Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores
COMPARAR O FUNCIONAMENTO
DO SCR E DO TRIAC
6019 . Eletrónica de potência – dispositivos
Autor
Nome do Aluno
Laboratório
• Atenção:
– Na realização deste laboratório, o formando tem de obedecer a todas
as regras de segurança e instruções fornecidas pelo formador. Por se
tratar de um laboratório, onde existe risco de morte por eletrocussão
(choque elétrico).
Laboratório
• Instruções do formador:
– A utilização ou manuseio incorreto do circuito proposto neste
laboratório, pode causar o risco de morte ou ferimentos graves.
Assim, não ligue o circuito à rede elétrica nacional (230V/50Hz), sem
que o mesmo tenha sido devidamente verificado pelo formador.
Laboratório
• Instruções do formador:
– Quando o circuito estiver ligado à rede elétrica nacional (230V/50Hz),
o seu manuseio e a concretização das medições solicitadas, só
podem ser realizadas na presença do formador.
– Antes de realizar qualquer mediação no circuito, tem de desligar o
interruptor geral do mesmo, de modo a fixar as pontas de prova do
multímetro de uma forma segura e só depois poderá voltar a ligar o
interruptor geral do circuito.
Laboratório
• Objetivos:
–
–
–
–
Comparar o funcionamento do SCR e do TRIAC;
Verificar o funcionamento do SCR e do TRIAC em AC;
Consultar e interpretar o datasheet de um determinado componente;
Utilizar correta e adequadamente o equipamento de instrumentação e
medidas.
Laboratório
• Elabore a lista do material fornecido pelo formador:
– ?
Laboratório
• Recorrendo ao Datasheet do TRIAC TIC226D, copie e cole o
gráfico (Gate trigger voltage vs Case temperature) para este
diapositivo:
Laboratório
• Recorrendo ao Datasheet do TRIAC TIC226D, copie e cole o
gráfico (Holding current vs Case temperature) para este diapositivo:
Laboratório
• Recorrendo ao Datasheet do TRIAC TIC226D, copie e cole o
gráfico (Gate trigger current vs Case temperature) para este
diapositivo:
Laboratório
• Recorrendo ao Datasheet do SCR 2N6509G, copie e cole o gráfico
(Typical gate trigger voltage versus Junction temperature) para este
diapositivo:
Laboratório
• Recorrendo ao Datasheet do SCR 2N6509G, copie e cole o gráfico
(Typical holding current versus Junction temperature) para este
diapositivo:
Laboratório
• Recorrendo ao Datasheet do SCR 2N6509G, copie e cole o gráfico
(Typical gate trigger current versus Junction temperature) para este
diapositivo:
Laboratório
• Implemente numa breadboard o seguinte circuito:
Laboratório
• Para o circuito anterior e com recurso ao osciloscópio, apresente o
sinal observado aos terminais do SCR 2N6509G com as lâmpadas
acesas.
Laboratório
• Tendo em consideração a forma de onda
apresentada, preencha os valores solicitados:
– Vpp = ?
– T=?
– f=?
anteriormente
Laboratório
• Para o circuito anterior e com recurso ao osciloscópio, apresente o
sinal observado aos terminais da lâmpada L1, quando esta está
acesa.
Laboratório
• Tendo em consideração a forma de onda
apresentada, preencha os valores solicitados:
– Vpp = ?
– T=?
– f=?
anteriormente
Laboratório
• Para o circuito anterior e com recurso ao osciloscópio, apresente o
sinal observado aos terminais do TRIAC TIC226D com as lâmpadas
acesas.
Laboratório
• Tendo em consideração a forma de onda
apresentada, preencha os valores solicitados:
– Vpp = ?
– T=?
– f=?
anteriormente
Laboratório
• Para o circuito anterior e com recurso ao osciloscópio, apresente o
sinal observado aos terminais da lâmpada L2, quando esta está
acesa.
Laboratório
• Tendo em consideração a forma de onda
apresentada, preencha os valores solicitados:
– Vpp = ?
– T=?
– f=?
anteriormente
Laboratório
• Com recurso a um X, selecione a resposta correta:
– A lâmpada com maior brilho é?
( ) Controlada pelo TRIAC;
( ) Controlada pelo SCR;
( ) Todas iguais.
Laboratório
• Com recurso a um X, selecione a resposta correta:
– O tempo de condução do TRIAC é?
( ) > 50%;
( ) < 50%;
( ) = 50%.
Laboratório
• Com recurso a um X, selecione a resposta correta:
– O tempo de condução do SCR é?
( ) > 50%;
( ) < 50%;
( ) = 50%.