os abaixo-assinados - alguns animaizinhos - dois
fósseis
(B) espadas, frutas-pão, pé-de-moleques, peixebois
D poucas aldeães - os óculos - bananas-prata
(C) vaivéns, animaizinhos, beija-flores, águas-decolônia
E os guarda-noturnos - três pãozinhos - nas
segunda-feiras
17. (TRE-MG) O elemento mórfico sublinhado
não é desinência de gênero, que marca o
feminino, em:
(D) animalzinhos, vaivéns, salários-família,
pastelzinhos
(E) guardas-chuvas, guarda-costas, guardas-civis,
couves-flores
21. (CETRO) - Indique a alternativa em que o
termo destacado está incorretamente
classificado, no que se refere à classe
gramatical.
(A) tristonha
(B) mestra
(C) telefonema
(A) “Todos sabemos que a mídia atravessa...”
(pronome)
(D) perdedoras
(E) loba
18. (FJG) Observe a construção: “indígenas
diversos” tem sentido diferente de “diversos
indígenas”. A alternativa em que a mudança de
posição do adjetivo também traz mudança de
sentido é:
(A) manhã clara / clara manhã
(B) homem pobre / pobre homem
(C) comida gostosa / gostosa comida
(D) máquina moderna / moderna máquina
19. (CESGRANRIO) - Assinale a opção em que
um dos termos não admite flexão de gênero e
número:
(B) “Como simples usuário de jornais, revistas,
rádios e TVs, acompanho a caça...” (adjetivo)
(C) “O esporte é a porta de entrada dos jovens...”
(substantivo)
(D) “No último domingo, examinando a capa das
revistas semanais...” (preposição)
(E) “Antigamente, fundava-se um jornal ou uma
revista...” (advérbio)
GABARITO
1 A 2 A 3D 4C 5C 6B 7D 8 A 9C 10B 11C 12 A
13D 14B 15 C 16E 17C 18B 19C 20C 21D
(A) qualquer estudioso
(B) cidadão inadvertido
(C) menos desenvolvido
(D) nenhum pesquisador
(E) cientista alienado
20. (FCC) Assinale a alternativa em que as
formas do plural de todos os substantivos se
apresentam de maneira correta:
(A) alto-falantes, coraçãozinhos, afazeres, víveres
Atualizada Janeiro/2010
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