Aleksandra Pereira dos Santos
Metodologia Escala Competência
RESUMO
O presente artigo apresenta o processo de desenvolvimento de uma escala de
competências para a carreira de Analista de Planejamento e Orçamento (APO)
como metodologia para desenvolvimento de escalas de competências na
Administração Pública Federal (APF). Desde a adição do Decreto nº 5.707/2006
que apresentou o modelo de gestão por Competências para a APF, pouco se
tem avançado na discussão de metodologias para o modelo. Na verdade, a
gestão por competências na APF ainda está em estágio, mesmo depois de 9
aos da base legal, ainda não é realidade.
Este estudo apresente uma proposta de instrumento com características
psicométricas satisfatória que pode auxiliar na implementação desse modelo
para as carreiras. O instrumento inicial foi elaborado a partir de pesquisas
documental e de campo, entrevistas semiestruturadas e grupos focais. O
questionário foi respondido por 198 servidores e os dados foram analisados por
meio de análise descritiva, fatorial e testes não paramétricos. A análise fatorial
revelou a existência de 48 itens, agrupados em cinco fatores: Planejamento e
Orçamento Governamentais, Habilidades Gerenciais, Comportamento
Profissional, Avaliação da Ação Governamental e Instrumentos e Suporte ao
Trabalho. Verificou-se, ainda, a existência de diferenças entre grupos no que se
refere à expressão de competências. Essas diferenças são significativas quando
se considera o cargo comissionado e a escolaridade do APO. Porém, não são
relevantes quando se considera o posicionamento do APO na carreira.