Síntese dos Trabalhos Temas Prioritários • Legislação Ambiental; • Formação de parcerias entre instituições educacionais, ongs e comunidades; • Uso da água no meio rural; • Cobrança do uso da água; • Água; • Nascentes; Temas Prioritários • • • • • Conservação e recuperação de mata ciliar; Conservação do solo; Saneamento; Inserção do homem no ambiente; Volume de lixo/coleta seletiva/cooperativas de reciclagem/capacitação do trabalho; Temas Prioritários • Cursos de sensibilização, capacitação de profissionais; • Ações práticas educativas: economia de água, armazenamento de baterias, sacolas de pano; • 3Rs; • Postos de coleta: óleo, baterias, pilhas, etc; • 4º R: repensar as atitudes e mudar os hábitos; • Engenharia e arquitetura; Temas Prioritários • • • • • • Implementação do turismo ecológico; Utilização da mídia; Ecologia; Hidrologia; Consumismo X consumo consciente; Criação de uma cultura ecologica; Como transformar a EA em instrumento • Revisão de legislação sobre RH incluindo a EA como instrumento de gestão; • Discussão comunitária dos problemas ambientais locais; • Implantação de projetos ambientais comunitários através de poder público e sociedade civil; • Inserção do tema nos condemas através de câmaras técnicas; Como transformar a EA em instrumento • Ligação entre planejamento (pessoas) e gerenciamento hídrico; • Criação de indicadores de resultados; • Implementação nas Ues em forma de projetos; • Questão das políticas públicas visando a EA; • Implementação da legislação ambiental; Como transformar a EA em instrumento • Rede de EA voltada à resolução dos problemas locais da própria bacia; • Canais de dialogo com as pessoas que estão nos cargos de poder; • Movimento popular forte; • Questão do pertencimento do nosso rio, nosso ambiente; • Criação de cultura da preservação. Metas para atingir objetivos • Criação de instrumentos de avaliação de projetos; • Campanha junto ao FEHIDRO para aumento do prazo dos projetos de EA; • Capacitação para elaboração de projetos; • Aumento da percepção da água como bem comum; • Conscientização eficaz; Metas para atingir objetivos • • • • • • Conscientização eficaz; Conscientização de profissionais; Diagnóstico participativo; Aulas práticas; Avaliação de resultados; comprometimento das pessoas; Metas para atingir objetivos • Desenvolver ações já propostas que constam da legislação; • Fiscalização, combate à corrupção; • Participação popular; • Vontade política; • Regulamentação dos profissionais da área; Metas para atingir objetivos • Investimento em novas gerações, instituições civis, religiosas, governamentais, etc; • Mudança de valores da sociedade; • Foco nos aspectos atitudinais nas Ues; • Penalização e reversão economica das multas e penalidades aos projetos e ações ambientais