ORIENTAÇÃO GERAL:
A) NORMAS
1. Como sempre, os trabalhos devem ser produzidos e entregues ao e-mail ([email protected]) do professor um dia antes da aula a que o artigo se refere;
2. Os acadêmicos deverão estar de posse dos seus trabalhos nas aulas para a participação nas discussões em sala de aula. Desta forma, os acadêmicos devem
de fato estudar os conteúdos referentes às tarefas a eles indicadas por causa de sua participação nas aulas. Vacilou é porque não foi você quem fez, não é
mesmo?
3. Todas as tarefas devem ser iniciadas com o cabeçalho, conforme fizemos no primeiro semestre.
4. Evite repostas textuais. Tente escrever como sua produção. Quando não for possível, as expressões dos autores deverão estar entre aspas, indicadas a (s)
página(s), conforme as normas das ABNT;
5. Embora não deva ter capas, os trabalhos devem estar formados conforme as normas do trabalho científico;
6. Só serão considerados para efeito de notas os trabalhos que forem enviados ao e-mail [email protected];
7. As técnicas indicadas abaixo estão no endereço
8.
http://proferlao.pbworks.com/w/page/36706686/2%C2%AA+S%EF%BF%BD_RIES++-+Hist%C3%B3ria+da+Educa%C3%A7%C3%A3o ;
9.
Observe alteração na distribuição dos nomes para as técnicas em cada trabalho.
07 E 21 DE OUTUBRO - CURY, Carlos Jamil. A educação nas constituintes brasileiras. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias
de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 17 – 28.
Realize uma produção sobre o texto segundo as questões propostas: Jane Aparecida Rodrigues / Jaqueline Bonilho dos Santos / Jéssica Piccioni Piel/Kerollen Eduane Dela Pola
Gonçalves / Ludielli Lazarini
Perguntas a serem feitas enquanto se estuda um artigo científico: Maria Lúcia Pereira / Marina Ariani Rigoni Cuencas / Meiriani Martins de Bortolo /Nayara Amira Safieddine
Sanches / Paula Cristina Rodrigues Martins /
Construindo resumo informativo ou analítico de artigo: Rosa Maria Arruda Ribeiro / Silvia Maria Dias / Suiane Cristine Rodrigues Reis / Suzélly da Silva Rodrigues
Analisando um artigo e/ou capítulo de livro: Antonio Marcos Sartori / Poliana Lázara Malcon Faustino /Raquel Mendonça Salvalágio / João Vitor de Paula.
Construindo resumo informativo ou analítico de artigo: Rosa Maria Arruda Ribeiro / Silvia Maria Dias / Suiane Cristine Rodrigues Reis / Suzélly da Silva Rodrigues
Realize uma produção sobre o texto segundo as questões propostas: Aline Francyelle Garcia Siqueira / Ana Beatriz Balarin / Ane Gabriele da Cruz /Elisangela Francisca da
Silva / Ester Gomes de Oliveira Pinto / Fernanda Beloti
Perguntas a serem feitas enquanto se estuda um artigo científico: Camila Alvares / Carina Mariane Pereira /Fernanda Carolina de Souza / Geslaine Maria Rodrigues / Gilson
Militão Diogo Filho.
21 DE OUTUBRO - MOROSINI, Marília Costa. O ensino superior no Brasil. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de
educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 296 – 323.
Realize uma produção sobre o texto segundo as questões propostas: Jane Aparecida Rodrigues / Jaqueline Bonilho dos Santos / Jéssica Piccioni Piel/Kerollen Eduane Dela Pola
Gonçalves / Ludielli Lazarini
Perguntas a serem feitas enquanto se estuda um artigo científico: Maria Lúcia Pereira / Marina Ariani Rigoni Cuencas / Meiriani Martins de Bortolo /Nayara Amira Safieddine
Sanches / Paula Cristina Rodrigues Martins /
Construindo resumo informativo ou analítico de artigo: Rosa Maria Arruda Ribeiro / Silvia Maria Dias / Suiane Cristine Rodrigues Reis / Suzélly da Silva Rodrigues
Analisando um artigo e/ou capítulo de livro: Antonio Marcos Sartori / Poliana Lázara Malcon Faustino /Raquel Mendonça Salvalágio / João Vitor de Paula.
ATENÇÃO MUITA ATENÇÃO:
Este texto acima estava distribuido inicalmente para os acadêmicos da lista acima. Quando da retirada do texto de RAMOS, Marise Nogueira. O ensino médio ao longo do
século XX: um apoio inacabado. In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis,
RJ: vozes, 2005, pp. 229 – 242, os acadêmicos foram orientados a transitarem para MOROSINI, por os nomes que constavam para RAMOS não aparecem, tendo os
acadêmicos que transitarem para MOROSINI, são eles:
Construindo resumo informativo ou analítico de artigo: Célio Diego Boni / Daiane da Silva Santos / Danieli Ferreira Guedes /Izabele Martho / Jacyara Cardoso Graciano /
Janaina Serafim de Souza /
Analisando um artigo e/ou capítulo de livro: Dayane Aparecida Ribeiro / Débora Fernandes dos Santos / Diene Michele de Almeida / Hana Karolina Bezerra Figueiredo /
Hedilayne Lucia de Oliveira Dias / Irany Teixeira da Silva.
Caso tenham tenho transitado para o Cury, por conversa com o professor, ou por iniciativa próprio, fica tudo tudo certo desde que o trabalho tenha sido postado até o dia 07 de
outubro. Se não foi postado, deverá seguir a orientação acima.
04 DE NOVEMBRO – AVALIAÇÃO – QUESTÕES DISSERTATIVAS E MÚLTIPLA ESCOLHA
11 DE NOVEMBRO - NOSELLA, Paolo. A educação e o mundo do trabalho: da sociedade industrial à sociedade pós industrial. In In STEPHANOU, Maria; BASTOS, Maria
Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 243 – 256
MUITA ATENÇÃO: DESTE DIA, EXCLUO O TEXTO SOARES, Leôncio; GALVÃO,.Ana Maria de. Uma história da alfabetização de adultos no Brasil. In STEPHANOU,
Maria; BASTOS, Maria Helena Câmara (orgs.). Histórias e memórias de educação no Brasil, vol III: século XX. Petrópolis, RJ: vozes, 2005, pp. 257 – 277, e os acadêmicos
estão todos redistribuídos para o texto de NOSELLA, Paolo.
ATENTE PARA ALTERAÇÃO NAS TÉCNICAS (PROCUREI TROCÁ-LOS DE TÉCNICAS). CASO ALGUÉM NÃO APAREÇA NA LISTA, INFORME
IMEDIATAMENTE PELO E-MAIL [email protected]
Perguntas a serem feitas enquanto se estuda um artigo científico: Aline Francyelle Garcia Siqueira / Ana Beatriz Balarin / Ane Gabriele da Cruz /Elisangela Francisca da Silva /
Ester Gomes de Oliveira Pinto / Fernanda Beloti / Jane Aparecida Rodrigues / Jaqueline Bonilho dos Santos / Jéssica Piccioni Piel/Kerollen Eduane Dela Pola Gonçalves / Ludielli
Lazarini
Realize uma produção sobre o texto segundo as questões propostas: Maria Lúcia Pereira / Marina Ariani Rigoni Cuencas / Meiriani Martins de Bortolo /Nayara Amira
Safieddine Sanches / Paula Cristina Rodrigues Martins / Camila Alvares / Carina Mariane Pereira /Fernanda Carolina de Souza / Geslaine Maria Rodrigues / Gilson Militão Diogo
Filho.
Construindo resumo informativo ou analítico de artigo: Antonio Marcos Sartori / Poliana Lázara Malcon Faustino /Raquel Mendonça Salvalágio / João Vitor de Paula / Dayane
Aparecida Ribeiro / Débora Fernandes dos Santos / Diene Michele de Almeida / Hana Karolina Bezerra Figueiredo / Hedilayne Lucia de Oliveira Dias / Irany Teixeira da Silva.
Analisando um artigo e/ou capítulo de livro: Rosa Maria Arruda Ribeiro / Silvia Maria Dias / Suiane Cristine Rodrigues Reis / Suzélly da Silva Rodrigues /Célio Diego Boni /
Daiane da Silva Santos / Danieli Ferreira Guedes /Izabele Martho / Jacyara Cardoso Graciano / Janaina Serafim de Souza /
18 DE NOVEMBRO
I) BRASIL - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA COLONIA (1500 – 1808/1822).
1) FONSECA, Sônia Maria. A hegemonia jesuítica (1549-1759). In Navegando pela história da educação brasileira.http://proferlao.pbworks.com/f/INTRODU
%C3%87%C3%83O+-+A+HEGEMONIA+JESU%C3%8DTICA.pdf
Realize uma produção sobre o texto segundo as questões propostas: Jane Aparecida Rodrigues / Jaqueline Bonilho dos Santos / Jéssica Piccioni Piel/Kerollen Eduane Dela Pola
Gonçalves / Ludielli Lazarini.
2) SECO, Ana Paula. Marquês de pombal e a reforma educacional brasileira. In Navegando pela história da educação brasileira. http://proferlao.pbworks.com/f/introdu
%C3%A7%C3%A3o+-+MARQU%C3%8AS+DE+POMBAL+E+A+REFORMA+EDUCACIONAL+BRASILEIRA.pdf
Perguntas a serem feitas enquanto se estuda um artigo científico: Maria Lúcia Pereira / Marina Ariani Rigoni Cuencas / Meiriani Martins de Bortolo /Nayara Amira Safieddine
Sanches / Paula Cristina Rodrigues Martins /
II) BRASIL - EDUCAÇÃO NO IMPÉRIO (1822 – 1889)
3) NASCIMENTO, Maria Isabel Moura Nascimento.O Império e as primeiras tentativas de organização da educação nacional(1822-1889) . In Navegando pela história da
educação brasileira. http://proferlao.pbworks.com/f/INTRODUCAO+-+O+IMP%C3%89RIO+E+AS+PRIMEIRAS+TENTATIVAS+DE.pdf
Construindo resumo informativo ou analítico de artigo: Rosa Maria Arruda Ribeiro / Silvia Maria Dias / Suiane Cristine Rodrigues Reis / Suzélly da Silva Rodrigues / Hedilayne
Lucia de Oliveira Dias / Irany Teixeira da Silva.
III) BRASIL - EDUCAÇÃO REPUBLICANA (1889 - ATÉ OS DIAS ATUAIS....
III.A) Primeira República
4) CLARK, José Uilson. A Primeira República, as escolas graduadas e o ideário do iluminismo republicano: 1889 – 1930. In Navegando pela história da educação brasileira.
http://proferlao.pbworks.com/f/INTRODUC%C3%83O+-+A+PRIMEIRA+REP%C3%9ABLICA%2C+AS+ESCOLAS+GRADUADAS+E+O+IDE
%C3%81RIO+DO+ILUMINISMO+REPUBLICANO.pdf
Analisando um artigo e/ou capítulo de livro: Antonio Marcos Sartori / Poliana Lázara Malcon Faustino /Raquel Mendonça Salvalágio / João Vitor de Paula.
III.B)República Varguista
5) ANDREOTTI, Azilde L. Ogoverno vargas e o equilíbrio entre a pedagogia tradicional e a pedagogia nova. Navegando pela história da educação brasileira.
http://proferlao.pbworks.com/f/INTRODU%C3%87%C3%83O+-+O+GOVERNO+VARGAS+E+O+EQUIL
%C3%8DBRIO+ENTRE+A+PEDAGOGIA+TRADICIONAL+E+A+PEDAGOGIA+NOVA.pdf
Construindo resumo informativo ou analítico de artigo: Rosa Maria Arruda Ribeiro / Silvia Maria Dias / Suiane Cristine Rodrigues Reis / Suzélly da Silva Rodrigues / Diene
Michele de Almeida / Hana Karolina Bezerra Figueiredo /
III.C) República Desenvolvimentista
6) NASCIMENTO, Manoel Nelito. Educação e nacional-desenvolvimentismo no Brasil. In Navegando pela história da educação brasileira.
http://proferlao.pbworks.com/f/INTRODU%C3%87%C3%83O+-+EDUCA%C3%87%C3%83O+E+NACIONAL-DESENVOLVIMENTISMO+NO+BRASIL.pdf
Realize uma produção sobre o texto segundo as questões propostas: Aline Francyelle Garcia Siqueira / Ana Beatriz Balarin / Ane Gabriele da Cruz /Elisangela Francisca da
Silva / Ester Gomes de Oliveira Pinto / Fernanda Beloti
III.D) República dos Militares
7) SILVA, Romeu Adriano da. Golpe militar e adequação nacional à internacionalização do capitalista (1964 – 1984). In Navegando pela história da educação brasileira.
http://proferlao.pbworks.com/f/INTRODU%C3%87%C3%83O+-+GOLPE+MILITAR+E+ADEQUA%C3%87%C3%83O+NACIONAL+%C3%80+INTERNACIONALIZA
%C3%87%C3%83O+CAPITALISTA.pdf
Perguntas a serem feitas enquanto se estuda um artigo científico: Camila Alvares / Carina Mariane Pereira /Fernanda Carolina de Souza / Geslaine Maria Rodrigues / Gilson
Militão Diogo Filho.
III.E) República Redemocratizada
8) MINTO, Lalo Watanabe. Globalização, transição democrática (interna)cional (1984...). In Navegando pela história da educação brasileira. 25 DE NOVEMBRO - AVALIAÇÃO DIRIGIDA – ORAL E COLETIVA