Teatro na Escola
Jussara L. de Andrade
Apresentação
O teatro trabalhado no ensino fundamental não pretende formar artistas, mas
sim seres espontâneos, vivos, dinâmicos capazes de exteriorizar seus
pensamentos, sentimentos e sensações, vivenciando diversas formas de
linguagem e atividades que oportunize gradualmente a formação de um ser
social, apto a constituir sua própria escala e senso estético.
Portanto, a implementação do projeto na escola, visa atender grupos de alunos
com dificuldades e alunos que apresentam interesse, dos turnos matutino e
vespertino inicialmente, duas vezes por semana, quinta e sextas-feiras, com 3 h
semanais dedicadas a cada grupo de trabalho.
Objetivos
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Trabalhar respeitando a diversidade de alunos que apresentam dificuldades, talento e
interesse;
Oportunizar a formação de indivíduos espontâneos, vivos, dinâmicos, capazes de exteriorizar
seus pensamentos, sentimentos e sensações;
Vivenciar formas de linguagem, criando condições para que o aluno constitua sua própria
escala de valores e senso estético;
Refletir sobre a função da arte no currículo escolar;
Desenvolver prática educativa que supere a dicotomia entre expressão racional e emocional,
para o desenvolvimento intelectual e humano;
Oportunizar o desenvolvimento da auto-expressão e da capacidade do alunado de atuar
efetivamente no mundo, opinando, criticando e sugerindo;
Proporcionar experiências que contribuam para o crescimento integral do alunado;
Desenvolver relações de cooperação, diálogo, respeito mútuo e respeito às diferenças.
Desenvolvimento
DIA DA
SEMANA
GRUPO DE TRABALHO
Alunos que cursam
2ª série
Quinta-feira
Bloco e
NUMERO DE
PARTICIPANTES
HORÁRIO
Trinta
13:00 às 15:05h
Alunos que cursam
4ª série
3ª e
Trinta
15:20 às 17:25h
Alunos que cursam
série
5ª e 6ª
Trinta
13:00 às 15:05h
Alunos que cursam
8ª
7ª e
Trinta
15:20 às 17:25h
Sexta-feira
Planejamento das 17:30 às 18:30
Avaliação
Diária, com debates sobre as atividades
desenvolvidas. Antes do início, comentários,
observações sobre a aula anterior e após as
atividades do dia, observações, dúvidas,
dificuldades como se sentiram desenvolvendo
determinada atividade.