Universidade José do Rosário Vellano
Edição nº 149
Julho e Agosto de 2012
UNIFENAS organiza
evento internacional
20 anos em prol
da comunidade
Canadenses e holandeses foram alguns dos palestrantes
Soloni Viana
Especializado em deformidades craniofaciais, o Centro Pró-Sorriso da UNIFENAS
completou duas décadas de fundação.
Criado em 1992, o “Centrinho” realiza cirurgias (gratuitamente) que elevam a autoestima dos pacientes. Pág. 10
MEC atribui
nota 4 ao curso
de Psicologia
A vice-reitora da UNIFENAS, Dra. Larissa Araújo Velano Dozza (centro), e
demais autoridades do setor de educação médica presentes ao simpósio
A UNIFENAS promoveu o 2º Simpósio Internacional de Educação Médica. “O Desenvolvimento do Raciocínio Clínico” foi o tema
abordado por palestrantes do Brasil, Canadá
e Holanda. O evento ocorreu no auditório
do CEASC (Centro de Ensino e Atenção à
Saúde da Comunidade), na Unidade Itapoã,
câmpus de Belo Horizonte. Ele foi voltado
para médicos, professores e pesquisadores.
Págs. 4 e 5
O curso de Psicologia da UNIFENAS,
câmpus de Alfenas, obteve nota 4 (de
uma escala que vai de 1 a 5) da comissão
do MEC, que reavaliou a renovação de reconhecimento. A avaliação considerou aspectos como a organização didático-pedagógico, infraestrutura, corpo docente etc.
Para o coordenador do curso, professor
Márcio Moterani Swerts, a nota 4 é extremamente bem-vinda, pois nas avaliações
anteriores o curso obteve nota 3. Pág. 7
Projeto é criado com o objetivo
de aperfeiçoar o atendimento
Colaboradores devem estar de bem consigo mesmos ao recepcionar as visitas
Galvone Oliveira
A futura psicóloga (blusa preta) com um dos grupos de colaboradores do câmpus de Alfenas
Everton Marques
Com o objetivo de aperfeiçoar o atendimento nas secretarias de curso, nas recepções e em locais com grande fluxo de alunos e visitantes, foi criado o projeto “Ações
integradas de relacionamento”. O setor de
Marketing e a Diretoria de Graduação da
UNIFENAS são responsáveis pela iniciativa,
que conta com o apoio da Proplande (Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento).
O projeto aborda aspectos relacionados à
qualidade no atendimento aos alunos e visitantes, dicas para uma comunicação eficaz,
melhores maneiras no atendimento telefônico, boas iniciativas no trabalho, atendimento
interno, relacionamento com outros setores,
Informativo UNIFENAS
projeto “Visita Guiada” e fluxo operacional das visitas. O treinamento, que dura em
média 3 horas, também coloca os colaboradores a par dos projetos desenvolvidos na
Universidade.
A primeira ação ocorreu no câmpus de
Alfenas, com a participação de aproximadamente 50 funcionários, divididos em dois
grupos. Slides ajudaram na abordagem dos
temas e um vídeo motivacional foi apresentado. De acordo com Maraisa Marques
de Sousa, coordenadora de Marketing, os
participantes foram receptivos ao projeto e
expuseram suas opiniões e sugestões para a
melhoria no atendimento.
Durante o treinamento, os colaboradores também participaram de uma dinâmica. Thiarleni Lopes da Silva, aluna do 10º
Publicação da Assessoria de Comunicação Social da UNIFENAS
Reitora: Maria do Rosário Araújo Velano
Pró-reitora de Administrativo-Financeiro: Larissa Araújo Velano Dozza
Pró-reitora de Planejamento e Desenvolvimento: Viviane Araújo Velano Cassis
Projeto gráfico e diagramação: Agência Interna - UNIFENAS
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Informativo UNIFENAS
período do curso de Psicologia, propôs aos
funcionários que se olhassem no espelho e
opinassem sobre eles mesmos. Ela destacou
que estarmos bem, ou não, interfere na forma com que tratamos os outros. “Quando
a gente está motivado, feliz, provavelmente
isso vai ser passado para o próximo”, disse a
futura psicóloga.
Ao final, todos colaboradores receberam
certificado de participação. Segundo os
organizadores, a proposta é que o projeto
“Ações integradas de relacionamento” tenha
desdobramentos e seja desenvolvido mais
vezes durante o ano.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_644
Jornalista responsável: Everton Marques - MTB: MG 07.736 JP
Colaboradores: Everton Marques, Rosângela Fressato, Daniela Rodarte, Klauber Penaforte, Samira
Reis, João Batista Cruz e Vinícius Vieira Vignoli
Impressão: Atenas Assessoria e Consultoria Ltda. - Arte Gráfica Atenas
Assessoria de Comunicação Social: [email protected] / (35) 3299 3107 e 3299 3062
Julho e Agosto de 2012
Julho e Agosto de 2012
Informativo UNIFENAS
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Nayara Macedo
Participantes comentam sobre
Simpósio de Educação Médica
Evento foi realizado no Ceasc (Centro de Estudos e Atenção à Saúde da Comunidade)
Nayara Macedo
Profissionais da UNIFENAS e de outras universidades brasileiras e do exterior estiveram presentes ao evento
UNIFENAS promove simpósio
internacional no câmpus de BH
Profissionais que são referência no mundo falaram sobre a educação médica
Samira Reis
O “Desenvolvimento do raciocínio clínico” foi o tema do 2º Simpósio Internacional
de Educação Médica da UNIFENAS. Foram
três dias de discussões e propostas entre
palestrantes, professores e alunos. A noite
de abertura ficou a cargo do reitor da “Erasmus University” (Rotterdam-Holanda), Henk
Schmidt. O estudioso holandês trouxe pesquisas sobre o assunto e apontou os obstáculos na educação médica. “Percebo que
os profissionais se esforçam em relação à
educação médica. No entanto, acredito que
os estudantes precisam ser mais participativos. A UNIFENAS tem um bom exemplo ao
trabalhar com grupos menores em sala de
aula”, explica Henk. O reitor também acredita que os estudantes de Medicina deveriam
conhecer a prática com antecedência. “Seria
melhor para o estudante ter o contato com
o paciente, com a clínica desde cedo, e não
tardiamente como fazem muitos cursos”.
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Informativo UNIFENAS
O segundo dia foi conduzido por Kevin
Eva, professor e editor chefe da revista “Medical Education”, uma das publicações mais
importantes na área médica. Kevin propôs
uma atividade em grupo, em que eles fariam
uma reflexão sobre se a experiência clínica
estaria relacionada a um melhor desempenho. “Esta é minha primeira vez no Brasil. Estou bastante impressionado com a estrutura
deste Simpósio e do funcionamento do curso de Medicina da Universidade”, diz ele. No
fim da tarde, foi a vez do doutor Alexandre
Moura, professor na UNIFENAS, câmpus de
Belo Horizonte, falar sobre as experiências
brasileiras no que tange ao raciocínio clínico.
O professor trouxe um estudo feito com um
grupo de alunos da Universidade. “Estamos
engatinhando quando se fala em raciocínio
clínico; é um assunto novo que aos poucos
tem ganhado importância”, aponta Alexandre.
O fechamento do 2º Simpósio contou
com a presença da pesquisadora Silvia Mamede. A brasileira atua junto a Henk Schmidt
na “Erasmus University” (Rotterdam-Holanda) e também foi uma das colaboradoras na
construção do currículo do curso de Medicina em Belo Horizonte. Ela orientou os grupos para discutirem sobre estratégias para
desenvolver o raciocínio clínico. “O raciocínio
clínico é um assunto relativamente novo. Porém esperamos que seja melhor explorado,
já que é a base para o exercício do médico”,
explica a pesquisadora. O dia terminou com
a palestra do professor Luís Otávio Savassi
Rocha, titular emérito da faculdade de Medicina da UFMG – Universidade Federal de
Minas Gerais. O tema trabalhado por ele foi
“Ser Clínico”. “Um desafio ser médico internista nos tempos atuais, principalmente”, diz
o professor da UFMG.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_662
Julho e Agosto de 2012
Mais de 60 profissionais mineiros e de outros estados estiveram no Simpósio Internacional de Educação Médica
Samira Reis
Na solenidade de abertura, Dra. Larissa
Araújo Velano Dozza, vice-reitora da Universidade e presidente de honra do evento,
destacou a importância do simpósio para a
instituição. “O simpósio vem mais uma vez
solidificar o nome da UNIFENAS em Belo
Horizonte. Este é um dos muitos eventos
que pretendemos sediar. Tudo isso fruto de
um trabalho da direção junto à Universidade
como um todo”, diz a pró-reitora.
Para a professora Rosa Malena Delbone
de Faria, coordenadora do curso de Medi-
cina e presidente executiva do evento, ter
a presença do reitor da “Erasmus University” (Rotterdam- Holanda) Henk Schmidt
na abertura mostrou a qualidade do Simpósio. Além do doutor Henk, o editor chefe
da revista “Medical Education”, Kevin Eva, a
pesquisadora Silvia Mamede, da “Erasmus
University” (Rotterdam-Holanda), os professores Alexandre Moura, da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte, e o professor titular
emérito da UFMG – Universidade Federal de
Minas Gerais, Luís Otávio Savassi Rocha, foram os palestrantes dos dias seguintes.
De acordo com Ângela Labanca, docente
na UNIFENAS-BH, a iniciativa foi extremamente importante. Tem muito a ver com o
sistema de ensino adotado no curso de Medicina da Universidade. “A experiência dos
palestrantes irá nos ajudar também em sala
de aula”, afirma Ângela. “As discussões que
tenho visto têm sido relevantes para mim,
que sou pesquisadora na área médica. Minha visão enquanto docente mudou”, diz
Bruna Carvalho, professora da UNIFENAS.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_661
Nayara Macedo
Alunos de Medicina participaram da organização
Julho e Agosto de 2012
Soloni Viana
Autoridades presentes na abertura do simpósio
Informativo UNIFENAS
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Visita ajuda a esclarecer dúvidas
Alunos do ensino médio conhecem os cursos oferecidos pela UNIFENAS, com o
objetivo de obterem informações que ajudem na decisão por qual área optar
Everton Marques
Galvone Oliveira
Informativo UNIFENAS
Câmpus de Alfenas
Julho e Agosto de 2012
Everton Marques
Curso é oferecido no período noturno
No ensino médio, a dúvida sobre o curso superior a ser seguido começa a povoar as mentes dos jovens estudantes. Por se tratar do seu
futuro profissional, a decisão deve ser tomada com cautela, dizem os
especialistas. Na UNIFENAS o projeto “Visita Guiada” tenta contribuir
para com esta escolha.
As escolas públicas e privadas, ou simplesmente pessoas interessadas em conhecer os cursos oferecidos, podem, por meio do projeto,
agendar uma visita a qualquer um dos seus cinco câmpus. O agendamento é realizado pelo site da Universidade, no link “Visita Guiada”.
Quem tem a oportunidade de conhecer qualquer um dos câmpus
fica impressionado com a infraestrutura. Na conversa com os coordenadores de curso, descobre que, além de laboratórios, bibliotecas,
salas de aulas e docentes qualificados, a UNIFENAS, por ser uma universidade, oferece ensino, pesquisa e extensão.
Como afirmou Bruno Santiago, coordenador de Marketing da UNIFENAS, o projeto criou uma metodologia que organiza as visitas e
permite a transferência de conhecimento para um público que está
indeciso por qual área seguir.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_687
Visitantes observam atividade de avaliação física
Universidade e Senac preparam
jovens para o primeiro trabalho
O programa terá duração de um ano, com práticas na UNIFENAS e no HUAV
Galvone Oliveira
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Informativo UNIFENAS
Comissão do Ministério da Educação avaliou aspectos físicos e pedagógicos
Rosângela Fressato
Rosângela Fressato
Mais 35 jovens estão participando curso “Aprendizagem em Serviços Administrativos” do Programa Jovem Aprendiz, um trabalho
realizado por meio da parceria entre UNIFENAS, Hospital Universitário Alzira Velano (HUAV) e o Serviço Nacional de Aprendizagem
– SENAC e que tem por objetivo preparar o jovem para o primeiro
emprego.
Lina Cláudia Virga Landi, diretora do Senac Poços de Caldas, comenta que a finalidade do curso é incluir o jovem no mercado de
trabalho com uma formação que inclui teoria e prática. A pessoa é
admitida como jovem aprendiz na faixa etária dos 14 aos 24 anos
incompletos, com exceção de pessoas portadoras de necessidades
especiais.
Dos 35 jovens participantes do Programa, 16 possuem necessidades especiais e estão alocados nos diversos setores administrativos
da UNIFENAS e os outros 19 estão no Hospital Alzira Velano.
Antes de iniciar o curso, que terá duração de um ano,
os jovens receberam instruções sobre o Programa
MEC atribui nota 4 ao curso de
Psicologia, câmpus de Alfenas
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_691
Julho e Agosto de 2012
O curso de Psicologia da UNIFENAS,
câmpus de Alfenas, está em festa, pois ele
foi reavaliado para renovação de reconhecimento, pela comissão do MEC, no mês de
agosto, que lhe atribuiu a nota 4 (de uma escala que vai de 1 a 5).
A comissão, composta por duas professoras do Ministério da Educação e Cultura,
esteve na UNIFENAS por quatro dias, fazendo as observações e análises dos documentos do curso, bem como reuniões com professores e acadêmicos. Os documentos se
referem a 3 “dimensões”, denominadas de
Organização didático-pedagógica; Corpo
Docente e Tutorial; e Infraestrutura.
A primeira se trata dos objetivos do curso,
metodologia, conteúdo curricular, estágios.
A segunda dimensão engloba os professores e suas titulações, pesquisas, tempo que
os mesmos trabalham na instituição, experiências que possuem e também sobre o
coordenador do curso, ou seja, tempo de
dedicação de coordenação, há quanto tempo o coordenador está no curso etc. “É uma
situação de avaliar realmente como o curso
está organizado em torno de seus docentes”, diz o coordenador do curso, professor
Márcio Moterani Swerts. E a Dimensão 3,
que se trata da Infraestrutura, isto é, as instalações físicas que o curso utiliza dentro do
espaço da Universidade (clínica, sala de aula,
laboratórios).
Professor Márcio explica que normalmente esta avaliação é feita quando a nota do
curso no Enade é menor que 3. Entretanto,
no caso da UNIFENAS, o curso foi avaliado por ser oferecido no período noturno.
“Tínhamos um reconhecimento quando o
curso era oferecido no período da manhã, e
como ele passou para o noturno, a comissão
voltou para reconhecê-lo em novo período”.
Para o coordenador de Psicologia, a nota
4 é extremamente bem-vinda, pois nas avaliações anteriores, o curso obteve nota 3.
“Conquistar agora um 4 é para nós um sabor
de um 5 muito feliz, e isso significa que estamos no caminho certo, que nós fizemos muita coisa para conquistar esta nota. Significa
também um movimento muito importante
de crescimento do curso de Psicologia”.
Márcio Swerts observa que a nota 4 é
atribuída, no Brasil todo, a grandes universidades, públicas e particulares, e que por isso
as pessoas podem buscar um curso de qualidade em Alfenas, não necessitando sair da
cidade e da região para estudar.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_734
ARTIGO
Pronto para parar
de fumar?
Liga de Pneumologia e Alergia*
A razão pela qual a maioria das
pessoas ficam viciadas no cigarro
é uma substância química denominada nicotina, que é encontrada no
tabaco. A adição de nicotina é o motivo pelo qual tantos fumantes continuam fumando mesmo quando gostariam de parar.
Quando você fuma, a fumaça vai
para seus pulmões e a nicotina chega
rapidamente ao sangue, atingindo o
cérebro em cerca de 10 segundos,
provocando alterações químicas que
afetam a maneira como você age e
suas sensações.
A cada 6,5 segundos, uma pessoa
morre de alguma doença relacionada ao uso de tabaco, causando
5 milhões de mortes a cada ano. É
esperado que 50% das pessoas que
começam a fumar na adolescência
percam a vida em decorrência do
consumo de tabaco. Ataques cardíacos fatais são 4 vezes mais comuns
em jovens que fumam. Uma entre
cada três mortes por câncer é relacionada ao tabagismo.
Todo mundo sabe que fumar faz
mal à saúde. A boa notícia é que parar de fumar pode reverter os efeitos. Após parar de fumar, em 20 minutos, a frequência cardíaca começa
a ficar próxima do normal; de duas
semanas até 3 meses, há melhora da
circulação, e os pulmões conseguem
funcionar melhor; em 1 ano, ocorre
queda de 50% no risco de sofrer doenças cardíacas e melhora da falta
de ar e tosse; em 10-15 anos, ocorre queda de 50% no risco de câncer
de pulmão e o risco de sofrer doenças cardíacas torna-se praticamente
igual ao de uma pessoa que nunca
fumou.
Se você tornou-se dependente do
cigarro e tem vontade de parar, pode
precisar de ajuda para conseguir. É
importante que você converse com
o seu médico sobre como conseguir
o auxílio necessário. Acredite, você é
capaz de parar de fumar!
*Liga do curso de Medicina UNIFENAS,
câmpus de Alfenas
8
Informativo UNIFENAS
Medley contrata exalunos de Farmácia
Projeto de extensão beneficiará
trabalhadores rurais de Alfenas
Os egressos, do câmpus de Alfenas, passaram no
processo seletivo para estágio e foram efetivados
Iniciativa da Emater e da UNIFENAS pretende realizar exame de colinesterase
Rosângela Fressato
Bruno A. Baldim, Maria Letícia R. Casemiro e Sandra Mara de F. Alves
Rosângela Fressato
Os egressos do curso de Farmácia da
UNIFENAS, câmpus de Alfenas, Bruno
Agostinho Baldim, Maria Letícia Reis Casemiro e Sandra Mara de Freitas Alves foram
contratados pela indústria Medley, situada
em Campinas, para atuarem no Laboratório
de Controle de Qualidade Físico Químico.
Os ex-alunos contam que, antes de serem
contratados, passaram por um processo
seletivo para estágio, que ocorreu no período de janeiro a junho de 2012. A efetivação
aconteceu recentemente, no mês de julho.
De acordo com Bruno, o processo seletivo para o estágio foi feito por meio de currículos, seguido de dinâmica de grupo. Em
sua opinião, o curso de Farmácia da UNIFENAS tem ótimos professores, oferece toda a
base necessária para desenvolver o conhecimento técnico para concorrer no mercado
de igual para igual. “Além disso, os vários
trabalhos desenvolvidos no laboratório do
curso nos capacitaram bastante”.
Sandra Mara ressalta que aprecia muito o
relacionamento entre professor e aluno existente na UNIFENAS. “Acho isso muito bom
porque nos ajuda a nos relacionarmos bem
com as pessoas lá fora. A UNIFENAS me aju-
dou muito. Eu tenho muito orgulho em dizer
que estudei aqui na UNIFENAS.”
Maria Letícia enfatiza que só tem a agradecer a Universidade, pelos professores,
alunos e colaboradores que a ajudaram nas
pesquisas. “Acho que com estas conquistas
nos tornamos espelhos para os demais acadêmicos. Isso é bacana”.
A coordenadora do curso, Maria Tereza
Carneiro Paschoal Bernardes, observa que
estas contratações são importantes para a
confirmação de um trabalho realizado pelo
corpo docente. “Normalmente, os acadêmicos do 9º período que saem para estagiar recebem propostas para trabalhar, conseguindo seu primeiro emprego, pois aplicam na
prática os seus conhecimentos, mostrando
aptos a enfrentar o mercado de trabalho”.
Há aproximadamente 15 egressos de turmas anteriores da UNIFENAS contratados
pela Medley e das 30 vagas que a indústria
ofereceu aos estudantes do Brasil, no início
de 2012, nove são ex-alunos da UNIFENAS,
câmpus de Alfenas.
Trabalhadores rurais do Distrito do Barranco Alto, em Alfenas, participaram do “Dia
Sem Agrotóxico”. A proposta foi verificar se
há ou não casos de intoxicação a partir da
exposição ao agrotóxico usado na lavoura.
A iniciativa integra o projeto “Plantando e
Colhendo Saúde”, criado pela Emater, desenvolvido em parceria com a UNIFENAS e
apoiado pela Secretaria Municipal de Saúde.
Alunos de Medicina, Farmácia e Biomedicina participam do projeto, que é considerado atividade de extensão universitária.
Supervisionados por professores da UNIFENAS, eles realizam a triagem clínica e coletaram o sangue para o exame de colinesterase.
Segundo a professora Alessandra Cristina
Pupin Silvério, coordenadora do trabalho, o
exame é completo. “A partir de alguns critérios nós o encaminhamos ao ambulatório
para que a médica possa acabar de fazer a
triagem clínica e, se houver necessidade, o
tratamento e mais exames”, disse.
Alice Soares, representante da Emater e
coordenadora técnica do projeto, afirma que
há um grande número de pessoas contaminadas pelo uso incorreto dos agrotóxicos.
O que se pretende com o “Plantando e Colhendo Saúde” é exatamente contribuir para
a saúde dos trabalhadores rurais. No projeto,
a Emater é responsável pelo contado com
as pessoas e as orientações de como utilizar
Alunos da Universidade realizam coleta de sangue para o exame
os agrotóxicos de maneira preventiva ao seu
bem-estar.
O “Dia Sem Agrotóxico”, em Barranco
Alto, também contou com a participação
de alunos e professores do curso de Enfermagem. Eles vacinaram os trabalhadores e
realizaram teste de glicemia. Iniciativas semelhantes serão desenvolvidas em outras
comunidades rurais.
Veja o vídeo
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_636
Liga profere palestra na Copasa
Os alunos de Medicina falaram sobre o câncer de próstata e outras patologias
reprodução
Rosângela Fressato
Os acadêmicos de Medicina, Matheus de
Carvalho Bassani e Renan Martins (foto),
ambos membros da Liga de Oncologia, explanaram sobre as patologias da próstata,
especialmente sobre o câncer de próstata
aos funcionários da Copasa.
O intuito do trabalho foi informar e conscientizar os colaboradores sobre a importância da prevenção do câncer, principalmente
com o exame de toque.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_642
Julho e Agosto de 2012
Galvone Oliveira
Everton Marques
Julho e Agosto de 2012
Matheus, que é o presidente da Liga, relata que há muita resistência ao exame de
toque, por preconceitos, mas que é fundamental para o prognóstico e diagnóstico da
doença.
Os estudantes abordaram ainda aspectos sobre a Hiperplasia prostática benigna
(HPB) e a prostatite.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_674
Informativo UNIFENAS
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Pró-Sorriso completa 20 anos
de trabalho na Universidade
Pesquisa de docente e egresso
tem destaque na mídia nacional
A clínica realiza cirurgias em pessoas portadoras de deformidades craniofaciais
O trabalho verificou que a bebida alcoólica é prejudicial à recuperação óssea
Galvone Oliveira
Rosângela Fressato
Dentistas, psicólogos, enfermeiros, fonoaudiólogos, cirurgiões-plásticos, pediatras,
neurologistas, otorrinolaringologistas, nutricionistas e fisioterapeutas compõem a equipe de profissionais que trabalham no Centro
Pró-Sorriso da UNIFENAS, que completou
20 anos de fundação no dia 19 de agosto.
Professor Julian Orsi Júnior, coordenador
do “Centrinho”, como é carinhosamente
chamado, explica que o setor é um centro
de referência em alta complexidade para
tratamento de pessoas com deformidades
craniofaciais, que incluem aqueles com fissuras labiopalatais, prótese de orelha, de
olho e de nariz, atendidas gratuitamente.
Esta clínica faz parte do complexo hospitalar do Hospital Universitário Alzira Velano e
está ligada ao Centinho de Bauru-USP, com
o qual mantém convênios e parcerias, entre
elas o Ministério da Saúde, através do SUS; a
Secretaria do Estado da Saúde, a Prefeitura
de Alfenas e a Smile Train (ONG americana
que fornece todo o respaldo financeiro para
cada cirurgia realizada). “Hoje somos aproximadamente 70 profissionais trabalhando
para atingir o maior objetivo do Centro, que
é dar mais qualidade de vida ao paciente e
promover sua integração social”.
Julian esclarece que o tratamento dura de
18 a 21 anos, dependendo do tempo em que
o Centro é procurado. Para o coordenador,
as maiores conquistas do Centro Pró-Sorriso
são: evidenciar a UNIFENAS no Brasil todo,
Uma pesquisa realizada na UNIFENAS, câmpus de Alfenas, teve
grande destaque na mídia nacional: rádio Jovem Pan de São Paulo,
Jornal Hoje (Rede Globo) e diversos sites.
O trabalho, denominado “Efeitos do alcoolismo e da desintoxicação alcoólica sobre o reparo e biomecânica óssea”, foi desenvolvido
pelo egresso do curso de Enfermagem Renato de Oliveira Horvath,
sob a orientação da professora Dra. Evelise Aline Soares.
De acordo com a professora, já são abordados na literatura científica os efeitos do etanol sobre o tecido ósseo, porém em concentrações altas, em torno de 30, 40%. A proposta do trabalho foi testar o
efeito do álcool com concentração a 15% e também avaliar o efeito da
desintoxicação alcoólica. O artigo é inédito e foi publicado na Revista
da Sociedade Brasileira de Ortopedia e Traumatologia.
A pesquisa, realizada com ratos, mostrou que o paciente alcoolista,
eliminando o hábito de ingerir bebida alcoólica antes de um procedimento cirúrgico, poderá esperar melhoras no osso, na biomecânica e
na reparação óssea.
Evelise ressaltou que o trabalho é na verdade de iniciação científica, apresentado como TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), o que
reforça sua importância na graduação.
por meio de palestras de seus profissionais;
reabilitação de paciente e sua reintegração
na sociedade; e também pelos prêmios
que recebeu, como o Prêmio Assis Chateaubriand de Responsabilidade Social, em
2008. Também foi considerado pelo Conselho Regional de Odontologia (CRO) como
Trabalho Social do ano de 2010. “Contam-se ainda os agradecimentos e carinhos que
recebemos dos pais, dos alunos, ex-alunos e
da sociedade como um todo”. Emocionado,
Julian enfatiza que estes 20 anos de trabalho
no Centrinho representa “o filho que eu não
tive; para mim, representa tudo”.
Veja o vídeo
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_711
Direito, Odontologia e Administração também realizaram o “Momento Solidário”
Rosângela Fressato
Doação de Sangue foi o “Momento Solidário” realizado pelos calouros do curso de
Medicina, câmpus de Alfenas, neste segundo semestre de 2012. A presidente da Liga
de Humanização em Saúde, Isabela Cristina
Semensato Carloni, enfatiza que o Banco de
Sangue do Hospital Universitário Alzira Velano está precisando de sangue, por isso a
10
Informativo UNIFENAS
Veja o vídeo
Centro Pró-Sorriso: há 20 anos devolvendo a alegria de viver a pais e filhos
Calouros doam sangue ao HUAV
Galvone Oliveira
Rosângela Fressato
escolha deste projeto.
Os cursos de Administração, Direito e
Odontologia também participaram do “Momento Solidário”. Acadêmicos de Administração doaram material de higiene pessoal,
que será entregue ao Grupo Arco Íris; Direito arrecadou fraldas geriátricas para o asilo
da cidade de Serrania; e os estudantes de
Odontologia doaram leite, que será destinado a Pastoral da Saúde, de Serrania.
Julho e Agosto de 2012
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_639
Pesquisa foi publicada na Revista Brasileira de Ortopedia
Alunos são recepcionados por
coordenadores da Universidade
No primeiro dia de aula, os estudantes receberam orientações sobre os cursos
Rosângela Fressato
A UNIFENAS iniciou suas aulas do 2º semestre em agosto. Os veteranos voltaram
das férias com bastante ânimo e garra para
continuar os estudos.
Em Alfenas, os calouros dos cursos de
Medicina, Odontologia, Administração e Direito foram recepcionados pelos seus coordenadores, na Sala de Eventos I e no Salão
Azul da Biblioteca Central da UNIFENAS,
onde lhes foram passados um vídeo institucional, informações sobre a estrutura administrativa da universidade e também sobre
os cursos. Cada aluno recebeu um calendário acadêmico e uma cartilha com as atividades complementares (Manual do Aluno).
Julho e Agosto de 2012
Galvone Oliveira
O curso de Medicina teve como tema da
aula inaugural “A ética na graduação dos
acadêmicos do curso de Medicina” (Dra.
Vera Lúcia Helena Cerávolo de Oliveira); o
curso de Odontologia ministrou os temas
“Anatomia Bucal” (Prof. Ronaldo dos Anjos)
e “Anatomia e escultura dental” (Prof. Joubert Afonso Barbosa); “Acesso à Justiça” foi
o nome da aula magna do curso de Direito,
pelo Juiz de Direito da Comarca de Machado, Cláudio Hesketh.
“É muito bom ter este contato caloroso
com quem está entrando agora”, diz Gabriela Rabelo, caloura de Direito.
Veja o vídeo
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_649
Recepção na Sala de Eventos I
Informativo UNIFENAS
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Estudantes vivenciam situações
que poderão enfrentar no futuro
Curso de Educação Física apoia
evento do SESI/FIEMG e EPTV
O trabalho faz parte das Atividades Integradoras do curso de Pedagogia
Colaboração ocorreu por meio de alunos e egressos do câmpus de Alfenas
Galvone Oliveira
Rosângela Fressato
Everton Marques
Everton Marques
Por meio de alunos do curso de Educação Física, a UNIFENAS
apoiou o “Sacode o SESI” e o “Circuito Sul-Mineiro de Corrida de Rua
SESI”, organizados pela EPTV e o SESI/FIEMG. O primeiro evento
proporcionou um dia de lazer e prestação de serviço para a população, enquanto que a competição classificou atletas para a “Corrida
Integração”, que ocorre em Campinas.
Egressos e 22 alunos da universidade foram responsáveis por
monitorar as crianças nos brinquedos infláveis, cama-elástica, touro-mecânico e atividades de pintura. Na corrida coube a eles auxiliar os
competidores nos postos de saúde e na indicação do caminho correto. Para Guilherme Cândido Viana Gonçalves, aluno de Educação
Física e estagiário do SESI, a participação dos universitários foi “importante, pois proporcionou a troca de experiências com o pessoal já
formado”.
De acordo com Ailton Barbudo Soares Júnior, gerente da unidade
do SESI em Alfenas, “Sacode” é realizado há 7 anos.
Alunos do 5º período do curso de Pedagogia mostraram os seus
trabalhos práticos dentro das Atividades Integradoras. Carmem Oliveira Swerts, professora das disciplinas de Metodologia de Ensino de
Ciências Sociais e Metodologia de Ensino de Ciências Naturais, propôs
aos acadêmicos que desenvolvessem uma situação que pode ocorrer
na sala de aula com crianças da educação infantil e do 1º ao 5º ano do
ensino fundamental.
Os estudantes foram divididos em cinco equipes, cada uma trabalhando um tema relacionado ao arco-íris, à integração da criança, à
Lei Áurea, às catástrofes ambientais e à poluição. “O objetivo é que os
estudantes trabalhem essas situações desafiadoras. Eles foram avaliados pela forma criativa sobre como será passado isso para os alunos
se eles tivessem com as crianças na escola”, observa Carmem.
Na opinião de Carmem Oliveira, as atividades integradoras vieram
para ajudar alunos e professores a fortalecerem o seu trabalho, “nos
ajudar a ver que há formas diferentes de se trabalhar”.
A aluna Paula Cristina Terra Martins ressalta que o trabalho foi muito
proveitoso. “Ele traz um aprendizado muito grande”.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_635
Veja o vídeo
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_616
Os trabalhos foram apresentados no Salão Azul
Professor de Direito e egressa
apresentam trabalho na USP
Equipes de Medicina vencem
Intercursos de Futsal e Society
Os jogos ocorreram no Centro Esportivo da UNIFENAS, câmpus de Alfenas
O estudo é sobre a jusdicialização da saúde e foi divulgado em Ribeirão Preto - SP
Galvone Oliveira
Da redação
Pablo Viana (foto), professor do curso
de Direito da UNIFENAS, e Tatiana Cardoso
Teixeira Viana, egressa do curso de Direito,
ambos do câmpus de Alfenas, apresentaram trabalho intitulado “A implementação
judicial das políticas públicas de saúde e a
intervenção nas finanças do estado: estudo
dos casos de tratamento de retinonose pigmentária em Cuba” como parte integrante
do 2º Seminário de Pesquisa em Direito Administrativo da Faculdade de Direito da USP,
em Ribeirão Preto, realizado nos dias 23 e 24
de agosto.
O trabalho trata, de maneira técnica e
abrangente, de um assunto contemporâneo
e polêmico: a jusdicialização da saúde.
12
Informativo UNIFENAS
Galvone Oliveira
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Julho e Agosto de 2012
Everton Marques
Os dias 25 e 26 de junho foram de decisão no Centro Esportivo
da UNIFENAS. Houve, respectivamente, as finais dos Intercursos de
Futsal e de Futebol Society. O título das duas competições ficou
com equipes do curso de Medicina.
O Intercurso de Futsal foi decido entre as equipes da Medicina
(3º e 6º períodos) e da Educação Física (3º e 4º períodos). A torcida
dos dois times compareceu à decisão. O placar ficou em 3 a 1 para
a Medicina.
No dia 26, a final do Intercurso de Futebol Society ficou entre a
Medicina (5º período) e a Odontologia (7º período). Superior em
campo, a Medicina sagrou-se campeã por 4 a 0.
As duas competições foram organizadas pelos professores Robson Fonseca Dias, José Reinaldo de Figueiredo e Angélica Munhoz
Leite Alves, do departamento de Educação Física da UNIFENAS.
Os autores analisam de forma imparcial
o caso de pacientes portadores de retinose
pigmentaria (doença que pode levar à cegueira completa,conhecida popularmente
como cegueira noturna) que fizeram tratamento em Cuba, custeados pelo Ministério
da Saúde, pelo SUS, em cumprimento de
decisões judiciais.
Professor de Ciência Política, Teoria Geral
do Estado e Direitos Humanos, o advogado
Pablo Viana é especialista em Ciências Jurídico-Políticas e mestre em Direito do Estado
pela Universidade de Coimbra e doutorando
em Direito Constitucional pela PUC de SP.
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_688
Alunos contribuíram para a realização do “Sacode o
SESI” e o “Circuito Sul Mineiro de Corrida de Rua”
Equipe da Medicina, campeã do Intercurso de Society
Julho e Agosto de 2012
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_600
Informativo UNIFENAS
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Ligas apresentam simpósios e
projetos feitos na comunidade
Notícias que foram destaque
no Hospital Alzira Velano
Uma das suas finalidades é apresentar temas atuais aos alunos da UNIFENAS
Galvone Oliveira
Alzira Velano. São mais de 8.500 tópicos, 4 mil
autores, 90 mil páginas de conteúdo nas áreas
de: Clínica Médica, Medicina de Família, Obstetrícia e Ginecologia, Cardiologia, Nefrologia, Pediatria, Oncologia, Pneumologia, Psiquiatria, Dermatologia, Medicina Intensiva, Emergência (adultos
e crianças), Medicina Hospitalar, Alergia e Imunologia, Endocrinologia e diabetes, Gastroenterologia, Hepatologia, Hematologia, Doenças Infecciosas, Drogas, Neurologia, Medicina do Sono,
Reumatologia e Cirurgia. http://www.uptodate.
com/contents/search.
Liga de Geriatria
Membros da Liga de Geriatria da UNIFENAS, câmpus de Alfenas, realizaram uma animada Festa Junina no Lar São Vicente de Paulo da cidade
de Serrania.
Na oportunidade, os estudantes entregaram aos internos agasalhos arrecadados por alunos, professores e pela população de Alfenas durante
uma campanha. A Liga promove visitas semanais ao asilo, levando-lhe diversas atividades.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_604
AVENTURA: Ortopedistas se reuniram na Serra
da Canastra em Delfinópolis, em encontro promovido pelo Dr. Adauto Soares
Soloni Viana
Liga de Pneumologia e Alergia
ANESTESIOLOGIA
A Liga de Pneumologia e Alergia esteve visitando os fumantes da cidade
de Divisa Nova, em comemoração ao dia Nacional de Combate ao Fumo
(28 de agosto). O objetivo das visitas, segundo o presidente da Liga, Francisco Magalhães, foi realizar investigações de risco da Doença Pulmonar
Obstrutiva Crônica (DPOC) em pacientes tabagistas, por meio de questionários.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_677
Liga da Plástica
Dia 10 de agosto, a Liga da Plástica promoveu seu 4º Simpósio, quando
foram proferidas as palestras “Reconstrução de mandíbula” (Professor Luis
Carlos Ishida – USP); “Queimaduras” (Dr. Cássio Vilhena – Guaxupé); e “Prótese mamária” (Dr. Hudson Almeida – UNIFENAS). Através de uma cartilha,
a Liga pretende fazer um trabalho junto à comunidade sobre queimaduras.
Em março, Dr. Roberto Salvador de Souza
Guimarães, anestesiologista do Alzira Velano
e o ex- residente de Nefrologia, formado pela
UNIFENAS, Samy Zenun, estiveram presentes
no Congresso Mundial de Anestesiologia (WCA
2012) que aconteceu em Buenos Aires, Argentina. Com a presença de mais de 9.000 médicos
anestesiologistas e 1.000 expositores o evento foi
excelente oportunidade de atualização.
MENÇÃO HONROSA
A fisioterapeuta Christiane B. Abrão dos
Santos (foto) apresentou dois trabalhos intitulados “estudo comparativo da atividade eletromiográfica em bebês pré-termo e a termo”
e “recrutamento neuromotor do quadríceps
com biofeedback eletromigráfico em pacientes
neurológicos”,realizados no Alzira Velano - Laboratório de Biofeedback da UNIFENAS, no 2º
Congresso Brasileiro de Eletromiografia e Cinésiologia na FOP – UNICAMP em Piracicaba – SP,
nos dias 19 a 22 de abril, 2012. Um dos trabalhos
recebeu menção honrosa entre os 400 inscritos.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_655
Liga de Oncologia
Nos dias 23 e 24 de agosto, membros da Liga de Oncologia promoveram o 6º Simpósio, que ocorreu na Sala de Eventos I da Universidade. Na
oportunidade, foram expostos os temas “Linfoma”, “Emergências Oncológicas”, “Uro-oncologia”, “Carcinógenos” e “Cuidados Paliativos na Oncologia”. Todos os palestrantes pertencem ao corpo clínico da UNIFENAS e do
HUAV.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_671
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Informativo UNIFENAS
Julho e Agosto de 2012
ATUALIZAÇÃO
O UpToDate, sistema de suporte à decisão clínica, com informação médico - científica baseada
em evidência está a disposição dos médicos do
Julho e Agosto de 2012
HUMANIZAÇÃO
A tradicional festa junina na Central de Hemodiálise do Alzira Velano animou pacientes
e funcionários,nos dias 19 e 20 de junho. Foram
momentos de alegria, descontração e amizade
que geraram felicidade, contribuindo para melhorar a qualidade de vida e o bem estar de todos.
ACOLHIMENTO
GESTÃO HOSPITALAR
Dolores Viana Pacheco, gerente do setor financeiro, terminou mais uma especialização na
área de saúde. Ela que tem MBA em gestão de
saúde pela FGV, concluiu gestão hospitalar pela
parceria PRO-HOSP, Escola de Saúde Pública de
Minas Gerais e UNIFAL.
SERVIÇO SOCIAL
Moisés da Silva e Souza (foto), assistente social do Alzira Velano, participou em março do
Seminário Estadual de Serviço Social na Educação em Belo Horizonte, promovido pelo CRESS
– Conselho Regional de Serviço Social, no auditório da UMA, que reuniu 200 assistentes sociais
do Estado. Ele participou também, em abril, do VI
CONASS - Congresso Nacional de Serviço Social
e do IX- Simpósio de Serviço Social em Saúde, no
Parque Tecnológico de São José dos Campos,
SP, com o tema: “MÚLTIPLAS EXPRESSÕES DA
QUESTÃO SOCIAL NA SAÚDE”.
O Alzira Velano está reimplantando no seu
Pronto Socorro, o Acolhimento com Classificação de Risco, uma nova modalidade de atendimento que faz parte da política de humanização
do atendimento hospitalar, o HUMANIZA SUS, do
Ministério da Saúde. A nova tecnologia muda os
critérios que definem quem deve ser atendido
em 1º lugar no Pronto Socorro. O atendimento
não é mais pela ordem de chegada e sim pela
gravidade do estado de saúde da pessoa. Quem
precisa mais é atendido primeiro.
RECURSOS HUMANOS
As gerentes Márcia Esteves e Mitzi Donato do
Hospital Alzira Velano; Silvia Nami e Consuelo
Reis, da UNIFENAS Alfenas; Glaucia Bom Conselho e Juliana Moreira da UNIFENAS-BH (foto),
participaram do 35º encontro Sul Americano
de Recursos Humanos, em Gramado-RS, de 21
a 23 de maio,no Centro de Eventos da UFRGS
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul). O
evento teve como objetivo aperfeiçoar os conhecimentos e apresentar novidades e tendências.
Com o tema “VITALIDADE ORGANIZACIONAL”,
enfocou no lema: “ Inspirar para não Expirar”, partindo da crença de que a mudança e inovação organizacional são caminhos imprescindíveis para
transformações realizadoras.
DESTAQUE
Daniel Hiroshi, médico formado pela UNIFENAS-Alfenas, terminou residência médica em Clínica Cirúrgica no hospital Alzira Velano foi aprovado em cirurgia cardíaca em cinco hospitais de
renome em São Paulo. Optou pelo INCOR.
ENFERMAGEM
O enfermeiro Denis de Paula Noqueira, da
Central de Hemodiálise, participou em 20 de abril
do V Forum de enfermagem, em São Paulo com
o tema nefrointensivismo. As enfermeiras Renata
Maiolini, Dagmar da Costa Esteves Chagas, Gisele
Rodriques, Helineia Bastos e Daniela Gonçalves
participaram do V Forum de Enfermagem em
São Paulo que abordou os diversos cuidados necessários com pacientes intensivos. As enfermeiras Kelly Cristina, Luciana de Almeida, Ariela de
Souza, Daniela Oliveira, Renata Maiolini, Rosangela Fagundes e Neiva Maria Texeira fizeram a capacitação em acolhimento de risco de acordo com
o protocolo Manchester pelo Ministério da Saúde.
Informativo UNIFENAS
15
ENTREVISTA Marilane Carvalho, psicóloga do Serviço de Orientação Psicopedagógico da UNIFENAS
Rosângela Fressato
Apoiar o estudante em seu
desenvolvimento acadêmico,
pessoal, social e profissional ao
longo de sua trajetória na universidade é a missão do SOP
(Serviço de Orientação Psicopedagógico), órgão que existe
na UNIFENAS desde 2010.
A suas funções são orientações, aconselhamentos e psicoterapia breve. Para falar mais
sobre este departamento da
UNIFENAS, convidamos a psicóloga Marilane Carvalho, profissional responsável por este
trabalho.
Qual a grande finalidade do
SOP?
Acolher, atender, orientar,
esclarecer dúvidas de questões acadêmicas e pessoais,
apoiando os alunos para o
pleno desenvolvimento do ser
universitário; colaborar com os
coordenadores na orientação
de estudantes de seu curso;
acolher os pais que se interessam e desejam conhecer mais
a universidade, para melhor
acompanhar os seus filhos, na
condição de estudantes universitários. Sua importância reside
no fato de que a universidade é
considerada um ponto intermediário entre a juventude e a vida
adulta. Os primeiros anos de
universidade caracterizam-se
como uma combinação entre
dessocialização – pressão para
desaprender certas atitudes, valores, crenças e comportamentos, e socialização – pressão
para aprender novas atitudes,
valores e crenças e participar
de uma nova cultura e ordem
social, como bem definem Pascarella e Terenzini.
Como é realizado o trabalho?
O trabalho pressupõe que o
aluno identifique algum sofrimento e procure atendimento. O professor também pode
perceber mudanças comportamentais no aluno (faltas, desinteresse, baixo rendimento)
e encaminhá-lo ao SOP. Outros
alunos vêm encaminhados pelo
coordenador do curso ou pelos
próprios colegas que às vezes já
16
Informativo UNIFENAS
“o objetivo do trabalho SOP é auxiliar
os alunos em questões acadêmicas,
vocacionais e pessoais, mas pressupõe que
o aluno identifique algum sofrimento e
procure atendimento”, diz Marilane
Galvone Oliveira
o estudante acha que não vai
dar conta, além de sofrer pressão familiar. O aluno precisa
amadurecer e perceber que sua
aprendizagem agora é ativa, ou
seja, ele é sujeito da aprendizagem e isso implica mudanças
de hábitos, pois a aprendizagem de formação universitária
é contínua e não mais somente
para as provas. Outros alunos
deprimem-se, perdem o interesse, sentem-se desmotivados,
pensam em abandonar o curso.
Em quantas sessões são solucionadas estas questões?
Quando o aluno procura o
SOP, eu realizo a primeira
entrevista e, nesse encontro,
fazemos um contrato de atendimento. Faço uma avaliação
das questões apresentadas e
iniciamos o acompanhamento.
No caso da psicoterapia breve,
o contrato é de quinze sessões
(50) minutos cada) e, se for necessário o aluno continuar um
aprofundamento, ele já sabe
que será encaminhado para
outro profissional que o aluno
escolhe. As sessões são semanais, com duração de 50 minutos.
Este trabalho é um requisito
necessário nas universidades?
É fundamental. Estudiosos
da área confirmam o contexto
de vulnerabilidade do sofrimento psicológico dos alunos. As
pesquisas revelam que há baixo
aproveitamento e grande número evasão e retenção.
Psicóloga fala sobre apoio
psicopedagógico em Alfenas
fez acompanhamento e o sugerem ao colega.
Que tipo de problemas,
questões, conflitos os pacientes/alunos mais levam? Isso
pode refletir nos estudos?
São diversas as questões que
podem interferir no rendimento
do aluno. Algumas questões
mais presentes são dificuldade
de mudanças de hábitos, principalmente para os estudos.
Ainda iniciam o curso pensando em estudar só para as provas com faziam anteriormente
até o ensino médio. Quando
começam as primeiras provas
e o aluno recebe as notas, vêm
as decepções. Ansiedade é
umas das características marcantes nesse período, porque
Como os interessados devem proceder, caso queiram
ser atendidos no SOP? É feita
uma inscrição, triagem ou algo
do tipo?
Não precisa fazer inscrição,
nem passam por triagem. Todos os alunos são atendidos,
cada um com suas particularidades. Podem agendar a sessão por telefone (3299-3000),
pedir o ramal do SOP, ou, pessoalmente, na sala do SOP, que
se localiza no corredor da Pirâmide Azul, bloco 4, em frente
à cantina.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_675
Julho e Agosto de 2012
Universidade José do Rosário Vellano
Câmpus de Belo Horizonte
Julho e Agosto de 2012
Samira Reis
Os professores Henrique de Martins e Barros, Cristian Morato, Ruty Borges, Guilherme Bruno e Fabiano Guimarães
Docentes do curso de Medicina
têm artigos publicados em livro
“Tratado de Medicina de Família e Comunidade” contou com diversos autores
Samira Reis
O livro “Tratado de Medicina de Família e
Comunidade” reuniu centenas de profissionais para a conclusão dessa importante obra
para a Medicina. Entre os autores, seis são
professores do curso de Medicina da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte. Christian Morato de Castilho, Fabiano Gonçalves
Guimarães, Guilherme Bruno de Lima Jr.,
Gustavo Araújo Porto Landsberg, Henrique
de Martins e Barros e Ruth Borges Dias contribuíram para esse livro que contempla uma
abordagem ampla sobre atenção primária à
saúde.
Para celebrar mais esta conquista do curso de Medicina, uma solenidade foi realizada
na biblioteca do câmpus. Segundo a professora Rosa Malena, coordenadora do curso, a
obra será de grande importância para a gra-
de curricular dos alunos. “Esse livro preenche uma lacuna, na literatura médica nacional, que é um olhar voltado pra Medicina de
Família e Comunidade. Os cursos de graduação de Medicina, em sua maioria, buscam
formar um médico generalista. E esse médico generalista, se você olhar o especialista
que mais se aproxima dele, é o médico de
família. Então pra nós, aqui no Brasil, aqui na
Universidade em Belo Horizonte, é uma honra muito grande ter seis professores dentre
os autores”, explica a coordenadora.
A proposta da Sociedade Brasileira de
Medicina de Família e Comunidade era fazer uma obra que fosse escrita por médicos
de família do Brasil inteiro. Mais de trezentos
profissionais se envolveram nesse projeto.
“Acho gratificante ver a obra pronta. Saber
do peso que isso vai ter, da utilidade para os
estudos. Assim como é muito gratificante
ver o quanto a escola em que a gente trabalha valoriza nosso trabalho e nos apoia nessa obra”, diz o professor Fabiano Gonçalves
Guimarães, um dos professores participantes.
A noite de lançamento também contou
com a presença do supervisor geral do câmpus de Belo Horizonte, Fuad Haddad. “É um
ganho muito importante, porque demonstra
a qualidade do grupo de professores que o
nosso curso de Medicina tem aqui em Belo
Horizonte. São profissionais de alto gabarito,
titulados e dedicados à pesquisa científica”,
ressalta ele.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_610
Medicina reunida em assembleia
Coordenação, professores e alunos apresentam sugestões para a graduação
Nayara Macedo
Samira Reis
O diretório acadêmico do curso de Medicina da UNIFENAS,
câmpus de Belo Horizonte, convocou os alunos para uma assembleia geral. O intuito foi trazer a coordenação e demais setores importantes da Universidade para um diálogo junto aos estudantes,
a fim de esclarecer dúvidas e propor sugestões para a graduação.
Segundo o presente do diretório Anderson Thomaz, que cursa
o 7° período, as reuniões serão semestrais. “A participação dos estudantes em assembleias como esta é fundamental. A intenção é
que elas aconteçam todo semestre”, afirma ele.
Para Matheus Soares dos Santos, aluno do 7º período de Medicina, a presença da coordenação mostra o interesse em ouvir as
propostas dos graduandos. “O diretório acadêmico tem sido importante para trazer melhorias para o curso. Vejo também que a
participação da coordenação do curso nessas reuniões demonstra
que é possível um diálogo em conjunto”.
Anderson Thomaz junto à professora Rosa Malena
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_685
Egressas de Nutrição defendem
trabalho que enfoca intoxicação
Pesquisa investigou a transmissão da Doença de Chagas por meio do açaí
Samira Reis
As alunas e a orientadora do projeto
A transmissão de Doença de Chagas por
meio do açaí indevidamente higienizado foi
o assunto do trabalho de conclusão de curso de três egressas da UNIFENAS, câmpus
de Belo Horizonte. A ideia era desenvolver
um trabalho envolvendo intoxicação. Cíntia
Aparecida Venturatto Ferreira, Nathany Niag
de Carvalho e Taciana Camila Paixão se dedicaram durante nove meses para a conclusão da pesquisa.
“Em maio de 2011, eu participei de uma
jornada acadêmica de Toxicologia e me interessei muito pelo assunto. Pensei em desenvolver o TCC (trabalho de conclusão de
curso) sobre algum tipo de intoxicação. Em
uma conversa informal com a Professora
Carla, que viria a ser a nossa orientadora,
falei sobre minha ‘paixão’ pela toxicologia e,
juntas, pensamos no açaí como veículo de
intoxicação”, explica Cíntia.
O entusiasmo pela aprovação não ficou
somente entre as alunas. A orientadora do
projeto, professora Carla Barreto se mostrou satisfeita com o resultado. “Apesar de
ser um tema ainda pouco divulgado, elas
conseguiram fazer um excelente TCC. Fiquei
muito orgulhosa de ser a orientadora desse
projeto. Ficará na minha história como professora”, afirma Carla.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_624
Egresso de Enfermagem obtém
sucesso em concurso público
Projetos de pesquisa do curso
de Administração são expostos
Wiglen conquistou a 4ª maior nota no concurso realizado em Belo Horizonte
Os trabalhos apresentados foram desenvolvidos pelos alunos do 1º período
Samira Reis
Desde o início da graduação, Wiglen Soares de Oliveira já tinha como meta fazer um
concurso público. Para isso, ele se dedicou
integralmente aos estudos e se inscreveu no
concurso da Prefeitura de Belo Horizonte.
O egresso da UNIFENAS, câmpus de Belo
Horizonte, foi um dos 40 aprovados, e conseguiu uma vaga no Programa Saúde da Família. “É uma área pela qual tenho interesse,
pois mostra a realidade em que o Brasil vive,
permite ajudar a solucionar os problemas e
escutar a comunidade. É uma honra ter essa
oportunidade; é o trabalho onde o enfermeiro é muito reconhecido, consegue observar e ver resultados do trabalho prestado”,
aponta o enfermeiro.
A grade curricular oferecida no curso de
Enfermagem também foi importante para
que Wiglen alcançasse a aprovação. “A base
oferecida no curso foi muito boa. Durante a
graduação, a maioria dos professores trabalha os protocolos de atendimento da prefei-
18
Informativo UNIFENAS
tura de Belo Horizonte e os protocolos do
Ministério da Saúde, o que facilita o estudo
das matérias cobradas no concurso”, afirma.
Formado em junho deste ano, Wiglen
também se interessa pelos cuidados paliativos (quando o paciente está em estado
terminal e requer maior atenção), além de
ajudar os familiares nesse processo. Tudo
isso faz parte da monografia, muito elogiada
pela banca.
O tema “Ações de Enfermagem nos Cuidados Paliativos no domicílio” foi considerado a melhor apresentação em quatro anos
sobre o tema, e teve repercussão em toda
a Universidade. Enquanto não é chamado
para ocupar o cargo, Wiglen dá prosseguimento aos estudos.
Wiglen Soares de Oliveira (foto) fez o
concurso público da Prefeitura de Belo Horizonte no ano passado.
reprodução
Samira Reis
Curso de Administração
Os alunos do 1° período de Administração utilizaram os corredores da UNIFENAS,
câmpus de Belo Horizonte, para expor trabalhos relacionados a temáticas trabalhadas
em sala de aula. A orientação dos grupos
ficou a cargo da professora de Metodologia
Científica Rosália Gonçalves. O objetivo foi
mostrar como é feita a elaboração de um
projeto de pesquisa científica.
Quem passava pela exposição, era recepcionado pelos estudantes, que explicavam
sobre os temas. Para o professor e coordenador do curso de Administração, a mostra
teve boa execução. “As apresentações foram um sucesso”, afirma Ronaldo.
Satisfação que não ficou somente entre a
coordenação e os professores. A boa repercussão dos trabalhos tem motivado o grupo
a concretizar os projetos.
Leia mais na internet
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_609
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_607
Julho e Agosto de 2012
Julho e Agosto de 2012
Mais de 30 alunos de Administração participaram da mostra científica
Informativo UNIFENAS
19
Palestra aborda a violência que
envolve crianças e adolescentes
Tema foi apresentado aos alunos do curso de Medicina, câmpus de Belo Horizonte
Samira Reis
A LIPE (Liga de Pediatria) da UNIFENAS,
câmpus de Belo Horizonte, em parceria com
a ONG Oficina de Imagens, promoveu palestras sobre “Combate ao Abuso e à Exploração contra Crianças e Adolescentes”, tendo
como público-alvo discentes de Medicina.
Além de um encontro acadêmico, o objetivo
das palestras proferidas era relatar casos de
violência sexual, promover reflexão sobre o
assunto, além de capacitar os alunos sobre
os procedimentos em casos como esse.
Segundo Frederico Cunha Valim, vice-presidente da LIPE, a exploração do tema
se deve à necessidade de uma abordagem
mais ampla dentro da graduação. “A Pediatria é vista com frequência a partir do 5° período de Medicina. Com isso, percebemos que
era necessário entender mais esse assunto e
a atuação médica”, diz Frederico.
A médica egressa da UNIFENAS-BH Laís
de Paula Fiuza Costa foi uma das palestrantes, juntamente com Elizabeth Vieira e Rodrigo Correa, integrantes da ONG Oficina de
Imagens. Os participantes dessa Organização Não Governamental explicaram a história do Dia Nacional de Combate e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.
Mais de trinta alunos estiveram presentes
neste projeto de extensão, que está ligado
aos Assuntos Comunitários, tendo em vista
a Responsabilidade Social. Os integrantes da
LIPE também tiveram apoio da professora
Ana Cláudia Queiroz Gomes.
ONG Oficina de Imagens
Palestra para recepcionar alunos
Ex-presidente da OAB-MG foi quem esteve com calouros do curso de Direito
Samira Reis
Samira Reis
Calouros e veteranos da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte,
foram recebidos no primeiro dia de aula com uma palestra do advogado Raimundo Cândido Júnior. Ele foi presidente da Ordem dos
Advogados do Brasil de Minas Gerais por 4 anos,e atualmente é conselheiro da OAB federal. O conselheiro falou sobre a profissão e as
opções que o mercado tem oferecido nesta área.
De acordo com a coordenadora do curso de Direito, Simone Letícia, a palestra do conselheiro da OAB federal agradou os alunos.
“Doutor Raimundo falou para os alunos sobre o papel social do advogado, salientando que, na atualidade, deve-se valorizar o ser e não o
ter. Ele também discorreu sobre vocação”, diz Simone.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_684
A palestra reuniu quase duzentos alunos do curso
Calouros recebem boas-vindas
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_611
Visita à UNIFENAS ajuda na
escolha do curso superior
1ª semana de aula, na Medicina, contou com programação especial para os ingressantes
Nayara Macedo
Jovens aprendizes tiveram manhã de bate-papo com professores e coordenadores
Samira Reis
Samira Reis
Quase vinte jovens da ASSPROM (Associação Profissionalizante do Menor de Belo Horizonte) estiveram na UNIFENAS,
câmpus de Belo Horizonte. A associação tem como objetivo capacitar os aprendizes e inseri-los no mercado de trabalho. Como
a maioria do grupo está cursando ou terminou o ensino médio,
a visita à Universidade serve como orientação para aqueles que
desejam fazer um curso superior.
Antes de conhecer o ambiente acadêmico, houve um encontro com professoras e coordenadoras dos cursos de Nutrição,
Farmácia, Biomedicina e Enfermagem. Um momento através do
qual eles puderam esclarecer dúvidas sobre o curso e áreas de
atuação. E foi nesse bate-papo que a aprendiz Caroline Martins
Eduardo mudou de ideia sobre a graduação que irá fazer. “Queria
fazer Medicina. Mas fiquei entusiasmada com a Enfermagem, me
despertou interesse”, diz Caroline.
“Ouvindo a coordenadora, me interessei por farmácia”, disse
Rafael Anício de Morais, estudante do 3° ano do ensino médio.
Farmacêutica fala sobre as oportunidades da profissão
20
Informativo UNIFENAS
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_599
Julho e Agosto de 2012
Samira Reis
Os calouros de Medicina (foto) foram recepcionados pela coordenadora Rosa Malena Delbone de Faria, juntamente com o
professor Galileu Bonifácio da Costa Filho, a
coordenadora adjunta do curso de Medicina
Gláucia Cadar de Freitas Abreu e o super-
Julho e Agosto de 2012
visor do câmpus de Belo Horizonte Fuad
Haddad. A primeira semana de aula contou
com uma programação especial para os ingressantes. “Falamos sobre o curso, como
são as aulas, avaliações. Mas também proporcionamos uma semana diferente, com
atividades culturais”, diz a coordenadora do
curso. Quem também falou aos alunos sobre
os desafios da profissão foi o médico psicanalista Carlos Barreto.
Para descontrair o primeiro dia da graduação e promover um entrosamento entre a
turma, um mapa foi desenhado no quadro e
cada aluno falava de si e da cidade de onde
veio. Não faltaram gargalhadas e sotaques
dos estudantes de norte a sul. A brincadeira também demonstrou o trabalho desempenhado pela UNIFENAS. “São 10 anos de
curso em Belo Horizonte. No início tínhamos
muitos alunos de outros estados e pouquíssimos candidatos da capital mineira e região.
Hoje temos um número significativo de mineiros, o que mostra o reconhecimento perante a sociedade e o bom trabalho que a
Universidade e o curso tem feito”, afirma a
professora Rosa Malena.
Ansiedade e expectativa rondavam os estudantes. “Vim da Bahia, e lá a UNIFENAS é
muito bem conceituada. Estou muito feliz de
ter conseguido ingressar nessa Universidade”, diz Leonardo Machado Barbosa. Quem
também se mostrou bastante empolgada
foi Jéssica da Silva Bliacheriene, de Erechim,
Rio Grande do Sul. “Estou muito feliz de estar aqui. Quero me dedicar ao máximo para
este curso”.
Veja o vídeo
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_646
Informativo UNIFENAS
21
Nayara Macedo
Professores participam de pósgraduação nos Estados Unidos
Eles fizeram o curso à distância e foram selecionados para monitoria de grupos
Reprodução
Em 2011, os professores Paulo César Pinto
Corrêa, pneumologista, e Alexandre Moura,
infectologista, fizeram uma pós-graduação
à distância pela universidade americana de
Harvard, voltada para aprendizado em pesquisa clínica. Os docentes tiveram o apoio
da FHEMIG (Fundação Hospitalar do Estado
de Minas Gerais) e atualmente atuam como
monitores de grupos de alunos do mesmo
curso.
A especialização é realizada via internet,
o que faz com que os alunos compareçam
uma vez por semana à aula presencial. São
três horas divididas em aula diretamente de
Harvard seguida de atividades. Nos outros
dias da semana, os monitores têm uma hora
disponível para tirar dúvidas e orientar os
participantes nas atividades. E é aí que entra
o trabalho dos docentes da UNIFENAS.
Acadêmicos do curso de Medicina na praça da Estação, onde fica o Museu de Artes e Ofícios de Belo Horizonte
Calouros conhecem os Doutores
Só Risos e visitam museu em BH
Atividades fizeram parte da programação especial da primeira semana de aula
22
Informativo UNIFENAS
Professor Paulo Corrêa
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_652
Professor Alexandre Moura
Simpósio sobre saúde da criança
e do adolescente é realizado
Samira Reis
Entre as atividades da primeira semana
de aula dos calouros de Medicina da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte, houve
apresentação de algumas cenas do “Cirque
du Chulé”, espetáculo realizado no fim do
primeiro semestre de 2012 pelos Doutores Só Risos. O momento também foi uma
oportunidade para mostrar aos ingressantes
a história e os objetivos do grupo. Interessada, a estudante de Medicina Roberta Duarte
Sampaio afirmou: “Admiro muito esse tipo
de trabalho. Vendo os Doutores só Risos, fiquei interessada. Gostaria de fazer parte do
grupo, mas sou tímida”.
Os ingressantes também fizeram uma
visita ao Museu de Artes e Ofícios, localizado na praça da Estação, em Belo Horizonte. Divididos em três grupos, eles puderam
conhecer algumas peças originais dos tipos
de trabalho dos séculos 18, 19 e 20, além de
roupas e fotografias que retratavam a vida
da sociedade daquela época. Para Samir,
a visita foi válida. “É interessante conhecer
profissões que até mesmo a literatura às
vezes não descreve. Também é uma forma
de ampliar nosso conhecimento”, afirma o
Nayara Macedo
Samira Reis
A responsabilidade do evento foi das ligas de Pediatria e de Saúde da Família
Lipe
Samira Reis
Calouros se divertiram com a apresentação dos Doutores Só Risos
estudante. Já Nayara se encantou com as
armas e com objetos utilizados na culinária.
“Uma visita como essa nos permite um paralelo entre o ontem e o hoje. Belo Horizonte
é uma cidade com um mix de culturas muito
significativo”, diz ela.
As Ligas de Pediatria (LIPE) e de Saúde da Família buscaram unir
conhecimentos para capacitação dos alunos quanto ao atendimento
de crianças e adolescentes. Os encontros mostraram o atendimento
do ponto de vista primário e do ponto de vista do especialista em pediatria. No primeiro semestre de 2012, o Simpósio ocorreu nos meses
de abril, maio e junho. Em cada mês, um caso clínico foi apresentado
por alunos escolhidos por professores. Após apresentação, professores faziam intervenções sobre o caso. Segundo o presidente da LIPE,
Frederico Cunha Valim, o Simpósio alcançou a meta esperada. “Conseguimos propor a integração entre a atenção primária e secundária a
fim de unir os métodos de clínica e abordagem para fundamentar um
tratamento adequado à criança”.
Leia mais na internet
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_654
Julho e Agosto de 2012
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_519
Julho e Agosto de 2012
Liga de Pediatria já se organiza para o 2º Simpósio
Informativo UNIFENAS
23
ENTREVISTA Albert Nilo, aluno do 8° período do curso de Medicina
Divulgação
Samira Reis
Albert Nilo é aluno do 8° período de Medicina da UNIFENAS, câmpus de Belo Horizonte. O interesse pela profissão
começou na infância, já que em
sua cidade natal, São José do
Jacuri, no vale do Rio Doce, a
falta de médicos era constante.
Essa situação o motivou a ir em
busca dos objetivos. O envolvimento em pesquisas e congressos rendeu um convite. Albert
foi convidado pela Associação
Brasileira de Educação Médica
para dar uma palestra em um
congresso anual, realizado em
Ouro Preto. Neste Congresso
participavam quatro estudantes de Medicina, e Albert foi
um deles. Além de atuar como
médico, ele pretende assumir a
sala de aula.
Você foi convidado pela Associação Brasileira de Educação Médica para dar uma palestra em um congresso anual,
realizado em Ouro Preto. Do
que se tratava sua palestra?
No 5º Congresso Mineiro de
Educação Médica, realizado em
Ouro Preto, fui convidado para
compor uma mesa cujo tema
era “Construindo competências em diferentes cenários”,
juntamente com os professores
Francisco Barbosa Neto, da Associação Brasileira de Educação
Médica (ABEM), e a professora
Dra. Iracema Benevides, Mestre
em Saúde Pública. Neste evento apresentei o tema: “Aprendizagem Baseada em Problemas:
Uma Proposta de Abordagem
Educacional Centrada no Estudante”. Destaco que o convite
sobreveio através do prof. Iure
Kalinine, presidente do colegiado do curso de Medicina da
UFOP e professor de Medicina
na UNIFENAS, câmpus de Belo
Horizonte.
Ao final, vocês fizeram um
debate com os outros palestrantes e seus respectivos temas. Houve interação dos presentes nessa discussão?
Ao final das apresentações
respondemos às perguntas do
público e houve um interesse
sobre o currículo adotado em
24
Informativo UNIFENAS
Acadêmico fala sobre PBL em
evento de Educação Médica
nossa escola. Ressaltei a importância de currículos modernos,
que permitem aos estudantes
construírem seu próprio conhecimento, baseados no que eles
já sabem, e possibilita que eles
o utilizem em atividades que
requeiram tomadas de decisão,
resolução de problemas e discernimento.
Em relação ao PBL (Problem Based Learning), qual
sua opinião sobre esse método de ensino?
Quanto à Aprendizagem
Baseada em Problemas (Problem-Based
Learning/PBL),
esclareço que se firmou nas
últimas décadas como uma
das mais importantes inova-
ções no campo da educação
de profissionais de saúde e estratégias educacionais através
dos métodos do Grupo Tutorial
(GT), do Treinamento de Habilidades Clínicas (TH), entre
outros, os quais nos capacitam
a cumprir objetivos descritos
nas Diretrizes Curriculares Nacionais de 2001. Desta forma, o
PBL baseia-se na mudança do
processo de aprendizado, centrado no aluno, desenvolvido a
partir do melhor conhecimento, do modo de aprendizado
do adulto e da compreensão
do funcionamento da memória
humana, de modo que o estudante tenha papel ativo e preponderante em sua educação,
deixando de ser um elemento
passivo, exposto à informação
por meio de aulas e passando
a buscar o conhecimento para
resolução dos problemas que
lhe são apresentados ao longo
do curso. Adicionalmente, resta
apontar que o PBL propõe-se
a favorecer a aquisição e estruturação adequada do estudo
médico em um contexto clínico, facilitando sua ativação e
utilização posterior, sendo que
o PBL tende a promover a motivação para o aprendizado e o
desenvolvimento de habilidades para a autoaprendizagem.
Você é professor de Química e agora faz o curso de Medicina. O que o levou a escolher
Medicina?
Sou de uma cidadezinha do
interior de Minas chamada São
José do Jacuri, e quando eu
era criança não havia médico
na cidade. O médico aparecia muito raramente - no posto de
saúde e era um acontecimento
na cidade! Aquilo mexia com a
minha curiosidade de menino,
perguntas vinham à minha cabeça e provocavam-me. Resolvi
fazer Medicina naquela época,
em meio às inquietações de
uma criança que se sensibiliza
diante do abismo misterioso da
tragédia humana e também de
suas alegrias. Hoje posso dizer
que sou muito feliz por estudar
aqui na UNIFENAS-BH.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_617
Julho e Agosto de 2012
Universidade José do Rosário Vellano
Julho e Agosto de 2012
Curso de Farmácia se destaca
em pesquisas e na extensão
Câmpus de Varginha forma profissional competente, ético, crítico e criativo
reprodução
Colaboração - Professora Stael Costa*
O curso de Farmácia da UNIFENAS, câmpus de Varginha, a cada ano que passa, vem
demonstrando, por meio de seu corpo docente e de seus alunos, grande potencial
para o desenvolvimento de pesquisas. Elas
desenvolvem no aluno o senso ético, criativo, reflexivo, capaz de aprender a aprender,
além de se tornar um profissional de qualidade ímpar.
A pesquisa científica, juntamente com
os projetos de extensão e o ensino, garante ao aluno uma formação plena, capaz de
atingir os objetivos profissionais desejados.
Implantada como parte do processo de se
aprender permanentemente, associada à
extensão, a pesquisa é considerada um dos
pilares da educação de qualidade.
O curso de Farmácia de Varginha já desenvolveu diversos projetos de iniciação
científica com apoio do CNPq (Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico), FAPEMIG (Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais)
e UNIFENAS. No último processo seletivo
realizado para bolsas PROBIC/UNIFENAS,
de 16 bolsas disponíveis para todos os cursos e câmpus da UNIFENAS, três (cerca de
20%) foram contempladas por projetos de
Iniciação científica conta com apoio do CNPq, FAPEMIG e UNIFENAS
iniciação científica do curso de Farmácia,
câmpus Varginha.
Há vários outros projetos sendo realizados em decorrência dos Trabalhos de Conclusão de Curso, os quais o aluno do curso
de Farmácia tem que desenvolver.
Em relação à extensão, o projeto “Busca
C”, em parceria com a Secretaria Municipal
de Saúde de Varginha, realiza testes rápidos
para o diagnóstico da hepatite C. Outro projeto de extensão de destaque do curso de
Farmácia é o Consultório Farmacêutico-Escola, que iniciou suas atividades em 2008.
Alunos, sob a supervisão da professora Leila
da Silva, desenvolvem a Atenção Farmacêutica, orientando pacientes a fim de que os
mesmos consigam aderir ao tratamento médico, buscando a cura ou controle de suas
patologias.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_608
Supervisora profere palestra
Convite partiu da Procuradoria-Seccional da Fazenda Nacional em Varginha
Everton Marques
A professora Christiane Navarra Pimenta,
supervisora da UNIFENAS, câmpus de Varginha, foi convidada pela PSFN (Procuradoria-Seccional da Fazenda Nacional) para
proferir a palestra “Sensibilização para a
qualidade de vida no trabalho”. A exposição
do tema integra uma das ações do “Programa de Clima Organizacional”, desenvolvido
pela Procuradoria em conjunto com seus colaboradores. A palestra ocorreu no dia 19 de
julho, no auditório do Ministério do Trabalho
de Varginha, e foi também acompanhada
pelos servidores do órgão.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_630
Colégio Batista conclui trabalho
em laboratório da Universidade
A visita foi realizada ao câmpus de Varginha por alunos do ensino fundamental
Da redação
Alunos do 3º ano do ensino fundamental
do Colégio Batista, juntamente com suas
professoras e a coordenadora pedagógica,
visitaram a UNIFENAS, câmpus de Varginha. Eles foram à Universidade para concluir
dois trabalhos iniciados no colégio. Na UNIFENAS, os estudantes que começaram a
estudar os “micróbios” puderam, através de
experimentos simples, verificar a qualidade
de ar atmosférico onde vivem, bem como
a importância da lavagem das mãos. Um
terceiro experimento foi desenvolvido com
os alunos, que puderam constatar como as
mãos são capazes de veicular microrganismos. Com a experiência, eles comprovaram,
na prática, o que estão aprendendo em sala
de aula. Para a professora Stael Costa, coordenadora do curso de Farmácia, a visita deu
à UNIFENAS a possibilidade de contribuir
com a aprendizagem das crianças. A acadêmica do curso de Farmácia Jaqueline Lopes
Diniz também participou da recepção aos
alunos do Colégio Batista.
Alunos de Odontologia e a coordenadora de extensão
Cursos da UNIFENAS apoiam
evento realizado em Varginha
Ações foram desenvolvidas na Praça do ET, com jovens evangélicos da cidade
Everton Marques
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_669
Curso de Enfermagem aferiu a pressão arterial
Os alunos e professores no laboratório do curso de Farmácia da UNIFENAS
Opinião de docente de Varginha
é publicada na Farmácia Revista
Com o objetivo de ofertar serviços de
saúde, artes e atividades lúdicas, a UNIFENAS, câmpus de Varginha, participou do
“Juventude e saúde”. Acadêmicos dos cursos de Enfermagem, Farmácia, Odontologia
e Psicologia contribuíram com o evento, que
foi realizado pela APEV (Associação de Pastores Evangélicos de Varginha). As atividades ocorreram no dia 18 de agosto, na Praça
do ET, e integraram a programação da “Marcha para Jesus”.
Os estudantes da UNIFENAS desenvolveram uma série de orientações e dicas de saúde, relacionadas, por exemplo, à hipertensão,
câncer de mama e de boca, obesidade, medicamentos genéricos etc. Eles também foram responsáveis por ações de recreação.
“Exercer meus conhecimentos, somados à
prática da humanidade e solidariedade, é
uma ótima maneira de exercitar a futura profissão e engrandecer o espírito”, destacou
Danilo Vergínio, aluno 4º período do curso
de Odontologia.
Em depoimento à professora Lydia Maria
Braga Foresti, coordenadora de extensão e
assuntos comunitários da UNIFENAS, câmpus de Varginha, o pastor Gedaias Xavier
Costa, presidente da APEV, agradeceu a parceria da Universidade e ressaltou o papel de
responsabilidade social da instituição, que
atraiu a atenção não apenas dos membros
das Igrejas Evangélicas, mas também do público em geral.
O “Juventude e saúde” foi considerado
pela professora Lydia como exitoso. Para
ela, a participação da instituição em eventos como esse destaca o fortalecimento das
relações entre a UNIFENAS e organizações
sociais. Além dos benefícios oferecidos à comunidade, há a incorporação de novos conhecimentos para os acadêmicos.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_683
Adriana Freire Junqueira abordou a importância e o crescimento da Fitoterapia
Everton Marques
A Farmácia Revista, uma publicação do
Conselho Regional de Farmácia de Minas
Gerais, trouxe em sua edição de nº 29 uma
reportagem com o título “A cura que vem
da natureza”. Entre os profissionais convidados para opinar sobre o assunto está a
professora Adriana Freire Junqueira (foto),
do curso de Farmácia da UNIFENAS, câmpus de Varginha. Dentre outras colocações,
a professora afirma que “o cenário da Fitoterapia tem crescido muito e o farmacêutico
26
Informativo UNIFENAS
é o profissional responsável por fazer com
que a população entenda que o que é natural também pode trazer riscos”. Adriana tem
especialização em “Plantas Medicinais: uso,
manejo e manipulação”, pela Universidade
Federal de Lavras, e mestrado em “Ciência
da Saúde”, pela UNIFENAS. No câmpus de
Varginha ela é responsável pelas disciplinas
de Farmacobotânica, Farmacognosia e Fitoterapia.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_682
Julho e Agosto de 2012
Panfletos foram distribuídos pelos alunos de Farmácia
Julho e Agosto de 2012
Futuros psicólogos fizeram pinturas no rosto das crianças
Informativo UNIFENAS
27
Câmpus de Varginha é sede de
capacitação para farmacêuticos
UNIFENAS deu o suporte necessário para a realização do curso de Farmácia Magistral
Da redação
A UNIFENAS, câmpus de Varginha, sediou uma capacitação em
Farmácia Magistral. Esta foi a primeira vez que a Anfarmag (Associação Nacional dos Farmacêuticos Magistrais) e o CRF-MG (Conselho
Regional de Farmácia de Minas Gerais) promoveram este curso no sul
de Minas.
A capacitação foi ministrado pelo Dr. Ivan da Gama Teixeira, 2 º
vice-presidente e membro da Diretoria Técnica de Homeopatia da
Anfarmag. De acordo com Stael Costa, professora e coordenadora do
curso de Farmácia da Unifenas, o evento foi “excelente e todos os participantes tiveram a oportunidade de aprender aspectos importantes
das técnicas que atenuam os possíveis riscos sanitários”.
Mais de 70 pessoas participaram da capacitação e cada uma doou
um pacote de fralda pediátrica. O material arrecadado foi destinado
para famílias carentes de Varginha.
Livro “Sinalização de cálcio: Bioquímica e Fisiologia celulares”
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_657
Esta é a primeira turma do curso de capacitação
Pós-graduação em Análises
Clínicas inicia suas atividades
Docente da UNIFENAS participa
de obra sobre sinalização celular
A professora Kátia Gomes, do câmpus de Divinópolis, é autora de 5 capítulos
Everton Marques
Kátia das Neves Gomes (foto), professora dos cursos de Biomedicina e Farmácia da
UNIFENAS, câmpus de Divinópolis, é coautora do livro “Sinalização de cálcio: Bioquímica e Fisiologia celulares”. Essa obra é a primeira na língua portuguesa sobre o assunto.
Publicado pela Sarvier Editora, o livro foi lançado no “1º Simpósio Brasileiro Sinalização
de Cálcio: Bioquímica e Fisiologia Celulares”,
realizado nos dias 3, 4 e 5 de outubro, na
UFMG, em Belo Horizonte.
Dos 25 capítulos que compõem a publicação, a professora é autora de cinco. O nome
da UNIFENAS está no livro, pois os textos
foram escritos quando ela já era docente na
Universidade. De acordo com Kátia, o tema
da obra é importante tanto na ciência básica como na clínica de diversas doenças e
sistemas fisiológicos. “O livro aborda desde
a sinalização do íon cálcio na ocorrência de
cânceres e em células tronco até a sinalização em protozoários e leveduras”, disse.
Os doutores Rodrigo Ribeiro Resende, Sílvia Guatimosim e Maria de Fátima Leite são
os coordenadores do livro, que conta ainda
com outros coautores. Ele é voltado para
alunos de graduação, pós-graduação e pro-
As aulas são quinzenais (sextas e sábados) e ocorrem no câmpus de Varginha
Da redação
Em agosto começaram as aulas de Pós-Graduação “Lato Sensu” - Especialização em Análises Clínicas da UNIFENAS, câmpus
Varginha. A 1ª turma conta com 29 alunos, que buscam ampliar e
aprofundar seus conhecimentos.
O curso tem como objetivo atualizar e aprimorar metodologias
e técnicas de exames laboratoriais; capacitar os profissionais de
saúde para o diagnóstico laboratorial eficiente, bem como interpretação e análise crítica de resultados laboratoriais; ampliar o conhecimento relacionado aos processos de organização e controle
de qualidade em laboratório de Análises Clínicas.
De acordo com a professora Roberta Ribeiro de Carvalho, coordenadora do curso, para profissionais que investem em capacitação as oportunidades são sempre maiores e melhores, principalmente no atual mercado de trabalho, cada vez mais competitivo
e exigente.
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1ª turma da especialização, que terá duração de 18 meses
28
Informativo UNIFENAS
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_678
Julho e Agosto de 2012
Julho e Agosto de 2012
fissionais que queiram aprofundar seus conhecimentos na área de sinalização celular.
Kátia afirma que participar do livro foi um
grande desafio, “mas também uma alegria,
como sempre é o aprender e gerar conhecimento.” Graduada em Farmácia-Bioquímica,
mestre em Ciências Biológicas (área Biologia Molecular), ambos pela UFOP, doutora
em Bioquímica pela USP e pós-doutorado
pelo Departamento de Física da UFMG, ela
é também coautora de mais dois capítulos
de livros internacionais e tem outras publicações geradas durante o seu mestrado e
doutorado.
Lançamento no simpósio
O livro foi lançado no “1º Simpósio Brasileiro Sinalização de Cálcio: Bioquímica e
Fisiologia Celulares”. A professora Kátia participa da comissão organizadora do evento,
que apresentará “os últimos avanços da ciência e tecnologia no estudo da sinalização
de cálcio de organismos unicelulares aos
multicelulares, passando pelas plantas, leveduras, protozoários até aos mamíferos”.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_643
Informativo UNIFENAS
29
Futura farmacêutica apresenta
trabalho em evento de Botânica
Professor de Campo Belo lança
livro voltado para o Direito Penal
Ela representou o câmpus de Divinópolis no encontro realizado em Uberlândia - MG
Obra, lançada em agosto, é voltada para todos os profissionais da área jurídica
Da redação
Milana Isabel Aparecida Dias
A aluna Milana Isabel Aparecida Dias, do
8º período do curso de Farmácia da UNIFENAS, câmpus de Divinópolis, é autora de
trabalho publicado no 22º ERBOT(Encontro
Regional de Botânicos de Minas Gerais,
Bahia e Espírito Santo). O evento, promovido pela diretoria regional da Sociedade
Botânica do Brasil, contribui para divulgar
os resultados de pesquisas e de novas tecnologias de ensino na área de Botânica. Ele
ocorreu entre os dias 24 e 27 de julho, em
Uberlândia - MG.
O estudo de Milana buscou identificar
as Estruturas foliares de Pitanga (“Eugenia
uniflora L.”) “Myrtaceae” e sua relação com
a prospecção de substâncias com potencial
medicinal. Através de cortes realizados a
mão livre, e com auxílio do uso de corantes,
foram evidenciadas as estruturas responsáveis pela secreção de óleos essenciais na
espécie.
A próxima etapa do trabalho será a extração de óleos essenciais da espécie e o
seu teste em placas contaminadas para
comprovar sua eficácia como agente antimicrobiano. São coautores da pesquisa o
pós-doutorando Guilherme Araújo Lacerda,
ex-docente da Universidade, e a coordenadora do curso de Biomedicina Cínthia Silva
Moura.
Leia mais na internet
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_658
Câmpus de Divinópolis foi representado no evento realizado pelo SESI/FIEMG
Klauber Penaforte
Os acadêmicos dos cursos de Farmácia e
Biomedicina do câmpus de Divinópolis estiveram presentes em mais um dia dedicado às ações voluntárias (Dia V), projeto que
ocorre anualmente com total apoio do sistema SESI/FIEMG. O projeto aconteceu no dia
26 de agosto, na Praça da Estação, no bairro
Esplanada, onde foram realizadas diversas
atividades sociais junto aos moradores do
bairro.
Os estudantes realizaram aferição da
pressão arterial, dosagem de glicemia capilar, tipagem sanguínea, cálculo do Índice
de Massa Corpórea (IMC) e prestaram, ainda, informações sobre bons hábitos de vida,
prática de exercícios físicos, alimentação e
uso racional de medicamentos.
Além da UNIFENAS, estiveram presentes também representantes da Associação
de moradores do bairro Esplanada, os quais
viabilizaram a montagem de pula-pula e a
distribuição de pipoca.
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_690
30
Informativo UNIFENAS
Daniel Limongi Alvarenga Alves (foto),
professor de Prática Jurídica, Direito Penal,
História do Direito e Direitos Humanos, do
curso de Direito da UNIFENAS, câmpus de
Campo Belo, acaba de lançar o livro “O Direito Penal e suas faces: da modernidade ao
neoconstitucionalismo”.
A obra, publicada pela Editora CRV, de
Curitiva – PR, é voltada a todos os operadores do Direito. Ela conta com diversos coautores e é organizada pelo Prof. Edson Vieira
da Silva Filho (Pós-Doutorando pela UNISINOS/RS).
O lançamento aconteceu no dia 25 de
agosto em Pouso Alegre - MG.
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UNIFENAS presente no DIA V
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Daniela Rodarte
http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_672
Pesquisa é selecionada para
ser apresentada na Argentina
Trabalho foi produzido pelo curso de Serviço Social do câmpus de Campo Belo
Daniela Rodarte
Daniela Rodarte
O curso de Serviço Social da UNIFENAS será representado em
Córdoba, na Argentina, em setembro, pela coordenadora acadêmica professora Jeovana Nunes Ribeiro, que teve o artigo “AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (PCDs) NO MERCADO DE TRABALHO: UM
LABORATÓRIO SOCIAL” aprovado para o “20º Seminário Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social”.
O artigo foi extraído do projeto de iniciação científica do curso de
Serviço Social, do câmpus de Campo Belo, desenvolvido pela profa.
Jeovana, juntamente com os alunos do 7º período do curso Gleizimar Afonso Tavares, Thaís Caroline Ferreira, Weslley Julio Gomes,
Hermellis Messias Tirado de Campos.
Este trabalho, além de ser fruto da base de iniciação científica da
UNIFENAS, é produto do doutoramento da profa. Jeovana, em Serviço Social da UNESP/Franca-SP.
O projeto será apresentado na semana de 24 a 27 de setembro,
em Córdoba, na Argentina.
Professores e alunos participantes do evento
Professora Jeovana e os alunos do 7º período
Julho e Agosto de 2012
Julho e Agosto de 2012
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_622
Informativo UNIFENAS
31
ENTREVISTA Márcio Antonio Ferreira, supervisor do câmpus de Campo Belo
Do primeiro simpósio, participaram maciçamente a comunidade e as entidades de Campo
Belo e região. Neste primeiro
encontro, foi construído o pilar
do Plano de Enfrentamento ao
uso de Crack e outras Drogas.
Após o simpósio, o comitê gestor trabalhou as propostas do
plano, culminando com a realização da Audiência Pública, em
dezembro de 2011, e no início de
2012, da aprovação deste plano
em forma de lei.
Daniela Rodarte
O aumento do número de
pessoas com envolvimento
com algum tipo de drogas e
álcool assusta a todos e supera
todas as estatísticas feitas por
estudiosos da área no país e no
mundo. Podemos hoje falar em
“epidemia” quando levantamos
números e cruzamos dados
sobre crianças, adolescentes e
jovens que estão em contato
com algum tipo de droga.
No Brasil os números já atingiram índices alarmantes. Nesse cenário, o Crack é apontado
como a droga mais letal e a que
mais se dissemina rapidamente
em todos os níveis da sociedade. Não existe raça, credo ou
classe social para ele. Diante
dessa incontestável realidade,
a UNIFENAS, em parceria com
a Prefeitura Municipal de Campo Belo, realizou nos dias 30 e
31 de agosto o “2º Simpósio de
enfrentamento ao uso de crack
e outras drogas”.
O primeiro simpósio foi realizado em maio de 2011 e teve
como objetivo iniciar a discussão e trazer à tona sugestões
para enfrentar o problema no
município. Desse primeiro encontro nasceu um “Plano de
Enfrentamento”, que foi encaminhado ao executivo municipal e posteriormente enviado à
Câmara dos Vereadores como
projeto de lei, o qual já foi aprovado pela câmara e deverá ser
sancionado pelo Executivo em
breve.
Para sabermos mais sobre
esta importante empreitada, o
Informativo da UNIFENAS esteve com o professor Márcio
Antonio Ferreira, supervisor do
câmpus da UNIFENAS de Campo Belo e coordenador deste
projeto que coloca a Universidade e o município de Campo
Belo à frente de muitas outras
cidades, ao levantar a questão
e buscar alternativas para a solução deste problema.
“Vamos trabalhar
em rede a concretização deste plano.”
32
Informativo UNIFENAS
“O poder público
tem o papel de incentivar e apoiar a busca
de soluções para este
grave problema, mas
o resultado positivo
deste trabalho depende de toda a sociedade.”
O que o senhor buscou com
a realização deste segundo
simpósio?
Trabalhamos em rede a concretização deste plano. Para isso
dividimos os convidados em
sete grupos operativos: Educação; Assistência Social; Saúde;
Segurança Pública; Geral; Mídia
e divulgação; e Espiritualidade. Do acompanhamento das
ações desses sete grupos, em
dois anos, buscar-se-á um balanço positivo no combate ao
uso de álcool e drogas.
Instituições de Campo Belo
debatem o uso de drogas
Professor Márcio, o que o
levou a lançar este desafio e
desenvolver este trabalho?
Ao ter acesso aos resultados
de pesquisas realizadas sobre
o uso de drogas e a espiritualidade e também ao desenvolver
junto com alunos da UNIFENAS
–Campo Belo o Projeto de Extensão Coríntios 12, que trata da
prevenção ao uso de drogas e
álcool por meio da espiritualidade.
Qual o papel da UNIFENAS
neste projeto?
A UNIFENAS é a iniciadora
de tudo isso e também a grande incentivadora, com o apoio
do município
Faça um balanço do primeiro simpósio.
Qual o papel do poder público para enfrentar o problema do avanço das drogas?
O poder público tem o papel
de incentivar e apoiar a busca
de soluções para este grave
problema, mas o resultado positivo deste trabalho depende
de toda a sociedade de seu
envolvimento e de sua atenção para o problema. O poder
público isoladamente não tem
condições de nada ou muito
pouco fazer.
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http://www.unifenas.br/noticia.asp?note=uni_670
Julho e Agosto de 2012