Simulado/2007 CNSG 3º Ano – Ensino Médio Rascunho: Matemática Prof: Adaílson Silva MATEMÁTICA I (Fuvest) O determinante da inversa da matriz a seguir é: 1 1 1 5 0 2 1 0 4 3 A) – 52/5 B) – 48/5 C) – 5/48 D) 5/52 E) 5/48 (Mackenzie) Sejam as matrizes a seguir A (aij )4x3 , aij ij B (bij )3x 4 , bij ji Se C = A . B, então c22 vale: A) 3 B) 14 C) 39 D) 84 E) 258 (Ufrs) A matriz C fornece, em reais, o custo das porções de arroz, carne e salada usados num restaurante: A matriz P fornece o número de porções de arroz, carne e salada usados na composição dos pratos tipo P1, P2, P3 desse restaurante: A matriz que fornece o custo de produção, em reais, dos pratos P1, P2 e P3, está indicada na alternativa: “Educando gerações a serviço da vida” Pág. 1/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG (Puccamp) Se A e B são matrizes quadradas de ordem 3 e tais que det A 0 e det B 0, então é correto afirmar que: A) B = A–1 B) B = A 2 det B = det A det B = det A 2 C) det A = det B 3º Ano – Ensino Médio MATEMÁTICA II (Cesgranrio) Um poliedro convexo é formado por 4 faces triangulares, 2 faces quadrangulares e 1 face hexagonal. O número de vértices desse poliedro é de: A) 6 det A = det B B) 7 D) det (A + B) = det A + det B C) 8 E) det (3A) = 3 . det A D) 9 E) 10 (Unesp) Se a e b são as raízes da equação a seguir: B) 3/4 (Cesgranrio) Um poliedro convexo tem 14 vértices. Em 6 desses vértices concorrem 4 arestas, em 4 desses vértices concorrem 3 arestas e, nos demais vértices, concorrem 5 arestas. O número de faces desse poliedro é igual a: C) 3/2 A) 16 D) 4/3 B) 18 E) 4/5 C) 24 onde x > 0, então a + b é igual a: A) 2/3 D) 30 Rascunho: E) 44 (Unitau) A soma dos ângulos das faces de um poliedro convexo vale 720º. Sabendo-se que o número de faces vale 2/3 do número de arestas, pode-se dizer que o número de faces vale: A) 6 B) 4 C) 5 D) 12 E) 9 “Educando gerações a serviço da vida” Pág. 2/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG 3º Ano – Ensino Médio Física (Cesgranrio) Se a diagonal de uma face de um Prof.: César Frota cubo mede 5 2 , então o volume desse cubo é: A) 600 3 (Cesgranrio) Um fio, cujo limite de resistência é de 25N, é utilizado para manter em equilíbrio, na posição horizontal, uma haste de metal, homogênea, de comprimento AB = 80 cm e peso = 15 N. B) 625 C) 225 D) 125 A barra é fixa em A, numa parede, através de uma articulação, conforme indica a figura a seguir. E) 100 3 (Fuvest) O volume de um paralelepípedo reto retângulo é de 240 cm3. As áreas de duas de suas faces são 30 cm2 e 48 cm2. A área total do paralelepípedo, em cm2, é: A) 96 B) 118 C) 236 D) 240 E) 472 A menor distância x, para a qual o fio manterá a haste em equilíbrio, é: A) 16cm B) 24cm C) 30cm D) 36cm E) 40cm “Educando gerações a serviço da vida” Pág. 3/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG 3º Ano – Ensino Médio (G1) O dispositivo a seguir é uma balança de braço em equilíbrio: (Fei) Sabendo-se que o sistema a seguir está em equilíbrio, qual é o valor da massa M quando os dinamômetros indicam 100N cada um? O prato da balança está posicionado a uma distância fixa Y do apoio e sustenta três esferas com massas idênticas. O contrapeso encontra-se a uma distância X do apoio. O prato e a barra que o sustenta apresentam pesos desprezíveis para as condições do problema. Uma das esferas é retirada do prato da balança. De modo a manter a balança em equilíbrio após a retirada da esfera, o contrapeso deverá estar posicionado a uma distância do apoio igual a: A) 17,32 kg B) 20 kg C) 10 kg D) 100 N E) 200 N Rascunho: A) duas vezes a distância de antes da retirada da esfera; B) metade da distância de antes da retirada da esfera; C) mesma distância de antes da retirada da esfera; D) 3/2 da distância de antes da retirada da esfera; E) 2/3 da distância de antes da retirada da esfera. (Mackenzie) Para se estabelecer o equilíbrio da barra homogênea, (secção transversal constante), de 0,50 kg, apoiada no cutelo C da estrutura a seguir, deve-se suspender em: Adote g = 10 m/s2 e despreze os pesos dos ganchos. A) A, um corpo de 1,5 kg. B) A, um corpo de 1,0 kg. C) A, um corpo de 0,5 kg. D) B, um corpo de 1,0 kg. E) B, um corpo de 1,5 kg. “Educando gerações a serviço da vida” Pág. 4/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG (Fuvest) Um bloco de peso P é suspenso por dois fios de massa desprezível, presos a paredes em A e B, como mostra a figura adiante. Pode-se afirmar que o módulo da força que tenciona o fio preso em B, vale: 3º Ano – Ensino Médio Sabendo-se que nessa transformação o gás absorve 250 J de calor, pode-se afirmar que a variação de sua energia interna é de A) 100 J. B) 150 J. C) 250 J. D) 350 J. E) 400 J. Rascunho: A) P/2. D) 2 P. B) P/ 2 . E) 2 P. C) P. (Ufpi) Um mol de um gás ideal é aquecido, a pressão constante, passando da temperatura Ti = 300 K para a temperatura Tf = 350 K. O trabalho realizado pelo gás durante esse processo é aproximadamente (o valor da constante universal dos gases é R 8,31 J/(mol.K)) igual a: A) 104 J. D) 416 J. B) 208 J. E) 520 J. C) 312 J. (Ufal) Um gás recebe um trabalho de 2100J, sofrendo uma transformação isotérmica. Sendo o equivalente mecânico do calor igual a 4,2 J/cal, esse gás deve ter cedido uma quantidade de calor, em calorias, igual a A) 5,0 . 102 D) 4,2 . 103 3 E) 8,8 . 103 B) 1,1 . 10 C) 2,1 . 103 (Ufrs 2006) Em uma transformação termodinâmica sofrida por uma amostra de gás ideal, o volume e a temperatura absoluta variam como indica o gráfico a seguir, enquanto a pressão se mantém igual a 20 N/m2. “Educando gerações a serviço da vida” Pág. 5/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG (Ufal 2007) A revolução industrial ocorreu no início do século XIX, com o desenvolvimento de máquinas térmicas e estudos teóricos da termodinâmica realizados por Watt, Carnot e Mayer, entre outros. 3º Ano – Ensino Médio Rascunho: Certa máquina térmica, que funciona realizando o ciclo de Carnot, opera entre duas fontes de calor a 400 K e 300 K. Suponha que, em cada ciclo, o motor receba 2,4 × 103 J da fonte quente. Por ciclo, o calor rejeitado à fonte fria é, em joules, A) 2,4 × 102 B) 6,0 × 102 C) 1,2 × 103 D) 1,8 × 103 E) 2,4 × 103 (Pucpr 2007) Um gás ideal, confinado numa câmara, é submetido ao ciclo termodinâmico ABCA indicado na figura a seguir. A curva BC é uma isoterma. Verifique se as proposições a seguir são corretas ou incorretas. I. Na etapa BC, calor flui do gás para a vizinhança; II. Na etapa BC, a energia interna do gás aumenta; III. Na etapa AB, a energia interna do gás fica constante; IV. Na etapa AB, o gás recebe calor e realiza trabalho sobre a vizinhança; V. Num ciclo ABCA, a energia interna do gás aumenta e este aumento é igual à área delimitada pelo ciclo. Marque a alternativa que contém as proposições corretas. A) Apenas V, apenas. B) II e III, apenas. C) I e IV, apenas. D) II e IV, apenas. E) I, IV e V. “Educando gerações a serviço da vida” Pág. 6/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG História 3º Ano – Ensino Médio Jacques Le Golf e George Duby, especialistas em sociedade feudas, dividem a sociedade em três grandes ordens. A 1ª compreendia os integrantes do clero, a 2ª reunia os senhores feudais, e a última era constituída pelos servos. Sobre a sociedade feudal é correto afirmar que: s Prof .: Quixaba Ferreira e Hélcio Carvalho HISTÓRIA I “Na história da África jamais se sucederam tantas e tão rápidas mudanças como durante o período entre 1880 e 1935. Na verdade, as mudanças mais importantes, mais espetaculares – e também mais trágicas –, ocorreram num lapso de tempo bem mais curto, de 1880 a 1910, marcado pela conquista e ocupação de quase todo o continente africano pelas potências imperialistas e, depois, pela instauração do sistema colonial. A fase posterior a 1910 caracterizou-se essencialmente pela consolidação e exploração do sistema.” (BOAHEN, Albert Adu. História geral da África. VII. A África sob dominação colonial, 1880-1935. São Paulo: Ática/Unesco, 1991. p. 25.) Considerando-se o contexto da colonização européia da África, é CORRETO afirmar que A) a demarcação das fronteiras entre as diferentes colônias respeitou as divisões territoriais previamente existentes entre as etnias africanas. B) a derrota da Alemanha na Primeira Guerra implicou a concessão de independência aos territórios por ela colonizados, sob a proteção da ONU. C) essa colonização resultou em decréscimo da população africana, devido à intensa exploração dos recursos humanos e materiais. D) os Estados europeus, embora negassem oficialmente a escravidão, adotavam trabalho compulsório em alguns territórios coloniais. (Fatec) A expressão Revolução Industrial foi difundida a partir de 1845 por Engels, para designar o conjunto de transformações técnicas e econômicas que caracterizaram a substituição da energia física pela energia mecânica, da ferramenta pela máquina e da manufatura pela fábrica, no processo de produção capitalista. Sobre a Revolução Industrial é correto afirmar: A) O êxodo rural pode ser considerado um dos fatores de seu desenvolvimento, porque a população expulsa das cidades passou a concentrar-se no campo. B) Destaca-se, no plano social, o aumento da longevidade, isto é, as pessoas viviam mais tempo. C) O desenvolvimento da indústria, por meio do uso de máquinas, provocou a formação de feiras e corporações. D) Um dos seus fatores positivos está no fato de o catolicismo condenar o lucro e o trabalho. E) Destaca-se, no plano econômico, a elevada taxa de juros, o que dificultava conseguir capital para o desenvolvimento da economia. A) havia uma grande mobilidade social, apesar das rígidas tradições e vínculos jurídicos determinando a posição social de cada indivíduo. B) a honra e a palavra tinham importância fundamental, sendo os senhores feudais ligados por um complexo sistema de obrigações e tradições. C) os suseranos deviam várias obrigações aos seus vassalos, por exemplo, o serviço militar. D) os servos, como os escravos, não tinham direito à própria vida, viviam presos à terra e dela não podiam sair. E) os vilões constituíam uma parcela de senhores feudais que procuravam por outro senhor mais poderoso, jurando-lhe fidelidade e obediência. (Fatec) O Mercantilismo caracterizou-se por ser um conjunto de medidas adotado pelos Estados Modernos, a fim de obter recursos e riquezas necessários à manutenção de seu poder absoluto. Afirma-se sobre o Mercantilismo: I. Um dos princípios comuns que orientaram a política mercantilista foi o Metalismo -- concepção que identifica a riqueza e o poder de um Estado na quantidade de metais preciosos, por ele acumulados. II. Todos os produtos que chegavam à colônia ou saíam dela tinham de passar pela Metrópole, concretizando sua sujeição absoluta ao Estado explorador, característica do Protecionismo Alfandegário. III. A prática mercantilista compreendia estímulo à importação, restrição à exportação, condicionamento do comércio à agricultura, incentivo à uniformização legislativa e alfandegária do Estado. IV. A forma mais antiga e tradicional do mercantilismo foi o Bulionismo, praticado pelos Países Baixos, onde a indústria da pesca e as refinarias de açúcar garantiam a quase totalidade da exportação. Deve-se concluir, sobre essas afirmações, que A) apenas I e II estão corretas. B) estão corretas apenas II e III. C) estão corretas I, III e IV. D) nenhuma está correta. E) todas estão corretas. “Educando gerações a serviço da vida” Pág. 7/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG Devido à crise política e econômica, a União Soviética foi extinta em 1991. Em seu lugar, em dezembro do mesmo ano, foi criada a Comunidade dos Estados Independentes (CEI), integrada em parte por países que participaram da antiga URSS. O presidente da Rússia, Boris Ieltsin, seguindo a cartilha do Fundo Monetário Internacional a partir de 1992, efetuou a mudança da economia planificada para a economia de mercado. Essas mudanças levaram a Rússia: 3º Ano – Ensino Médio (Unitau 95) A maioria das pessoas depende dos salários para sobreviver. A queda do nível salarial tem sido um fato real. Isso se deve: A) aos salários que são reajustados em níveis que ficam abaixo dos aumentos do custo de vida. B) à população que tem aceitado passivamente as imposições do esquema produtivo. C) à jornada diária de um trabalhador brasileiro que é muito pequena se comparada com a de um trabalhador norte-americano. A) à recessão econômica, à inflação, ao desemprego e à criminalidade. D) ao Estado trabalhistas. B) ao desenvolvimento de uma próspera economia de mercado sustentada pelo capital americano. E) à recessão econômica e ao desemprego no início; mas, com a ajuda dos organismos internacionais, houve a recuperação econômica já a partir de 1995, com a implantação das medidas sugeridas pelo COMECON. não permite reivindicações E) aos trabalhadores brasileiros que não têm uma entidade representativa que possa encaminhar suas reivindicações. C) à criação de uma nova economia, nem capitalista, nem socialista, que elevou a qualidade de vida dos russos. D) à recessão econômica inicial, superada pela gradativa transformação da Rússia em país modelo de desenvolvimento econômico, para os países vizinhos. que (Unirio 96) A economia brasileira conheceu, na década de 1986 -1996, uma sucessão de crises e de planos de estabilização. Assinale a opção que expressa uma afirmativa correta acerca desses planos econômicos. A) Os planos de estabilização priorizaram o acerto das contas externas e o programa de privatização, relegando a segundo plano o controle da inflação. B) O Plano Cruzado, que promoveu a abertura da economia brasileira, favoreceu a retomada do desenvolvimento financiado pela poupança externa. HISTÓRIA II (Puccamp 95) " ... embora a vontade política do presidente Itamar, dos ex-ministros Fernando Henrique Cardoso e Rubem Ricúpero tenha implantado a primeira fase do Plano Real com sucesso, sem a segunda fase (...) o Plano não será bem sucedido..." C) O Plano Real, que instituiu a nova moeda brasileira, vem conseguindo índices de inflação baixos, mas não conseguiu reduzir o desemprego. D) As políticas de distribuição de renda e geração de empregos, adotadas pelos planos econômicos, contribuíram para a aceleração do processo inflacionário. Pelo programa econômico divulgado pelo Governo o sucesso da segunda fase a que o texto se refere implica em: E) A redução da inflação e a retomada acelerada da produção têm sido financiadas pelos recursos do programa de privatização, implantado pelo atual governo. A) ampliar a representação dos Estados no Senado e reestruturar o poder Judiciário. B) mudanças na legislação trabalhista nas esferas federal, estadual e municipal. C) reformas estruturais nos sistemas tributário, previdenciário e na administração pública. D) estimular a criação de mecanismos de proteção ao consumidor e privatizar as empresas públicas. Políticos dos mais diferentes partidos fizeram parte do seu governo, apresentando-se como um político conciliador e, ao mesmo tempo, “independente”. Estamos falando do presidente: E) centralizar as decisões de política monetária nas instituições financeiras privadas. A) Sarney B) Itamar Franco C) Fernando Collor (Unitau 95) Muitos planos econômicos ocorreram nos anos 80, exceto o: D) FHC E) JK A) Plano de Metas. B) Plano Cruzado. C) Plano Collor. D) Plano Bresser. E) Plano Verão. “Educando gerações a serviço da vida” Pág. 8/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG 3º Ano – Ensino Médio Inglês 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Profa.: Cláudia Hissette Although there is a growing number of people who have come to recognize that television has something significant to do with the shaping of our society, you will find very few of them among those who run television itself. Both in America and Britain there is an eagerness on the part of television executives to play down the importance of the small screen, except of course in the field of selling goods. This desire to minimize the social impact of television is perfectly natural. If it could be proved that the electronic box was a major factor in determining the attitudes, the values and the aspirations of a nation then two embarrassing questions would have to be answered. Is it right that a medium that has such influence should be primarily concerned with the provision of entertainment and the advertising of goods? Do the men now running television have the background, the authority, the understanding or the intelligence to do it? No matter what your answers are, you can hardly deny that TV is helping to change society at an unprecedented rate. As for violence, many people intuitively suspect that television has something to do with it. Yet the men running TV keep trying to convince us that we are alarmed about nothing A) A diminuição do aspecto social da TV é o resultado de duas questões embaraçosas. B) Para diminuir o aspecto social da TV, as nações devem tomar atitudes que não levem a questões embaraçosas. C) O desejo de minimizar o impacto social da TV, além de natural, corresponde às aspirações de uma nação embaraçada por questões não respondidas. D) O impacto social da TV é mínimo, porque não se pode provar que ela determina as atitudes de uma nação, por mais embaraçosa que seja a sua situação. E) Duas questões embaraçosas devem ser respondidas no caso de se admitir que a TV constitui um fator importante para o comportamento social. A) As duas perguntas indicam que os dirigentes da televisão devem se preocupar mais com a propaganda comercial do que com sua autoridade. B) A formação, a autoridade e a inteligência dos dirigentes da televisão nada têm a ver com a qualidade da propaganda comercial e dos outros programas. C) As duas perguntas sugerem que a diversão e a propaganda não devem ser os principais objetivos da televisão e que seus dirigentes devem ser pessoas competentes. D) As respostas às duas perguntas podem mudar a sociedade e eliminar os aspecto comercial da televisão. De acordo com o texto, indique a alternativa correta. A) Muitas pessoas que reconhecem a importância da televisão gostariam de participar do seu controle. B) Poucas pessoas reconhecem a importância da televisão e não querem influenciá-la de maneira alguma. C) São poucas as pessoas que reconhecem a importância da televisão como moldadora da sociedade. D) Embora seja cada vez maior o número de pessoas que reconhecem a importância da televisão na formação da sociedade, poucas se encontram entre os seus dirigentes. E) Embora esteja aumentando o número dos que acreditam na influência da televisão, o número dos que querem controlá-la está diminuindo. A) Tanto nos Estados Unidos como na GrãBretanha, os dirigentes da televisão dão mais importância à área de vendas de mercadorias. B) Nos Estados Unidos e na Grã-Bretanha os dirigentes da televisão não dão o devido valor ao seu aspecto comercial. E) A televisão ajudará a mudar a sociedade quando deixar de divertir e promover vendas. Na linha 1, a palavra Although significa: A) assim que C) apesar de que B) nunca se viu D) n.d.r. Na linha 11, a palavra sublinhada could dá idéia de: A) capacidade C) presente de can B) permissão D) n.d.r. Na linha 21, as palavras sublinhadas No matter what equivalem a: A) não importa o que B) em matéria de C) em se tratando de D) não tem importância C) Nos Estados Unidos, principalmente, os dirigentes da televisão querem sempre diminuir a importância da televisão, quando esta não se preocupa com a propaganda comercial. Nas linhas 24 e 25, a frase sublinhada many people intuitively suspect that television... está na forma afirmativa. Na forma negativa fica: D) Tanto nos Estados Unidos como na Grã-Bretanha, os dirigentes da televisão procuram brincar com a importância da telinha. B) many people doesn`t t intuitively suspect that television... E) Tanto nos Estados Unidos como na Grã-Bretanha, os dirigentes da televisão preocupam-se mais com o aspecto lúdico do que com o comercial. “Educando gerações a serviço da vida” A) many people not intuitively suspect that television... C) many people don`t intuitively suspect that television... D) many people suspect intuitively don`t that television... Pág. 9/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG 3º Ano – Ensino Médio Nas linhas 24 e 25, a frase sublinhada many people intuitively suspect that television... está no presente. No Simple past ficaria: A) many people will intuitively suspect that television... B) many people intuitively suspected that television... C) many people intuitively have been suspect that television... D) many people television... intuitively were suspecting that Fuente: Naciones Unidas, World Population Prospects: The 2000 Revision (a publicarse en el 2001). (Adaptado de: Population Bulletin, v. 56, n. 1, mar. 2001.) Na linha 8, as palavras sublinhadas play down, são um exemplo de phrasal verb. Neste caso significam: A) brincar lá em baixo A) A manutenção do índice de mortalidade nos países subdesenvolvidos, devido às precárias condições de vida. B) brincadeira de executivos C) diminuir a importância B) A previsão do número de habitantes do planeta para as próximas décadas, em vista dos diferentes ritmos de crescimento demográfico nos países desenvolvidos e subdesenvolvidos. D) se opor à televisão Espanhol C) A alta taxa de fecundidade nos países desenvolvidos, em comparação com a dos países subdesenvolvidos. Profa.: Cláudia Hissette (UEL) ¿Ha terminado la "explosión demográfica"? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 En recientes debates internacionales sobre política demográfica se ha dado menor importancia al crecimiento mundial de la población, aunque sigue siendo alto en muchas partes del globo. Las políticas iniciales sobre población se vieron impulsadas principalmente por temores de que el rápido aumento demográfico impediría el progreso socioeconómico. Esta inquietud surgió durante un período de crecimiento demográfico sin precedentes, que se inició en la década de 1950 en los países menos desarrollados, dando lugar a lo que comúnmente se denominó la "explosión demográfica". En dichos países la disponibilidad de medicina moderna, la mejor nutrición y la ampliación de las redes de transporte, entre otros factores, contribuyeron a reducir rápidamente la mortalidad, mientras que los niveles de fecundidad se mantuvieron relativamente altos. Como los nacimientos superaban cada vez más las defunciones, la población de los países menos desarrollados se disparó de 1.700 millones en 1950, a 4.900 millones en el año 2000; en los países más desarrollados pasó de 800 millones a 1.200 millones en el mismo período. Si bien se espera que el total en los países más desarrollados disminuya ligeramente para el año 2050, las cifras continúan aumentando en los países menos desarrollados, y probablemente excedan los 8.000 millones para dicho año, con lo que la población mundial pasará de 6.000 millones en el año 2.000 a 9.000 millones en el 2050 (ver la figura). “Educando gerações a serviço da vida” Qual é o assunto do texto? D) A diminuição da população mundial até 2050, em virtude do baixo índice de fecundidade nos países subdesenvolvidos. E) A inexistência de medicina moderna e de melhor nutrição nos países subdesenvolvidos. Fuente: Naciones Unidas, World Population Prospects: The 2000 Revision (a publicarse en el 2001). (Adaptado de: Population Bulletin, v. 56, n. 1, mar. 2001.) Considere as condições descritas abaixo: I. Disponibilidade de medicina moderna. II. Melhoria da nutrição. III. Ampliação das redes de transporte. IV. Aumento da mortalidade. V. Manutenção dos altos índices de fecundidade. Pág. 10/11 Data: 08/11/2007 Simulado/2007 CNSG 3º Ano – Ensino Médio De acordo com o texto, quais dessas condições existem atualmente nos países subdesenvolvidos? Se mudarmos a frase da linha 2 para: SE VA A DAR menor importância al crescimiento demográfico mundial de la población.... A) I, II e IV. B) III, IV e V. C) I, II, III e V. Fazendo trocas do objeto INDIRETO com os pronomes complementos, teremos. D) II, III e IV. Poderemos ter: E) II, III, IV e V. I. se le va a dar menor importância II. se va a darle menor importância III. se va a le dar menor importancia A) todas estão corretas B) apenas I e II estão corretas C) apenas I e III estão corretas D) apenas II e III estão corretas. Na linha 9 o trecho sublinhado Esta inquietud surgió está no passado. E mudássemos a oração usando uma perífrasis Esta inquietud esta surgiendo, teremos uma ação A) uma ação perfeita B) uma ação em curso Tendo em vista as idéias contidas no texto, a explosão demográfica é um fenômeno característico dos: A) Países desenvolvidos desenvolvimento. e dos países não D) uma ação que indica futuro imediato em B) Países desenvolvidos, pois possuem alta qualidade de vida. C) Países subdesenvolvidos, porque dados demográficos confiáveis. C) uma ação que indica forte probabilidade existem D) Países subdesenvolvidos, visto que neles as condições de vida têm melhorado e a taxa de fecundidade continua alta. Para mesma frase acima Esta inquietud surgió, se quiséssemos usar uma perífrase com sentido de futuro imediato, teríamos. A) Esta inquietud va a surgir B) esta inquietud ira a surgir C) esta inquietud va surgir D) esta inquietud há surgido E) Países desenvolvidos que lutam para crescer ainda mais. A palavra comúnmente leva acento porque: Nas linhas 2, 3 e 4 observe o trecho sublinhado se ha dado menor importancia al crecimiento mundial de la población. Fazendo trocas do objeto INDIRETO com os pronomes complementos, teremos. A) se le ha dado menor importância. A) é esdrujula B) é sobresdrújula C) é aguda D) é grave E) é um advérbio terminado em MENTE cuja palavra de origem é acentuada. B) se ha le dado menor importância C) se ha lo dado menor importância D) se lo ha dado menor importância A palavra impidiría é acentuada porque A) é esdrujula Nas linhas 7, 8 e 9 observe a frase sublinhada el rápido aumento demográfico impediría el progreso socioeconômico. Fazendo trocas do objeto DIRETO com os pronomes complementos, teremos: B) é sobresdrújula A) el rápido aumento demográfico lo impediría E) porque forma um hiato em que a vogal tônica é fraca e por isso precisa ser acentuada. B) el rápido aumento demográfico le impediría C) é aguda D) é grave C) a) el rápido aumento demográfico impediríalo D) a) el rápido aumento demográfico impediríale “Educando gerações a serviço da vida” Pág. 11/11 Data: 08/11/2007