Agrupamento de Escolas Professor Noronha Feio 172110 Avaliação efectuada pelo Presidente do Conselho Executivo
Grelha de Avaliação da Observação
Avaliado: ________________________________________________________________________________
Avaliador: _______________________________________________________________________________
Grupo Curricular _____________________________________________________ Data ___/___/_____
A – Nível de assiduidade e cumprimento do serviço distribuído
A.1. Serviço lectivo – cumprimento do serviço e dos respectivos objectivos individuais
1 ­ Cumpre menos de 90% do serviço lectivo.
2 ­ Cumpre de 90% a 94,9% do serviço lectivo.
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4 ­ Cumpre de 98% a 99,9% do serviço lectivo.
5 ­ Cumpre 100% do serviço lectivo.
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E
A.2. Empenho para a realização da totalidade das aulas previstas
A.2.1. Compensações, permutas, preparação das substituições
1 ­ Não existem evidências de que compense, permute e prepare as substituições.
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A.3. Apoio às aprendizagens dos alunos – grau de cumprimento do serviço e dos respectivos
objectivos individuais.
A.3.1. Apoio às aprendizagens dos alunos
A.3.1.1. Cumprimento do serviço e dos objectivos do apoio educativo
A.3.1.2. Cumprimento do serviço e dos objectivos e empenhamento no apoio individual dos alunos
1 ­ Não existem evidências de que cumpre o serviço distribuído e de que atinge os objectivos do apoio educativo.
2 ­ Cumpre o serviço distribuído, mas não atinge os objectivos do apoio educativo.
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4 ­ Cumpre o serviço distribuído e atinge os objectivos do apoio educativo, utilizando instrumentos de trabalho
diversificados e criativos.
5 ­ Cumpre o serviço distribuído e atinge os objectivos do apoio educativo, que reformula com adequação e
criatividade no sentido de o individualizar.
I
R
B
MB
E
A.4. Serviço não lectivo – grau de cumprimento do serviço e dos respectivos objectivos individuais
A.4.1. Cumprimento do serviço na componente não lectiva
1 ­ Cumpre menos de 90% do serviço na componente não lectiva.
2 ­ Cumpre de 90% a 94,9% do serviço na componente não lectiva.
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4 ­ Cumpre de 98% a 99,9% do serviço na componente não lectiva.
5 ­ Cumpre 100% do serviço na componente não lectiva.
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MB
E
SUB TOTAL A
1 Agrupamento de Escolas Professor Noronha Feio 172110 C – Participação na vida do agrupamento/escola não agrupada
C.1. Participação nos projectos e actividades previstas no Projecto Educativo, no Plano Anual de Actividades
de acordo com os objectivos individuais;
C.1.1. Avaliação do nível de participação e dinamização de projectos e do cumprimento dos objectivos
individuais;
C.1.1.1. Empenhamento e qualidade da participação do docente;
1 ­ Não existem evidências de que se empenhe e participe com qualidade.
I
2 ­ Empenha­se pouco, embora realize algumas actividades no âmbito do Projecto Educativo e do Plano Anual
R
de Actividades.
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4 ­ Empenha­se, planifica e realiza com qualidade de 85% a 90% das actividades no âmbito do Projecto
MB
Educativo e do Plano Anual de Actividades.
5 ­ Empenha­se, planifica e realiza com qualidade todas as actividades no âmbito do Projecto Educativo e do
E
Plano Anual de Actividades.
C.2. Participação no âmbito de outros projectos e actividades extracurriculares
C.2.1. Avaliação do nível de participação e dinamização de projectos e do cumprimento dos objectivos
individuais
C.2.1.1. Empenhamento e qualidade da participação do docente
1 ­ Não existem evidências de que se empenhe e participe com qualidade.
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2 ­ Empenha­se pouco, embora realize algumas actividades extracurriculares ou no âmbito de outros projectos.
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4 ­ Empenha­se, planifica e realiza com qualidade uma ou duas actividades extracurriculares ou participa
MB
activamente no âmbito de um projecto.
5 ­ Empenha­se, planifica e realiza com qualidade uma ou duas actividades extracurriculares ou participa no
E
âmbito de um projecto que propôs (individualmente ou em grupo).
C.3. Participação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão
C.3.1 Avaliação da participação nas estruturas de orientação educativa e nos órgãos de gestão e doo
cumprimento dos objectivos individuais.
C.3.1.1. Empenhamento e qualidade da participação do docente nas estruturas de orientação educativa e nos
órgãos de gestão
C.3.1.2. Empenhamento e qualidade da participação do docente em cargos ou funções de natureza pedagógica
1 ­ Não existem evidências de que cumpra as funções inerentes ao cargo que desempenha nem que cumpra o(s)
I
prazo(s) definido(s).
2 ­ Cumpre parte das funções inerentes ao cargo que desempenha e realiza algumas actividades no(s) prazo(s)
R
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4 ­ Cumpre as funções inerentes ao cargo que desempenha, propondo procedimentos adequados, e realiza pelo
MB
menos duas actividades antes do(s) prazo(s) definido(s).
5 ­Cumpre as funções inerentes ao cargo que desempenha, propondo procedimentos inovadores, e realiza a
E
maior parte das actividades antes do(s) prazo(s) definido(s).
C.4. Participação e dinamização de projectos de investigação, desenvolvimento e inovação educativa
C.4.1. Avaliação da participação e dinamização de projectos de investigação, desenvolvimento e inovação
educativa e do cumprimento dos objectivos individuais
C.4.1.1. Empenhamento e qualidade da participação do docente em projectos de investigação,
desenvolvimento e inovação educativa
1 ­ Não existem evidências de que participe e dinamize projectos de investigação, desenvolvimento e inovação
I
educativa.
2 ­ Participa, mas não dinamiza um projecto de investigação, desenvolvimento e inovação educativa.
R
3 ­ Participa e dinamiza um projecto de investigação, desenvolvimento e inovação educativa.
B
MB
4 ­ Participa e dinamiza um projecto de investigação, desenvolvimento e inovação educativa, que reflecte
explicitamente na sua prática docente.
E
5 ­ Participa e dinamiza um projecto de investigação, desenvolvimento e inovação educativa de sua autoria,
que reflecte explicitamente na sua prática docente.
SUB TOTAL C
2 Agrupamento de Escolas Professor Noronha Feio 172110 D – Participação do docente em acções de formação contínua
D.1. Número de créditos de formação contínua no âmbito das áreas prioritárias definidas pela
escola/agrupamento ou nas disciplinas que o docente lecciona
1 ­ Não existem evidências de que tenha realizado acções de formação contínua acreditadas, ou realizou­as
tendo obtido a classificação inferior a 5.
2 ­ Não realizou a(s) acção(ões) prevista(s) no estatuto, ou realizou­as tendo obtido a classificação de 5 a 6,4.
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o obtido a classificação de 8 a 8,9.
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o obtido a classificação de 9 ou mais.
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SUB TOTAL D
3 Agrupamento de Escolas Professor Noronha Feio 172110 E – Relação com a comunidade
E.1. Relação com a comunidade
E.1.1. Avaliação da relação com a comunidade e do cumprimento dos respectivos objectivos
individuais
E.1.1.1. Empenho e qualidade da participação do docente no desenvolvimento das relações entre a escola
comunidade
1 ­ Não existem evidências de que tenha participado nem dinamizado qualquer projecto.
2 – Participa e/ou dinamiza um projecto, mas não demonstra empenho e qualidade.
3 ­.
­. Participa e/ou dinamiza, de forma empenhada, pelo menos um projecto de carácter educativo com a
comunidade.
4 ­ Participa e dinamiza, com empenho e qualidade, pelo menos num projecto de carácter educativo com a
comunidade..
5 ­ Participa e dinamiza, com empenho e qualidade, mais que um projecto de carácter educativo com a
comunidade..
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R
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MB
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E.2. Apreciação dos Pais e Encarregados de Educação
E.2.1. Formulação de acordo com o estipulado no Regulamento Interno do Agrupamento/Escola
não agrupada
E.2.1.1. Realização das actividades lectivas
E.2.1.2. Relação Pedagógica com os alunos
E.2.1.3. Avaliação das aprendizagens dos alunos
E.2.1.4. Apreciação do docente na qualidade de Director de Turma ou de Professor Titular de Turma
1 ­ Não existem evidências de que cumpra as funções inerentes ao cargo de Director de Turma ou de Professor
Titular de Turma conforme estipulado em Regulamento Interno.
2 – Existem evidências de que cumpra as funções inerentes ao cargo de Director de Turma ou de Professor
Titular de Turma conforme estipulado em Regulamento Interno, mas não demonstra empenho e qualidade.
3 ­.
­. Existem evidências de que cumpra as funções inerentes ao cargo de Director de Turma ou de Professor
Titular de Turma conforme estipulado em Regulamento Interno
4 ­ Existem evidências de que cumpra as funções inerentes ao cargo de Director de Turma ou de Professor
Titular de Turma conforme estipulado em Regulamento Interno, demonstrando empenho e qualidade
5 ­ Existem evidências de que cumpra as funções inerentes ao cargo de Director de Turma ou de Professor
Titular de Turma conforme estipulado em Regulamento Interno, demonstrando muito empenho e qualidade
I
R
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MB
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SUB TOTAL E
TOTAL A+C+D+E
4