Ficha de Avaliação Trimestral
(dezembro)
MATEMÁTICA
Nome ___________________________________________
Data 12.dez.2013
O Professor __________________ Enc. de Educação ____________________
Classificação
_____________
PARTE I
1. Das quatro figuras seguintes, três têm o mesmo perímetro.
Assinala a figura que tem o perímetro diferente do perímetro das outras três.
Figura A
Figura B
Figura C
Figura D
X
2. Completa a tabela.
Poliedro /Não Poliedro
Nº de faces
Nº de vértices
Nº de arestas
Nome
Poliedro
5
5
8
Não Poliedro
0
0
0
Poliedro
5
6
9
Poliedro
6
8
12
pirâmide quadran
esfera
prisma tiangular
paralelepípedo
3. Rodeia, em cada linha, o número que corresponde à sua leitura
Sete milhares e oitenta dezenas
Quatrocentos e sete mil
Cento e quatro mil e cem
Seis mil
7080
400 007
100 400
6 000
7800
470 000
104 100
60 000
7008
407 000
101 400
600 000
4. Utilizando apenas uma vez cada um dos algarismos 1, 3, 5 e 8, consegue-se escrever vários
números como, por exemplo, 3185.
Qual é o maior número par que consegues escrever, utilizando cada um destes algarismos
apenas uma vez?
5318
5. Decompõe os números.
735 dam = 7 km 3 hm 5 dam
19, 56 hm = 1 km 9 hm 5dam 6 m
845 cm = 8 m 4 dm 5 cm
1098 m = 1 km 9 dam 8 m
6. Faz a leitura dos comprimentos indicados de duas maneiras diferentes, conforme o
exemplo.
98,3 cm
95,45 m
117,59 hm
Noventa e oito centímetros e 3 milímetros
Novecentos e oitenta e três milímetros
Noventa e cinco metros e quarenta e cinco centímetros
Nove mil quinhentos e quarenta e cinco centímetros
Cento e dezassete hectómetros e cinquenta e nove metros
Onze mil setecentos e cinquenta e nove metros
7. Com o seu compasso, o Xavier traçou umas circunferências
como as representadas na figura.
Diz qual é a medida:
a) do diâmetro da circunferência menor 2 cm
b) do diâmetro da circunferência média 4 cm
c) do diâmetro da circunferência maior 6 cm
8. Completa
10 : 5 = 2
48 : 2 = 24
64 : 2 = 32
50 : 2 = 25
100 : 5 = 20
480 : 4 = 120
640 : 4 = 160
500 : 2 = 250
100 : 10 = 10
480 : 8 = 60
640 : 8 = 80
500 : 20 = 25
9. Efetua os cálculos.
7832 – 5936 =
7832
- 5936
1896
7621 – 5243 =
7621
- 5243
2378
250 x 38 =
250
x38
2000
+750 a
9500
10. Observa as árvores que existem na floresta.
a) Uma formiga percorre o caminho entre as árvores subindo sempre o tronco de cada
uma. No fim do caminho, quantos metros terá percorrido?
(Se a formiga sobe sempre o tronco de cada árvore, então também tem de descer, logo: )
2,35 x 2 = 4,70 m
1,20 x 2 = 2,40 m
1,60 x 2 = 3,20 m
4,70 + 2,40 + 3,20 + 580 + 470 = 1060,30 m
R: No fim do caminho a formiga terá percorrido 1060,30 metros.
b) Se um elefante fizer o percurso entre estas árvores 4 vezes por dia, quantos quilómetros
percorre ao fim de 5 dias?
580 + 470 = 1050 m, então, 1050 m x 4 = 4200 m (ao fim do dia)
4200 x 5 = 21000 m
21 000 m = 21 Km
R: Ao fim de 5 dias o elefante percorre 21 quilómetros.
11. Os 48 alunos do 4º ano participaram num projeto de teatro.
Foram organizados em grupos de 8 alunos. Quantos grupos foram formados?
São 48 alunos
Em grupos de 8 alunos
48 : 8 = 6
R: Foram formados 6 grupos de 8 alunos.
48 | 8 t
0 6
PARTE II
12. Coloca um número no
, de modo que a divisão fique correta.
20
13. Das quatro meninas representadas na figura, a professora escolheu a que tem o cartão onde
está representado o número 60, para ficar responsável por regar as plantas da sala de aula.
Assinala o nome da menina que a professora escolheu.
X
14. A figura representa uma pirâmide.
Pinta, com o teu lápis, as figuras geométricas necessárias para a construir.
15. O Luís e os seus dois amigos andaram a brincar às alturas, como podes observar na figura.
Os três amigos têm alturas diferentes.
Tendo em conta apenas as medidas indicadas na figura, escreve o nome dos três amigos, do mais
baixo para o mais alto.
Explica como encontraste a resposta.
Marta 1,80 m = 180 cm
180 cm – 45 cm = 135 cm
João
142 cm
Luís
2 m = 200 cm
R: A resposta é: Luís, Marta e João
200 cm – 70 cm = 130 cm