Ana Julia Perrotti-Garcia
PROFT em Revista
ISBN 978-85-65097-00-0
Anais do Simpósio Profissão Tradutor 2013
Vol. 1, Nº 3 março de 2014
AUDIODESCRIÇÃO
ATUAÇÃO
DO
VÍDEOS
FEITOS
COMO
TRADUTOR:
POR
ÁREA
DE
QUATRO
JOVENS
UNIVERSITÁRIOS
Ana Julia Perrotti-Garcia
Doutoranda em Língua e Literatura Inglesa –
DLM – FFLCH – USP – SP
RESUMO
Mestre em Linguística Aplicada – LAEL – PUC
–SP
O presente artigo, de natureza prática e caráter descritivo
retrospectivo, procura apresentar ao leitor alguns dos trabalhos
realizados pelos alunos da referida disciplina, mostrando uma breve
história sobre os vídeos originais e alguns aspectos relativos ao
processo de audiodescrição. Os critérios para escolha dos vídeos
foram: trabalhos que tivessem sido realizados com vídeos que
representassem campanhas com mensagens de fraternidade, inclusão
ou ecologia; disponibilidade do vídeo na Internet, tanto do vídeo
audiodescrito quanto do vídeo sem audiodescrição; respeito às
normas previamente estabelecidas; qualidade do som. No total, o
artigo aborda quatro vídeos, citando sua ficha técnica, links de acesso,
um pequeno histórico dos vídeos originais e comentários sobre o
produto da audiodescrição.
Palavras-Chave: audiodescrição; tradução; tradução intersemiótica.
Ana Julia Perrotti-Garcia
Contato:
[email protected]
PROFT em Revista
Anais do Simpósio Profissão Tradutor 2013
Ana Julia Perrotti-Garcia
INTRODUÇÃO
Trabalhando há mais de doze anos na formação de profissionais de Letras e Tradução, em cursos de
graduação, extensão, atualização e especialização, fui chamada há três anos a trabalhar na recém-criada
disciplina de Teoria e Prática de Audiodescrição para alunos do curso de Especialização em Tradução da
Universidade Nove de Julho (UNINOVE), na cidade de São Paulo. Após um levantamento da literatura
existente, da montagem do cronograma de aulas e da definição do trabalho prático final que os alunos
deveriam fazer para serem “aprovados” na disciplina, iniciaram-se as aulas e as diversas turmas se
sucederam, com grandes desafios e inúmeras descobertas, provando que o profissional com formação em
Tradução está perfeitamente habilitado a realizar trabalhos de audiodescrição com qualidade, fidelidade
e precisão.
O presente artigo, de natureza prática e caráter descritivo retrospectivo, procura apresentar ao leitor
alguns dos trabalhos realizados pelos alunos da referida disciplina, mostrando uma breve história sobre
os vídeos originais e alguns aspectos relativos ao processo de audiodescrição. Como este artigo não
buscou fazer análises aprofundadas sobre as escolhas lexicais e fraseológicas da audiodescrição de cada
um dos vídeos, deixamos esta tarefa aos pesquisadores que queiram empreendê-la. Lembrando que, mais
do que buscar a perfeição nesta primeira experiência de audiodescrição, os alunos que realizaram os
vídeos procuraram aprender os processos, experimentar as metodologias e vencer as barreiras
tecnológicas. A perfeição, assim como em qualquer área profissional, consagra-se pela prática, ao longo
dos anos, e deve ser repensada a cada novo trabalho. Afinal, nas palavras de Franco (2008) “mesmo que
frequentem um curso, os audiodescritores não se ‘criam’ tão rapidamente, é preciso muita prática”.
Uma vez que este artigo teve origem em minhas experiências didáticas, incluo aqui, na seção de Ereferências (ao final do texto), além dos links de acesso aos vídeos audiodescritos, os links para os filmes
originais. A intenção é facilitar a procura, para aqueles educadores, audiodescritores e leitores que
pretendam analisar as diferenças entre um vídeo com e sem audiodescrição, ou que pretendam usar este
material em sala de aula, ou ainda, que desejem fazer pesquisas comparativas entre o nível de assimilação
e compreensão do conteúdo de ambos os vídeos. Um último esclarecimento faz-se necessário neste texto
introdutório: após a avaliação em sala, os alunos foram orientados a postar os vídeos em um site aberto
de dados audiovisuais (You Tube) e os links citados nas referências foram coletados no momento da
redação deste artigo, podendo sofrer alterações futuras, já que por ora não foi implantado um portal
específico para hospedagem e manutenção dos vídeos.
A audiodescrição
Ao ordenar as atividades tradutórias em intralingual, interlingual e intersemiótica, em meados do século
passado, Jakobson (1952) estava, sem sequer imaginar, ajudando a delinear o campo de atuação dos
tradutores que queiram se dedicar à audiodescrição. Afinal, o que fazem os audiodescritores senão
dedicar-se à última das categorias elencas por Jakobson?
Audiodescrever é criar “uma narração adicional que descreve a ação, a linguagem corporal, as expressões
faciais, os cenários e os figurinos” (LEÃO & ARAÚJO, 2009). Como essa narração, de maneira ideal, é
introduzida entre os diálogos, tem por objetivo aumentar a compreensão dos espetáculos audiovisuais,
tornando acessíveis aos deficientes visuais diversas manifestações culturais, didáticas e sociais.
A pesquisadora Eliana Franco, da Universidade Federal da Bahia, fundou em outubro de 2004 o grupo de
pesquisa TRAM (Tradução e Mídia) a partir de conhecimentos adquiridos em workshops e congressos
realizados na Europa nos anos anteriores (FRANCO, 2008a). Segundo ela, a audiodescrição, por consistir
da tradução de imagens (linguagem não verbal) em palavras (linguagem verbal) é um recurso “definido
como um modo de tradução audiovisual intersemiótico, onde o signo visual é transposto para o signo verbal.”
(FRANCO 2008b)
De posse desses conceitos iniciais básicos, passaremos a seguir a abordar de maneira descritiva alguns
dos trabalhos apresentados. Os critérios para escolha dos vídeos que serão analisados aqui foram:
primeiramente, selecionei entre os trabalhos disponíveis, aqueles que tivessem sido realizados com vídeos
que representassem campanhas com mensagens de fraternidade, inclusão ou ecologia, e não apenas
anúncios que visassem a venda de produtos. Outro aspecto importante era a disponibilidade do vídeo na
Internet (acesso livre, para permitir que o leitor possa, por si, assistir ao vídeo e tirar suas próprias
conclusões), tanto do vídeo audiodescrito quanto do vídeo sem audiodescrição. Além disso, os vídeos
tinham que ter respeitado as normas previamente estabelecidas (colocação de nota proemia, créditos
completos, entre outros) e deviam possuir qualidade do som, embora o enfoque em sala de aula tenha
sido na qualidade do roteiro audiodescrito (já que, provavelmente, a narração e sua gravação na trilha de
áudio não serão tarefas do audiodescritor, mas de terceiros). A fim de permitir a análise do material por
quem acessar os vídeos, o som audível foi considerado um requisito importante; presença de dificuldades
Audiodescrição como Área de Atuação do Tradutor: Quatro Vídeos Feitos por Jovens Universitários
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de tradução que pudessem ser de interesse para a análise proposta neste artigo. Sendo assim, foram
selecionados quatro vídeos, os quais serão apresentados nas seções seguintes.
Às vezes, poucas palavras bastam
O vídeo, feito para uma campanha de redução do uso de extratos impressos em papel do Banco Itaú
(Quadro 1), foi criado em 2012 pela agência de publicidade África. O vídeo, com 0’31’’ de duração
originalmente, não tem diálogos, apenas um narrador falando sobre a iniciativa do banco e sons de papel
rasgado e um bebê gargalhando. Após a inserção da audiodescrição, o vídeo passou a ter 0’45’’ de
duração. A inclusão de uma nota curta, descrevendo a roupa do bebê (a cor laranja foi citada, por fazer
referência direta à cor da logomarca do banco) e explicando que “Toda vez que o homem rasga um papel,
o bebê ri” foram suficientes para que o público que não tenha acesso às imagens possa compreender o
desenrolar da cena.
Ficha técnica do Vídeo Audiodescrito
Audiodescritora: Luana Bassani
Narração: Luana Bassani
Ficha técnica do vídeo original
Criação: África, 2012
Quadro 1. Campanha de redução do uso de extratos impressos, para banco Itaú, 2012.
Outras vezes, é preciso falar muito....
A campanha de doação de órgãos da Santa Casa de São Paulo há alguns anos está sob a responsabilidade
da agência de publicidade Y&R. Diversos vídeos feitos ao longo dos anos por essa agência procuram
estimular a doação de órgãos. Em 2008, a campanha teve como principal peça audiovisual o vídeo
“Cachorro” (Quadro 2) que, segundo informações da própria agência, levou a volume de captação maior
do que o dos anos anteriores. Por ser um vídeo com 1’02’’ de duração, sem diálogos, apenas com uma
música de fundo, os latidos de um cão e a frase “Quando você doa deus órgãos, uma parte de você
continua viva.” ao final, sua audiodescrição possibilitou que um público muito maior tivesse acesso à
campanha, pois possibilitou o entendimento da mensagem.
Ficha técnica do vídeo audisodescrito
Audiodescritores: Ariane de Oliveira Cruz,
Elizangela Lacerda Baia Teles, Ivo Felix da
Cunha Junior, Leila Lacerda Baia.
Edição de vídeo: Ariane de Oliveira Cruz
Edição de áudio: Ivo Felix da Cunha Junior
Narração: Leila Lacerda Baia
Ficha técnica do vídeo original
Criação: Axel Levay, Marilu Rodrigues
Widerson Souza
Trilha sonora: Hilton Raw e Fernando Forni.
Agência Y&R
e
Quadro 2. Vídeo “Cachorro”, campanha de doação de órgãos, para a Santa Casa de São Paulo,
2008.
A audiodescrição é útil apenas para deficientes visuais?
Com relação ao vídeo “Cachorro”, citado anteriormente, é interessante observar que, mesmo entre os
alunos da turma que não eram deficientes visuais, e que já tinham assistido ao vídeo na época de sua
veiculação, e assistiram novamente durante as aulas, a audiodescrição ajudou a aumentar a compreensão
da mensagem, já que muitos deles não haviam entendido que o rapaz que passava seria o receptor do
órgão doado pelo dono do cachorro ao falecer. O mesmo aconteceu com o vídeo que analisaremos a
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Audiodescrição como Área de Atuação do Tradutor: Quatro Vídeos Feitos por Jovens Universitários
seguir, que foi desenvolvido para a campanha Life Vest Inside – Kindness Boomerang, que visa a difusão
de gestos de fraternidade e gratidão. A fundação Life Vest Inside (LVI) foi criada pela professora Orly
Wahba em 2007 e esse vídeo procura resumir a filosofia difundida em todos os programas da fundação.
Com duração de 5’45’’, o vídeo original começa e termina com a logomarca da fundação e com a frase
“because kindness keeps world afloat” (em uma dos audiodescritores, “porque a gentileza mantém o mundo
a salvo”), o restante do vídeo apresenta apenas a música de fundo, sem diálogos nem narração. Após
assistirem a versão audiodescrita, com duração de 5’22’’, diversos alunos disseram que a audiodescrição
havia aumentado sua compreensão da mensagem, já que, ao assistirem ao vídeo original, alguns não
havia percebido que o mesmo indivíduo que ajudava o garoto a se levantar do chão, na cena inicial,
recebia o copo de água na cena final (Quadro 3). Esta observação nos mostra que a audiodescrição pode
ser útil também para o público que não seja portador de deficiência visual, mas que, por motivos
variados, possa não conseguir captar todas as informações não verbais fornecidas pelos vídeos
apresentados.
Ficha técnica do vídeo audisodescrito
Audiodescritores: Diego Lana, Jefferson
Moraes, Marina Pereira, Patrícia Sanches,
Priscila Souza e Ricardo Costa
Narração: Diego Lana
Ficha técnica (resumida) do vídeo original
Elenco (em ordem de aparecimento): Samuel
Silverman (skatista), Gary Ceru (operário),
Patricia McCurdy (idosa atravessando a rua),
Cindy Caprio (moça no parquímetro), Isaac
Halderman (executivo), Nicholas Groch
A. Cena aos 0’34’’ de vídeo
(homem de boné), Anthony Desio (vendedor
de cachorro-quente), E. Talley II (morador de
rua), Helen Laser (garota do celular), Rose
Gray (avó com netas), Dana Kluczyk (neta 1),
Pauline
Wahba
(neta
2),
Andrian
Andrianapolis
(mulher
sozinha
no
restaurante), Sara Guarnieri (gerente do
restaurante), Raimonda Skeryte (garçonete),
Tory Dube (florista).
Produção e direção de fotografia: Luis
Armada
B. Cena aos 4’49’’ de vídeo
Direção, roteiro e produção executiva: Orly
Wahba
Quadro 3. Life Vest Inside, campanha de difusão de gestos fraternos e de cortesia, 2007. A. e B.
Cenas em que o operário ajuda o skatista (A) e recebe um copo de água (B).
Mais do que simples palavras
Pegando emprestada uma parte do slogan da campanha da Pfizer canadense (“More than medication”), a
seguir é apresentado o último vídeo desta série. Trata-se do material audiovisual criado para a subsidiária
canadense da indústria farmacêutica multinacional Pfizer. O vídeo, com 1’02’’ de duração, trata de
maneira leve e com muita delicadeza de um tema bastante sensível: câncer infantil. Sem diálogos, apenas
com ruídos de spray, barulho de latas de lixo, passos, carros e uma música pesada, o expectador é levado
a achar que o rapaz é um pichador, e que talvez estivesse na rua durante a madrugada pichando casas e
cometendo atos ilícitos. Tal impressão é reforçada pela aparência cansada e preocupada de sua mãe,
quando este volta para casa. Na cena final, o mal entendido se desfaz, quando o menino abre a janela do
quarto de sua irmã gravemente doente, e mostra a ela um lindo graffiti que ele fez no muro de uns prédios
a frente de sua casa, onde se lê “be brave” (“seja forte”) (Quadro 4) e a seguir o slogan da campanha em
letras azuis: “Sometimes it takes more than medication” (na tradução dos audiodescritores, “Algumas vezes é
necessário mais do que medicamentos”).
A mensagem da campanha estaria perdida para o público deficiente visual, se não fosse pelo auxílio da
audiodescrição, que foi feita de modo a não antecipar fatos que somente seria revelados mais adiante na
história. Por outro lado, o texto audiodescrito também tomou o cuidado de explicitar algumas
informações que seriam importantes para que o público com deficiência visual conseguisse passar pela
mesma surpresa que as pessoas que estavam vendo o vídeo. Detalhes como a cor escura da roupa do
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rapaz, o fato de ele estar usando uma touca na cabeça e ter uma mochila eram importantes para que fosse
criada a falsa impressão de que o rapaz seria um pichador. Outro aspecto importante, e que foi mostrado
na audiodescrição, era o fato de a mãe olhar para o relógio assim que o garoto chegou em casa –
revelando sua preocupação.
Ficha técnica do vídeo audiodescrito
Audiodescritores: Edson Andrade, Eric
Rodrigues, Marcelo de Macedo, Regiane
Oliveira e Wendel Honorato
Narração: Edson Andrade
Quadro 4. Be brave - More than medication, campanha de apoio aos portadores de doenças graves,
empresa Pfizer do Canadá.
Epílogo
Mostrando quatro vídeos feitos por alunos de um curso de especialização em Tradução, os quais em sua
maioria nunca haviam ouvido falar no assunto antes da primeira aula da disciplina, e que tiveram em
média dois meses para escolherem sozinhos o vídeo a ser audiodescrito, produzirem o roteiro,
escolherem o narrador, gravarem o áudio e editarem os créditos, espero que o trabalho destes jovens sirva
de incentivo para outros tradutores que pretendam abraçar a audiodescrição como atividade profissional
ou como objeto de suas pesquisas. Evidentemente, um audiodescritor não se faz de uma hora para outra,
e nem tampouco em um ou dois meses, mas a sensibilização para a importância da inclusão dos
deficientes ocorre a cada gesto, a cada novo conhecimento, e ao longo de muita reflexão.
Espero que este artigo sirva de inspiração para novas pesquisas na área de Audiodescrição, que os
leitores assistam aos vídeos e saibam apreciar suas qualidades, relevando os eventuais defeitos, e sendo
estimulados a divulgarem a produção desses jovens promissores.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
E-referências:
Be
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More
than
medication.
Disponível
em
<
http://www.morethanmedication.ca/en/topic/index/be_brave?ShowVideo=true> Acesso 24.mar.2013
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(audiodescrito).
Disponível
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Cachorro. Campanha de doação de órgãos, para Santa Casa de São Paulo, agência Y&R, 2008 Disponível
em < http://www.youtube.com/watch?v=pfs2d1Nh4bM > Acesso em 20.mar.2013
Cachorro. Campanha de doação de órgãos, para Santa Casa de São Paulo, agência Y&R, 2008
(audiodescrito): Disponível em < http://www.youtube.com/watch?v=pfs2d1Nh4bM > Acesso em
20.mar.2013
Campanha de redução de extratos em papel, para banco Itaú, agência África, 2012 (audiodescrito).
Disponível em < http://www.youtube.com/watch?v=i9d8IHpKkU8 > Acesso em 20.mar.2013
Campanha de redução de extratos em papel, para banco Itaú, agência África, 2012 (sem audiodescrição):
Disponível em < http://www.youtube.com/watch?v=yYD1shrj78g > Acesso em 20.mar.2013
Life Vest Inside. Disponível em < http://lifevestinside.com/index.php> Acesso 22.mar.2013
Life Vest Inside (audiodescrito). Disponível em < http://www.youtube.com/watch?v=Tr6RDw5WQ2Y>
Acesso 22.mar.2013
Referências
PROFT em Revista
Anais do Simpósio Profissão Tradutor 2013
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LEÃO, Bruna Alves & ARAÚJO, Vera Lucia Santiago. Cores No Escuro: Audiodescrevendo Carne
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Postado
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http://pmkbrasilaudiodescricao.blogspot.com.br/2009/07/cores-no-escuro-audiodescrevendocarne.html > Acesso 25.mar.2013.
FRANCO, Eliana. Audiodescrição e Audiodescritores: Quem é Quem? Copyright 2008a. Disponível em <
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JAKOBSON, Roman. On the linguistic Aspect of Translation. Ed. or. 1952 In: VENUTI, L. Translation
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Anais do Simpósio Profissão Tradutor 2013