GRUPO 2 – TIPO B BIO.– 1 BIOLOGIA Questões de 01 a 06 01. A aranha e a libélula são animais invertebrados que pertencem ao mesmo filo, mas a classes distintas. A) Cite duas características compartilhadas por ambos, que permitem agrupá-los no mesmo filo. B) Cite duas características exclusivas de cada um, que os separam em classes distintas. 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B BIO. – 2 02. Nas preparações histológicas de rotina, dois corantes são amplamente utilizados: a HEMATOXILINA, um corante de caráter básico que cora estruturas celulares de caráter ácido, e a EOSINA, um corante de caráter ácido que cora estruturas celulares de caráter básico, como, por exemplo, as mitocôndrias. Em uma célula com alta atividade metabólica e de síntese de proteínas, qual desses corantes irá corar o núcleo e qual deles irá corar o citoplasma da célula? Por quê? 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B BIO.– 3 03. O transporte de elétrons ao longo da cadeia respiratória mitocondrial é um processo bioquímico responsável pela criação de um gradiente de prótons que dá impulso à síntese de ATP (fosforilação do ADP a ATP), um nucleotídeo que é a “moeda energética” dos seres vivos. Dados: potencial de redução padrão de meia-reação em pH 7,0 e a 25°: 1/2O2 + 2H+ + 2e− → H2O NAD+ + H+ + 2e− → NADH Eo’ (V) 0,816 Eo’ (V) −0,320 ∆Go’ = −nF∆Eo’ onde ∆Go’ = variação da energia livre padrão em calorias, n = número de elétrons transferidos e F é uma constante chamada Faraday = 23.062,0 cal/V.mol. Calcule: A) o ∆Go’ (variação de energia livre padrão) para a reação líquida global de transferência do par de elétrons e determine o sentido do fluxo desses elétrons; B) o número de ATPs que podem teoricamente ser gerados por essa reação, considerando que a energia livre padrão para a fosforilação do ADP a ATP seja de +7,3 kcal/mol. 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B BIO. – 4 04. Para um indivíduo sedentário, fazer uma caminhada é um exercício muito intenso. Nesse caso, a quantidade de gás oxigênio que chega aos músculos não é suficiente para suprir as necessidades respiratórias das fibras musculares do sujeito. Considerando esses dados, responda às seguintes questões: A) O indivíduo sentirá dor muscular? Justifique sua resposta. B) Com base nas seguintes figuras, defina as estruturas do músculo esquelético reapresentadas pelas letras a, b e c. A figura (I) ou a figura (II) representa um músculo relaxado? Justifique sua resposta. 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B BIO.– 5 05. O caráter zoonótico de certas doenças, aquelas que circulam entre seres humanos e animais, assim como as freqüentes mutações dos vírus associados a algumas outras doenças, podem dificultar o sucesso das vacinas. Considerando essa afirmação, faça o que se pede. A) Dê exemplo de três dessas doenças. B) Cite qual das informações contidas no texto explica a falta de vacina eficaz. 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B BIO. – 6 06. Um avião da companhia Air France que havia decolado na noite do domingo, 30 de maio de 2009, do Rio em direção a Paris, desapareceu com 228 pessoas a bordo 216 passageiros e 12 tripulantes. Segundo boletim mais recente, divulgado pela secretaria, foram identificados 43 dos 50 corpos, entre brasileiros e estrangeiros. A pedido dos familiares, as identidades das vítimas foram mantidas em sigilo. Peritos do IML e representantes da Secretaria de Defesa Social de Pernambuco informaram que a identificação dos corpos restantes será feita a partir de exames de DNA. (Texto adaptado de matérias do jornal Folha de São Paulo, de 01/06 e 10/06/2009.) Com base no texto, responda às questões propostas. A) Por que é possível a identificação de corpos utilizando-se a molécula de DNA? B) Seria necessário incluir amostras de parentes das vítimas (pai, mãe, irmãos) durante as análises para a identificação dos corpos? Por quê? 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B QUÍ.– 7 QUÍMICA Questões de 07 a 12 07. O ácido fluorídrico não pode ser estocado em garrafas de vidro porque os silicatos de sódio presentes no vidro são atacados pelo ácido, conforme a seguinte reação: Na2SiO3 (s) + HF(aq) H2SiF6 (aq) + NaF(aq) + H2O(l) Com base nesses dados, faça o que se pede. A) Balanceie a equação. B) Dê a massa de silicato de sódio que reagiu, considerando que houve reação total com 500 mL de uma solução de HF 0,1 mol/L. 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B QUÍ. – 8 08. Considere a estrutura do oseltamivir, princípio ativo do Tamiflu, primeiro medicamento antiviral usado na pandemia de influenza A (gripe suína), que se iniciou em 2009 no México. Oseltamivir A) Dê o nome das funções orgânicas presentes na estrutura do oseltamivir, exceto hidrocarbonetos. B) Dê o número de átomos de carbonos hibridados sp3 na estrutura do oseltamivir. C) Dê o número de átomos de carbonos quirais na estrutura do oseltamivir. D) Dê o nome dos grupos alquilas ligados diretamente aos átomos de oxigênio na estrutura do oseltamivir. 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B QUÍ.– 9 09. Pinturas a óleo tendem a escurecer com o tempo. Tal escurecimento é conseqüência da reação do PbO, usado como pigmento branco das tintas, com H2S proveniente da poluição do ar. Isso leva à formação de um produto de cor preta, o PbS. A recuperação das pinturas requer o tratamento com soluções de peróxido de hidrogênio, conforme a seguinte equação não balanceada: PbS(s) + H 2O 2(aq) PbSO4(s) + H 2O (l) A) Faça o balanceamento dessa equação. B) Indique: Agente redutor:____________________________________ Agente oxidante:___________________________________ C) Calcule o volume de uma solução de peróxido de hidrogênio 20% v/v, necessário para remover completamente uma camada de 1,195g do PbS. (Dado: densidade H2O2 pura=1,4g/mL) 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B QUÍ. – 10 10. A atropina (estrutura apresentada abaixo) é um alcalóide obtido da Atropa beladona, utilizado em soluções diluídas (0,5 a 1%), para a dilatação da pupila. Em maiores concentrações, esse composto torna-se um poderoso veneno. CH3 N OH O O Atropina A) Dê a fórmula molecular da atropina. B) Dê as estruturas das substâncias derivadas da hidrólise ácida da atropina. C) Forneça a estrutura dos produtos orgânicos A e B, com base no esquema a seguir. H3PO4, 85% 170oC A Substância aromática resultante da hidrólise ácida da atropina NaOH(aq) B A 1º Vestibular UFOP 2010 B GRUPO 2 – TIPO B QUÍ.– 11 11. Considere o gráfico a seguir, que mostra a variação de energia de uma reação que ocorre na ausência e na presença de catalisador. A) Qual das duas curvas refere-se à reação não catalisada? B) Qual a função do catalisador nesse processo? C) Qual a energia do complexo ativado na reação catalisada? D) Calcule o calor de reação, ∆H, dessa reação. 1º Vestibular UFOP 2010 GRUPO 2 – TIPO B QUÍ. – 12 12. O dióxido de enxofre, poluente atmosférico produzido pela combustão do carvão mineral ou óleo diesel, pode provocar a deterioração direta do mármore, conforme a seguinte seqüência de reações: SO2 (g) + CaCO3(s) 2CaSO3(s) + O2(g) CaSO3(s) + CO2(g) 2 CaSO4(s) (I) (II) A) Reconheça e nomeie (de acordo com a IUPAC) os sais envolvidos nas reações I e II. B) Calcule o número de oxidação (Nox) do enxofre no CaSO4 e no CaSO3. C) Sabe-se que os produtos de solubilidade (Kps, a 25oC) do CaSO4 e do CaCO3 são, respectivamente, 2,4 x 10-5 e 4,7 x 10-9. Com base nesses dados, explique por que a deterioração do mármore é acelerada nesse processo. 1º Vestibular UFOP 2010