BIBLIOTECA ESCOLAR/CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE FRANCISCO RODRIGUES LOBO
HES/04-05
APRENDER A PESQUISAR INFORMAÇÃO EM ENCICLOPÉDIAS E
DICIONÁRIOS ENCICLOPÉDICOS
GUIÃO 1
Uma enciclopédia é uma obra que trata todos os aspectos do conhecimento humano.
Conforme o público a que se destina, pode ter um a vinte volumes ou mais. É a mais
ampla e completa das obras de referência.
Podemos distinguir dois tipos principais de enciclopédias:
- As que estão organizadas segundo a ordem alfabética. Usam-se da mesma
maneira que os dicionários, mas contêm mais dados. Cada volume contém os
termos incluídos entre as [letras ou] palavras que aparecem na lombada.
- As que estão organizadas por temas, a que se chama classificação sistemática.
Cada volume trata um tema diferente. Para localizar a informação, há que
recorrer ao sumário e ao índice alfabético de cada volume.
Que dicionários enciclopédicos e enciclopédias há na tua escola? Visita a biblioteca e
anota os nomes dos mesmos. Junto a cada título, escreve entre parêntesis se são obras
alfabéticas ou sistemáticas.
Traduzido e adaptado de www.quadraquinta.org (a partir de Illescas, M. J., Com ingenio
seré un genio (I), Madrid: Editex, 1999)
BIBLIOTECA ESCOLAR/CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE FRANCISCO RODRIGUES LOBO
HES/04-05
APRENDER A PESQUISAR INFORMAÇÃO EM ENCICLOPÉDIAS E
DICIONÁRIOS ENCICLOPÉDICOS
GUIÃO 2
As enciclopédias costumam ter vários volumes. Quando procuramos
informação, devemos escolher o volume correcto. Abaixo aparece a lista dos volumes
de uma enciclopédia alfabética e a dos volumes duma enciclopédia temática. Completa
o quadro com o nº. do volume de cada enciclopédia no qual encontrarias informação
sobre cada um dos temas que te propomos.
Enciclopédia alfabética
1. A – BAPTI
2. BAQ – CLIM
3. CLIN – DUBY
4. DUCA – FRAZ
5. FRE – IN
6. ING – MARTH
7. MARTI – OZU
8. P – REMA
9. REMB – TALL
10. TAM - ZYW
Tema de investigação
Águia Imperial
Eucalipto
Impressionismo
Poliedros
Hinduísmo
Lagos glaciares da Europa
Grécia clássica
Enciclopédia temática
1. A vida animal (Zoologia)
2. Astronomia
3. Filosofia e religião
4. História Universal
5. Geografia Universal
6. Literatura Universal
7. A vida das plantas
8. Belas Artes
9. Medicina
10. Os números e o espaço (Matemática)
Volume da enciclopédia
alfabética
1. A – BAPTI
Volume da enciclopédia
sistemática
1. Zoologia
Traduzido e adaptado de www.quadraquinta.org (a partir de Illescas, M. J., Com ingenio
seré un genio (I), Madrid: Editex, 1999)
BIBLIOTECA ESCOLAR/CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE FRANCISCO RODRIGUES LOBO
HES/04-05
APRENDER A PESQUISAR INFORMAÇÃO EM ENCICLOPÉDIAS E
DICIONÁRIOS ENCICLOPÉDICOS
GUIÃO 3
Nas enciclopédias alfabéticas, alguns artigos têm duas partes:
- A 1ª parte é muito semelhante a um artigo de dicionário, com a informação
gramatical, as definições, etc..
- A 2ª parte é propriamente a enciclopédia e costuma ser precedida da abreviatura
ENC. Nesta parte oferece-se uma informação mais completa que difere segundo
o tema. Assim, por exemplo, um artigo sobre um país proporcionará os seguintes
dados: situação e limites, superfície e população, capital e povoações
importantes, relevo, hidrografia, climatologia, economia, idioma, religião,
governo, história, bandeira, etc.. No caso dum artigo sobre um animal, os dados
serão: classe, família, lugares onde vive, descrição física, alimentação,
respiração, reprodução, costumes, etc..
Lê este artigo de um dicionário enciclopédico sobre a cidade de Leiria
Leiria. Cidade portuguesa da Beira Litoral, com 13 689 h., sede de concelho,
comarca, distrito e diocese. Nasceu à sombra do castelo, erguido por D. Afonso
Henriques, tendo recebido foral em 1142. Nela residiram durante largo tempo D.
Dinis e Santa Isabel e nela se realizaram cortes em 1254, 1372, 1376 e 1438. De
interesse artístico e histórico a sé quinhentista, o castelo, a Igreja de S. Pedro, a
Capela da Senhora da Pena e as ruínas do palácio real. Constituído por 25
freguesias, o concelho conta 98 020 h. Irrigado pelo Lis, tem intensa produção
agrícola, frutífera e vinícola. Possui indústrias alimentares, de plásticos, madeiras,
curtumes e cerâmica. Formado por 16 concelhos e 131 freguesias, o distrito tem
422 800 h. Pouco montanhoso (altitude máxima de 618 m, na serra de Alvaiázere)
e bem irrigado o solo, produz azeite, cereais, vinho, fruta e batata. Célebre o seu
pinhal, já anterior a D. Dinis. Tem indústrias de cimentos, vidro, têxtil, conservas
de fruta e de peixe, limas e cerâmica. Centros turísticos à beira-mar: Baleal,
Berlengas, Foz do Arelho, Nazaré, Peniche, S. Martinho do Porto e S. Pedro de
Muel. Centro religioso interessante é o Santuário de Fátima. De interesse artístico os
Mosteiros de Alcobaça e da Batalha. A diocese, criada em 1545, foi extinta em
1882 e restaurada em 16.1.1918. Desde 13.5.1984 tem adenomi-nação de Leiria e
Fátima.
Assinala nesta lista os dados contidos no artigo.
População
Hidrografia
Economia
Indústria
Aspectos históricos importantes
Traduzido e adaptado de www.quadraquinta.org (a partir de Illescas, M. J., Com ingenio
seré un genio (I), Madrid: Editex, 1999)
BIBLIOTECA ESCOLAR/CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE FRANCISCO RODRIGUES LOBO
HES/04-05
APRENDER A PESQUISAR INFORMAÇÃO EM ENCICLOPÉDIAS E
DICIONÁRIOS ENCICLOPÉDICOS
GUIÃO 4
O PROBLEMA DE LÚCIA
Lê o que acontece à Lúcia:
1. Lúcia consulta enciclopédias com frequência para os trabalhos que os
professores indicam.
2. Os professores dizem-lhe sempre que não tem que copiar tal e qual o que vem
nas enciclopédias mas que expressar-se com palavras próprias
3. Lúcia não sabe muito bem como conseguir expressar os dados de uma
enciclopédia com as suas palavras e comentou isso com a sua professora de
Português.
Lê com atenção os conselhos que a professora de Português deu a Lúcia:
Antes de procurar informação numa enciclopédia:
a) Pensa se já sabes alguma coisa sobre esse tema e escreve-o.
b) Escreve quais as perguntas que te ocorrem sobre o tema e para as quais gostarias
de encontrar reposta nas enciclopédias. Para isso podes basear-te nas seguintes
perguntas: Quem? Onde? Quando? Como? O quê? Porquê?
Quando encontrares a informação:
a) Anota as respostas correspondentes às tuas perguntas. Se não vêm numa
enciclopédia, procura noutra.
b) Anota também dados que te tenham chamado a atenção, ainda que não
respondam a nenhuma das tuas perguntas.
c) Elabora com as tuas palavras um texto baseado no que já sabias, nas dúvidas que
tinhas e nas respostas que encontraste, assim como nos dados que te
surpreenderam.
TENS O MESMO PROBLEMA QUE A LÚCIA?
Imagina que te pedem que pesquises sobre Alfred Nobel, criador dos prémios
com o mesmo nome. Segue os conselhos da professora de Lúcia para reelaborar os
dados de uma enciclopédia com as tuas palavras e sem copiar.
Primeiro, reflecte antes de buscares informação numa enciclopédia.
Sabes algo sobre Alfred Nobel?
Que gostarias de saber sobre ele? (Pensa 1
em perguntas que comecem por Quem?? 2
Quando? Como? O quê? Porquê? Onde
3
4
5
6
7
8
Traduzido e adaptado de www.quadraquinta.org (a partir de Illescas, M. J., Com ingenio
seré un genio (I), Madrid: Editex, 1999)
BIBLIOTECA ESCOLAR/CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE FRANCISCO RODRIGUES LOBO
HES/04-05
APRENDER A PESQUISAR INFORMAÇÃO EM ENCICLOPÉDIAS E
DICIONÁRIOS ENCICLOPÉDICOS
GUIÃO 4 (continuação)
Lê o artigo sobre Alfred Nobel abaixo reproduzido:
Anota as respostas que encontraste para as perguntas que formulaste previamente.
Regista também outros dados interessantes que não tinhas previsto encontrar.
Agora elabora, com as tuas próprias palavras um texto sobre Alfred Nobel, utilizando os
dados que já conhecias e as respostas que encontraste.
Traduzido e adaptado de www.quadraquinta.org (a partir de Illescas, M. J., Com ingenio
seré un genio (I), Madrid: Editex, 1999)
BIBLIOTECA ESCOLAR/CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
ESCOLA SECUNDÁRIA DE FRANCISCO RODRIGUES LOBO
HES/04-05
APRENDER A PESQUISAR INFORMAÇÃO EM ENCICLOPÉDIAS E
DICIONÁRIOS ENCICLOPÉDICOS
GUIÃO 5
AS ENCICLOPÉDIAS ELECTRÓNICAS
Nestes últimos anos têm-se publicado muitas enciclopédias electrónicas.
Difundem-se em cd-rom e para consultá-las é necessário um computador. São
enciclopédias multimédia em que inclusivamente se incluem fotos, fragmentos de vídeo
e gravações sonoras. Além disso, permitem navegar entre diferentes artigos que têm
informações comuns. Por exemplo, pode saltar-se dum artigo sobre uma pessoa para o
do lugar onde ela nasceu. É conveniente aprender-se a utilizar estes documentos
electrónicos para aproveitar todas as suas vantagens.
Que diferenças existem entre a consulta duma enciclopédia em papel e a consulta duma
enciclopédia electrónica? Pensa e assinala as acções que a seguir se indicam conforme a
situação a que correspondam. Tem em conta que algumas situações podem corresponder
aos dois tipos de enciclopédia.
ACÇÃO
Ler e fotocopiar
ENC. EM PAPEL
ENC. ELECTRÓNICA
Seleccionar um parágrafo com
o rato
Seleccionar um parágrafo com
o olhar (ou sublinhando numa
fotocópia)
Recontar com as tuas palavras
os dados que encontraste
Deslocar-se
com
a
enciclopédia para outra mesa
Navegar
Teclar a palavra que se procura
e carregar ENTER
Passar páginas para encontrar
o fim do que se procura
Folhear
Ler e imprimir
Informa-te sobre as enciclopédias electrónicas que existem na biblioteca da tua escola.
Traduzido e adaptado de www.quadraquinta.org (a partir de Illescas, M. J., Com ingenio
seré un genio (I), Madrid: Editex, 1999)