As Reformas Religiosas
EDEMIR RODRIGUES
UME PEDRO II
As Reformas Religiosas
OBJETIVO
Verificar a religiosidade do grupo de alunos
das diversas classes.
Direcionar para que os alunos apresentem
suas próprias crenças e o que pensam a
respeito da religiosidade e espiritualidade.
As Reformas Religiosas
VERIFICAÇÃO E PROBLEMATIZAÇÃO
Aplicando uma redação, conhecer e identificar
o que os alunos sabem a respeito do assunto.
As Reformas Religiosas
IDENTIFICANDO AS PROBLEMÁTICAS

Inicialmente, através da leitura das
produções
realizadas
pelos
alunos,
poderemos identificar o seu pensamento e
de seus familiares sobre o assunto, em
relação a religiosidade e espiritualidade.
As Reformas Religiosas
METODOLOGIA

Após o plano exploratório e levantamento
do que os alunos dominam e conhecem
sobre o assunto, propor uma roda de
conversas.

Na roda de conversas, socializar o
conhecimento de cada um e levantar o que
conhecem de cada religião.
As Reformas Religiosas
METODOLOGIA

Propor uma pesquisa na internet para que os
alunos possam descobrir as religioẽs e
vivenciar seus costumes, pensamentos e
direcionamento na religiosidade e
espiritualidade.

Essa pesquisa servirá para descobrir novas
religiões e se apropriar daquelas que
ouviram falar, mas não conhecem.
As Reformas Religiosas
UTILIZANDO O MÓDULO

Conexão do Saber:

Módulo: As Reformas Religiosas

Ensino Fundamental/EJA

Ciclo II

Disciplina: História
As Reformas Religiosas
REFERÊNCIAS
•
www.portal.santos.sp.gov.br/seduc
•
Portal da Educação de Santos –
Conectando Saberes e
Conexão do Saber.
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EMAIL
•
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