A Evolução das
Mídias
Audiovisuais
Lisiane Kieling
Curso: TV Paulo Freire
A Evolução dos meios de
comunicação:
A grande mídia é uma expressão
usada para designar os principais
veículos de um determinado sistema
de comunicação social, considerando
os setores ...
O papel da mídia é manter a população
informada. A população, por outro lado,
não deve se colocar como mera
receptora passiva daquilo que é
veiculado ...
Comunicação Audiovisual
Comunicação audiovisual é todo
meio de comunicação expresso com a
utilização conjunta de componentes
visuais (signos, imagens, desenhos,
gráficos etc.
Mídia Audiovisual - TV
Para onde a Mídia Audiovisual
tende a evoluir em 2010:
Nos últimos três anos, o ritmo da
mudança no mercado de mídia se
acelerou dramaticamente, levando a
um ambiente mais complexo para se
criar e distribuir conteúdo de TV. O
mercado de mídia tem sido
historicamente estruturado como
uma série de setores verticais: TV,
rádio, mídia impressa e jogos.
Mídia Audiovisual:
Rádio
Nos últimos três anos o ritmo de mudança no
mercado de mídia acelerou-se
dramaticamente, levando a um ambiente
mais complexo. Ambiente, no qual se deseja
criar e distribuir conteúdo de TV. A
digitalização da produção traz custos
significativamente reduzidos, ampliando a
produção de conteúdo para uma comunidade
mais vasta de amadores e de profissionais, o
que leva a uma explosão na quantidade do
conteúdo disponível.
Mídia Impressa e Tecnológica
A evolução das redes de banda larga com fio e
sem fio - em particular o aumento da
disponibilidade de 2 Mbps de banda larga
sustentados, tem funcionado como forma
alternativa de distribuição de download e da
definição padrão do conteúdo de vídeo.
Como resultado desta evolução, não só se
dissolvem as barreiras tradicionais entre as
mídias e os setores verticais, mas também os
pontos tradicionais de controle dos organismos
de radiodifusão, ou seja, suas licenças de
emissão diminuem em valor.
O rápido aumento da produção de conteúdo
digital, a proliferação de dispositivos e takeup (TV, celular, PC, consoles de jogos e
outros dispositivos), e a evolução das redes
de banda larga diversificam a escolha do
consumidor e, portanto, criam fragmentação
do consumo de conteúdo. Isso torna mais
difícil manter o público para determinado
conteúdo e rentabilizar as audiências através
de publicidade ou serviços de assinatura.
Evolução da telefonia
A vantagem competitiva é, portanto, a
mudança em favor de agregação de
conteúdo, pois os consumidores querem
encontrar conteúdo de valor de forma rápida
e fácil. Mais do que nunca, a interface de
conteúdo apresentada ao usuário, seja ela
um dispositivo baseado em guia de
programação eletrônico (EPG), aplicação da
interface ou na tela do navegador, irá
determinar o sucesso ou fracasso de
conteúdo.
O advento da mídia audiovisual no
Brasil ocorre a partir do final do século
XIX, fato acompanhado e registrado
ininterruptamente ao longo desse
período, por diversos autores. Nesses
dois séculos de presença da imprensa
em território nacional, dezenas de
milhares de veículos de comunicação
foram se instalando país a fora.
A transmissão de informação é a tarefa mais
fácil e onde as tecnologias podem ajudar o
professor a facilitar o seu trabalho.
O aluno nem precisa ir a escola para buscar
as informações. Mas para interpretá-las,
relacioná-las, hierarquizá-las, contextualizálas, só as tecnologias não serão suficientes. O
professor o ajudará a questionar, a procurar
novos ângulos, a relativizar dados, a tirar
conclusões.
Que outras contribuições as tecnologias
podem dar ao professor? As tecnologias
também
ajudam
a
desenvolver
habilidades,
espaço-temporais,
sinestésicas, criadoras. Mas o professor
é fundamental para adequar cada
habilidade a um determinado momento
histórico e a cada situação de
aprendizagem
As tecnologias são pontes que abrem a sala
de aula para o mundo, que representam,
medeiam o nosso conhecimento do mundo.
São diferentes formas de representação da
realidade, de forma mais abstrata ou
concreta, mais estática ou dinâmica, mais
linear ou paralela, mas todas elas,
combinadas, integradas, possibilitam uma
melhor apreensão da realidade e o
desenvolvimento de todas as potencialidades
do educando, dos diferentes tipos de
inteligência, habilidades e atitudes.