PLANO DE DISCIPLINA
Curso:
Coordenação: Naiara C. Magalhães
Disciplina: Política Social I
Professora: Rosangela Santos e Santos
Período: 2013.1
Carga Horária: 60 h
1. UNIDADE TEMÁTICA:
1.1 Ementa: Principais abordagens teóricas da Política Social e da Cidadania. Pressupostos,
natureza, desenvolvimento e perspectivas das abordagens dominantes e suas implicações para
a Política Social. Os enfoques marxiano e marxista. A visão liberal clássica e neoliberal. A
ótica social democrática (Keynes e Marshall) e a experiência do Welfare State.
1.2 Competências: Discussão crítica-reflexiva acerca da Política Social como mediação entre
economia e política e também como resultado de contradições estruturais engendradas pela
luta de classes, determinadas pelos processos de valorização do capital. Propiciar a
compreensão do sentido de Estado de Bem Estar Social. Oportunizar a compreensão do
sistema de proteção social no mundo e no Brasil e ainda possibilitar a análise da natureza e
desenvolvimento das diferentes Políticas Sociais no Brasil.
1.3 Habilidades: A finalidade da disciplina é de colaborar para a qualificação dos graduandos
do curso de Serviço Social, contribuindo para a análise crítica do Serviço Social, no âmbito
das relações entre Capital e Trabalho, e, Estado e Sociedade, no contexto da crise capitalista
contemporânea. Os impactos na questão social e nos direitos de cidadania, disseminando
assim, o debate sobre Política Social como mediação entre economia e política, também como
resultado de contradições estruturais engendradas pela luta de classes, determinadas pelos
processos de valorização do capital.
1.4 Bases Curriculares:
Unidade I - Conceitos, processos e categorias que determinam as políticas sociais. O
Estado de Bem Estar Social.
Unidade II - A sociedade brasileira e o sistema de Proteção Social.
Unidade III - Políticas Sociais na realidade brasileira.
2- SISTEMA DE AVALIAÇÃO
A avaliação do desempenho dos alunos será de forma individual, considerando entre outros,
os seguintes aspectos:
Avaliação através de provas individuais com questões objetivas e/ou dissertativas;
Avaliação através de trabalhos individuais e/ou em grupos;
Participação nas atividades propostas observando: responsabilidade, criticidade, interesse,
participação, compromisso, autonomia, pontualidade, assiduidade e qualidade dos trabalhos
produzidos;
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária.
3. BIBLIOGRAFIA
3.1 BÁSICA
ARRETCH, MARTA. Emergência e desenvolvimento do WELFARE STATE: teorias
explicativas. Rio de Janeiro.
BEHRING, Elaine Rosseti, BOSCHETTI, Ivanete. Política Social: fundamentos e história.
6ª ed. São Paulo, Cortez, 2009.
FALEIROS, Vicente de Paula. A Política Social do Estado Capitalista. 3ª ed. São Paulo:
Cortez, 1980.
PEREIRA, Luiz Carlos Bresser. Reforma do Estado para a cidadania. São Paulo: Editora
34; Brasília; ENAP, 1998.
ROSANVALLON, Pierre. A crise do Estado-Providencia. Lisboa: Editorial Inquérito, 1984.
3.2. COMPLEMENTAR:
RAICHELIS, Raquel. Crise do Estado de Bem-Estar e os impasses da esfera pública. 2ª
Ed. São Paulo: Cortez, 2000.
PEREIRA, Luiz Carlos Bresser; GRAU, Nuria Cunill. Entre o estado e o mercado: o
publico não estatal. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1999, p. 15-48.
BRAVO, Maria Inês Souza e; PEREIRA, Potyara Amazoneida Pereira. Política social e
democracia. São Paulo: Cortez; Rio de Janeiro: UERJ, 2000.
PEREIRA, Potyara A. Pereira. A questão social e as transformações das políticas sociais:
respostas do Estado e da sociedade civil. In: Revista Ser Social nº 06. UNB. Brasília. 2000,
pg119- 132.